DEPARTAMENTO DE ALEMÁN CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN VERANO 2015 2º ESO NOMBRE: APELLIDOS: CURSO Y GRUPO: ATENCIÓN: La realización de este cuadernillo no implica la recuperación de la materia. Es una guía para saber lo que tienes que repasar. Para recuperar será necesario hacer el examen de septiembre y aprobarlo, según los criterios de evaluación establecidos en la programación. Contenidos mínimos 2º E.S.O. a) Contenidos gramaticales. Conjugación del presente de indicativo de los verbos haben, sein. Conjugación del presente de los verbos können, wollen, müssen. Conjugación del presente de los verbos regulares, irregulares (con cambio vocálico) y separables. Negación con nein, nicht, kein. Pronombres personales en nominativo (ich, du er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie). Adjetivos posesivos (mein/e; dein/e, sein/e, ihr/e, sein/e, unser/e, euer/e, ihr/e, Ihr/e). Partículas interrogativas: Wer?, Wie?, Was?, Wo?, Woher? Ja/Nein-Fragen (preguntas de respuesta sí/no). Orden de los elementos en la oración. Pronombres personales en dativo (mir, dir, Ihnen). Verbos con acusativo. Uso de gern (expresar gustos). Adjetivos de agrado o desagrado. b) Campos semánticos. Información personal. Idiomas y países. Actividades de ocio y tiempo libre. Gustos y aficiones. La familia. El instituto. Hora, días de la semana, meses, partes del día. c) Intenciones comunicativas. Dar y pedir información personal (nombre, apellidos, origen, lugar de residencia, profesión, gustos y aficiones, …) Dar y pedir información sobre la familia. Hablar sobre el instituto: materiales, asignaturas, profesores. Hablar sobre aficiones y actividades de tiempo libre. Expresar gustos, capacidades, obligaciones, expectativas,… (Uso de los verbos modales). EXAMEN DE SEPTIEMBRE: - - Comprensión auditiva. Compensión lectora. Ejercicios de gramática y vocabulario. Expresión escrita (Beschreibung einer AG: deben escribir sobre alguna actividad extraescolar, de qué se trata, dónde y cuándo tiene lugar, qé actividades realizan,etc.). Expresión oral (Vorstellung: presentarse dando nombre y apellidos, edad, lugar de origen y residencia, ocupación, aficiones, gustos musicales...). Actividades de repaso. Se recomienda volver a hacer los ejercicios del Kursbuch y del Arbeitsbuch y de las fotocopias entregadas en clases. También se recomienda utilizar un diccionario bilingüe Alemán-Español para consultar el vocabulario. Si tienes Internet, puedes consultar un diccionario online, por ejemplo estos: http://de.pons.eu/, http://www.myjmk.de/ También puedes encontrar ejercicios de repaso, de Logisch A1, en: http://xportal.klett-langenscheidt.de/logischa1/ OTRAS ACTIVIDADES. 1. Schreib die Zahlen in Wörtern! (Escribe en letra) 34 67 17 51 45 15 396 975 711 10001_________________________________________________________ 2.013__________________________________________________________ 333.555________________________________________________________ 2. Stundenplan! Lies den Stundenplan von Markus und ergänze. Am Montag in der vierten Stunde und am Mittwoch in der sechsten Stunde hat Marko Kunst. Am Montag in der ersten, am Dienstan in der fünften, am Donnerstag und am Freitag in der dritten Stunde hat er Deutsch. Englisch hat er am Montag, in der zweiten Stunde, am Dienstag in der ersten und am Donnerstag und Freitag in der vierten Stunde. Sport hat Markus am Montag in der fünften und sechsten Stunde und am Donnerstag in der sechsten Stunde. Markus hat Mathe am Montag in der dritten Stunde, am Dienstag und Mittwoch in der zweiten Stunde und am Freitag in der ersten Stunde. Biologie hat er am Dienstag in der vierten Stunde, am Donnerstag in der ersten und am Freitag in der zweiten Stunde. Musik hat er am Mittwoch in der vierten und fünften Stunde und am Freitag in der sechsten Stunde. Markus hat Informatik am Dienstag in der sechsten Stunde und am Donnerstag in der zweiten Stunde. Geschichte hat Markus am Dienstag in der zweiten Stunde, am Mittwoch in der ersten und am Freitag in der fünften Stunde. Wann hat Markus Spanisch? Montag _____________ Mittwoch _____________ _____________ PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 3. Konjugiere die Modalverben. können dürfen müssen möchten ich du er,. sie, es wir ihr sie, Sie 4. Konjugiere folgende Verben (Conjuga estos verbos) ich fahren ___________ schlafen ___________ essen ___________ lesen ___________ du ___________ ___________ ___________ ___________ er, sie, es ___________ ___________ ___________ ___________ wir ___________ ___________ ___________ ___________ ihr ___________ ___________ ___________ ___________ sie, Sie ___________ ___________ ___________ ___________ ich nehmen ___________ sprechen ___________ laufen ___________ du ___________ ___________ ___________ er, sie, es ___________ ___________ ___________ wir ___________ ___________ ___________ ihr ___________ ___________ ___________ sie, Sie ___________ ___________ ___________ 5. Modalverben. Ordne die Sätze. Beispiel: eine Pizza – möchten – essen - Sie Sie möchten eine Pizza essen a) er – nicht – heute – möchte – lernen - Englisch b) wir – für die Mathearbeit – lernen – müssen c) Kind – nicht – schwimmen – kann – das d) du – möchtest – ins Restaurant - essen gehen –? e) Karoline – darf – gehen – mit Peter – ins Kino. f) die Kinder – früh – gehen – ins Bett – müssen g) du –mit mir – Deutsch – müsst – lernen – morgen h) korrigieren – die – muss – Test – viele - Lehrerin 6. Ergänze den Text mit dem Verb möchten! a. Klaus, Martha, ihr was trinken? – Ja, gern. b. Peter, was du? – Ich eine Cola. c. ihr etwas? - Ja, gern. Was hast du? d. Frau Stein, Sie Kaffee? – Nein, danke, ich lieber Tee. 7. Trennbare Verben. Schreib Sätze. a. Wann / die Kinder / fernsehen? b. Herr Pohl / den Sohn / von der Schule / abholen c. Sonntags / ich / gern spät / aufstehen. d. Manchmal / ich / auch am Kiosk / einkaufen. e. Frau Balzer / immer um 6 Uhr 30 / aufstehen. f. Paul / am Freitag / die Mutter / anrufen. g. Pia und Paul / die Mülleimer / am Abend / ausleeren. 8. Trennbare Verben. FRAGEN. a. gern früh aufstehen Stehst du gern früh auf? ¿Te gusta levantarte pronto? b. gern einkaufen c. gern Freunde anrufen d. gern abends fernsehen e. gern die Freunde einladen 10. DESHALB a. Was passt zusammen? a. Lukas mag Frankreich und... A ... steht am Wochenende spät auf. b. Nora macht gern Musik... B ... möchte einen Computer. c. Julia schläft gern lang und... C ... lernt Französisch. d. Alex surft gern im Internet und... D ... spielt Gitarre. b. Schreibe die Sätze mit deshalb in die Tabelle. a. Lukas mag Frankreich, b. Nora macht gern Musik, deshalb lernt er Frazösisch. c. Julia schläft gern lang, d. Alex surft gern im Internet, Position 1 Position 2 11. Welcher Satz mit deshalb passt? Kreuze an. Deshalb trainiert er oft. 1. Alex spielt gern Volleyball. Deshalb macht es keinen Spaß. 2. Nora spielt Gitarre in einer Band, deshalb kann sie gut schwimmen. deshalb übt sie jeden Tag. 3. Das Hobby von Julia ist Lesen, deshalb schläft sie gern lang. deshalb kennt sie viele Bücher. 4. Alex arbeitet im Schulcafé. Deshalb isst er gern Schokoladenkuchen. Deshalb kann er Tee und Kakao machen. 13. Lies den Steckbrief. Was macht Vanessa? Schreib Sätze mit „deshalb“. Vanessa 1. Vanessa findet Sport doof. Deshalb Ich mache keinen Sport. macht sie keinen Sport. Ich finde Sport doof. Aber Musik ist super. Ich spiele Saxophon und ich singe in einer Band. Ich habe keine Geschwister. Ich besuche oft meine Freundin Ina. Wir hören Musik 2. Musik findet Vanessa super. ______ _ . 3. Vanessa hat keine Geschwister. ___ _______________________________ 4. Ina und Vanessa haben viel Spaß. ______________________________ und lachen. Wir haben Spaß. Ich bin gern bei Ina. 14. Wo passt jedes Wort? Ergänze die Tabelle. (Coloca cada palabra donde corresponda) Block Buch CD Comic Computer Computerprogramm Fußball Gameboy Gitarre Handy Heft Kamera Karte Memory Musikkassette Rucksack Schallplatte Skateboard Spiel Tasche Taschenrechner Telefon Uhr Walkman der / mein / dein / kein die / meine / deine / keine das / mein / dein / kein 15. Was passt? Finde das Gegenteil!!! gut doof langsam glücklich teuer scheußlich groß gesund langweilig uncool alt langweilig warm dunkel schön schnell traurig billig lecker klein krank interessant cool neu lustig kalt hell hässlich