No. 7 GUÍA DE APRENDIZAJE MOVIE MAKER – HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Regional Boyacá- CIMM- Sogamoso-
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 7
MOVIE MAKER – HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN
PROYECTO ASOCIADO
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
AMBIENTE(S)FÍSICO
ORIENTADOR DEL PROCESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICO EN SISTEMAS
Proyecto grado
Creación del video del Proyecto de grado
Aula Sistemas
Ing. JORGE HERNANDO MONGUI NARANJO
Reconocer, manipular y utilizar el aplicativo MOVIE MAKER de
Microsoft para el desarrollo de actividades escolares y
proyección a la vida laboral.
ACTIVIDAD(ES) DE
APRENDIZAJE Y DURACIÓN
Reconocimiento y utilización del aplicativo MOVIE MAKER en
actividades escolares y laborales, seguimiento de vodeotutoriales y
desarrollo de ejercicios prácticos.
Duración: 20 horas
INTRODUCCIÓN
WINDOWS MOVIE MAKER: es un software de edición de video creado por Microsoft. Fue
incluido por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como
efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. Los Nuevos
efectos y transiciones se pueden hacer con las ya existentes, se pueden modificar mediante
código XML.
El desarrollo de Windows Movie Maker fue abandonado
después
del
lanzamiento
de Windows
Vista;
su
sustitución, Windows Live Movie Maker, incluirán con Windows
Live Essentials, una descarga gratuita de Windows Live; sin
embargo Microsoft ha afirmado que Windows Live Movie Maker
no tendrá las mismas características que Windows Movie
Maker.
El objetivo de esta guía es hacer el reconocimiento del aplicativo MOIE MAKER de Microsoft para
la creación y edición de videos desde el ROL: APRENDIZ y la utilización de dicho aplicativo en la
vida cotidiana, escolar y laboral.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
1. Lea la guía detalladamente.
2. Realice un mapa conceptual en donde explique la historia y evolución del aplicativo Movie
Maker.
3. Ingresa a la siguiente dirección de internet: http://www.microsoft.com / indague acerca del aplicativo
Movie Maker, sus características, versiones e innovaciones, plásmelo en un mapa de mental.
4. Ingresa
a la siguiente dirección de internet http://www.microsoft.com/downloads/eses/details.aspx?FamilyID=d6ba5972-328e-4df7-8f9d-068fc0f80cfc#Overview , descargue el aplicativo
Movie Maker y desarrolle las siguientes actividades.
1. Navegue por el aplicativo y familiarícese con los menús
2. Cree un manual de uso para el aplicativo, imprímalo y anéxelo al portafolio.
3. Realice las prácticas indicadas por el profesor.
5. Realice un video de 10 minutos de duración basándose en los videos proyectados en clase (la
guerra de los navegadores y dentro de Google) complemente con los siguientes videos (historia del
internet la burbuja y Documental La Internet Nivmar2), el video debe ser gravado en un CD el
cual será anexado al portafolio digital y sustentado ante la clase.
6. Presente la evaluación escrita y práctica, consolide la información y anéxela al portafolio de
evidencias.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA
Impresiones en el Portafolio del Aprendiz.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cumple con los requisitos planteados en la guía.
Evidencias en el portafolio digital del Aprendiz.
Cumple con los requisitos planteados en la guía.