Consultoría para la elaboración del curso virtual propuesta

TERMINOS REFERENCIA
CONSULTORIA PARA LA ELABORACIÓN DEL CURSO VIRTUAL “PROPUESTA PEDAGÓGICA
INTERCULTURAL Y BILINGÜE”, DIRIGIDO A DOCENTES EN SERVICIO
1.
Antecedentes y Justificación
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO y el
Ministerio de Educación del Perú han suscrito un Acuerdo para implementar el Proyecto de
Fortalecimiento de la Formación Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir técnicamente al
Ministerio, en particular, para fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales de los
docentes en la Formación Inicial y en Servicio para mejorar la enseñanza y los logros de
aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica, en el marco de la política de revalorización
docente.
El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros
de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los
aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica
compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los
aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de
las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar1.
La Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de
línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea diseñar los
Lineamientos de Política de la Formación Docente en Servicio, en cumplimiento del Reglamento
de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio de Educación, Artículo 146° Funciones de la
Dirección de Formación Docente en Servicio, el mismo que faculta a la referida Dirección a
diseñar, proponer, supervisar y evaluar los lineamientos de política y demás documentos
normativos para la formación en servicio de docentes y directivos.
En el marco de los Lineamientos de la Política de Formación Docente en Servicio, se considera
pertinente la elaboración del curso virtual “propuesta pedagógica intercultural y bilingüe”,
dirigidos a docentes en servicio.
2.
Objeto de la convocatoria
2.1.
OBJETIVO GENERAL
Elaborar el curso virtual “Propuesta Pedagógica Intercultural y Bilingüe”, dirigido a docentes en
servicio.
1
PELA 2014 -2016.
2.2.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diseñar los contenidos y recursos para el curso “Propuesta Pedagógica Intercultural Y
Bilingüe”, con perspectiva nacional y modalidad virtual.
Elaborar las herramientas pedagógicas digitales para la virtualización del curso
“Propuesta Pedagógica Intercultural Y Bilingüe”.

3.
Actividades
Para el cumplimiento del objetivo el consultor deberá realizar las siguientes actividades:
a)
b)
c)
d)
Coordinación con el equipo de la DIFODS, DIGEIBIRA y DEIB para la definición de criterios
a tener en cuenta para la realización de la consultoría.
Recolección de información a tenerse en cuenta en el diseño y producción de las
herramientas pedagógicas del curso.
Elaboración de la propuesta de contenidos y evaluación del curso, las cuales serán
coordinadas y aprobadas por la DIFODS y la DIGEIBIRA; así como los recursos necesarios
para la implementación del curso.
Elaboración de mínimo cinco (05) herramientas digitales con animaciones, de carácter
pedagógico y de gestión en diversos programas y aplicaciones (Prezi, Powtoon y otros).
Utilizar música y locución en Off, de ser necesario y según el contenido que se apruebe.
Los audios deberán estar en canales separados.
 Los contenidos y la cantidad de herramientas digitales pedagógicas y/o de gestión
propuestas serán reajustables. Siendo los principales temas a desarrollar los
siguientes:
Herramienta
pedagógica
interactiva
e)
Herramientas digitales pedagógicas y/o de gestión
HP1. Enfoque de interculturalidad
HP2. Educación intercultural para todos
HP3. Modelo de Servicio EIB
HP4. Modelo de Servicio multigrado
HP5. Modelo de la secundaria rural
Virtualización offline del curso auto instructivo de formación en servicio de docentes de
educación intercultural y bilingüe denominada “La propuesta pedagógica intercultural y
bilingüe”

Los contenidos de los módulos propuestos y reajustables serán:
NOMBRE
Introductorio
LECCIONES / ACTIVIDADES
1. Acceso ¿Cómo usar el Curso Virtual Autoinstructivo
2. Calendarización: Toma en cuenta los tiempos para el
desarrollo del curso
3. Evaluaciones: La evaluación de cada módulo se realiza a
través de una evaluación en línea
presentación del módulo 1
La Escuela EIB Lección 1: Conociendo la políticas de EIB
que queremos Lección 2: El modelo de servicio EIB
Lección 3: Enfoques y características de la escuela EIB
presentación del módulo 2
Conociendo el Lección 1: El calendario comunal
contexto y los Lección 2: Identificación de potencialidades, problemas,
actores
necesidades y demandas de las familias.
educativos
Lección 3: Las demandas de los padres y madres de familia, y
las necesidades e intereses de los y las estudiantes.
- presentación del módulo 3
La
caracterización Lección 1: La caracterización sociolingüística de la comunidad.
sociolingüística Lección 2: La caracterización psicolingüística de los y las
y
estudiantes.
psicolingüística Lección 3: Uso de lenguas en la escuela y el aula.
- presentación del módulo 4
La
Lección 1: La planificación anual.
planificación
Lección 2: La unidad de aprendizaje
curricular I
Lección 3: El proyecto de aprendizaje
- presentación del módulo 5
Lección 1: La sesión de aprendizaje.
La
Lección 2: planificación de sesiones de aprendizaje de Personal
planificación
Social y Ciencia y Ambiente
curricular II
Lección 3: Planificación de sesiones de aprendizaje de
Comunicación y Matemática


f)
g)
4.
Las herramientas y recursos digitales responderán a los contenidos propuestos en
los módulos respetando las citas y derechos de autor.
Cada módulo debe estar producido para una dedicación de 8 horas de estudio
como máximo a la semana.
Elaboración del demo y la propuesta interactiva en funcionamiento del curso auto
instructivo virtual, las cuales serán coordinadas y aprobadas por la DIGEIBIRA y DEIB.
Elaboración de la versión preliminar del informe final, presentación y socialización a la
Dirección de Formación en servicio.
Resultados esperados (Outputs)
Se espera que el consultor desarrolle los siguientes productos:
Primer Producto. - Informe que contenga:
 El diseño, propuesta y desarrollo de los contenidos y evaluación del curso. Así como una
herramienta digital “Modelo de Servicio EIB” para la implementación del curso virtual.
Segundo Producto. - Informe que contenga:
 Las cinco (05) herramientas digitales completas de carácter pedagógico y de gestión. La
entrega del registro original de herramientas pedagógicas, así como la edición final en
formato AVI, BLU-RAY y en MPEG4.
Tercer Producto. - Informe que contenga:
 La propuesta de demo de la Producción interactiva del curso auto instructivo virtual de
formación en servicio de docentes de educación intercultural y bilingüe denominada “La
propuesta pedagógica intercultural y bilingüe”
Cuarta entrega. - Informe que contenga:
 Propuesta interactiva en funcionamiento del curso auto instructivo de formación en
servicio de docentes de educación intercultural y bilingüe denominada “La propuesta
pedagógica intercultural y bilingüe”.
5.
Inputs (insumos proporcionados)
5.1. Inputs de UNESCO – MINEDU/DIFODS/ DIGEIBIRA
Proveerá al consultor los siguientes insumos:
 Toda la documentación pertinente para fines de la consultoría.
6.
Perfil del contratista
Se requiere un Consultor con el siguiente perfil (como mínimo):




Licenciado en Educación
Especialidad en Gestión y Didáctica de Programas de educación a distancia.
Experiencia laboral no menor a diez (10) años en el sector público o privado.
Mínimo dos años de experiencia en diseño y desarrollo de programas educativos en
entornos virtuales de aprendizaje para el e – learning y materiales educativos con recursos
TIC.
 Mínimo dos años de experiencia en proyectos de educación en áreas rurales o educación
intercultural y bilingüe.
7.
Plazo de ejecución (Timing)
El servicio tendrá una duración máxima de sesenta (60) días calendario
8.
Forma de Pago
La forma de pago será de acuerdo al cronograma siguiente:
Informes o Productos
Producto Uno
Producto Dos
Producto Tres
Producto Cuatro
9.
Fecha de entrega a UNESCO y MINEDUDIFODS
Deberá ser presentado en el plazo máximo
de quince (15) días de firmado el contrato
Deberá ser presentado en el plazo máximo
de treinta (30) días de firmado el contrato
Deberá ser presentado en el plazo máximo
de cuarenta y cinco (45) días de firmado el
Deberá
contratoser presentado en el plazo máximo
de sesenta (60) días de firmado el contrato
Total
% de pago
15%
25%
30%
30%
100%
Supervisión
El consultor contratado trabajará bajo la supervisión del responsable de la Dirección de
Formación Docente en Servicio (DIFODS) de la Dirección General de Desarrollo Docente del
MINEDU y de la Coordinación del componente 3 del Proyecto de Fortalecimiento de la
Formación Docente - UNESCO.
10.
Confidencialidad y propiedad intelectual
El postor ganador garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida
a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de
reproducción publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio
verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios.
Todo material elaborado por el consultor para cumplir con los fines de la presente contratación,
será de propiedad de la UNESCO, del MINEDU, los cuales podrán utilizarlo cuando y como lo
estimen conveniente.
11.
Presentación de propuesta
Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato
P11, ambos en PDF, hasta el 12 de julio, indicando en el asunto del correo la referencia
CONSULTORIA PARA LA ELABORACIÓN DEL CURSO VIRTUAL “PROPUESTA PEDAGÓGICA
INTERCULTURAL Y BILINGÜE”, DIRIGIDO A DOCENTES EN SERVICIO”.
Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo necesaria su presentación en físico y
deberán ser remitidas a la siguiente dirección: postulaciones.lima@unesco.org
Para descargar el formato P11:

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Ingresar a http://www.unesco.org/new/es/lima
Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Consultoría
Proveedores De Servicios.
Descargar Formato P11.