Ensayo del Cerebro Triuno

“Ensayo del Cerebro Triuno“
Alumno: Orlando Abraham Cerritos Ortiz Matricula: 201324
M.C. Ma. Soledad Lucila León Herrera Materia: DHPC
Como introducción les diré que tomando en cuenta la evolución de las especies, Paul
Mc lean observa que tal como un árbol con el tiempo añade capa sobre capa de
corteza, el cerebro ha ido añadiendo capas a lo largo de la evolución que va
(generalizando) desde los reptiles hasta el ser humano.
El cerebro humano está formado por varias zonas diferentes que evolucionaron en
distintas épocas, marcando ciertos criterios que las identifican por separado, cuando
en el cerebro de nuestros antepasados crecía una nueva zona o aprendizaje,
generalmente la naturaleza del mismo cerebro no desechaba las antiguas; en vez de
ello, las retenía, formándose la sección más reciente encima de las ya captadas. Esas
partes primitivas del cerebro humano siguen operando en concordancia con un
estereotipado e instintivo conjunto de programas que proceden tanto de los
mamíferos que habitaban en el suelo del bosque como, más atrás aún en el tiempo,
de los toscos reptiles que dieron origen a los mamíferos que hoy conocemos. Mc
Lean desarrolló un modelo de la estructura cerebral del ser humano, conocido como
"cerebro triuno”, según el cual, el cerebro humano está conformado por tres partes,
así pues desde mi punto de vista el seccionar el cerebro humano por partes, ha
ayudado mucho en la actualidad.
Este modelo, ha generado mucho valor agregado en el campo educativo, ya que ha
mejorado la comprensión del proceso de aprendizaje. Según el modelo desarrollado
por Mc Lean, propuesto en una sola estructura, nuestro sistema nervioso central
alberga tres cerebros. Por orden de aparición en la historia evolutiva así que uno
deriva del otro (por evolución), esos cerebros son: primero el reptil (reptiles), seguido
del límbico (mamíferos primitivos) y por último el neocórtex (mamíferos evolucionados
o superiores). Estas tres partes, anatómicamente y funcionalmente bien definidas, se
encuentran superpuestas o en conjunto; el cerebro reptil más abajo y la neocorteza
por encima de todos, en una perfecta representación de la evolución ascendente de la
vida.
- El sistema o cerebro reptil, según Mac Lean, es la parte más “vieja” evolutivamente
hablando. Se llama así porque es un cerebro similar en su estructura y función al que
actualmente presentan los reptiles. Esta parte del cerebro regula pulsiones o instintos
animales, imprescindibles para la supervivencia de la especie, tales como las
respuestas de ataque o huida, las funciones metabólicas básicas como comer, dormir,
Otoño 2013
Ingenieria Industrial | 18 de Noviembre de 2013
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Alumno: Orlando Abraham Cerritos Ortiz Matricula: 201324
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copular etc. Está orientado hacia la acción y aprende por repetición. Tiene poca
capacidad de adaptación a los cambios.
- El sistema límbico, también llamado cerebro medio, es la parte del cerebro situada
inmediatamente debajo de la corteza cerebral. Comprende centros importantes como
el tálamo, hipotálamo, el hipocampo. Estas estructuras se encuentran en todos los
mamíferos y son el asiento de la afectividad. Aquí se procesan las distintas
emociones: penas, angustias y alegrías intensas, también el temor o la agresión. Por
ejemplo, pacientes con la amígdala lesionada ya no son capaces de reconocer la
expresión de un rostro o si una persona está contenta o triste. El sistema límbico está
orientado hacia la emoción y aprende por asociación, por ello es fundamental para el
desarrollo de la memoria. Cuando por ejemplo sentimos un olor familiar y nos
transportamos a una situación del pasado, estamos usando el sistema límbico.
-La corteza cerebral o neocórtex es la zona más “nueva” del cerebro humano recubre
y engloba los más primitivos sistemas R y límbico. La corteza es el asiento de las
funciones cognitivas superiores, comenzando por la capacidad del darse cuenta. La
mayor parte de nuestro pensar o planificar, del lenguaje, la imaginación, la creatividad
y la capacidad de abstracción provienen de esta región cerebral, que corona al
sistema nervioso. Se supone que los grandes logros de la civilización humana se han
generado en esta parte del cerebro.
Por otra parte mucho se ha hablado y especulado que es prácticamente imposible
que el cerebro pueda superponer tres cerebros, escudándose en que muchos de
nosotros apenas podemos recordar lo que hicimos hace unos cuantos días, el
problema simplemente radica en que poca gente sabe la verdadera historia científica
y por qué tener que seccionar o separar al cerebro. La verdad de esto es que mucha
gente desconoce la razón de ser de esta investigación, que tiene fundamentos
bastantes profundos y totalmente prácticos.
Como conclusión podemos decir que el haber investigado sobre el cerebro y haberlo
seccionado en partes nos ha ayudado a mejorar como seres humanos y así mismo en
muchos aspectos más, en el espacio familiar y educacional refuerzan el uso de las
tendencias cerebrales, de los hemisferios izquierdo o derecho. Así observamos
personas inflexibles o flexibles, rígidas o permisivas, impositivas o participativas. Lo
ideal es armonizar ambas estructuras cerebrales como un organizador de ideas que
emergen de uno u otro hemisferio y desarrollar los otros sistemas (límbico y reptil).
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