Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo Programa de Carreras Cortas Técnico de Farmacia PRONTUARIO Revisado: Agosto 2013 I. INFORMACIÓN GENERAL Título del curso Código y Número Créditos Término Académico Profesor Horas de Oficina Teléfono de la Oficina Correo Electrónico II. : : : : : : : : Farmacognosia CPHA 0120 Dos (2) créditos 2015-10 787-863-2390 ext. 2248/2217 DESCRIPCIÓN Determinar el origen de las drogas y sus clasificaciones de acuerdo con sus propiedades químicas y sus usos. Reconocer los productos biológicos y las plantas medicinales y venenosas de Puerto Rico. III. OBJETIVOS Se espera que al finalizar el curso, el estudiante pueda: 1. 2. 3. 4. Discutir el desarrollo de la farmacognosia. Clasificar los medicamentos de acuerdo a su composición química. Explicar el origen y uso de los diversos productos endocrinos. Reconocer el uso de las diferentes vitaminas y los efectos del exceso y su deficiencia. 5. Clasificar los productos biológicos de acuerdo al uso y reconocer las reglamentaciones que rigen el almacenamiento y despacho de productos biológicos. 6. Diferenciar entre los diversos antibióticos basados en su selectividad, mecanismo de acción y clasificación. 7. Explicar la importancia del uso terapéutico de las plantas medicinales. CPHA 0120 Página 2 IV. CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD I DESARROLLO HISTÓRICO DE LA FARMACOGNOSIA A. Definición e historia de la farmacognosia B. Conceptos generales 1. Droga 2. Droga cruda 3. Constituyente medicinal 4. Planta medicinal C. Clasificación de las drogas según su origen 1. Vegetal 2. Animal 3. Microbiológico 4. Inorgánico 5. Sintético 6. Mineral D. Métodos de extracción de las drogas naturales 1. Percolación 2. Maceración 3. Infusión UNIDAD II CLASIFICACIÓN QUÍMICA DE LAS DROGAS A. Carbohidratos y drogas relacionadas 1. Definición 2. Ejemplos y usos B. Glucósidos 1. Definición 2. Ejemplos y usos C. Aceites y grasas 1. Definición 2. Ejemplos y usos D. Resinas y combinaciones 1. Definición 2. Ejemplos y usos E. Alcaloides 1. Definición 2. Ejemplos y usos CPHA 0120 Página 3 UNIDAD III VITAMINAS, ENZIMAS Y PROTEÍNAS A. Definición B. Clasificación 1. Vitaminas 2. Enzimas 3. Proteínas C. Ejemplos (usos y dosis) D. Deficiencias y excesos de las vitaminas UNIDAD IV PRODUCTOS BIOLÓGICOS A. Definición B. Términos relacionados C. Clasificación 1. Vacunas 2. Antígenos de diagnóstico 3. Toxinas 4. Toxoides 5. Inmunoglobulinas 6. Insulinas D. Ejemplos y usos UNIDAD V A. B. C. D. E. F. ANTIINFECTIVOS Definición antibióticos Historia Selectividad Mecanismo de acción Efectos Adversos Clasificación 1. Penicilinas 2. Cefalosporinas 3. Tetraciclinas 4. Eritromicinas 5. Azitromicinas 6. Claritromicinas 7. Aminoglucósidos 8. Quinolonas 9. Sulfonamidas 10. Otros antibióticos G. Antivirales H. Antihelmínticos I. Antifungales CPHA 0120 Página 4 UNIDAD VI PLANTAS MEDICINALES DE PUERTO RICO A. B. C. D. E. V. Definición y términos relacionados Historia Propiedades curativas de las plantas medicinales Formas de preparación Ejemplos y uso terapéutico ACTIVIDADES Conferencia por el profesor Ejercicios de práctica Autoevaluación Trabajo colaborativo Presentación en Power Point Lecturas suplementarias Búsqueda en internet VI. HORAS ADICIONALES FUERA DEL SALÓN DE CLASE 15 Horas ACTIVIDAD ADICIONAL Será identificada y presentada por el profesor. Trabajo investigativo sobre una planta medicinal. VII. EVALUACIÓN Criterios de evaluación Exámenes parciales (5) Examen final parcial Horas adicionales fuera de la sala de clases TOTAL Valor de cada criterio 500 100 100 % de la nota final de cada criterio 50% 20% 20% 900 100% CPHA 0120 Página 5 VIII. NOTAS ESPECIALES 1. SERVICIOS AUXILIARES O NECESIDADES ESPECIALES Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá solicitar los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento de que los necesita a través del registro correspondiente en la Oficina de Servicios para la Integración Universitaria ubicada en el Decanato de Estudiantes. 2. HONRADEZ, FRAUDE Y PLAGIO “La falta de honradez, fraude y plagio por parte de un estudiante constituye una infracción mayor según el Reglamento General de Estudiantes Vigente y puede resultar en sanciones que varían desde una reprimenda por escrito hasta suspensión o expulsión de la Universidad”. 3. USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas, según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos electrónicos que permitan acceder, almacenar o enviar datos durante evaluaciones o exámenes. IX. RECURSO EDUCATIVO Arranz, Escalona & Julio César (2008). Introducción al diseño racional de fármacos [electronic resource]. Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria Chatwal, G. R (2010). Pharmaceutical chemistry-- inorganic [electronic resource] : (Vol. I). Mumbai [India] : Himalaya Pub. House Chatwal, G. R. (2010). Pharmaceutical organic chemistry [electronic resource]: II (Rev. Ed.). Mumbai [India] : Himalaya Pub. House Wermuth, Camille G. (2003). The Practice of medicinal chemistry (2nd ed.). Amsterdam ; Boston: Academic Press Pradeau , Dominique (2001). Análisis y control de calidad en los medicamentos: principios activos, excipientes, dosis, envasado,etiquetado . México : Limusa Jie Jack Li (2004). Contemporary drug synthesis [electronic resource]. Hoboken, N.J. : Wiley-Interscience CPHA 0120 Página 6 Libro (s) Texto Genaro, Alfonso R. (1990). Remington’s Pharmaceutical Science, Easton, Pennsylvania: Mack Publishing Company. X. BIBLIOGRAFÍA Recursos Electrónicos Tutor Médico.com. URL: www.tuotromedico.com Facts and Comparisons. URL: http://www.factsandcomparisons.com/ American Pharmacists Association. URL:www.pharmacist.com Walgreens Home Health Information. URL: http://www.walgreens.com/health/health_info.jsp?tab=Health%20Info Revisado: marzo 2012/agosto 2013