INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO CORREGIMIENTO EL CARMELO MUNICIPIO DE CANDELARIA INDICADORES TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2014 GRADO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO SABER CONOCER Identifico y describo herramientas tecnológicas que se utilizan en la actualidad y que no existían en épocas pasadas. 1 Reconozco la importancia del tecnológico en mi entorno social. desarrollo Conozco las normas adecuadas para el uso seguro de electrodomésticos y herramientas comunes de mi entorno. SABER HACER Describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados (NATURALEZA Y EVOLUCIÓN). SABER SER Valoro los tecnológicos. 2 avances en los TERCER PERIODO SABER CONOCER SABER CONOCER Establezco semejanzas y diferencias entre Me familiarizo con las partes principales del herramientas tecnológicas y elementos computador (Hardware) e identifico su función naturales de mi entorno. SABER HACER SABER HACER Enciendo y apago el computador siguiendo las Indico la importancia de algunas herramientas instrucciones en forma adecuada. tecnológicas para la realización de diversas . actividades humanas. SABER SER Aprecio las ventajas que ha traído la tecnología a SABER SER mi localidad. Aplico las normas de seguridad en el uso de herramientas tecnológicas que hay en mi Asumo las normas básicas de comportamiento entorno. que se deben tener en la sala de informática y hago uso adecuado de los equipos que en ella se encuentran artefactos SABER CONOCER SABER CONOCER Identifico las 4 zonas del teclado: alfanumérica, Clasifico y describo artefactos de mi entorno navegación, numérica y de funciones. que puedan ser usados para la construcción de los juguetes. SABER CONOCER Identifico las herramientas que conforman la ventana de Paint diferenciando variadas técnicas de trazos. SABER HACER Establezco relaciones entre objetos tecnológicos SABER HACER a partir de imágenes. Interpreto las etiquetas o logos del entorno de Windows. Adopto la posición correcta de las manos sobre el teclado. Reconozco y manipulo los elementos del entorno gráfico del escritorio de Windows. SABER SER Cumplo las normas establecidas en el Manual de SABER SER Convivencia sobre el comportamiento, manejo de los equipos y el uso del mobiliario en las salas Uso responsablemente los recursos (papel, de informática. agua , alimento, energía …) 3 SABER HACER Utilizo las herramientas de Paint para crear dibujos utilizando diferentes técnicas de trazos. SABER SER Cumplo las normas básicas de comportamiento que se deben tener en la sala de informática y hago uso adecuado de los equipos que en ella se encuentran SABER CONOCER SABER CONOCER SABER CONOCER Clasifico y describo elementos de mi entorno Reconozco la importancia de las herramientas Reconozco el entorno gráfico de la ventana de que puedan ser usados para la construcción de tecnológicas en el desarrollo de la imaginación. Wordpad artefactos tecnológicos. SABER HACER Clasifico y describo artefactos de mi entorno SABER HACER Utilizo las herramientas básicas de Wordpad según sus características físicas, uso y Utilizo las herramientas de Paint para crear procedencia dibujos e inserto texto SABER SER Cumplo las normas básicas de comportamiento SABER HACER Utilizo diferentes medios de comunicación para que se deben tener en la sala de informática y Relaciono la materia prima y el procedimiento de expresar mis ideas, opiniones y sentimientos. hago uso adecuado de los equipos que en ella se fabricación de algunos productos del entorno. encuentran Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la SABER SER comunicación, y la utilizo en diferentes Participo en actividades que promueven la actividades. conservación del medio ambiente SABER SER Cumplo las normas establecidas en el Manual de Convivencia sobre el comportamiento, manejo de los equipos y el uso del mobiliario en las salas de informática. 4 SABER CONOCER Identifico cada una de las partes que conforman un computador y lo reconozco como objeto tecnológico. SABER CONOCER SABER CONOCER Reconozco y asumo las normas básicas de Comprendo el impacto, que generó la primera comportamiento que se deben tener en la sala revolución industrial de informática. SABER HACER SABER HACER SABER HACER Consulto cronológicamente, la invención de los Busco y clasifico información que me brindan Utilizo las herramientas básicas del Sistema primeros artefactos utilizados por el hombre . los diferentes motores de búsqueda Operativo Microsoft Windows. Utilizo Expongo mediante carteleras los diferentes diferentes fuentes de información y medios de Explico a través de textos e imágenes el impacto artefactos que han contribuido al desarrollo del comunicación para sustentar mis ideas. que generó la primera revolución industrial. entorno. SABER SER SABER SER Menciono invenciones e innovaciones que han Cumplo las normas básicas de comportamiento contribuido al desarrollo de la humanidad Uso responsablemente los recursos (papel, que se deben tener en la sala de informática y agua , alimento, energía …) hago uso adecuado de los equipos que en ella se SABER SER encuentran Cumplo las normas establecidas en el Manual de Convivencia sobre el comportamiento, manejo de los equipos y el uso del mobiliario en las salas de informática. 5 SABER CONOCER SABER CONOCER SABER CONOCER Reconozco y menciono herramientas del computador que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana Identifico y manejo el formato de columnas Identifico y formulo problemas propios del entorno dentro de las operaciones de organización de que son susceptibles de ser resueltos a través de un texto. soluciones tecnológicas. SABER HACER SABER HACER Sigo instrucciones y procedimientos para Configuro las páginas de un documento manipular el entorno de trabajo del procesador siguiendo instrucciones. de texto. Investigo las diferentes formas de conservación Inserto y manipulo objetos utilizando el y almacenamiento de productos alimenticios procesador de textos Word. SABER SER Interpreto y Argumento textos que se refieren al conocimiento tecnológico e informático Uso responsablemente los recursos (papel, agua , alimento, energía …) SABER SER Cumplo las normas establecidas en el Manual de Convivencia sobre el comportamiento, manejo de los equipos y el uso del mobiliario en las salas de informática. Reconozco el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades SABER HACER Utilizo correctamente las herramientas de bordes, encabezados, pie de página, notas al pie, tablas, sangría y creación de gráficos adecuados para el diseño de documentos escritos sombreado, numeración, viñetas, columnas, ortografía y sinónimos que ofrecen los procesadores de textos para mejorar la presentación de los escritos. SABER SER Cumplo las normas básicas de comportamiento que se deben tener en la sala de informática y hago uso adecuado de los equipos que en ella se encuentran