DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES 3º ESO ALUMNO ……………………………………………………………. CURSO 2014-2015 1 1.- MAPAS: - Elabora el mapa político de España (incluyendo provincias, Comunidades autónomas, y capitales de comunidad) - Elabora el mapa político de Europa (países y capitales) - Pinta el mapa con los climas de la Tierra 2.- Cálculo de datos demográficos. Compara la situación demográfica de dos países: España y Sudán. Busca en internet sus datos demográficos y calcula: - Tasa de natalidad - Tasa de mortalidad - Tasa de mortalidad infantil - Crecimiento vegetativo ¿Qué conclusiones puedes sacar de la comparación de las tasas de los dos países? 2 3.- Elabora la pirámide de población: ¿Qué características de la población española puedes deducir de la gráfica que has elaborado? 3 4.- Glosario: Movimientos migratorios, Poblamiento Rural, Conurbación, Economía, Ley de la Oferta y la demanda, Globalización, Deslocalización, Arrendamiento, Terciarización. 5.- Comenta los planos siguientes: 4 6.- Textos: Realice un resumen de los textos. Los críticos de la globalización Los críticos de la globalización creen que el proceso actual de interrelación mundial no beneficia a todos por igual, por lo que piensan que el rumbo de la globalización debería cambiarse. La globalización económica no es justa, porque beneficia a los países ricos y perjudica a los países pobres. El comercio es desigual y las organizaciones económicas internacionales favorecen a los poderosos. Además, una verdadera extensión del desarrollo a todo el mundo sería insostenible porque no habría suficientes recursos si todas las personas del mundo viviésemos como los habitantes de los países ricos. La globalización cultural está imponiendo por todas partes las costumbres, la lengua y la forma de vivir de los países dominantes. Se están destruyendo muchas formas culturales locales y diversas que existían hace unas pocas décadas. Las culturas minoritarias y las lenguas con pocos hablantes están amenazadas y podrían desaparecer. Este proceso actúa extendiendo una lógica individualista y mercantil por todos los rincones del planeta. La globalización informativa deja mucho que desear porque la abundancia de información no nos está sirviendo para comprender mejor lo que sucede ni para elegir libremente. Los medios de comunicación tienden a estar concentrados en unas pocas manos, y sus contenidos son muchas veces superficiales o publicitarios. Harían falta formas de comunicación alternativas, que fueran verdaderamente plurales e independientes La globalización política es insuficiente porque todavía existen muchas barreras para el movimiento de las personas, aunque el dinero y las mercancías pueden moverse libremente por el mundo. Además, las organizaciones internacionales no han conseguido todavía globalizar la justicia, la igualdad, la ciudadanía democrática o los derechos humanos. PROBLEMAS SOCIALES EN LA CIUDAD En las grandes ciudades se agudizan determinados problemas sociales, como, por ejemplo, las diferencias entre barrios acomodados (que disponen de mejores infraestructuras) y barrios marginales (con servicios de escasa calidad). El ritmo de vida y las grandes distancias, característicos de los núcleos urbanos, también favorecen el aislamiento de los individuos. La marginación, la mendicidad y la delincuencia son más frecuentes en las ciudades. Para hacer frente a estos problemas se llevan a cabo actuaciones que recuperen zonas urbanas degradadas, favorezcan la integración social de la población e incrementen la seguridad ciudadana. 5 LA DESLOCALIZACIÓN "El emplazamiento ideal de una empresa industrial es aquel que ofrece los menores costes de producción (en el aprovisionamiento de materias primas, en el proceso de elaboración y la comercialización) y los mayores beneficios. Por ello, las industrias se localizan en los lugares que ofrecen las condiciones más convenientes para alcanzar ese objetivo (reducir los gastos y aumentar los beneficios). La creciente globalización de la economía, la intensificación de la competencia a nivel internacional y la mundialización de los mercados son factores que han originado en la sociedad industrial desarrollada el fenómeno de la deslocalización. La deslocalización industrial es el término que designa la actual movilidad geográfica de las empresas, que trasladan todo o parte de la producción de un país a otro, buscando conseguir en el nuevo país de destino condiciones de producción más ventajosas, mediante la reducción de los costes: menor coste de mano de obra, mayores beneficios fiscales, menor coste del suelo industrial, una legislación medio ambiental más permisiva, así como legislaciones socio laborales menos exigentes, tanto desde el punto de vista de la protección social, como de los derechos sindicales. Esta tendencia es muy utilizada por las multinacionales e implica el cierre de fábricas en los países desarrollados y su traslado a países en vías de desarrollo, lo que está originando desindustrialización y destrucción de empleo directo e indirecto en el mundo desarrollado. Los países del Norte de África, los países de la Europa del Este que se han incorporado recientemente a la Unión Europea y los países asiáticos están siendo los centros beneficiarios de la deslocalización. y los sectores productivos más afectados son el sector textil (confección y calzado), componentes del automóvil y empresas tecnológicas. La movilidad de las empresas puede adoptar dos formas: trasladar sólo parte de su producción a otro país o cierre total de las plantas y traslado completo de la producción. El resultado de esta mundialización de la economía y la deslocalización es además un creciente proceso de fragmentación de la actividad industrial, pues las grandes empresas tienden a repartir o diseminar por diferentes países los distintos segmentos de la actividad empresarial y productiva, decidiendo en cada caso el emplazamiento económicamente más ventajoso: sede social, primera transformación, montaje, centros de investigación, redes de distribución... El producto resultante es en la práctica un "producto sin nacionalidad". 6 6.- Elabora una tabla para clasificar las fuentes de energía, indicando sus ventajas y sus inconvenientes: VENTAJAS INCONVENIENTES RENOVABLES NO RENOVABLES 7 8.- Localice y describa los paisajes agrarios siguientes: 8 9.- Investigue en Zaragoza…. Realice una pequeña investigación sobre el diseño urbano de la ciudad. Realice un recorrido por el centro histórico, por las vías de comunicación principales y por algún barrio de la periferia. Describa las distintas zonas, realice alguna foto e investigue su evolución. Web recomendadas: http://ccss2eso.blogspot.com.es (Página de Daniel Gómez Valle para 2º ESO. Hay presentaciones, esquemas, definiciones,…) www.pedrocolmenero.es/home/cc-ss-de-2o-de-eso (Contiene recursos para las CCSS: mpas, vídeos, animaciones,…) http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/ www.profesor.francisco.es/2009/11/sociales.html (Página dividida por cursos) http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/eso.html (Página del Ministerio de Educación. Aparecen las diferentes etapas de la historia y en ellas encontrarán los temas desarrollados a la manera de un libro de texto digital) 9