UNIVERSIDAD JOSUÉ MIRLO Examen Final – Valor 20 Puntos Nombre del profesor: - Lic. Gregoria González León_______________________ Nombre del alumno: __________________________________________________ Cuatrimestre: ______ Calificación teórica: Materia: Educación especial Calificación práctica Fecha: ______________ Firma del Alumno I.- Completa las siguientes oraciones. 1.- Usualmente la ____________________________, se asocia con una población que presenta _______________________________________________________________. 2.Los Trastornos Mentales Orgánicos (TMO), son: _______________________________________________________________________, fueron llamados anteriormente: ____________________________________. 3.- Cuando encuentran cambios _____________________________________, se clasifica bajo tales condiciones el: _______________________________________. 4.- El daño neurológico, provoca _______________________ que pueden comprometer ______________________________________________como_____________________ _______________________________________________________________________. 5.- La ____________________, es causada por lesión en estructuras ubicadas profundamente en el cerebro, llamadas ___________________________. 6.- La Ecopraxia, es ____________________________________________________ por ejemplo: ________________________________________________________________. 7.- La ______________________________________ Es una condición de vida que afecta directamente la percepción ____________________________________________. 8.- Algunas personas sordas son candidatas a un _______________________________. 9.- La estimulación temprana consiste en__________________________________, con objeto de _______________________________________________________________. 10.- Se fundamenta en que el ser humano, al nacer, ______________________________ _______________________________________________________________, por lo que _______________________________________________________________________. Página 1 de 4 II.- Subraya la respuesta correcta. 11.- El Retraso Mental, sucede cuando: a) Hay una lesión cerebral b) Un niño no alcanza el nivel intelectual esperado para su edad cronológica. c) Los pacientes de este grupo poseen muy limitada capacidad para cuidarse. 12.- Se distinguen dos categorías de síntomas de las deficiencias asociadas a daño orgánico: a) Demencia y Alucinosis Orgánica. b) Episodio afectivo mayor y alucinaciones. c) Síntomas básicos o propios del trastorno y Síntomas accesorios o facultativos. 13.- El Retardo en el Desarrollo es también conocido como: a) Retardo Mental b) Trastorno Disociativo Orgánico c) Retardo Motriz 14.- Algunos factores para las disfunciones cerebrales, pueden ser: a) Un parto traumático y exposición fetal a radiaciones o enfermedades de la madre durante el embarazo. b) Hiperactividad y falta de atención. c) Instrumental o funcional y Motivacional. 15.- La Discapacidad visual consiste en: a) Que estas personas requieren de apoyos como: ubicarse en el espacio. b) Un grupo de referencia c) Una condición de vida que afecta la percepción de imágenes en forma total. 16.- Un implante coclear, facilita la adquisición de: a) Lenguaje oral b) Ubicarse en el espacio. c) Apoyarse en puntos cardinales. 17.- Las personas con hipoacusia tienen una pérdida de la audición: a) Mixta b) Total c) Leve, media o severa. 18.- El CONADIS elaboró: a) El Programa Nacional para el Desarrollo de las Personas con Discapacidad 2009-2012 b) La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad c) El Tratado Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Página 2 de 4 19.- La metodología de la estimulación temprana, se basa en: a) Un centro especializado o en el hogar b) Un programa elaborado en función de la edad de desarrollo c) En grupos centrados en el niño 20.- En la estimulación temprana, la intervención Asistencial va dirigida a: a) Niños que presentan una deficiencia en el desarrollo b) Niños con malformaciones craneanas c) Niños con déficit de atención III.- Contesta si es Falso o Verdadero las siguientes preguntas: 21.- Los Trastornos Mentales Orgánicos (TMO), son catalogados por el DSM-IV ( ) 22.- Las deficiencias asociadas a daño orgánico, fueron llamadas anteriormente síndromes orgánicos cerebrales. ( ) 23.- El Delirium se caracteriza por el predominio de delusiones, generalmente de contenido paranoide ( ) 24.- En el Retraso Mental Grave, se considera un cociente intelectual entre 80 y 90. ( ) 25.- El Síndrome Cerebral Orgánico se da cuando hay cambios en la condición física del cerebro. ( ) 26.- La neuropsicología, en los niños se ocupa de los cambios de conducta en pacientes con lesiones cerebrales localizadas, lo que facilita entender la importancia que cada región cerebral tiene entre las complejas funciones y logros que rigen la conducta humana. ( ) 27.- El Daño Neurológico, provoca trastornos que pueden comprometer las funciones del cerebro y del sistema nervioso. ( ) 28.- A. R. Luria, clasifica los síndromes según su localización encefálica en: 3. ( ) 29.- Se llama parálisis cerebral a todo daño encefálico perinatal o infantil que se manifiesta con perturbaciones motrices y que nunca empeora. ( ) 30.- La hidrocefalia se debe a un problema con el flujo del líquido cefalorraquídeo (LCR), el líquido que rodea al cerebro y la médula espinal. Este líquido lleva nutrientes al cerebro, elimina los desechos de dicho órgano y actúa como un amortiguador. ( ) Página 3 de 4 IV.- Relaciona correctamente las siguientes columnas: a) Presenta leves alteraciones en el área cognitiva, siendo lo más característico la presencia de síndromes catatoniformes (estupor, agitación, estereotipias, negativismo). Las encefalitis y las intoxicaciones con monóxido de carbono son los factores etiológicos más frecuentes en este trastorno. b) Síndrome transitorio con duración de horas o días, una semana, rara vez un mes, su síntoma fundamental es un estado de nublamiento o entorpecimiento de la conciencia, es decir, una dificultad de identificar y reconocer el entorno, de estar vigilante. c) Sucede cuando un niño no alcanza el nivel intelectual esperado para su edad cronológica, esto se puede deber a distintas causas como por ejemplo una traba emocional. Pero con un tratamiento, con estimulación o luego de un tiempo el niño es capaz de alcanzar el nivel medio esperado. Es decir que el retraso mental es de carácter reversible. d) Se debe a una lesión cerebral, y por lo tanto la única manera de solucionar este retardo, es identificando cual es realmente la lesión, en que parte del cerebro y que tan lesionado se encuentra. e) En estos síndromes, la reproducción vocal es pobre y el análisis-síntesis auditivo es defectuoso. Siempre hay dificultades, especialmente del lado izquierdo, para reproducir estructuras rítmicas. f) En estos síndromes, los menos severos, tienen dificultad para reconocer una figura invertida, y en los menos graves, los pacientes tienen ciertos problemas con figuras complejas. g) Es una condición de vida que afecta la audición. Las personas sordas tienen una pérdida auditiva profunda cuya audición no les es funcional para la vida diaria, aún con auxiliares auditivos. h) Es una condición de vida que afecta la audición. Las personas con hipoacusia tienen una pérdida auditiva leve, media o severa y logran adquirir el lenguaje oral (habla) si reciben los apoyos adecuados y de manera oportuna. i) Enfermedad hereditaria, también llamada PKU, consiste en una alteración del metabolismo en la que el cuerpo es incapaz de descomponer un aminoácido j) Enfermedad generada por un déficit de hormonas tiroideas durante la vida fetal, la lactancia o primera infancia. Se caracteriza fundamentalmente por retraso mental y falta de crecimiento. ( ) Retraso Mental ( ) Síndromes Occipitales ( ) Orgánico Trastorno Catatónico ( ) Fenilcetonuria ( ) Delirium ( ) Discapacidad (Hipoacusia) ( ) Cretinismo ( ) Mental Retardo o Desarrollo ( ) Discapacidad (Sordera) ( auditiva auditiva ) Síndromes Temporales Página 4 de 4