guía docente ciclo v Décimo Once Monstruo de ojos verdes ¿De qué se trata este libro? La hija de un famoso presentador de televisión, Franky Pierson, sufre trastorno bipolar. Además, su padre, que en público parece un respetuoso marido y padre de familia, es celoso y maltrata a su esposa e hijas en privado. Como resultado, Franky desarrolla una doble personalidad: puede ser bella e ingenua, pero también feroz y cínica, de allí su apodo de “monstruo de ojos verdes”. ¿Quién escribió este libro? Joyce Carol Oates. Estados Unidos, 1938. Una de las grandes figuras de la novela estadounidense contemporánea, considerada discípula de Faulkner y Hemingway y candidata al Nobel de Literatura. En 2011 recibió la Medalla Nacional de las Humanidades de manos del presidente Barak Obama. Ha escrito más de veinte novelas y es profesora de escritura creativa en la Universidad de Princeton. Ediciones SM también ha publicado Sexy. contenido taller 1 Antes de leer taller 2 Durante la lectura taller 3 Después de la lectura proyecto didáctico Equipo Ediciones SM autor Carlos Sánchez Lozano corrector Juan Pablo Mojica © Ediciones SM Colombia, 2012 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. somoslectores_col@grupo-sm.com No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1.Lee la síntesis del argumento de Monstruo de ojos verdes y completa las predicciones. “Francesca Pierson (Franky) tiene catorce años y hasta ahora se ha negado a admitir la realidad: su padre, el famoso y admirado presentador de televisión Reid Pierson, es un maltratador. Detrás de esa eterna sonrisa y esa simpatía ante las cámaras, hay un hombre obsesionado por dominar a su mujer y a sus hijas y por aparentar ante su público que tiene una familia ideal, sin fracturas. Finalmente, Franky descubrirá que su padre ha asesinado a su madre y a su amigo Mero, y consigue reunir el valor suficiente para denunciarlo”. a. Lo que un esposo y padre maltratador hace es... b. Reid Pierson tiene convencido a todo el mundo que es el mejor marido y padre del mundo gracias a... c. Esto será lo que hará Franky para denunciar a su padre... 2.Explica lo que sabes. a. ¿En qué consiste el trastorno bipolar? b. ¿Qué se puede hacer cuando un padre maltrata a su esposa e hijas? c. ¿Cómo es la vida cotidiana de una familia que sufre la violencia paterna? d. ¿ Qué le recomendarías a una joven que sufre una agresión física por parte de un compañero del colegio? 2 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Durante la lectura Lee de la página 9 a la 60. 3.Completa el cuadro. Causa Hecho Consecuencia “He luchado contra mi atacante y no ha podido conmigo. Le he dado con la rodilla en la ingle, le he dado patadas y le he mordido. Me he escapado. Ni siquiera he tenido tiempo de tener miedo”. 4.Responde lo siguiente. a. ¿Qué pasó durante el incidente de la comida china? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. b. ¿Cómo se sentía Krista Pierson cuando la invitaban a una fiesta en homenaje a su marido? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. c. ¿Qué pensaba Reid Pierson sobre la cabaña de Skagit Harbor? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. d. ¿Hacia dónde y a qué partió la madre de Franky? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Lee de la página 61 a la 118. 5.Enumera los actos violentos de Reid Pierson. Acción 1 Acción 2 Acción 3 6.Franky y Samantha empiezan a separarse de su madre. a. ¿Cuál fue la razón para hacerlo? ________________________________________________________________________________________. b. ¿Qué opinaban las dos sobre su madre? ___________________________________________________________________________. c. ¿Cómo aprovechaba Reid Pierson esta situación? _____________________________________________________________. d. ¿Qué decía Todd sobre el divorcio de sus padres? ____________________________________________________________. Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. 3 evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 119 a la 174. 7.Subraya las respuestas correctas. a. Mero Okawa era amante de Kira Pierson. b. Samantha vio en un sueño lo que había sucedido en la cabaña. c. Hasta la desaparición de Krista, los Pierson eran una familia unida. d. Todd Pierson es fiel seguidor de las conductas de su padre. 8.Explica lo que sucede en los días siguientes al momento en que esta frase es pronunciada por el “monstruo de ojos verdes”. “Si mamá se ha ido y no va a volver nunca, te queda papá. Te queda papaíto, que te quiere. Solo te queda papaíto, que te quiere”. 8 de septiembre 9 de septiembre 10 septiembre Lee de la página 175 a la 232. 9.Completa el cuadro. La tía Vicky está preocupada... Porque ... Reid Pierson es desvinculado provisionalmente del canal… Porque ... Franky cambia su punto de vista en la entrevista con el fiscal... Porque ... Todd amenaza a sus hermanas y a su tía... Porque... 10. Describe cómo se descubrió el crimen de Krista Pierson y Mero Okawa. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Después de la lectura Comprensión literal 11. Numera los hechos en el orden que sucedieron en la novela. ( ) Franky y Samantha se van vivir con la Tía Vicky a las montañas de Nuevo México. ( ) Las niñas piensan que Krista las abandonó y se fue con su amante. ( ) Reid Pierson, el famoso comentarista teledeportivo, es condenado a 50 años de prisión. ( ) Franky tiene un sueño guiado por el monstruo en el que ve la cabaña de Skagit Harbor. 12. Describe con nombre, apariencia física y carácter a los integrantes de la familia Pierson. Familia Pierson Padre Tía Hermana Franky Madre Hermanastro 13. Cita las dos situaciones en las que queda claro que Franky es el “monstruo de ojos verdes”. Situación 1 Situación 2 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. 5 evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 14. Qué aspecto destacarías de cada uno de estos personajes. Franky Samantha Tía Vicky Krista 15. Enumera las razones para apoyar el siguiente juicio. Las mujeres tienen que hacerse respetar y denunciar cualquier forma de maltrato que sufran. Razón 1 Razón 2 Razón 3 16. Completa el cuadro. Monstruo de ojos verdes Personajes principales Personajes secundarios Introducción a la trama Conflicto central Resolución del conflicto 17. La autora de la novela, Joyce Carol Oates, es muy sutil al retratar el modo en que Reid Pierson manipula a sus hijas para ponerlas a su favor y en contra de su madre. Describe alguna escena en que esto sea evidente. Cuando... 6 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Después de la lectura Comprensión crítica 18. Escribe tres conclusiones que puedas sacar luego de leer Monstruo de ojos verdes. Conclusión 1 Conclusión 2 Conclusión 3 19. Destaca los aspectos que más te gustaron de la novela y los que cambiarías. Lo que más me gustó Lo que cambiaría 20. ¿Te gusta el final abierto de la novela? Explica tu respuesta. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 21. Marca con una X los tipos de narrador que aparecen en el libro. Primera persona Omnisciente Narrador testigo Monólogo interior 22. Si tuvieras que enfrentar una situación parecida a la de Franky, ¿qué harías? 23. Recopila en Internet noticias de diarios colombianos que documenten la agresión contra las mujeres. a. ¿Qué mujeres sufren más esta violencia? __________________________________________________________________________. b. ¿De parte de quién sufren la agresión física o verbal? _____________________________________________________. c. ¿Ellas denuncian los casos? ¿En qué porcentaje? ______________________________________________________________. d. ¿Qué ha hecho el Estado para penalizar a los agresores de mujeres? ______________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. 7 otros libros del plan lector ciclo v décimo / once