El nivel B1, según el MECRL (Escala Global) Es capaz de

El nivel B1, según el MECRL (Escala Global) Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Descripción del curso CSIM de Italiano al nivel B1 Es un curso anual de 75 horas lectivas a lo largo del cual se trabajarán las cinco destrezas principales de la lengua: la comprensión auditiva, la expresión oral, la interacción oral, la comprensión de lectura, la expresión escrita. El curso se caracteriza principalmente en su dimensión activa y vital en la que el alumno se encuentra desde la primera clase involucrado en actividades auténticas con un enfoque global a la lengua, que enfrenta además de los aspectos morfosintácticos, también los aspectos pragmáticos, conversacionales, lexicales y socioculturales. En general se trata de un curso práctico y se exigirá la participación activa del alumno. Volumen de trabajo: 75 horas presenciales y alrededor de 40 horas no‐presenciales. Objetivos generales del curso: En el nivel B1, el alumno llega a tener un repertorio lingüístico y comunicativo que le permite enfrentarse con seguridad y fluidez a situaciones habituales que pueden surgir en la vida diaria. El alumno sabrá tratar temas cotidianos, expresar opiniones personales e intercambiar información sobre temas de interés personal como, por ejemplo, las vacaciones, la vida social y doméstica, las costumbres y los usos, el deporte, la música, la religión, la historia. Además podrá hacerlo utilizando el registro apropiado a las situaciones dadas y a los interlocutores involucrados (formal, coloquial…). A nivel de producción e interacción oral el alumno será capaz de: expresar la propia capacidad o incapacidad de hacer una determinada cosa. Podrá contar un percance o un inconveniente y expresar su opinión (tanto en el presente como en el pasado), justificando por qué está de acuerdo o en desacuerdo con una dada posición. Podrá hacer una entrevista y contestar o exponer sus ideas utilizando el registro formal. Podrá hablar de la propia cultura y costumbres, describir los principales acontecimientos de un personaje histórico o actual. Será capaz de expresar sus sentimientos, esperanzas, estados de ánimo, voluntad. A nivel de producción escrita el alumno de este curso será capaz de producir resúmenes concisos y coherentes de texto coherentemente. Podrá escribir un breve texto sobre un hecho histórico y sabrá escribir un artículo de opinión introduciendo, desarrollando y concluyendo el tema de manera coherente. Será capaz de motivar sus opiniones, proponer equivalencia entre dos argumentos o hechos, y evaluar y comentar puntos de vista de terceros. Podrá, además, exponer hipótesis reales o posibles en el presente. El alumno utilizará en sus producciones escritas toda una serie de conectores y expresiones típicas italianas. CSIM • Centro Superior de Idiomas Modernos Italiano/Descriptor del curso A2 UCM • Universidad Complutense de Madrid página 1 de 2 A nivel de comprensión oral al alumno será capaz de entender diálogos que se escuchan en la vida cotidiana, como llamadas telefónicas a servicios identificando expresiones específicas de queja, de reproche, de confianza y diversas intenciones de comunicación a través de diferentes registros lingüísticos. Podrá seguir el discurso de diálogos personales, sobre, por ejemplo, la vida doméstica y familiar de ahora y en la infancia. También será capaz de seguir entrevistas que tratan las anécdotas sobre las vacaciones, o audiciones de la radio o televisión sobre la lengua italiana, las costumbres domésticas o en las que se exponen distintas opiniones sobre lo que es oportuno hacer en determinadas situaciones relativas a la vida social. También podrá entender programas que narran hechos históricos. Se verán videos relacionados con los temas tratados en cada unidad. A nivel de comprensión lectora al alumno se confrontará con textos de distintos géneros, procedentes tanto de la prensa (artículos de opinión, de crónica, de cultura), como de otro tipo, por ejemplos entradas en blogs o cartas de quejas a periódicos, secciones de textos literarios, textos de publicidades, recensiones de películas o novelas. CSIM • Centro Superior de Idiomas Modernos Italiano/Descriptor del curso A2 UCM • Universidad Complutense de Madrid página 2 de 2