Método sintético: Permite relacionar hechos o fenómenos aislados para ir estructurando una aproximación teórica que permita unificar los diferentes elementos para su análisis a fondo. Método Método Alfabético Método Fonético Método Silábico Definición Este método va de la letra a la palabra haciendo énfasis en el nombre de la letra. Este método pretende a leer y escribir por medio de fonemas. Se basa en la suposición de que la palabra se forma pronunciando rápidamente el sonido de las letras y no su nombre. Este método parte de la sílaba hata llegar a la palabra. Autores Dionisio de Halicarnaso y Giuseppe Lombardo Radica Blas Pascal y Juan Amos Comenio. Federico Gedike y Samuel Heinicke Proceso Se sigue el orden alfabético, para su aprendizaje. Cada letra del alfabeto se estudia pronunciando su nombre. La escritura y la lectura de las letras se va haciendo simultáneamente. Combinación de consonantes con vocales. A partir de las combinaciones se crean palabras. Se hace lectura mecánica, expresiva y luego la comprende. Se enseñan las vocales mediante su sonido. La lectura y la escritura son simultáneas. Se enseña cada consonante por su sonido. Cuando las consonantes no se pueden pronunciar solas, se combinan con vocales. Cada consonante aprendida se combina con las 5 vocales.. Luego se combinan las sílabas para producir palabras. Al contar con varias palabras, se producen oraciones. Después de las sílabas directas, se enseñan las inversas, oportunamente las mixtas, complejas, diptongos y triptongos Se perfecciona la lectura mecánica. Se enseñan las vocales. se enfatiza en la lectura y escritura. Las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación. Luego, se pasa a la formulación de palabras. Cada consonante se combina con las cinco vocales. ma,me,mi,mo,mu. Con varias sílabas se forman palabras. Luego, se construyen oraciones. Se combinan consonantes con vocales en sílabas. am,em.im,om,um. Se pasa a las sílabas mixtas a los diptongos, triptongos y finalmente a las letras complejas. ñ , ll , ch , rr Con el silabeo se pasa con facilidad a la lectura mecánica. El libro que mejor representa este método es el SILABARIO. Ventajas Permite la ordenación alfabética. Facilita organizar rasgos ortográficos de la palabra. Se pueden organizar las palabras desde la más simple hasta las más complejas. Desventajas Rompe el proceso de aprendizaje de la mentalidad infantil. Primero memoriza las letras y luego las combinaciones. Por dedicar atención a las propiedades de las letras se descuida la comprensión del significado de las palabras. Se acostumbra a deletrear. El sonido de las letras es irreal. Es un método más lógico. Omite el deletreo del método alfabético. Es sencillo y racional. Omite la pronunciación de los sonidos de las letras por separado. Se adapta con facilidad al castellano. El alumno lee con mayor facilidad. Sigue un orden lógico en su enseñanza y en la organización de los ejercicios. Se aumenta el tiempo disponible para orientar la comprensión de lo leído. Las sílabas son unidades sonoras que los sentidos captan con facilidad, fortaleciendo en el niño la separación silábica de las palabras. Carece de interés para el alumnado. La sílaba aislada no posee valor significativo por lo que su motivación se hace muy difícil. Va desde las partes al todo, es sintético. Descuida la comprensión. Aun partiendo de la sílaba, el aprendizaje es muy lento. Está contra los principios didácticos. No favorece la velocidad lectora. Requiere que el profesor domine el método.Se vuelve mecánico. Se presentan problemas con el silabeo, pues leen separando las sílabas, no las palabras.