Ciclo escolar 2015 – 2016

Ciclo escolar 2015 – 2016
Instituto de Espacios
p
Educativos del Estado de Veracruz
Noviembre de 2015
Componente 1
“Atención de las carencias físicas de las escuelas”
a) Construcción, remodelación, ampliación, demolición o habilitación de
espacios educativos.
Componente 1
“Atención de las carencias físicas de las escuelas”
b) Infraestructura hidro-sanitaria y acciones para procurar acceso a agua
potable.
Componente 1
“Atención de las carencias físicas de las escuelas”
c) Mobiliario básico del aula y de otros espacios educativos (mesas y
sillas para alumnos y docentes, libreros, pizarrón o pintarrón, estantería,
y, en el caso de Telesecundarias, televisores).
Componente 1
“Atención de las carencias físicas de las escuelas”
Silla y mesa para
alumno
Silla y mesa para
maestros
Componente 1
“Atención de las carencias físicas de las escuelas”
Componente 1
Cuando hayan sido atendidas las carencias del componente
(necesidades básicas del plantel) y exista remanente de recurso y s
justifique
justifique, se atenderán los siguientes componentes en el orden que s
muestra a continuación:
Componente 4. Andadores y rampas
Componente 1
Componente 5. Servicios
administrativas y dirección.
Componente 1
Componente 6. Conexiones
para internet.
Componente 1
Componente
7.
Plaza
cívica, canchas y bardas, etc.
Componente 2
“Desarrollo y fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar”
 Prioridad 1: normalidad mínima de operación escolar.
Mantenimiento del inmueble escolar, creación de condiciones de
seguridad, adquisición de mobiliario y equipo escolar distintos al
del Componente 1.
1
Componente 2
Se podrán utilizar los recursos del Componente 2 para complementar
las acciones previstas en el Componente 1, siempre y cuando se
cuente con el visto bueno de la Autoridad Educativa Local.
Local
¿Acción mayor?
Las acciones mayores se refieren a la realización de actividades tales
como construcción, rehabilitación y/o mantenimiento, lo que puede
implicar ampliación de espacios
espacios.
Obra mayor con inconsistencias técnicas
 Se utilizó armex, tabique hueco o block de tepezil.
 No se colocaron todos los castillos.
Obra mayor con inconsistencias técnicas
 Se realizó construcción en segundo
g
nivel de una estructura con
mayor peso.
Obra mayor con inconsistencias técnicas
 Sanitario incorrecto fuera de la normativa.
Obra mayor con inconsistencias técnicas
 Mala ubicación de aula.
 Muros de block.
Obra mayor apegada a normatividad
 Aula nueva: módulo de cancelería,, luminarias,, colores,, ppuerta e
impermeabilizante apegado a normatividad.
¿Acción menor?
Las acciones menores son las actividades que no afectan la estructura
de los espacios educativos, se orientan a restituir y/o mantener la
funcionalidad u operación de un área o servicio
servicio.
Obra menor con inconsistencias técnicas
 Módulos de cancelería en ventanas y puertas, aplicación de pintura,
lá
lámparas
e impermeabilizante.
i
bili t
Obra menor apegada a normatividad
 Se retira pintura en mal estado antes de aplicar la nueva.
 Se emplean materiales aprobados.
Principales problemas identificados
 Iniciar trabajos sin proyectos técnico presupuestado (PTP) aprobados
(Muestra).
 Las obras no se apegan a los criterios técnicos.
 Se cambia a la empresa sin notificación previa.
 Empresas sin experiencia en la construcción de infraestructura
educativa.
 Iniciar trabajos sin un contrato y sin fianzas que les garantice el
término correcto de las obras así como las garantías.
Fianza auténtica (Papel seguridad)
La fianza debe ser impresa en papel
seguridad
g
y tener impresa
p
la línea de
validación con la que podremos
verificar su autenticidad en la pagina
de internet de la afianzadora.
afianzadora
Asesoría técnica
 La Comunidad Escolar recibirá la asesoría técnica por parte del IEEV
e INIFED con objeto de apoyar la toma de decisiones.
 Se deberán respetar los catálogos de productos y precios de referencia
que se proporcionen.
 La Comunidad Escolar podrá solicitar cuando se trate de acción
p
técnica ppor pparte del IEEV ppagando
g
hasta el 2%
%
menor la supervisión
del monto de las acciones supervisadas.
Responsabilidades del IEEV e INIFED
Se hará del conocimiento de los beneficiarios del Programa, un listado
amplio de proveedores con carácter enunciativo y no limitativo,
siempre
p y cuando la empresa
p
cumpla
p con los requisitos
q
ppara contratación
de IEEV e INIFED.
Dispersión de los recursos
Se llevará a cabo en dos ministraciones conforme a lo siguiente:
1°
ministración
2°
ministración
60% del monto total de
acuerdo a la disponibilidad
presupuestaría
40% del monto total de
acuerdo a la disponibilidad
presupuestaría
N i b 2015
Noviembre
E
Enero
2016
Conclusión
del
programa
Sólo se requerirá el pago
cuando se tenga el visto
bueno del supervisor
Nota: El calendario se irá ajustando conforme a la
incorporación de las CE al programa.
Dispersión de los recursos
Se recomienda se tenga en cuenta la siguiente forma de pago a
contratistas:
60 por ciento
Cuando se cumpla con lo establecido
en el procedimiento de contratación.
20 por ciento
Cuando se esté a un 80% de avance
físico.
físico
20 por ciento
Cuando se esté a un 100% de avance
p
y acta de
físico,, con expediente
entrega-recepción firmada y aprobada.
Tiempo de ejecución

Los periodos máximos para realizar las obras (acciones mayores
y menores) sean de 60 a 90 días.
Contacto
Las quejas y denuncias de la ciudadanía en general se captarán vía
personal, escrita, telefónica ante las siguientes instancias:
1.
Oficinas del Instituto de Espacios Educativos e INIFED en el
estado de Veracruz al teléfono (01)-228-812-51-60 Ext. 207, 228 y 229
p
@g
y
o a los correos supervisionreformaeducativa@gmail.com
reformainifedveracruz@gmail.com
2.
Oficinas de la Coordinación Estatal del Programa de la Reforma
Educativa al teléfono (01)-228-843-52-76.
3.
En las Delegaciones Federales de la SEP en los Estados de la
República 01 800 288 66 88 (lada sin costo).
costo)
Fuentes de consulta
 ACUERDO número 11/09/15 por el que se emiten los Lineamientos de Operación del
Programa de la Reforma Educativa.
 Criterios
C i i Operativos
O
i
(
(octubre
b 2015).
2015) Ciclo
Ci l escolar
l 2015-2016.
2015 2016 Programa
P
d la
de
l Reforma
R f
Educativa. Subsecretaría de Educación Básica. Dirección General de Desarrollo de la Gestión
e Innovación Educativa. Dirección General Adjunta de Gestión.
Mas información en:
 Programa de la Reforma Educativa
htt //b i
http://basica.sev.gob.mx/pre/programa/
b
/ /
/
 Instituto de Espacios Educativos del estado de Veracruz.
Veracruz
http://www.espacioseducativos.gob.mx/
 01 22 88 1251 60 EXT
EXT. 101 O 105
¡Muchas gracias por su atención!