instituto "cielo azul"

INSTITUTO "CIELO AZUL" - D.I.P.R.E.G.E.P. 4415 CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL; CON ORIENTACIÓN EN
DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
UNIDAD CURRICULAR: PSICOPATOLOGÍA
Curso : 4º.
Ciclo lectivo : 2014.
Carga horaria: Primer Cuatrimestre: 1 Módulo semanal. Segundo Cuatrimestre: 2
Módulos semanales.
Profesora: Lic. Lidia Beatriz Castro.
Plan autorizado por Resolución Nº 1009/09
1.
Marco referencial:
“Psicopatología” tiene por objeto introducir a los futuros docentes de Educación Especial en el
conocimiento de los cuadros de patologías psíquicas o síntomas más frecuentes que
acompañan a los sujetos con discapacidad temporal o permanente.
Los procesos de constitución psíquica con características fallidas en su organización,
comprometen el ordenamiento simbólico que afecta al sujeto como tal, su interacción con el
otro, su inclusión en el tejido social y su transcurrir productivo por las instituciones que les
otorgan identidad cultural.
La familia se nos presenta como estructura social, como organizadora de subjetividades, como
espacio de producción y reproducción generacional. Introducir el campo familiar, en el análisis
de las patologías, requiere pensar a la familia en su diversidad atravesando los aspectos
sociales, vinculares y subjetivos.
Las instituciones educativas y de salud transitan la construcción de redes de intervención y
creación de dispositivos, de contención y prevención de las patologías más frecuentes de la
infancia y adolescencia.
2.PROPÓSITOS
La cátedra se propone que durante el proceso áulico, los alumnos logren:
1
o
Reflexionar sobre las problemáticas actuales que se presentan en torno al aprendizaje y
al despliegue de la subjetividad de los alumnos en el aula.
o
Comprender las manifestaciones e indicadores comportamentales desde una
perspectiva multidisciplinaria y en su realidad histórica, social y cultural.
o
Desarrollar estrategias para el aprendizaje autónomo.
3.CONTENIDOS
Módulo I: Psicopatología.
Definición. Psiquiatría. Psicoanálisis. Neurociencias.
Fundamentos básicos de la teoría psicoanalítica. Fases de la organización libidinal. Narcisismo.
Estructura edípica. Constitución subjetiva. Función materna. Función paterna.
Estructuras clínicas: Neurosis. Psicosis.
Clases presenciales:
Bibliografía:


Freud Sigmund. Obras Completas. Biblioteca Nueva. Madrid. 1972.
o
“Psicoanálisis y teoría de la libido”.CXXI.1922.
o
“Neurosis y Psicosis”. CXXVII. 1923
o
“La pérdida de la realidad en la Neurosis y en la Psicosis” CXXVIII.1924.
o
“La disolución del Complejo de Edipo”. CXXIX. 1924.
Janin Beatriz. “El sufrimiento psíquico en los niños”. Cap. 1 y 2. Edit. Noveduc. 2011.
Bs. As.

Wettengel Luisa, Untoiglich Gisela, Szyber Graciela. “Patologías actuales en la
infancia”. Cap. 1 y 2. Edit. Noveduc. 2009. Bs. As.
Módulo II: Trastornos de la infancia y adolescencia.
Fobias. Angustias. Terrores. Trastorno del Sueño. Trastorno de la alimentación. Adicciones.
Bibliografía:

Barrionuevo José. “Consumo de drogas y de bebidas alcohólicas y adicciones en la
adolescencia.” Cap. 11. Edit. Eudeba. 2007. Bs. As.

2
DSM-IV.

Janin Beatriz. “El sufrimiento psíquico en los niños”. Cap. 6. Edit. Noveduc. 2011. Bs.
As.

Vega Marta. “Soy bulímica…” Cap. 10. Edit. Eudeba. 2007. Bs. As.
Módulo III: Patologías actuales en la infancia.
Consideraciones generales. El contexto social.
Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD). Trastorno Autista. Síndrome de Rett. Trastorno
Desintegrativo de la Niñez. Síndrome de Asperger. Trastorno por Déficit Atencional (ADD).
Trastorno Generalizado del Desarrollo no Especificado.
Diagnósticos tempranos e intervención.
Bibliografía:

DSM IV.

Janin Beatriz. “El sufrimiento psíquico en los niños”. Cap. 8. Edit. Noveduc. 2011. Bs.
As.

Wettengel Luisa, Untoiglich Gisela, Szyber Graciela. “Patologías actuales en la
infancia”. Cap. 5 y 6. Edit. Noveduc. 2009. Bs. As.
Módulo IV: Retraso mental.
Conceptualización. Retraso mental y organicidad. Impacto del diagnóstico en la familia. Retraso
mental por deprivación socio-cultural. Trastornos psicopatológicos y comportamentales en el
Retardo Mental. Psicosis. Autismo. Trastornos afectivos. Trastornos obsesivos-compulsivos.
Trastornos comportamentales.
Bibliografía:

Hormigo Ana., Tallis Jaime, Esterkind Ana. ”Retraso mental en niños y adolescentes”.
Cap. 1,2 y 7. Edit. Noveduc, 2006. Bs. As.

Tallis Jaime. “Trastornos psicopatológicos y comportamentales en el retraso mental”.
Cap. 1 y 2. Edit. Miño y Dávila. 1998.
4. MARCO METODOLÓGICO :
Exposición dialogada.
Lectura, análisis e interpretación de la bibliografía.
3
Dinámica grupal de estudio y discusión.
Modalidad flexibilizada y formato digital.
5. EVALUACIÓN.
La mesa de Evaluación Integradora, será en fecha a consignar por la Institución en los turnos
(2) de diciembre. Para inscribirse, en Secretaría, el alumno deberá tener aprobada la cursada,
para lo cual se evaluará el desarrollo global del proceso de aprendizaje considerando:
 Su participación e interacción grupal.
 Entrega de los Trabajos Prácticos Individual y Grupal.
 Acreditar 60% de asistencia.
 Aprobación de cada una de las instancias anteriores.
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