Criterios de reconocimiento y equivalencia de asignaturas y créditos que regirán los programas de movilidad. 1. Justificación de la necesidad de elaborar la presente norma: Tal y como establece el artículo dos, párrafo segundo, de las NORMAS REGULADORAS DE LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, corresponde a cada centro establecer para el título de carácter oficial impartido en el mismo, en nuestro caso de arquitecto, las guías o catálogos informativos que incluyan la valoración de cada una de las asignaturas que integran los respectivos planes de estudio, en términos de créditos según el régimen de equivalencia establecido al respecto por la comisión de Relaciones Internacionales de la Universidad de Málaga para el programa o convenio de movilidad de que se trate. Además de las guías informativas en relación a la movilidad, se plantea la necesidad de fijar unos criterios para establecer las bases de los acuerdos académicos que se firmarán con los alumnos para el reconocimiento de créditos y asignaturas. Estas bases generales son las que regirán la firma de dichos acuerdos, siendo necesario establecer un marco común a todos ellos, con independencia de la universidad de destino, y de los aspectos particulares de cada una de ellas. 2. Ámbito de aplicación: Será de aplicación a los Estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Málaga (con expediente académico en la Universidad de Málaga para la obtención de un título de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional) que acceden a otras universidades en régimen de intercambio, que deseen cursar en otras universidades con las que la Universidad de Málaga haya suscrito el correspondiente programa o convenio de movilidad recíproca, enseñanzas reconocibles a los efectos de la obtención del mencionado título, y los que pudieran, en su caso, resultar del respectivo programas o convenio. 3. Procedimiento para el reconocimiento de los estudios cursados: El alumno una vez que haya superado los requisitos y pruebas para la obtención de una beca de movilidad que se establezcan en la correspondiente convocatoria oficial de la UMA, deberá estudiar la universidad en la que cursará los correspondientes estudios, las asignaturas y la información necesaria para el reconocimiento de las mismas. El alumno presentará la documentación necesaria de las asignaturas de destino para poder establecer su correspondiente equivalencia con las de origen. Esta información debe contener como mínimo el tipo de asignatura (obligatoria, troncal, optativa,…), el temario y contenido, el número de créditos (incluyendo el número de horas presenciales por crédito) y si fuese posible, el sistema de calificación. Toda esta información debe facilitarse al menos en inglés y a ser posible en español. Una vez que se proporcione esta información por parte el alumno, se procederá al estudio individualizado de las propuestas, siendo conveniente hacerlo por grupos de alumnos que se dirijan a la misma universidad. Posteriormente se procederá a firmar el correspondiente acuerdo académico con cada alumno, según formulario oficial de la UMA, donde se recogerán las equivalencias de asignaturas y que servirá para el reconocimiento oficial de los estudios cursados. El acuerdo académico debe estar firmado por el alumno, el coordinador y el director, antes del desplazamiento del alumno. Para posibles cambios en el acuerdo habrá que seguir y cumplir las mismas normas y criterios que sirvieron para la firma del primero, siendo esto desaconsejable a no ser que no haya otro remedio. 4. Del reconocimiento de las asignaturas: Para establecer las equivalencias de asignaturas entre una Universidad de destino y la de origen se deben seguir los siguientes criterios: La asignatura de destino debe tener al menos el mismo número de créditos que la de origen. Si fuese mayor, el número de créditos sobrantes podrían ser reconocidos como créditos de libre configuración. Se pueden establecer equivalencias de dos asignaturas por una o al contrario, siempre que se cumpla el requisito anterior. Por cada año académico que el alumno participe en un programa de movilidad podrá reconocerse como máximo un número de créditos de asignaturas troncales y/u obligatorias equivalentes al curso académico correspondiente que se pretende reconocer, admitiéndose un máximo 27 créditos para el área de Proyectos Arquitectónicos. En el resto de áreas será equivalente al curso en el que el alumno estuviera matriculándose en el caso de cursar en la eAM dicho curso académico, si el alumno cursará el máximo de 27 créditos de proyectos, el exceso respecto a los 18 créditos de un curso se compensará con una reducción en el número de créditos de asignaturas de otras áreas, así mismo, el alumno que por necesidades curriculares o interés propio desde cursar un mayor número de créditos de otras materias deberá siempre compensar el total de créditos reconocibles reduciendo el número de asignaturas troncales u obligatorias de otras áreas cursadas. En cuanto a las asignaturas de libre configuración, no se limita el número total de créditos que el alumno puede cursar y reconocer de éstas en movilidad. El temario de las asignaturas y su contenido debe ser en su mayor parte coincidente, no debiendo ser menor de un setenta por ciento del contenido de la misma. Esta circunstancia es imprescindible en asignaturas troncales y obligatorias, siendo más flexible en las optativas. El número de créditos que se contabilizan, dependerá del tipo de créditos de la universidad de destino, siendo obligación del alumno atestiguar el número de horas presenciales por crédito de forma oficial, si quiere que esto se le tenga en cuenta. Para la transformación del número de créditos de la universidad de destino en los de la de origen, se aplicará la siguiente fórmula, siempre que se cumpla la circunstancia anterior. Número de créditos en origen = N º de créditos de asignatura de destino x N º horas presenciales por crédito destino N º horas presenciales por crédito origen 5. Del reconocimiento de las calificaciones obtenidas: Para la equivalencia en las calificaciones obtenidas, se seguirán las tablas de equivalencias establecidas por la Escuela de Arquitectura de la Universidad de que se recogen a continuación: TABLA DE EQUIVALENCIA DE CALIFICACIONES. PROGRAMA DE MOVILIDAD. ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA* SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO 9,00 8,50 8,00 7,50 7,00 6,50 6,00 5,50 5,00 ITALIA 30,00 29,00 - 28,00 27,00 - 26,00 25,00 - 24,00 23,00 22,00 - 21,00 20,00 19,00 18,00 PORTUGAL 20,00 - 18,00 17,00 16,00 15,00 14,00 13,00 12,00 11,00 10,00 5,00 4,90 - 4,70 4,60 - 4,50 4,40 - 4,20 4,10 - 3,90 3,80 - 3,60 3,50 - 3,40 3,30 - 3,20 3,10 - 3,00 5,50 - 5,30 5,20 - 5,00 4,90 - 4,70 4,60 - 4,40 4,30 - 4,10 4,00 - 3,80 3,70 - 3,50 3,40 - 3,20 3,10 - 3,00 TURQUÍA 4,00 - 3,60 3,50 - 3,40 3,30 - 3,20 3,10 - 3,00 2,90 - 2,80 2,70 - 2,60 2,50 - 2,40 2,30 - 2,20 2,10 - 2,00 COREA DEL SUR 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 1,00 AUSTRALIA 90-100 85-89 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 CHILE 70,00 - 67,00 66,00 - 64,00 63,00 - 61,00 60,00 - 57,00 56,00 - 53,00 52,00 - 49,00 48,00 - 46,00 45,00 - 43,00 42,00 - 40,00 BRASIL 9,00 8,50 8,00 7,50 7,00 6,50 6,00 5,50 5,00 MÉXICO 100,00 - 97,00 96,00 - 93,00 92,00 - 88,00 87,00 - 83,00 82,00 - 78,00 77,00 - 75,00 74,00 - 73,00 72,00 - 71,00 70,00 EEUU A+ A A- B+ B B- C+ C C- D+ D POLONIA (Lodz, Poznan) POLONIA (Wrocalw) * La nota máxima obtenida será de sobresaliente 9,00. Aquel alumno que quiera obtar al sobresaliente 10,00 podrá hacerlo presentando la documentación específica para ello a la comisión correspondiente. * La nota del Suspenso corresponde a la que provenga de la Universidad de Destino: se hará equivalencia numérica si indica nota numérica, y si no está cuantificada (p.e. F) se dejará Suspenso sin especificar nota numérica NOTA: It should be noted that the grade, ‘Matrícula de Honor’, which is the highest grade, is rarely given. Este texto extraído de los criterios de la UMA, nos hace notar que la calificación Matrícula de Honor no suele otorgarse. Sería complicado establecer esta calificación sin haber seguido personalmente el curso del alumno, por lo tanto no sería lógico otorgar esta calificación en las convalidaciones. Esta norma será de aplicación en la movilidad internacional, no en la movilidad de programas nacionales, donde específicamente se indique la calificación Matrícula de Honor. 6. Posibilidad de veto a determinados reconocimientos de asignaturas: A instancia del profesor responsable de un área y debidamente justificado, se podrá estudiar la posibilidad de no admitir la convalidación de determinadas asignaturas, en general o si han sido cursadas en determinados destinos. Esta circunstancia será comunicada con anterioridad al desplazamiento del alumno, y se tendrá en cuenta en la firma del acuerdo académico. 7. Anexo para el reconocimiento de créditos tras la realización de prácticas de empresa prácticas Erasmus. Tal y como se contempla en el artículo segundo párrafo cuarto de las NORMAS REGULADORAS DE LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, los reconocimientos de un número de créditos correspondientes a la carga lectiva de optatividad o de libre configuración curricular, por la realización de actividades equivalentes (períodos de prácticas en empresas, trabajos académicas dirigidos, etc…) realizados en el marco de programas o convenios de movilidad, serán resueltos por la Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias del respectivo centro de acuerdo con lo dispuesto en la normativa vigente y en el respectivo plan de estudios, haciéndose constar en el expediente del respectivo estudiante las actividades o materias con, en su caso, sus correspondientes calificaciones, que han originado dicho reconocimiento de créditos. 8. De la validez de las presentes normas de equivalencias: Las presentes normas para el reconocimiento de créditos están redactadas teniendo en cuenta el presente plan de estudios, siendo recomendable su revisión y posterior aprobación, en el momento en el que se esté cursando el nuevo plan de estudios. Las presentes normas se pueden revisar, ampliar o corregir, cuando lo consideren necesario el coordinador o el director, a instancias propias, de algún profesor o de los representantes de alumnos.