Proyectos Pedagógicos de Aula

Cuidar los recursos naturales para que exista un Medio
Ambiente agradable
AUTOR
Jairo Molina Albino
ASESOR
Ing. Henry Andrade Ordoñez
Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y
Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas por el
programa Computadores para Educar
Esmeralda Llovedero
Institución Educativa Samaria
Ortega Tolima
12 de Julio 2014
Los autores de este proyecto manifiestan que toda creación
intelectual en formato de texto, imagen y videos, son de su autoría o tienen la autorización
para hacer uso de ellos, la misma se distribuye con una licencia Creative Commons del tipo
Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual: http://creativecommons.org/licenses/bync-sa/2.5/co/.
PROBLEMA
La contaminación del medio ambiente es un problema que nos aqueja a los
colombianos y no es ajena la Vereda Llovedero , junto a la Sede. Los problemas
que se presentan son : la tala de árboles , no conciencia del manejo de basuras,
arrojándolas en cualquier sitio , por parte de los padres de familia y estudiantes ,
La no protección de las cuencas hídricas, realizando quemas indiscriminadas.
Utilizando diferentes clases de fungicidas , Herbicidas, afectando el suelo llevando
a la erosión de la tierra y derrumbes. No producción en forma buena de productos
, desplazamiento y mortandad de especies animales , deterioro del suelo y
enfermedades en los humanos.
El estado Colombiano deberá dotar de textos y videos educativos del cuidado
del medio ambiente a las sedes. Para así concientizar y aprovechar lo bueno que
son nuestros recursos naturales.
Formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula
¿ Cómo concientizar a la comunidad educativa en el cuidado de los Recursos
Naturales ?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Cuidar Nuestros Recursos Naturales por medio de las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: _Fomentar el cuidado por los recursos naturales.
_Utilizar abonos hechos de los residuos del material de lápices, cáscaras de
frutas y hortalizas.
JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes del grado segundo de la Sede Esmeralda Llovedero están
adquiriendo conciencia con ayuda del profesor , al cuidado de los Recursos
Naturales agua, vegetación , y suelo para que se genere más vida y evitar la
extinción de animales contaminación del agua y desplazamiento hasta de las
personas.
Obteniendo un óptimo manejo de basuras en la Sede y expandirlo a la
comunidad , genera buen ambiente y aprovechar lo hermoso que creó Dios para
todos nosotros . Se fomenta a la protección y evitar así la destrucción de la
capa de ozono y medio ambiente. Es por esto que lo principal es concientizar a
las personas y se verá un mundo mejor y prolongación de la existencia de los
seres vivos
El proyecto de aula y su articulación con las TIC: Es importante darle buen uso a la
tecnología, porque es lo que está presente hoy en día el mundo cibernético. El
estudiante observa, indaga e investiga cómo está el medio Ambiente actual y lo
importante del cuidado de los Recursos Naturales en Nuestra región de Llovedero
y Colombia. Junto al Docente lo guiará en mirar videos de cómo se está destruyendo
las plantas, los ríos, los animales, capa de ozono por el mismo ser humano que
no es consiente lo que pueda suceder más adelante del deterioro en general
de la naturaleza. Es por esto que se observarán videos de Reforestación en las
Cuencas Hidrográficas, sembrar bosques naturales, manejo de basuras , Clasificar
desperdicios En orgánicos e inorgánicos entre otros y así proyectarnos hacia un
futuro mejor libre de contaminación.
El proyecto de aula y su articulación con el PEI: Estará enfocado principalmente en el
área de Ciencias Naturales que es la que más se refiere según el plan de estudio al
cuidado de los Recursos naturales. No olvidando que otras áreas pueden ser un apoyo
en fortalecer el deterioro de nuestros medio ambiente. La artística se puede
evidenciar lo importante que son las plantas, ríos, montañas, el aire a través del
dibujo expuesto más adelante en mis evidencias. Español y literatura mediante
lecturas reflexivas e interpretación por parte de los niños de la sede llovedero .Del
cuidado en general de nuestro medio
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
cuidado de los recursos naturales en forma individual, grupal, unión y transmitir En las
actividades es donde el estudiante entenderá y llevará a la práctica del conocimientos
a las demás personas que los rodean como son sus padres de familia entre otros.
Este proyecto se está llevando en ejecución porque lo requiere del cuidado pronto de
nuestros recursos naturales ya que se están acabando y necesitamos de dar a conocer
a estudiantes, padres de familia de llovedero y la región orteguna, haciéndolos
consciente del daño grave que está sucediendo con el deterioro de los recursos
naturales y la afectación que pueda suceder en las generaciones venideras de humanos
y hasta especies .De no haber vida por la contaminación excesiva.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Especifico 1 Fomentar el Cuidado De Los Recursos Naturales.
Actividades
Competencias
Evaluación
Recursos
Fecha
Mediante
la Argumentativa
recolección de
las basuras con Propositiva
los estudiantes
promueven al
cuidado de los
Recursos
Naturales. Se
observará
Video.
El Dialogo con
los estudiantes
e escuchar lo
que entienden
es
la
base
fundamental en
la conciencia del
cuidado
del
medio
ambiente.
Cajas reciclables, 15 de Mayo
baldes, escobas, 2014.
recogedores de
basura.
Realizamos
Propositiva.
jornada
de
limpieza
con Comunicativa.
Estudiantes, así
se aprenderá y
se llevará a
práctica a otros
sitios como el
mismo hogar y
otros sitios de la
comunidad.
Después
se
observará
video.
Realizar grupos
e animarlos al
que
más
recolecte
desechos .El que
más
puntos
obtenga
se
llevará un afiche
del cuidado de
la
naturaleza
para su hogar.
Cajas de cartón.
Sitio
de
almacenamiento
de basuras.
Videos
Internet.
Objetos para
recolección
basuras
desechos
orgánicos
inorgánicos.
de
la
de
y
e
Videos internet.
19 de Mayo
de 2014.
Objetivo Especifico 2 _ Utilizar abonos hechos de los residuos del material de
lápices, cáscaras de frutas y hortalizas.
Actividades
Competencias
Dibujar
los Argumentativa.
diferentes
elementos que Propositiva.
componen
el
medio
Ambiente y lo
hermosos que
se
ven
cuidándolos
Utilizar
Llevar
a
materiales del práctica.
medio
cómo
cáscaras
de Propositiva.
frutas,
y
residuos
de
lápices.
Evaluación
Cada estudiante
dibujará
los
principales
elementos que
conforman
el
Medio
Ambiente.
la Rellenar
con
cáscaras
de
frutas,
como
naranja,
mandarina
entre otras los
diferentes
recursos
naturales que
conforman
el
medio
Ambiente.
Recursos
Fecha
Hojas de bloc.
Colores,
lápiz,
regla, borrador,
tajalápiz.
Hojas de oficio,
Cáscaras
frutas.
de
26 de Mayo
de 2014.
10 de Julio de
2014.
Ega.
Objetivo Especifico 3
Actividades
Competencias
Evaluación
Recursos
Fecha
RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Es una bonita experiencia, trabajar y realizar soluciones pronto porque los recursos
naturales se nos están acabando. Entonces hay que actuar ya en unión con
Estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general, mandar
comunicados al Municipio, Departamento y Estado para una conciencia total y de todos
. Invertir más y no desviar los recursos en cosas que maltratan nuestra región y país. En
prolongar la vida más Cuidando El Medio Ambiente que es lo que servirá para las
generaciones venideras de seres vivos.
Recolección y Presentación de Evidencias:
Foto actividad n°1 recolección de desechos
Foto actividad n°1 conciencia ambiental
Actividad n°2 depósito de basuras
Actividad n°2 tomando conciencia basuras en el lugar adecuado
Objetivo especifico 2
Foto
n°1
recursos
actividad
conocer los
naturales
Foto actividad n°1 el agua es vida, cuidémosla.
Foto actividad n°2 rellenando con desechos orgánicos, elementos de la naturaleza
Foto actividad n°2 cuidar nuestros seres vivos
CONCLUSIONES
El proyecto es de mucho provecho para obtener conciencia ambiental en los niños
y niñas de la Sede Esmeralda Llovedero, padres de familia, y comunidad Educativa en
general. Se promueve a dar buen uso de las basuras, recolectándolas en un sitio
adecuado y reciclarlas. No dejándolas en cualquier sitio.
Se da a conocer a los estudiantes lo importante que son los Recursos naturales y lo
importante de cuidarlos a través del dibujo, coloreando y rellenando. Aprovechando
bien los desechos Orgánicos, para abonos de los mismos árboles que se llevan en
siembra.
Observando videos educativos para fortalecer el aprendizaje del cuidado de los
recursos naturales, para tener un Medio Ambiente Óptimo y saludable.
BIBLIOGRAFÍA
Informes tomados de Internet, sobre la problemática que aqueja nuestro país.
Videos grabados de Internet.
Documentales de Revistas y Periódicos.
(Tomado de: Proyecto de Aula En TIC, una estrategia didáctica para mejorar la Calidad Educativa - Autora: Maritza
Paz Calderón – Coordinadora de Línea Pedagógica – Computadores para Educar – Universidad de Nariño - Región
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