I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física TEMA 1. “BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS” 1.- EL ESTILO DE VIDA Y LA SALUD Nuestra forma de vivir, de comer, de divertirnos, de descansar influye muy directamente en nuestra salud y por lo tanto en nuestra calidad de vida. Desde que nacemos, nuestro entorno, nuestra educación, nuestros hábitos, van a ir gestando nuestro futuro. Quizás hayáis oído la frase.. “Somos lo que comemos”. Sí lo que comemos pero también somos lo que hacemos, a lo que nos acostumbramos o nos acostumbran. Quizás a ciertas edades no podamos influir en eso pero llega un momento donde es o será nuestra responsabilidad. Nadie debe tener interés más interés de cuidar de ti que tu mismo. Un estilo de vida saludable contempla, fundamentalmente, tres tipos de hábitos saludables: Una actividad física reglada, adaptada y con la intensidad y frecuencia adecuadas. Una alimentación adecuada: Variada, en su justa medida, nunca en exceso y sin la aplicación de dietas inadecuadas. Unas pautas regulares de descanso Por contra, desterraremos los hábitos negativos: Sedentarismo Consumo de alcohol Consumos de tabaco y otras drogas 1.2.- La actividad física: Sus riesgos Ya nadie discute que la actividad física es beneficiosa para la salud. Pero no asumamos de forma simplista esta afirmación. Deberemos matizarla: Será beneficiosa para la salud si...la realización de esa actividad física nos comporta unos beneficios que compense el riesgo que conlleva dicha actividad. 4º ESO Profesor: Carlos Peral 1 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física Pero, ¿siempre comporta beneficio la práctica de actividad física?. Desde el punto de vista de la salud no todas las actividades físicas son iguales, ya que la práctica de cualquiera de ellas comporta una relación beneficio-riesgo que viene determinada por aspectos diversos, como las características personales y nivel de condición física, el tipo de actividad, la intensidad requerida, la existencia o ausencia de competición, el medio en el que se desarrolla, si la actividad se orienta al rendimiento o a la recreación, etc. De manera general se podría decir que una actividad física orientada haciala salud será aquella que por sus características nos garantice más beneficios que riesgos a la hora de realizarla, valorando para ello la posibilidad que ofrece la actividad para autocontrolar la intensidad; la seguridad que ofrece el medio, los materiales utilizados y la forma de ejecutarla; la mayor o menor brusquedad de los movimientos; el riesgo de impactos con móviles u oponente; los problemas psicológicos y de relación social derivados de la competitividad,además de la edad, el sexo, el nivel de condición física y el grado de disfrute en su realización. Para poder conseguir beneficios saludables, la actividad física deberá: Estar adaptada a las características personales. Tener una intensidad de moderada a vigorosa Ser habitual y frecuente formando parte del estilo de vida. Ser satisfactoria y respetuosa con el medio ambiente. Ser relacional y permita el desarrollo de habilidades sociales tendentes a llevar una vida mejor. En cuanto a los riesgos, conviene señalar aquellos que están asociados a los siguientes factores: Tipo de actividad (actividades que precisan de movimientos bruscos,actividades con posibilidad de impactos u oponentes, etc.). - Medio en el que se desarrollan (falta de seguridad en los equipamientos, aquellos que están asociados al clima, actividades de aventura, etc.). - Inadecuada realización (abuso de ejercicio, desajuste entre la actividad y las características personales, etc.). 4º ESO Profesor: Carlos Peral 2 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física 2.-EL SISTEMA OSTEOARTICULAR: El aparato locomotor, compuesto por el sistema osteoarticular (huesos y articulaciones) y los músculos, presenta una estructura que contiene más de doscientos huesos, un centenar de articulaciones y más de 650 músculos actuando coordinadamente. Gracias a la colaboración entre huesos y músculos, el cuerpo humano mantiene su postura, puede desplazarse y realizar múltiples movimientos. El conjunto de huesos y articulaciones forma el esqueleto, que tiene como función sostener al organismo y proteger a órganos como el cerebro, el corazón o los pulmones, así como servir de punto de inserción a los tendones de los músculos. LOS HUESOS Los huesos constituyen un armazón de soporte para el resto del sistema músculo-esquelético y lugares para la inserción de la musculatura, que es la base mecánica de la locomoción. Otras funciones del hueso incluyen el almacenamiento de minerales (calcio y fósforo) y la formación de células sanguíneas en la medula ósea. En el cuerpo humano existen más de doscientos huesos distribuidos en la columna vertebral, en el cráneo, en el oído, en el tórax y en los miembros superiores e inferiores. En función de su forma podríamos clasificar a los huesos en largos, cortos y anchos. A) Huesos largos, como los del brazo o la pierna. En ellos predomina la longitud y están destinados a trasmitir presiones. Podemos distinguir: - Una parte media, cuerpo o diáfisis, que no es totalmente recta y suele presentar formas triangulares o prismáticas. - Unos extremos o epífisis (proximal y distal), que es el lugar en donde se articulan con otros huesos. Vemos a continuación algunos ejemplos de este tipo de huesos: 4º ESO Profesor: Carlos Peral 3 I.E.S. María Inmaculada Húmero Departamento de Educación Física Cúbito y radio Fémur Tibia y peroné B) Huesos cortos, como los de las vértebras. Suelen ser irregularmente cuadrangulares o cúbicos. Están destinados a soportar presiones y suelen articularse con muchos huesos periféricos (ejemplo, puntos de unión de manos y pies con el resto de los miembros). 4º ESO Profesor: Carlos Peral 4 I.E.S. María Inmaculada Vértebra Departamento de Educación Física Falanges mano Falanges pie C) Huesos planos. Predominan en la cara y en la pelvis y están destinados a proteger el sistema nervioso y las vísceras respectivamente. Sus caras son muy lisas, todo lo contrario que sus bordes, diseñados para uniones. CRANEO - CARA PELVIS En los tres tipos de huesos encontramos como características la presencia de unas eminencias o salientes (apófisis), cavidades (de inserción), canales (paso de arterias o venas) y una membrana que lo recubre, denominada periostio. 4º ESO Profesor: Carlos Peral 5 I.E.S. María Inmaculada 4º ESO Departamento de Educación Física Profesor: Carlos Peral 6 I.E.S. María Inmaculada 4º ESO Departamento de Educación Física Profesor: Carlos Peral 7 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física LAS ARTICULACIONES Son las zonas de unión entre los huesos o cartílagos del esqueleto. Se pueden clasificar en: � Sinartrosis, que son articulaciones rígidas, sin movilidad, como las que unen los huesos del cráneo. Estas articulaciones se mantienen unidas por el crecimiento del hueso o por un cartílago fibroso resistente. � Anfiartrosis, que presentan movilidad escasa como la unión de ambos pubis. Estas articulaciones se mantienen unidas por un cartílago elástico. � Diartrosis, que son articulaciones móviles como las que unen loshuesos de las extremidades con el tronco (hombro, cadera). Las articulaciones móviles tienen una capa externa de cartílago fibroso y están rodeadas por ligamentos resistentes que se sujetan a los huesos. Los extremos óseos de las articulaciones móviles están cubiertos con cartílago liso y lubricado por un fluido espeso denominado líquido sinovial producido por la membrana sinovial. El cuerpo humano tiene diversos tipos de articulaciones móviles: - En bisagra (codos y rodillas), en la que solo es posible la movilidad en un plano. - Esfera-cavidad (cadera y hombro), que permite el movimiento en todas direcciones. - En pivote, que permite solo la rotación y hace posible el giro de la cabeza de un lado a otro. - Deslizantes (huesos de la muñeca y del tobillo), en las que las superficies óseas se mueven separadas por distancias muy cortas. Las articulaciones están formadas por las siguientes estructuras: � El cartílago. En la articulación los huesos están recubiertos con cartílago, un tipo de tejido que está formado por células y fibras que ayudan a reducir la fricción que producen los movimientos. � La membrana sinovial. Reviste la articulación recubriendo en su interior a la cápsula que encierra la articulación. La membrana sinovial segrega líquido sinovial alrededor de la articulación para lubricarla. � El liquido sinovial: Líquido transparente y pegajoso segregado por la membrana sinovial. 4º ESO Profesor: Carlos Peral 8 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física � Los ligamentos. Tejidos que rodean la articulación para sostenerla y limitar sus movimientos (son bandas de tejido conectivo duro y elástico). � Los tendones: Se trata de otro tipo de tejido duro localizados a ambos lados de la articulación y que constituyen las formaciones terminales de los músculos que se insertan en los huesos. EFECTOS DEL EJERCICIO FÍSICO SOBRE EL TEJIDO OSEO Y LAS ARTICULACIONES. BENEFICIOS PARA LA SALUD El ejercicio físico produce un efecto beneficioso sobre la “arquitectura” ósea, estimulando la creación de tejido óseo, influyendo sobre su vascularización, posibilitando el desarrollo normal de los cartílagos de crecimiento, incrementando la densidad mineral del hueso y previniendo la pérdida de masa ósea. En consecuencia, el ejercicio físico evita la fragilidad ósea (característica de las personas sedentarias) y reduce o retarda la aparición de la osteoporosis. En relación con las articulaciones, las presiones y fricciones que estas reciben durante la actividad física aumenta la fluidez del líquido sinovial, favoreciendo la lubricación y protección de las superficies articulares. Asimismo, el ejercicio físico produce un aumento de la elasticidad articular y, por consiguiente, del grado de movilidad de la articulación, facilitando los movimientos de la vida diaria. 3.-EL SISTEMA MUSCULAR Durante la realización de actividades físicas participan prácticamente todos los sistemas y órganos del cuerpo humano. Así, el sistema muscular es el efector de las órdenes motoras generadas en el sistema nervioso central, siendo la participación de otros sistemas, como el cardiovascular, pulmonar, endocrino, etc., fundamental para el apoyo energético hacia el tejido muscular con el fin de mantener la actividad motora. A diferencia del tejido muscular liso y del tejido muscular cardíaco, el tejido muscular estriado o esquelético está bajo el control de la voluntad y su nombre lo recibe de las estriaciones (rayas) que se observan en sus células al estudiarlas con el microscopio. Estructura del músculo esquelético: 4º ESO Profesor: Carlos Peral 9 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física La célula muscular, debido a que es alargada, recibe el nombre de fibra muscular. Las fibras musculares se unen en haces o fascículos (como las espigas) y varios fascículos forman un músculo completo. Como cualquier célula típica, al microscopio se aprecia la existencia de una membrana elástica y delgada que rodea a la fibra muscular, que en este caso recibe el nombre de sarcolema, y de un citoplasma, denominado sarcoplasma, en el que podemos encontrar las estructuras siguientes: � Miofibrillas. Cada fibra muscular contiene cientos o miles de miofibrillas, que son una especie de hilos longitudinales que se encuentran dispuestos a lo largo de la fibra muscular. Cada miofibrilla presenta bandas alternantes claras y oscuras que le confieren un aspecto estriado. Las miofibrillas constituyen el elemento contráctil de lafibra muscular debido a que están formadas por unas proteínas filamentosas: actina ymiosina. A estos hilos de actina y miosina se les llama miofilamentos. � Mitocondrias. Son componentes especializados en la producción de energía (liberan ATP). � Proteínas solubles. Entre ellas, una de las más importantes es la “mioglobina”,proteína parecida a la hemoglobina que puede combinarse con el oxígeno. � Compuestos energéticos (ATP, ADP y PC), ribosomas, gránulos de glucógeno,el sistema tubular, etc. Tipos de fibras musculares: Básicamente se distinguen dos tipos de fibras musculares: las fibras rojas y las fibras blancas. Las fibras rojas son fibras de contracción lenta, con gran capacidad oxidativa para desarrollar resistencia aeróbica, y muy resistentes a la fatiga. Las fibras blancas son fibras de contracción rápida, desarrollan una mayor fuerza de contracción debido al mayor número de neuronas que las inervan. En general poseen menor capacidad oxidativa (se fatigan con facilidad) y una mayor capacidad anaeróbica. En cualquier músculo del cuerpo encontramos entremezcladas fibras rojas y fibras blancas. El predominio de unas u otras depende de la inervación. Funciones que realizan los músculos: 4º ESO Profesor: Carlos Peral 10 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física En términos generales, la función muscular consiste en hacer posibles los movimientos corporales mediante la contracción. Ahora bien, en términos técnicos, las funciones que desempeñan los músculos se pueden designar así: � Función agonista. Es el músculo principal en la ejecución de un movimiento. Ejemplo: el tríceps braquial es el agonista en la extensión del codo. � Función antagonista. Antagonista es un músculo cuya contracción produce un movimiento contrario a la acción de otro músculo en ese mismo movimiento. Ejemplo: el bíceps braquial es antagonista del tríceps braquial en la extensión del codo. � Función motor secundario o sinergista. El motor secundario es el que colabora o ayuda al primario para la realización de este movimiento. � Función de fijador o estabilizador. Es un músculo que fija o sostiene un hueso o parte del cuerpo para que otro músculo tenga una base firme sobre la cual ejercer tracción. Tipos de contracción muscular: Cuando un músculo se contrae y se provoca un cambio en su longitud se dice que se ha producido una contracción isotónica; si el músculo acorta su longitud acercando los extremos se le llama contracción concéntrica (ejemplo, la acción del músculo bíceps braquial cuando levantamos un objeto pesado con el brazo) y por el contrario si realiza un alargamiento ó distanciamiento está realizando una contracción excéntrica (ejemplo, la acción del bíceps braquial cuando depositamos una carga pesada sobre una mesa, haciendo fuerza con los miembros superiores). Cuando un músculo se activa manteniendo constante su longitud se dice que se produce una contracción isométrica (ejemplo, la acción del bíceps braquial cuando soportamos una carga pesada con los dos brazos). En la contracción isométrica, la fuerza muscular no puede vencer a la resistencia puesto que ésta es mayor a la fuerza que podemos aplicar para vencerla (ejemplo, empujar una pared). Fuentes de energía para la contracción muscular: La realización de actividades físicas requiere la contracción muscular y paraque esta se produzca se precisa energía. Esta energía que necesita el músculo para contraerse y relajarse la suministra el ATP (adenosintrifosfato), 4º ESO Profesor: Carlos Peral 11 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física el cual se puede obtener directamente de las reservas existentes en el organismo, entre ellas en la fibra muscular, o mediante reacciones químicas de las sustancias nutritivas suministradas a través de la ingestión de alimentos. El contenido de ATP en la fibra muscular es muy limitado, por lo que únicamente puede suministrarse energía por un período de tiempo muy pequeño (hasta 4 segundos). Como normalmente la actividad va a requerir un esfuerzo de mayor duración, es necesario proceder a un constante reaprovisionamiento de ATP ya que la casi totalidad de esfuerzos deportivos y actividades cotidianas sobrepasan ese tiempo. Los combustibles que el músculo utiliza para asegurar la energía necesaria para la contracción muscular varían en función de la intensidad y de la duración de la actividad. De un modo general, se puede clasificar la actividad físico-deportiva en tres categorías: � Actividades de esfuerzo muy intenso y duración breve (de algunos segundos hasta unos 3 minutos), como halterofilia, lanzamientos, saltos, carreras de velocidad, deportes de combate y esquí de descenso. � Actividades de intensidad elevada y duración media (alrededor de una hora), como baloncesto, balonmano, fútbol y voleibol. � Actividades de intensidad moderada y larga duración (varias horas), como ciclismo, esquí de fondo, montañismo, carreras de fondo y maratón. La fuente de formación de ATP para la fibra muscular en estado de reposo son los lípidos (ácidos grasos libres), que representan el 85% de la demanda energética, mientras que el resto contribuye solo con el 15%. Esto se debe a que la glucosa es el combustible esencial utilizado en el funcionamiento de algunos órganos, como el encéfalo y el corazón, y al ser su contenido limitado se trata de ahorrar su consumo el máximo posible, reservándolo para su utilización durante la contracción muscular. Cuando se inicia la actividad, los ácidos grasos dejan de tener su papel predominante en la formación de ATP y lo ceden, según la intensidad, a la fosfocreatina (esfuerzos de hasta 10 segundos) y a la glucosa (procesos anaeróbicos y aeróbicos). Conforme se prolonga la actividad, el consumo de lípidos va siendo progresivamente mayor, constituyendo en los períodos finales de esfuerzos de larga duración (como en la carrera de maratón) la principal fuente energética muscular, debido al progresivo agotamiento de las reservas de carbohidratos. Cuando la intensidad de la actividad física en esfuerzos de poca duración (hasta 3 minutos) es alta, se produce una desproporción entre las necesidades de oxígeno y las posibilidades de suministro existentes. Es entonces cuando la 4º ESO Profesor: Carlos Peral 12 I.E.S. María Inmaculada Departamento de Educación Física formación de ATP se realiza mediante el metabolismo anaeróbico, siendo la glucosa la única fuente capaz de formar el compuesto energético. Dado que el contenido en glucógeno de la fibra muscular y el hígado son escasos, las reservas de glucógeno pueden agotarse rápidamente, lo que imposibilitaría mantener esfuerzos de alta intensidad de forma prolongada. Además de esta limitación, el metabolismo anaeróbico produce ácido láctico y su acumulación en la sangre dificulta la contracción muscular. Cuando la actividad es moderada y el suministro de oxígeno satisface las demandas requeridas para la contracción, la formación de ATP se realiza mediante el metabolismo aeróbico. En este caso, las fuentes de producción de ATP son la glucosa y las grasas (esfuerzos prolongados), siendo su rendimiento energético muy elevado. Efectos inducidos por el ejercicio físico. Beneficios para la salud: Como consecuencia de la práctica regular de actividad físico-deportiva se observa a nivel muscular los siguientes efectos: � Aumento del grosor de la fibra muscular y, como consecuencia, se desarrolla el volumen del músculo (hipertrofia) y se produce un aumento del número de capilares, lo que supone mejorar el aporte de oxígeno y nutrientes a la fibra muscular. Al producirse hipertrofia muscular, se incrementan los niveles de fuerza. � Mejora el tono muscular, proporcionando un mayor dominio corporal y disponibilidad en todas nuestras acciones y de igual manera en el tono postural. � Aumenta la elasticidad, fuerza y resistencia de los tendones y ligamentos. � Incrementa las posibilidades de estiramiento y movilidad articular (aumento de la flexibilidad) � Perfecciona los procesos de coordinación neuromuscular, ya que mejora la excitabilidad y la velocidad de la conducción nerviosa. � Incremento de las reservas de fuentes energéticas (glucosa y fosfato de creatina), retrasando, por tanto, la fatiga. � En general, el músculo se vuelve más fuerte, resistente y elástico. 4º ESO Profesor: Carlos Peral 13 I.E.S. María Inmaculada 4º ESO Departamento de Educación Física Profesor: Carlos Peral 14 I.E.S. María Inmaculada 4º ESO Departamento de Educación Física Profesor: Carlos Peral 15 Ficha teórica 2 INFORMACIÓN APLICACIÓN El entrenamiento de la fuerza EVALUACIÓN CONDICIÓN FÍSICA Y CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS Para practicar cualquier tipo de actividad física o deportiva necesitamos de unas habilidades o destrezas básicas además de un soporte físico que nos permitan realizar con mayor eficiencia dicha actividad. De nada serviría tener buena puntería con un balón de balonmano, si no tenemos la fuera necesaria para lanzar la distancia que permite el reglamento. Este soporte físico viene dado por lo que llamamos condición física, que es el resultado de todas las capacidades físicas básicas. Vamos a distinguir dos grandes grupos de capacidades físicas: 1) Capacidades físicas básicas. 2) Capacidades físicas mixtas o compuestas. 1.1. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS Son aquellas que permiten de forma elemental realizar cualquier tipo de actividad física: desplazarse rápidamente, soportar esfuerzos durante un cierto tiempo, movilizar objetos, adoptar diferentes posturas con nuestro cuerpo, etc. Las capacidades físicas básicas son cuatro: • • • • Resistencia: es la capacidad que tiene el organismo para soportar una actividad prolongada. Ejemplo: realizar un largo recorrido en bicicleta, una carrera de 200 metros a la mayor velocidad posible, etc Flexibilidad: es la capacidad de realizar movimientos con la máxima amplitud, con facilidad y soltura. Ejemplo: practicar gimnasia rítmica, pasar una valla en una prueba de vallas, etc. Fuerza: es la capacidad de oponerse o vencer una resistencia. Ejemplo: levantar grandes pesos, empujar o transportar a un compañero, etc. Velocidad: es la capacidad de realizar un movimiento o de recorrer una distancia en el menor tiempo posible. Ejemplo: realizar un sprint en un partido de fútbol, jugar al ping pong, etc. 1.2. CAPACIDADES FÍSICAS MIXTAS O COMPUESTAS Son aquellas que resultan de la combinación de algunas de las capacidades físicas básicas entre sí. Podemos considerar las siguientes: • Agilidad. Es la capacidad que nos permite variar la posición de nuestro cuerpo en el espacio de forma rápida y armoniosa. Resulta de la combinación de velocidad, fuerza, flexibilidad y de una cualidad del ámbito perceptivo motriz, la coordinación. Ejemplos claros de agilidad lo constituyen los movimientos de los deportistas de deportes de lucha, porteros de diferentes deportes, etc. • Potencia. Es la capacidad que nos permite vencer una resistencia o movilizar un peso en el menor tiempo posible. La potencia surge de la combinación de la fuerza y la velocidad. Ejemplos de gestos que requieren potencia son los lanzamientos, los saltos, etc. Ficha teórica 2 INFORMACIÓN APLICACIÓN El entrenamiento de la fuerza EVALUACIÓN LA FUERZA 1. CONCEPTO DE FUERZA Para que nuestros músculos puedan responder a las necesidades diarias deben estar acostumbrados a realizar tensiones. Si un músculo no se contrae habitualmente a una cierta intensidad, se debilita y cuando es requerida su acción de una forma más especial no puede responder o lo hace inadecuadamente. El músculo está formado por muchos filamentos elásticos llamados fibras musculares. Cuando realizas una fuerza, estas fibras se acortan produciendo tensión. Si solo se acortan unas pocas fibras, o bien se acortan todas un poquito, esta tensión es menos fuerte. Es una cualidad física básica que resulta imprescindible para llevar a cabo cualquier movimiento. La fuerza se puede definir como la capacidad para ejercer tensión muscular contra una resistencia. 2.- TIPOS DE FUERZA. Fuerza máxima: es la capacidad para generar la máxima tensión, sin tener en cuenta el tiempo. Es un esfuerzo de una magnitud elevada, por ejemplo levantar una caja muy pesada, sólo levantarla (levantador de pesas, etc.) Fuerza resistencia ó resistencia muscular: es la capacidad de un músculo o grupo muscular para contraerse durante un tiempo prolongado, sin aparición de la fatiga. En este caso la resistencia no es importante. Un ejemplo es el remo, natación, esquí de fondo, carrera de vallas, partido de tenis, etc. Fuerza explosiva, fuerza velocidad ó potencia: Es la capacidad para desplazar una carga a la máxima velocidad. La carga no es máxima, en ocasiones el peso del propio cuerpo, como ocurre en los saltos y lanzamientos. Un ejemplo son el salto de longitud, altura, lanzamiento de disco, martillo, etc.). Es levantar una caja más pesada que antes pero rápidamente. 3. TIPOS DE CONTRACCIÓN MUSCULAR Y FUNCION MUSCULAR. ¿Cómo son nuestros músculos? Los músculos tienen dos partes diferenciadas: Los tendones, mediante los que se insertan en el sistema óseo . El vientre muscular, que es propiamente la parte del músculo que se contrae y se estira. El músculo esta formado, en primer lugar, por fascículos musculares. En una imagen microscópica podríamos apreciar que son como paquetes que contienen numerosas fibras musculares. Cada una de estas fibras musculares está formada, a su vez, por diminutas “unidades especializadas” llamadas miofibrillas. Las miofibrillas son características porque poseen unas bandas transversales que les dan un aspecto estriado. Por ello llamamos músculos estriados a los que se encargan del movimiento. Según el tipo de contracción que reproduzca en el músculo que realiza el esfuerzo podemos hablar de: a) Contracción Isométrica o estática. Se produce cuando no hay movimiento aparente de la articulación y la longitud del músculo no varía. Un ejemplo sería empujar una pared o mantenerte en alto en un pasillo estrecho. Ficha teórica 2 INFORMACIÓN APLICACIÓN El entrenamiento de la fuerza EVALUACIÓN b) Contracción Isotónica o dinámica. En este caso hay movimiento de la articulación. El músculo varía su longitud acortándose o alargándose. Hay dos tipos: • • excéntrica: el músculo se alarga alejando sus inserciones. Por ejemplo dejar la botella de agua o alejar la barra del pecho. concéntrica: el músculo se acorta acercando sus inserciones. Por ejemplo al acercar una botella de agua a la boca para beber, levantar una barra con nuestras manos y acercarla al pecho. Al realizar un ejercicio los músculos pueden implicarse de diferente forma por lo que diremos que tienen diferentes funciones: • Agonista: es el músculo que debe contraerse para realizar la acción, es decir, es el protagonista, el principal. • Sinergista: es el músculo o grupo muscular que colabora con los agonistas para que se produzca e movimiento. • Antagonista: es el músculo opuesto al principal, realiza la acción contraria, por tanto para que el agonista pueda realizar a acción, el antagonista deberá relajarse. Por ejemplo al realizar abdominales, los músculos lumbares deberán relajarse para que el recto abdominal pueda contraerse y realizar el movimiento. • Fijadora: esta función la realizan los músculos que se encargan de inmovilizar una articulación y proporcionar estabilidad al cuerpo. En el ejemplo de los abdominales, los músculos que mantienen la cadera y las piernas semiflexionadas son los fijadores. Ficha teórica 2 INFORMACIÓN APLICACIÓN El entrenamiento de la fuerza EVALUACIÓN 4.- ¿QUE FACTORES DETERMINAN LA FUERZA? Cada individuo nace con una constitución física determinada que podrá ser modificada con el entrenamiento en mayor o menor medida. En el caso de la fuerza la posibilidad de alterar esta estructura mediante el entrenamiento es alta. Todos conocemos el caso de los culturistas que consiguen gran desarrollo del volumen muscular mediante el entrenamiento. Podemos establecer unos factores entrenables o modificables (los veremos el siguiente curso) y otros hereditarios o genéticos sobre los que no podemos influir, que son: • Factores fisiológicos. • Volumen del músculo: a mayor cantidad de fibras musculares y mayor grosor, mayor fuerza. Estructura y características de la fibra muscular. Los músculos con fibras que se disponen a lo largo son menos fuertes que los que poseen fibras en sentido oblicuo. El tipo de fibras que predomine el músculo. Básicamente existen tres tipos de fibras. Pueden ser rojas o lentas (poco fuerza pero mas resistentes), blancas o rápidas (fuertes, pero poco resistentes) o mixtas que son mezcla de las anteriores. La longitud el músculo. A mayor longitud del músculo mas fuerza, debido a la posibilidad de mayor contracción. El tipo de innervación que recibe el sistema nervioso central. A mayor cantidad de estímulos que le lleguen, en la unidad de tiempo, mayor fuerza. Igualmente aumentará la fuerza al estimularse mayor cantidad de fibras desde el sistema nervioso central. Otros factores El sexo. Las mujeres desarrollan su fuerza 2 o 3 años antes que los hombres, pero solo llegan a alcanzar el 60% del nivel de fuerza del hombre, lo que no quiere decir que una mujer fuerte no tenga mas fuerza muscular que un hombre normal. Esta diferencia en los niveles de fuerza se debe al menor volumen muscular en la mujer y a factores hormonales La motivación y el entusiasmo son estados emocionales que refuerzan los estímulos favoreciendo la fuerza. Por el contrario los estados de ánimo angustiosos reprimen los estímulos. El entrenamiento permite el desarrollo de la fuerza, pero además, gracias al entrenamiento se aprende a utilizar la fuerza de forma más efectiva. La edad. De forma general desde los 7-8 años hasta los 12-13 se produce un incremento natural de la fuerza, debido al crecimiento físico. El incremento de la fuerza se completa a partir de los 14 años hasta los 30 en chicos y hasta los 25 en chicas, edad a partir de la cual los niveles de fuerza van decreciendo en un 10 a 15% cada 10 años. 5.- ¿CÓMO SE DESARROLLA LA FUERZA? A tu edad, cuando todavía estás en un proceso de desarrollo corporal, el entrenamiento de la fuerza debe ser muy cuidadoso: no vale con entrenar por tu cuenta sin más. Hay que respetar una serie de criterios y sobre todo evitar cargar con pesos excesivos. . No debes utilizar cargas máximas, ya que un excesivo desarrollo de la musculatura podría originar alteraciones en tu crecimiento. Tu profes@r te aconsejará sobre todo ello Para aumentar la fuerza de un músculo, hay que imponerle una resistencia superior a la que soporta habitualmente. Para ello debemos tener en cuenta los siguientes conceptos: • Repetición: Cada una de las veces que realizamos el ejercicio. Ejemplo: abdominales inferiores 15 repeticiones sin variar la posición Ficha teórica 2 INFORMACIÓN APLICACIÓN El entrenamiento de la fuerza EVALUACIÓN • Serie: Es la tanda de repeticiones que se pueden lleva a cabo con el mismo peso. Ejemplo: 3 tandas de 15 abdominales con un minuto de descano entre ellas • Carga: Es la resistencia impuesta al músculo. Realzar abdominales con diferentes posiciones de brazos • Máxima repetición: Es el trabajo que se realiza una sola vez, sin posibilidad de repetirlo sin la recuperación necesaria. Ejemplo si levantas una sola vez 70 kg. ya no puedes volver a levantarlo. • Intensidad: Es la regulación del esfuerzo, tomando como referencia la máxima repetición. Si trabajas al 50% levantas 35 kg. En lugar de 70. Como el esfuerzo no es máximo, podrás repetir el mismo esfuerzo varias veces. • Volumen: Es la cantidad total de kilogramos levantados en un tiempo determinado (sesión, semana, etc.). Se calcula multiplicando el número de repeticiones por los kilogramos. • Recuperación: Es el tiempo de descanso entre serie y serie. Otros aspectos importantes. • Para evitar lesiones en el entrenamiento de la fuerza es imprescindible adoptar una postura correcta para cada ejercicio. Las ayudas proporcionadas por un compañero o compañera son necesarias para controlar la carga y el material utilizado. • Recordemos que el aumento de la temperatura corporal favorece el trabajo de fuerza. Realizar un calentamiento general y específico contribuye a evitar lesiones y mejorar el rendimiento. • El entrenamiento de la fuerza se debe complementar con el de la flexibilidad. Es un requisito fundamental si queremos aumentar nuestro nivel de fuerza. 6.- ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LA FUERZA? Para mejorar nuestra fuerza deben estar adecuados a nuestros niveles. Para ello hemos de realizar ejercicios en los que tratemos de vencer distintos tipos de resistencia por medio de la contracción de los diferentes músculos que forman nuestro cuerpo. Estas resistencias pueden lograrse con ejercicios de distinto tipo: • Sistemas de auto carga o ejercicios con el propio cuerpo: ejercicios que realiza uno mismo, como pueden ser flexiones, lumbares, abdominales, saltos, etc. • Sistema de entrenamiento por parejas o ejercicios con un compañero: ejercicios en los que aprovechamos la oposición (fuerza) de un compañero, beneficiándonos los dos de esta actuación. • 1. Sistemas de cargas máximas: son ejercicios típicos con pesas, lastres o máquinas especiales, etc. • Ejercicios con pequeños materiales: son ejercicios en los que utilizamos balones medicinales, bancos suecos, gomas elásticas, piedras, pesos varios, etc. • Sistemas de cargas submáximas (body-building): • Sistemas de multisaltos y pliometría. • Su finalidad radica en mejorar la fuerza contráctil de la musculatura • Basado en saltos o multisaltos desde una altura que oscila entre 0.75 - 1.10 m. • Circuitos: Serie de 8 a 12 ejercicios de fácil ejecución y colocados de forma ordenada y de intensidad condicionada por los objetivos deseados, de manera que en dos seguidos no se trabaje los mismos grupos musculares Tiempo de realización dependiendo de la dureza de los ejercicios Número de veces que se realiza el circuito de 2 a 3, dependiendo de los ejercicios. Tiempo de recuperación entre ejercicios: el tiempo de ir de una estación a otra. Tiempo de recuperación entre circuitos: el necesario hasta bajar a 120 pulsaciones minuto Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos de la parte anterior del cuerpo Ficha teórica 2 INFORMACIÓN APLICACIÓN El entrenamiento de la fuerza EVALUACIÓN Ejercicios para fortalecimiento de los músculos de la parte posterior del cuerpo