RED NACIONAL UNIVERSITARIA SYLLABUS Facultad de Ciencias De La Salud Odontología NOVENO SEMESTRE DOCENTE: Dr. WALTER SANTELICES GIL MATERIA: GERIATRÍA ESTOMATOLÓGICA TURNO: Regular Gestión Académica II/2013 UDABOL UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01 VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD Ser la Universidad líder en calidad educativa. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de la sociedad. UDABOL UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01 FILOSOFIA TOMISTA Convergen en Santo Tomas de Aquino el filosofo de poderosa inteligencia y el maestro de la sabiduría humana y divina, el piadoso y humilde fraile, el renovador de la ciencia de su tiempo, el poeta de la eucaristía el santo todo ello unido en una síntesis armoniosa y en la conjunción de una personalidad riquísima vaciada en la reciedumbre de los modelos clásicos embellecidos por la luz del cristianismo. Lo que sobresale en el pensamiento Aquinista es el esfuerzo inmenso, fecundo y la fuerza de concentración, capaz de derivarlo todo de principios generales, con gran coherencia en el conjunto. El influjo del pensamiento de Santo Tomas es sobresaliente y su capacidad de síntesis extraordinaria. Un saber al servicio del hombre. “Todas las ciencias y artes – afirma Santo Tomas – se ordenan a algo uno, esto es, la perfección del hombre, que es su felicidad”. Podríamos considerar esta información la clave de bóveda de todo edificio del saber. Se construye para que el hombre pueda vivir en el y alcanzar su plenitud como hombre. El saber no es erudición, poder, un titulo o consumo de información, el saber es vida y vida que satisface las aspiraciones mas profundas del alma. Santo Tomas nos revela así cual es el fin ultimo de toda la vida humano y del saber que la alimenta: la felicidad, que debemos entender como plenitud de la naturaleza humana. UDABOL UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01 VISIÓN DE LA CARRERA DE ODONTOLOGIA Ser la carrera líder, competitiva de excelencia y calidad, con reconocimiento nacional e internacional que forme profesionales con vocación de servicio y conocimiento científico que contribuyan a la solución de problemas de la salud estomatognàtica. MISIÓN DE LA CARRERA DE ODONTOLOGIA Formar profesionales competitivos e idóneos, con conocimiento científico y ético, capaces de diagnosticar, prevenir y rehabilitar, las alteraciones bucodentales del paciente con sensibilidad humana, respetuosos de las creencias y culturas de la sociedad. NOVENO SEMESTRE ASIGNATURA GERIATRÍA ESTOMATOLÓGICA SIGLA ODT-903 TOTAL CARGA HORARIA 40 HA CARGA HORARIA TEORÍA (SEMESTRE) 40 HA CARGA HORARIA PRÁCTICA (SEMESTRE) CRÉDITOS 4 REQUISITOS ODT-804 I. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA. Al finalizar el curso el alumno será capaz de: IDENTIFICAR Y RECONOCER: La problemática del adulto mayor, desde el punto de vista psicológico, biológico y social. VALORAR: Fundamentos teórico-prácticos de enfermedades de las poblaciones geriátricas APLICAR: El adecuado tratamiento integral al adulto mayor. II. CONTENIDOS MINIMOS: 1. Introducción a la Geriatría Estomatológica. 2. Enfoque multidisciplinario. 3. Examen, diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento. 4. Envejecimiento, biológico y patológico. 5. Envejecimiento bucal y patologías del sistema estomatognático. 6. Tratamiento y rehabilitación del adulto mayor. 7. Farmacoterapia en el anciano. II. PROGRAMA ANALITICO: . 1. Introducción a la Geriatría Estomatológica.- Historia. Antecedentes. Envejecimiento poblacional en el mundo, en Latinoamérica y en Bolivia. La realidad del adulto mayor en Bolivia. Problemas y soluciones. Aspectos filosófico-asistenciales en gerontología y gerodontología. El perfil del gerodontólogo. Calidad de vida del adulto mayor. 2. Enfoque multidisciplinario.- Asistencia geriátrica mediante medidas políticas globales, Atención sanitaria y social, Atención geriátrica primaria, Asistencia geriátrica posthospitalaria. 3. Examen, diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento.- Multidisciplinariedad. Derivación. Las enfermedades generales y la salud bucal. Las enfermedades bucales y la salud general. Tratamiento integral. 4. Envejecimiento biológico y patológico.- Envejecimiento del sistema estomatognático. Envejecimiento biológico y patológico del individuo. Enfoque preventivo. Enfoque médico y odontológico integral. 5. Envejecimiento bucal y patologías del sistema estomatognático.- Diagnóstico y tratamiento. Nutrición y sabor en el adulto mayor. Osteoporosis. Reabsorción ósea buco-maxilo-facial. Patologías paraprotéticas. Tratamiento. Halitosis, boca ardiente, boca amarga. Infecciones bucales con repercusión general. Saliva, hiposialia y xerostomía. Enfermedad de Sjögren. Causas y estrategias. Piel, mucosas y lengua. Cariología en los adultos mayores. Prevención. Enfermedad periodontal. Su importancia local y general. Desordenes cráneo-mandibulares. A.T.M. Patologías musculares en el adulto mayor. Disquinesia oro-facial, enfermedad de Parkinson. Enfermedad de Alzheimer. 6. Tratamiento y rehabilitacion del adulto mayor.- Tratamiento protésico. Tratamiento periodontal. Operatoria dental. Tratamiento endodóntico. Atención odontológica ambulatoria, institucional, domiciliaria. Prevención. La odontología y el fomento de la salud en el adulto mayor. 7. Farmacoterapia en el anciano.- Farmacocinética: absorción, distribución, metabolismo y excreción. Farmacodinámia: efectos químicos, fisiológicos, alteraciones biológicas, reacciones adversas, prescripción de fármacos, tratamiento antibiótico. IV. EVALUACIÓN. Evaluación Procesual: 50%- Evaluación permanente en cuanto a saberes previos, construcción del aprendizaje en el aula, laboratorio, trabajos de investigación, valores individuales, desarrollo de competencias y otros. Evaluación de Resultado: 50%- Comprende 2 evaluaciones parciales y 1 Examen Final de acuerdo al Calendario Académico. V. METODOLOGÍA. Método intuitivo Mediante el auxilio de objetivaciones o concretizaciones. Practicas demostrativas Método Activo, Estimulación a la participación estudiantil Cuestionarios Dinámicas de grupo Exposiciones de estudiantes Lluvia de ideas Preguntas circulares Grupo de integración Método heurístico Implicando fundamentaciones lógicas y teóricas del tema. Método Analítico, expositivo descomponiendo partes del tema a. Clases teóricas b. Trabajos individuales. c Exposición de trabajos grupales VI. BIBLIOGRAFÍA. BÁSICA: 1 JOSE RUBENS REBELATTO. JOSE GERALDO DA SILVA MORELLI. Fisioterapia Geriátrica. BULLON, P. Odontoestomatología Geriátrica. La atención odontológica integral del paciente de edad avanzada. Ed. MI&C, 1996. ALVAREZ CANTONI H., FASSINA. Fundamentos, Técnicas y Clínica en Rehabilitación Bucal. Prótesis Total Removible. Tomo II. Editorial Hacheache. COMPLEMENTARIA: 1. BARRANCOS MOONEY, J. Operatoria Dental. 4ta. Edición. Editorial Panamericana, 2005 2. GARCIA J., Patología y Terapéutica Dental. Editorial Síntesis, 2000. 3. GOLDBERG F., SOARES I., Endodoncia. Editorial Panamericana, 2002 4. MCGIVNEY, G., CARR, A., MCCRACKEN, Prótesis Parcial Removible. 10ma. Edición Panamericana, 2003. 5. RASPALL, G., Cirugía Oral. 2da. Edición Panamericana, 2000 6. SCHILLINGBURG, H.T., HOBO, S., Fundamentos Esenciales en Prótesis Fija. Editorial Quintessence, 2000.