GUIA DE LECTURA A: LECTURE ES I LLENGUATGES S “DIFERENTS” A tothom li agrada que li expliquin un n conte, o bé poderr-lo llegir e en la intim mitat. Però ò aquest fett no semp pre és tan senzill i espontani e com sembla. Perqu uè un nen cec pugui llegir un conte c o bé é per expliicar una ro ondalla a un nen so ord, es nec cessiten llenguatges s que, tot i ser a l’aba ast de toth hom, raram ment es co oneixen. En aquestta guia en ns volem endinsar en e aquestts llenguattges, que,, tot i ser diferents, tenen la mateixa m fin nalitat per a tots: co omunicar-s se. -Llenguatg ge de sign nes -Sistemes s augmenttatius de comunica ació -Paraula c complementada -Comunica ació bimod dal -Contes so ordesa -Contes ce eguesa LLENGUATGE DE SIGNES FEDERACIÓN DE PERSONAS SORDAS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA. A signar!: CDROM interactivo para el aprendizaje de lengua de signos [Fitxer informàtic]. [Valencia?]: Fundación FESORD C.V., 1999 FPCEE CDR L-8.1 ASI BASIL ALMIRALL, C.; SORO-CAMATS, E.; ROSSELL BULTO, C. Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura: principios teóricos y aplicaciones. Barcelona [etc.]: Masson, 1998. (Psicopedagogía y lenguaje. Logopedia) FPCEE L-8 BAS CECILIA TEJEDOR, A. Atención temprana del niño sordo: "la familia en acción". Madrid: CEPE Ciencias de la educación preescolar y especial, 2007. (Lenguaje y comunicación; 24) FPCEE L-5 CEC DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ, A.B. La educación de los alumnos sordos hoy: perspectivas y respuestas educativas. Archidona: Aljibe, 2004. (Escuela y necesidades educativas especiales; 5) FPCEE E-6.12.2 DOM En casa signamos recursos en lengua de signos española para las familias: educación infantil [Enregistrament DVD]. Madrid: CNSE Confederación Estatal de Personas Sordas, 2006 FPCEE DVD L-8.1 ENC En el cole signamos: recursos didácticos de lengua de signos española: educación infantil. [Enregistrament DVD]. Madrid: CNSE Confederación Estatal de Personas Sordas, 2006 FPCEE DVD L-8.1 ENE Guía pedagógica para la enseñanza de la LSE [Enregistrament DVD]. Madrid: CNSE Confederación Estatal de Personas Sordas, 2007 FPCEE DVD L-8.1 GUI HERVAS PANDURO, L. Escuela española de sordomudos: la gramática de la lengua de signos en su contexto interlingüístico y pedagógico. San Vicente del Raspeig: Universidad de Alicante, 2008 FPCEE L-8.1 HER JULIÀ MUNÉ, J. Panoràmica històrica de l'ensenyament de la parla als sords: (des de l'Antiguitat fins a la primera meitat del s. XX). [Lleida]: Universitat de Lleida, 1999. (Eines; 36) FPCEE E-6.12.2 JUL ESTEBAN SAIZ, M.L. Libro de la lengua de signos española en el sistema educativo [Enregistrament DVD]. [Madrid]: CNSE Confederación Estatal de Personas Sordas: Ministerio de Educación y Ciencia, 2004 FPCEE DVD L-8.1 LIB MAS BAYÉS, J. Diccionario: sofía - castellano – català. Ripoll: Maideu, 1999 FPCEE 4.01(038) MAS MAS BAYÉS, J. Escriptura universal. Ripoll: Maideu, 1997 FPCEE 4.01 MAS PEASE, A. El lenguaje del cuerpo: cómo leer el pensamiento de los otros a través de sus gestos. 7ª reimpr.Barcelona [etc.]: Paidós, 1997 FPCEE 4.09 PEA PEASE, A. El Lenguaje del cuerpo: cómo leer el pensamiento de los otros a través de sus gestos. Barcelona: Paidós, 2004 EUIFN 316.77 PEA PLANN, S. Una minoría silenciosa: investigaciones sobre la lengua de signos española y la comunidad sorda: [la educación sorda en España, 1550-1835]. Madrid: Fundación CNSE, 2004. (Historia) FPCEE L-8.1 PLA MARSCHARL, M, [et al.]. Relations of language and thought-: the view from sign language and deaf children. New York; Oxford: Oxford university, 1997. (Counterpoints. Cognition, memory and language) FPCEE L-8.1 REL RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, M. A. Lenguaje de signos. Madrid: Confederación Nacional de Sordos de España: Fundación Once, 1992 FPCEE L-8.1 ROD SACKS, O. Veig una veu: viatge al mon dels sords. Barcelona: Proa, 1996. (Proa butxaca; 12) FCC 007.1 SAC SACKS, O. Veig una veu: viatge al món dels sords. Barcelona: Proa, 1996. (Proa butxaca; 12) FPCEE L-8.1 SAC SCHAEFFER, B.; RAPHAEL, A,; KOLLINZAS, G. Habla signada: para alumnos no verbales. Madrid: Alianza, DL 2005. (Psicología; 262) FPCEE E-6 SCH Signando en el 1er ciclo de primaria: recursos en LSE para el cole y la casa [Enregistrament DVD]. Madrid: CNSE Confederación Estatal de Personas Sordas, 2007 FPCEE DVD L-8.1 SIG TORRES GALLARDO, B. La comunidad sorda. Barcelona: Universitat de Barcelona: ISEP, 1999 FPCEE E-6.12.2 TOR SISTEMES AUGMENTATIUS DE COMUNICACIÓ ROSELL, C. [et al.]. Ajuts tècnics per a la comunicació: sistemes augmentatius i alternatius i sistemes d'accés a l'ordinador. Barcelona: Fundació Institut Guttmann, 1996. (Blocs; 9) FPCEE L-8 AJU JAUDENES CASAUBON, C. Apoyo a la comunicación oral en el ámbito educativo: orientaciones prácticas para la aplicación de recursos. 2ª ed. Madrid: FIAPAS Confederación Española de Familias de Personas Sordas, 2008 FPCEE E-6.12.2 APO BASIL ALMIRALL, C. Sistemes de comunicació no vocal per a nens amb disminucions físiques. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 1984. (Documents d'educació especial; 3) FPCEE L-8 BAS BAUMGART, D.; JOHNSON, J. HELMSTETTER, E. Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad. Madrid: Alianza, 1996. (Alianza psicología; 41) FPCEE L-8 BAU DIAZ CARCELEN, M.L. Las voces del silencio: una comunicación sin límites: mi experiencia con alumnos usuarios de comunicación aumentativa-alternativa. 2ª ed. Murcia: Consejería de Educación y Cultura, 2004 FPCEE L-8 DIA GRUP D’ENTITATS D’INICIATIVA SOCIAL DE LES TERRES DEL’EBRE. Hola… gracies: comunicació per a tots: un projecte sobre els sistemes de comunicació augmentativa i alternativa [Enregistrament DVD]. Tortosa: Verge de la Cinta, 2006 FPCEE DVD L-8 HOL 2001: Odisea de la comunicación: jornades realitzades a València el 6,7 i 8 de setembre del 2001. Logroño: Sociedad Española de Comunicación Aumentativa y Alternativa - ISAAC España, 2001 FPCEE L-8 JOR Mira què dic: diccionari interactiu multimèdia [Enregistrament DVD]. Barcelona: Publicacions i edicions de la Universitat de Barcelona, 2007. (Universitat; 27) FPCEE DVD L-8.1 MIR Oye a los sordos [Enregistrament vídeo]. Madrid: FIAPAS Federación Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos, 1997 FPCEE V E-6.12.2 OYE Preparación y futuro del sordo [Enregistrament vídeo]. -- Madrid: FIAPAS Federación Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos, 1997 FPCEE V L-8 PRE SOTILLO, M., coord. Sistemas alternativos de comunicación. Madrid: Trotta, 1993. (Estructuras y procesos. Cognitiva) FPCEE L-8 SIS TORRES MONREAL, S., coord. Sistemas alternativos de comunicación: manual de comunicación aumentativa y alternativa: sistemas y estrategias. Archidona: Aljibe, 2001. (Audición y lenguaje) FPCEE L-8 SIS El sordo en la sociedad [Enregistrament vídeo]. FIAPAS Federación Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos, 1997 FPCEE V E-6.12.2 SOR TALBOT, P. Temas de terapia auditivo-verbal: una selección de apuntes. Alexandria: Auditory-Verbal International, 2003 FPCEE L-5 TAL ALCANTUD MARIN, F.; SOTO PERZ, F.J., coords. Tecnologías de ayuda en personas con transtornos de comunicación. Valencia: Nau llibres, 2003. (Logopedia e intervención. Intervención y sistemas aumentativos de comuncación) FPCEE L-8 TEC WARRICK, A. Comunicación sin habla: comunicación aumentativa y alternativa alrededor del mundo. Madrid: CEAPAT Centro Estatal de Autonomia Personal y Ayudas Técnicas, 2002. (Documentos CEAPAT) (ISAAC; 1) FPCEE L-8 WAR PARAULA COMPLEMENTADA ASOCIACIÓN APANDA. La palabra complementada [Enregistraent vídeo]. Cartagena: Fotos Joaquin, [199-?] FPCEE V L-8.1 PAL CARRERAS DE CABRERA, J. [et al.]. El sistema de la paraula complementada i la fonètica catalana. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 1993. (Documents d'educació especial; 14) FPCEE L-8 SIS COMUNICACIO BIMODAL LLIBRES DEPARTAMENTO DE DEFICIENCIA AUDITIVA. CNREE. Mi casa: comunicación bimodal. Madrid: CNREE, 1989 FPCEE L-8 MIC MONFORT, M.; ROJO, A.; JUAREZ SANCHEZ, A. Programa elemental de comunicación bimodal: para padres y educadores. Madrid: CEPE Ciencias de la educación preescolar y especial, 1991. (Educación especial; 16) FPCEE L-8 MON ARTICLES LOPEZ VICENTE, T. ”Inconvenientes del uso del sistema de comunicación bimodal con niños sordos”. Faro del silencio. Any 21, (1997), núm. 156, p. 50-52 PAGES, A.; TEIXIDOR, A.; VERDAGUER, M. “Aplicación de la palabra complementada en catalán: (cued speech): dos estudios realizados en el Credag Narcis Maso”. Fiapas. (1996), núm. 49, p. 46-49 RODRÍGUEZ ORTIZ, I. “Condiciones para la educación biblingüe de las personas sordas”. Revista de logopedia, foniatría y audiología. Vol. 25 (2004), núm. 1, p. 28-37 SANTACANA HERNANDEZ, R. “Las representaciones fonológicas en el sordo: papel de la palabra complementada en su desarrollo y uso”. Revista de logopedia, foniatría y audiología. Vol. 20, (2000), núm. 1, p. 6-15 CONTES SORDESA WOLDE, G. Toto va al médico. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, DL 1985. (Cuentos para ver y tocar. Toto) FPCEE E-6.12.2 WOL WOLDE, G. Toto y Sara se disfrazan. Ministerio de Educación y Ciencia, 1985. (Cuentos para ver y tocar. Toto) FPCEE E-6.12.2 WOL WOLDE, G. Toto y su gato. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 1985. (Cuentos para ver y tocar. Toto) FPCEE E-6.12.2 WOL CONTES CEGUESA BAYE, E. Sis punts a part. Aliorna: ONCE, 1987. (Aliorna baobab; 11) FPCEE I2 BAY TUBAU, G. Anem al parc [Braille]. Barcelona: Fundació Caixa de Pensions, DL 1987. (La Mà màgica) FPCEE E-6.12.1 TUB TUBAU, G. Pincho y Pancho [Braille]. Barcelona: Fundació Caixa de Pensions, DL 1987. (La Mà màgica) FPCEE E-6.12.1 TUB TUBAU, G. El viaje de Peludito [Braille]. Barcelona: Fundació Caixa de Pensions, DL 1986. (La Mà màgica) FPCEE E-6.12.1 TUB TUBAU, G. El viatge del cuc Pelut [Braille]. Barcelona: Fundació Caixa de Pensions, DL 1986. (La Mà màgica) FPCEE E-6.12.1 TUB VRIES, A. En Quico és un mico. Barcelona: Cruïlla, 2000. (El Vaixell de vapor; 34. Blanca) FPCEE I1 VRI Servei de Biblioteca Abril 2009