TÍTULO DEL VIDEO: Eficiencia energética: energía eólica AUTOR/PRODUCCIÓN: Agencia Chilena de Eficiencia Energética DURACIÓN: 00:04:41 GÉNERO: Ficción AÑO: 2011 DESCRIPCIÓN: En este video, Bodoque visita el parque de generadores de energía eólica. Junta a su amiga Eugenia y el profesor Cirilo, aprende en qué consiste este tipo de energía, desde cuándo el viento es utilizado por los seres humanos y cómo podemos aprovechar estar fuente limpia y renovable para producir electricidad. URL DEL VIDEO: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=209322 I- Introducción La energía eólica pertenece al conjunto de las energías renovables o también denominadas energías alternativas. La energía eólica es el tipo de energía renovable más extendida a nivel internacional por potencia instalada (Mw) y por energía generada (Gwh). La energía eólica procede de la energía del sol (energía solar), ya que son los cambios de presiones y de temperaturas en la atmósfera los que hacen que el aire se ponga en movimiento, provocando el viento, que los aerogeneradores aprovechan para producir energía eléctrica a través del movimiento de sus palas (energía cinética). HISTORIA DE LA ENERGIA EOLICA La energía eólica se ha utilizado históricamente para tareas mecánicas que requerían de mucho esfuerzo físico, como era moler grano o elevar agua de pozos. En estos casos la energía final que se usaba era la energía mecánica, sin embargo, con el paso de los años el objetivo que se buscaba era el de producir energía eléctrica a partir del viento. La generación de energía eléctrica a partir de energía eólica tuvo lugar en Dinamarca hacia 1890, cuando se realizaron los primeros experimentos con aerogeneradores, llegando a producir hasta 200 kW (profesor La Cour). El término eólico viene del latín Aeolicus, perteneciente o relativo a Eolo, dios de los vientos en la mitología griega. La energía eólica es un recurso abundante, renovable, limpio y ayuda a disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero al reemplazar termoeléctricas a base de combustibles fósiles, lo que la convierte en un tipo de energía verde. Sin embargo, el principal inconveniente es su intermitencia. FUTURO DE LA ENERGIA EOLICA Actualmente muchos países cuentan con la energía eólica como una fuente de energía primaria en pleno desarrollo. Los países que destacan como futuros grandes generadores de energía eólica son: China, India, Sudamérica y EE.UU. De hecho, China cuenta ya con grandes fabricantes de aerogeneradores que han conseguido tecnologías muy fiables. Una de las formas de energía eólica más conocida es la energía eólica terrestre, ya que estamos familiarizados a ver aerogeneradores en tierra, sin embargo, la superficie del mar es tan extensa, y se presenta en ella el recurso eólico más abundante de la tierra, que se han desarrollado en los últimos años tecnologías para instalar aerogeneradores en el mar. Esta forma de energía eólica se conoce como energía eólica offshore o eólica marina. Fuente: http://www.taringa.net/posts/ecologia/12279329/Aprender-y-conocer-un-poco-sobre-energia-eolica.html II- Desarrollo de la Actividad Paso 1: Entregue la guía a sus estudiantes y lea junto a ellos la introducción que aparece tanto en esta guía como en la del estudiante. Se recomienda enfatizar en el hecho que la energía eólica es un recurso abundante, renovable, limpio y ayuda a disminuir el efecto invernadero. Es fundamental que el profesor se haya interiorizado sobre la energía eólica y su aporte para el planeta. Esto permitirá reforzar algunos conceptos y procesos descritos en el video. Paso 2: Observe el video junto a sus alumnos. Es necesario que el docente solicite a sus alumnos tomar nota de la información relevante que ofrece en el. Se sugiere que el profesor vaya complementando con comentarios. Si es necesario, repita la observación del video. Luego de la exhibición, se recomienda al profesor repasar junto a los alumnos el contenido del video: ¿qué es la energía eólica? ¿cómo funciona?, ¿qué factores hacen posible la energía eólica? ¿qué significa que es una energía renovable? etc. Posteriormente, se recomienda al profesor asistir una conversación grupal sobre la utilización de la energía eólica. Para incentivar la participación, el profesor puede comenzar por preguntar a los alumnos sobre su propia experiencia con este tipo de energía. Paso 3: Los alumnos tendrán la oportunidad de trabajar en las siguientes preguntas o actividades. Pregunta 1: La energía eólica por su naturaleza es una fuente renovable y limpia, menciona en qué consiste y qué significa que sea una energía renovable. Con esta pregunta se busca desarrollar en los alumnos conciencia de la naturaleza de la energía eólica, mostrando que es un tipo de energía alternativa, renovable que proviene del sol, una de las fuentes de energía mas importantes muy útil para nuestro planeta. Pregunta 2: En este esquema colorea los aerogeneradores de energía eólica ¿tipos de generadores que conoces? Los alumnos deberán reconocer el nombre de estos generadores y además mencionar que existen parques eólicos como los observados en el video. Pregunta 3: Haz un generador eólico casero siguiendo sencillos pasos mostrados en un video1. Los estudiantes deberán construir su propio generador eólico y verificar su utilización. Comprobando así la eficacia de la generación de energía renovable y limpia. Pregunta 4: Luego de todo lo aprendido menciona ¿cuales son las ventajas de la energía eólica? El alumno deberá ser capaz de identificar las ventajas de generar energía eléctrica sin que exista un proceso de combustión o una etapa de transformación térmica. Esto es desde el punto de vista medioambiental, un procedimiento muy favorable por ser limpio, exento de problemas de contaminación, etc. Se suprimen radicalmente los impactos originados por los combustibles durante su extracción, transformación, transporte y combustión, lo que incide beneficiosamente en la atmósfera, el suelo, el agua, la fauna, la vegetación, etc. Pregunta 5: Con la explicación del profesor(a) y lo observado en el video indica: ¿Cómo podríamos utilizar la energía eólica en nuestro país? Los alumnos deberán mencionar como utilizarían en nuestro país la energía eólica, el profesor recogerá las diferentes impresiones de cada uno de los alumnos, organizando las ideas. Pregunta 6: De acuerdo al video y lo que te ha indicado el profesor(a) señala las principales características de la energía eólica. Esta pregunta busca reforzar y verificar que los alumnos han considerado las principales características de la energía eólica. Actualmente muchos países cuentan con la energía eólica como una fuente de energía primaria en pleno desarrollo. Una de las formas de energía eólica más conocida es la energía eólica terrestre, la superficie del mar es tan extensa, que en los últimos años se han desarrollado tecnologías para instalar aerogeneradores en el mar. Asimismo se espera que comprendan la relevancia y seriedad que tiene para nuestro planeta la utilización de energías limpias y renovables. 1 http://www.experimentoscaseros.org/2011/08/generador-eolico-casero.html.