Lección 10: Hecho Social.

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
LECCIÓN Nº 10
HECHO SOCIAL
OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer el carácter científico de los hechos en la
realidad social.
PROPÓSITO: Los alumnos serán capaces de diferenciar
sociales en el cual participan.
los diferentes hechos
1. CARACTERÍSTICAS DE LOS HECHOS SOCIALES.
a) Coactivos .
El sistema de signos de que me sirvo para expresar mi pensamiento, el sistema de
moneda que empleo para pagar mis deudas, prácticas seguidas en mi profesión
etc. Funcionan independientemente del uso que yo haga y de ellos. Estos tipos de
conducta o de pensamiento no sólo son exteriores al individuo sino que están
dotados de un poder coercitivo en virtud de lo cual se lo impone quiéralo o no.
b) Colectivos.
Las manifestaciones privadas por su puesto tienen algo de social, puesto que
reproducen en parte un modelo colectivo, pero cada una de ellas depende también,
en gran medida de la constitución orgánica Psíquico del individuo y de las
circunstancias particulares.
Las formas colectivas de actuar o de pensar tienen una realidad independiente de
los individuos que en todo momento se adecuan a elle. El colectivismo implica
institución.
c) Históricos.
Los hechos sociales pertenecen a un período una época donde se han
desarrollado. El hecho social tiene un desarrollo histórico por que crea cultura.
d) Racional.
Los hechos sociales tienen una lógica en el grupo social o una sociedad. La acción
del hombre crea los hechos entre sujeto y sujeto. La acción es movido por la
voluntad deseo de los hombres. La voluntada se mueve en base a las ideas. Las
ideas provienen del tipo de sociedad organizada en que vivimos.
2. DIFERENTES CONTENIDOS DEL TÉRMINO HECHO SOCIAL.
Pág. 64
EDUCA INTERACTIVA
UNVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
a) Los hechos sociales son sinónimo de sucesos fenómenos que existe en la
realidad.
b) Los hechos sociales son parte de la ciencia por que son proposiciones,
conceptos ,teorías es conocimiento de la realidad. La materia de estudio es el
hecho como conocimiento científico. Los hechos sociales es un estudio de ciencia
de la ciencia misma.
c) Los hechos sociales
conocer.
parte de la realidad social que es necesario estudiar y
3. CLASES DE HECHOS.
Tenemos dos clases de hechos:
A) Genéticos . Por la duración del tiempo.
i)Los hechos de corta duración, proclamas, hechos inmediatos, episódicos,
sermón.
ii)Los hechos de duración media, pertenecen a la historia coyuntural ejemplo
Ciclos económicos, modas.
iii) Los hechos de larga duración.
Ejemplo, la lengua, las fronteras de un país.
B) Por su estructura. Por el papel de hechos en su totalidad.
i)Los hechos de acontecimientos. Son hechos insignificantes en la historia.
ii)Los hechos institucionales, fijan las normas de las relaciones humanas
dentro del marco existente. Ejemplo : El Estado, ejercito, iglesia, sindicatos,
partidos, escuelas.
iii) Los hechos de masas. Formados por la interacción de todos los hombres o
la colectividad Ejemplo: Clase sociales, las masas.
EDUCA INTERACTIVA
Pág. 65
UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
Cuando cumplo mis deberes de hermano, de esposo o de
ciudadano cuando cumplo con mis compromisos, cumplo con
deberes definidos fuera de mí mismo, en el derecho y en las
costumbres. Aunque estén de acuerdo con mis propios
sentimientos y yo sienta interiormente su realidad, ésta no deja
de ser objetiva, ya que no soy quien los ha creado, sino que lo
recibí por educación.
Por otra parte, ¡cuántas veces ignoramos el detalle de las obligaciones
que nos incumben y para conocerlas debemos recurrir al Código y sus
intérpretes autorizados! De la misma manera, el creyente encuentra al
nacer sus creencias y prácticas completamente formadas; si existían
antes que él, significa que existen fuera de él.
Pág. 66
EDUCA INTERACTIVA
UNVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
EJERCICIOS
1.¿Qué diferencia existe entre hechos naturales y hechos sociales?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Porqué debemos considerar los hechos sociales como cosas?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.¿En qué consisten las prenociones?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.¿Qué características presenta los fenómenos normales y patológicos?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EDUCA INTERACTIVA
Pág. 67