La Idea y El Emprendedor INTRODUCCIÓN 1. Metodología de trabajo Este proyecto está formado por María Jesús Farías Hernández, Estefanía Fuentes Henríquez y Jennifer Guerra Tavío. Hemos pensado bastante varias posibilidades de abrir nuestra propia empresa ya que nos gustaría poder tener esta experiencia y así no trabajar por cuenta ajena. Queremos ser nuestros propios jefes, tener trabajadores a nuestro cargo y no depender de ningún jefe. Nuestra metodología de trabajo será el repartirnos los distintos roles que utilizan para estos proyectos: Informático, contable e investigador. Cada una pasara por los tres roles a lo largo de todo el proyecto. Vamos a orientar nuestros servicios a todas esas personas que decida obtener cualquier permiso de conducción. Como innovación vamos a poner en marcha el proyecto de autoescuela por internet para que, cuando cualquier cliente no pueda asistir a clase presencial pueda impartirla mediante videos explicativos en internet. Dispondremos de páginas web donde se podrá encontrar test de exámenes, videos explicativos, etc.… Tendremos de objetivos dar una buena imagen de la autoescuela, captar clientes mediante ofertas específicas… Nos comprometemos a adquirir la experiencia necesaria para poder llevar a cabo nuestro proyecto, ya que tenemos muchas ilusiones de cuando terminemos este ciclo empezar a prepararlo. 2. Información para el proyecto Nuestra fuente de información ha sido el libro de texto de proyecto empresarial, otro proyectos que han sido expuestos en clase en cursos anteriores, especialmente nos hemos guiado de un proyecto muy parecido al nuestro ya que también se trata de un autoescuela. Hemos buscado bastante información en páginas de internet para la obtención de documentos, información relativa a las formas jurídicas de las empresas, los factores políticos, económicos, etc. 3. Tamaño de la empresa Hemos decidido de mutuo acuerdo que nuestra empresa será pequeña en principio, abriremos una autoescuela y con el tiempo si la idea funciona obstaremos por abrir otra para así llevar cada uno una de ellas. Empezaremos por una sociedad limitada y contrataremos a 4 profesores especializados en los permisos B y A. 1 La Idea y El Emprendedor 4. Redacción del proyecto Sería una autoescuela común con todas las posibilidades, incluiría la novedad de no tener que desplazarse, y poder hacer lo mismo desde tu casa, desde tu ordenador, en Internet. Sería una gran ventaja porque podrías dar clase por Internet, hacer test y consultar las dudas con un profesor virtual. Sólo tendría que asistir a las clases prácticas. Si aun así no se está cómodo, siempre podrá acudir a las clases presenciales normales. PRESENTACIÓN DEL EMPRENDEDOR Somos tres alumnas del Ciclo Superior de Administración y Finanzas y hemos optado por crear nuestra propia empresa en conjunto (Sociedad). Después de estar analizando las ideas que teníamos en mente hemos optado por la que más nos ha llamado la atención, una Autoescuela, con innovaciones nuevas como es la de no tener que ir a clases presenciales, sino que dispondrán de un profesor que impartirá las clases vía internet. Nuestra empresa se llama Autoescuela Rubí. Nos vamos a especializar principalmente en los permisos B y A, ya que son los más demandados. Mediante varias ofertas de apertura tenemos los objetivos de captar clientes y que se sientan a gusto en nuestras instalaciones que estarán situadas en la Avenida Pintor Felo Monzón, 34, 7 Palmas. Mediante esfuerzo y sacrificio sacaremos nuestra idea adelante hasta llevarla acabo en cuanto finalicemos el ciclo que estamos cursando. A continuación le vamos a añadir nuestros currículos vitae en donde aparecen nuestros conocimientos académicos y profesionales. Ver Doc.1 (María Jesús Farías Hernández) Ver Doc.2 (Estefanía Fuentes Henríquez) Ver Doc.3 (Jennifer Guerra Tavío) FORMA JURÍDICA Tenemos pensado que nuestra empresa será una Sociedad Limitada ya que los socios no responden personalmente de las deudas sociales, estando limitada su responsabilidad al capital aportado. También tenemos pensado trabajar en conjunto cuando finalicemos el proyecto. 2 La Idea y El Emprendedor Nuestra sociedad tiene carácter mercantil con independencia de la actividad que desarrollemos. EL PLAN DE LA EMPRESA El plan de empresa está guiado por el profesor y el libro de texto del que hemos dividido el proyecto en bloques. BLOQUE I: ENTORNO Y MERCADO El emprendedor y la idea empresarial El entorno empresarial Competencia y mercado Plan de Marketing BLOQUE II: CREACIÓN Y PUESTA EN MARCHA Localización de la empresa Creación jurídica de la empresa Trámites legales para iniciar la actividad Obligaciones de la actividad BLOQUE III: PLAN DE VIABILIDAD Las inversiones y gastos del proyecto Los gastos del proyecto Financiación y presupuesto de tesorería Las cuentas anuales y los resultados LA IDEA Primera idea: Guardería hasta 6 años. o o Ventajas: Siempre hay alguien que necesitan que cuiden de los más pequeños de la casa. Inconvenientes: Necesitaríamos un fuerte capital y unas infraestructuras adecuadas a la seguridad infantil. Segunda idea: Autoescuela. o o Ventajas: Mucha gente joven está dispuesta a sacarse el carnet de conducir y además cuenta con el acceso por Internet y también clases presenciales normales. Inconvenientes: Es necesario un conocimiento alto en informática para poder realizar la idea, ya que es novedosa, sin contar que aún existe gente que no sabe usar internet o simplemente un ordenador. Tercera idea: Concesionario de vehículos usados mediante la compra-venta. 3 La Idea y El Emprendedor o o Ventajas: Los vehículos no se comprarían y luego se venderían directamente al público ya que se corre el riesgo de la “no venta” o “rebajas en el precio” que no nos conviene. Seria prestar un local a demandante y ofertantes donde se pujarían los vehículos (turismos, motocicletas, ciclomotores, etc.) mediante subasta. Inconvenientes: alta competencia en este sector, no asistencia del publico, fracaso publicitario. MOTIVOS DE ELECCIÓN DE LA IDEA 1º. Por experiencia propia, nos hemos hecho una idea de que actualmente, la gente se deja bastante dinero en “intentar sacarse” cualquier tipo de carnet. Nosotros nos basaríamos en principio en los permisos A y B de conducción (turismos y motocicletas). 2º. Porque sabemos que este tipo de negocios generan constantemente dinero, debido a la constante demanda de gente que por motivos diversos (oposiciones, taxistas, mensajeros, etc.) se ven obligados a pisar una autoescuela con el consiguiente desembolso de: Matrícula Derecho a exámenes teóricos Prácticas Derecho a exámenes prácticos (en caso de agotar las oportunidades obligatorias) Renovación de matrícula y derechos de exámenes (en el caso de suspender teórica y práctica) DESCRIPCIÓN DE LA IDEA Sería una autoescuela normal con todas las posibilidades, incluiría la novedad de no tener que desplazarse, y poder hacer lo mismo desde tu casa, desde tu ordenador, en Internet. Sería una gran ventaja porque podrías dar clase por Internet, hacer test y consultar las dudas con un profesor virtual Si aun así no se está cómodo, siempre podrá acudir a las clases presenciales normales. ANÁLISIS DE LA IDEA Hemos estado analizando la idea y pensamos que por experiencia por nosotras mismas apuntarnos a una autoescuela y sacarnos nuestro permiso de conducir, esta idea es beneficiosa para todas ya que empezaríamos siendo una sociedad, las tres seríamos las dueñas de la empresa pero no impartiríamos clase de ningún tipo. ANÁLISIS DAFO DEBILIDADES Inexperiencia en la actividad Falta de recursos económicos para llevar a cabo más innovaciones 4 La Idea y El Emprendedor FORTALEZAS Creatividad Seguridad para tomar decisiones Innovaciones con respecto a la competencia Experiencia en el mercado y el producto AMENAZAS Existencias de una gran cantidad de competencia Inexperiencia del personal contratado La competencia puede incorporar las misma innovaciones que nuestra autoescuela OPORTUNIDADES La gran demanda de nuestros servicios Rentabilidad de nuestra empresa Si nuestra actividad es rentable podremos abrir varias sucursales por la zona o en distinta zona. CURRICULUM VITAE 5 La Idea y El Emprendedor INFORMACIÓN PERSONAL Nombre: María Jesús Apellidos: Farías Hernández DNI: 44721928-S Fecha de nacimiento: 05/05/1989 Ciudad: Las Palmas de Gran Canaria Teléfono: 928461653 / 626994190 E-Mail: mariafh_895@hotmail.com Nacionalidad: Española FORMACIÓN Cursos realizados: 2001-2005: Graduado Escolar (E.S.O.), I.E.S. La Isleta 2005-2007: Bachillerato, I.E.S la Isleta 2007-2009: 1º Ciencias Empresariales, ULPGC (sin terminar) 2009-2011: Ciclo grado superior Administración y Finanzas, I.E.S. Mesa y López Otros conocimientos Destacados: Conocimientos elevados: Ofimática, mecanografía Idiomas: Ingles básico (hablado y escrito) EXPERIENCIA PROFESIONAL Practicas en la empresa “X” durante 3 meses Cuidando una niña un verano 6 La Idea y El Emprendedor INFORMACIÓN PERSONAL Nombre: Estefanía Apellidos: Fuentes Henríquez DNI: 44721200-T Fecha de nacimiento: 18/11/1989 Ciudad: Las Palmas de Gran Canaria Teléfono: 6269123456 /928679010 E-Mail: estefaníafh@gmail.com Nacionalidad: Española FORMACIÓN Cursos realizados: 2001-2005: Graduado Escolar (E.S.O.), I.E.S. El Rincón 2006: Curso Inglés Gestión Comercial, Instituto FOCAN 2005-2007: Bachillerato, I.E.S El Rincón 2007-2009: 2º Ciencias Empresariales, ULPGC (sin terminar) 2009-2011: Ciclo grado superior Administración y Finanzas, I.E.S. Mesa y López Otros conocimientos Destacados: Conocimientos elevados: Ofimática, mecanografía Idiomas: Ingles básico (hablado y escrito) Carnet de Conducir : B EXPERIENCIA PROFESIONAL Practicas en la empresa “Y” durante 3 meses Ayudante de contabilidad en una cafetería 7 La Idea y El Emprendedor INFORMACIÓN PERSONAL Nombre: Jennifer Apellidos: Guerra Tavío DNI: 44743403-P Fecha de nacimiento: 12/07/1989 Ciudad: Las Palmas de Gran Canaria Teléfono: 639007976 E-Mail: Jenny_nena_gt@hotmail.com Nacionalidad: Española FORMACIÓN Cursos realizados: 2001-2005: Graduado Escolar (E.S.O.), I.E.S. Pérez Galdós 2005-2007: Bachillerato, I.E.S Pérez Galdós 2009-2011: Ciclo grado superior Administración y Finanzas, I.E.S. Mesa y López Carnet manipuladora de alimentos Otros conocimientos Destacados: Conocimientos elevados: Ofimática, mecanografía Idiomas: Ingles básico (hablado y escrito) Carnet de Conducir: B EXPERIENCIA PROFESIONAL Practicas en la empresa “X” durante 3 meses Cajera, El Corte Inglés ( 10 meses ) Auxiliar de carnicería, Carrefour ( 6 meses ) Cajera, Hipercor ( 5 meses ) 8