SEMINARIO "EL TRASTORNO ESPECTRO

SEMINARIO
"EL TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA DENTRO DEL AULA, UNA
MIRADA DESDE LAS NEUROCIENCIAS, DESDE EL NIVEL
PARVULARIO HASTA ENSEÑANZA MEDIA”
FECHA
Jueves 07 y Viernes 08 de Agosto 2014
LUGAR
Universidad de La Frontera, Edifício Teodoro Wickel. Arturo Prat Nº 321 Temuco
TIEMPO
14 Horas Pedagógicas
MARÍA DEL CARMEN AGUILERA PÉREZ:
RELATORES
-Educadora Diferencial, Universidad Austral de Chile
-Especialización en Autismo en Opleidingcentrun, Antwerpen- Bélgica.
-Especialización en trastornos del espectro autista. España
-Magíster en Integración de personas con discapacidad Universidad de Salamanca,
España.
-Experta en integración de personas con discapacidad, Universidad de Salamanca,
España
-Postulación a Doctorado Universidad de Valladolid.
-Colaboración en la producción de texto, “Educación de estudiantes que Presentan
Trastornos del espectro autista”. MINEDUC Gobierno de Chile.
IGNACIO ESTEBAN WETTLING CARPIO
OBJETIVOS
-Fonoaudiólogo
- Magíster en Trastornos del Lenguaje, Universidad de Talca.
- Pos título de Terapia basada en las artes, mención Musicoterapia, Facultad de Artes
De la Universidad de Chile.
- Candidato a Magíster en Educación Diferencial mención Necesidades Múltiples
impartido por Facultad de Educación, UMCE
 Analizar desde las neurociencias los trastornos del espectro autista. , como una
forma de pensar diferente.
 Conocer y comprender los Trastornos del Espectro Autista.
 Analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes con TEA.
 Analizar los apoyos educativos en la atención temprana de niños con TEA
 Conocer Pautas Generales de Apoyo Curriculares. Estrategias de apoyo áreas
social, comunicación, emociones, aprendizaje, evaluación.
 Analizar los apoyos en la educación Media de los estudiantes con TEA
 Conocer el decálogo de los profesionales que trabajan con personas con TEA.
 Identificar el rol de la familia en la inclusión de las personas con TEA.
 Orientaciones para los docentes desde las Neurociencias.
DESCRIPCIÓN
En la actualidad, los establecimientos educacionales pretenden dar atención a la
mayoría de las necesidades educativas especiales que presentan los estudiantes, ya
sean de Carácter permanente o transitorio. Siendo, que aún se desconocen estrategias
para abordar la complejidad de las mismas; uno de los diagnósticos considerados de
carácter complejo, es el Trastorno de Espectro Autista (TEA).
Los niños y niñas con TEA, presentan un conjunto de alteraciones que afectan el
Desarrollo infantil y su interacción con el medio. Por esta razón, es de suma
importancia incrementar el conocimiento de esta condición y de las estrategias
efectivas que se pueden implementar en el trabajo de aula, para que los alumnos y
alumnas puedan desarrollar diversas habilidades que les permitan relacionarse de
manera adecuada con sus pares y en la sociedad en general.
METODOLOGIA
PRESENCIAL
Los participante realizarán dos tipos de actividades:
 Explicaciones teóricas
 Trabajos con modalidad de talleres grupales.
 Las explicaciones del ponente serán apoyadas por PowerPoint junto con la
entrega de un pendrive.
DESTINATARIOS
DURACIÓN
Docentes de educación pre-básica, básica, media, Educadores Diferenciales, Profesores
Básicos con pos título en Educación Diferencial, Psicopedagogos, Psicólogos, Jefes de
UTP, Directores.
14 Horas Pedagógicas.
$ 115.000.- Por persona. (Inscripciones hasta el 1 de agosto )
VALOR
INSCRIPCIÓN
$ 110.000.- Tres o más personas de la misma Institución a facturar.
(Inscripciones hasta el 01 de agosto.)
$125.000.- Todas las Inscripciones hasta el 05 de agosto.
$ 80.000.- Estudiantes
CONTACTO
Dirección: Las Heras Nº 719 Temuco
Teléfono: 045-2745966
Correo: centrovidacap@gmail.com