expectativas de logro contenidos generales a desarrollar

Materia Educación Física
Curso: 1º Año
PROFESORA:Juan Castro
EXPECTATIVAS DE LOGRO
-Conozcan las actividades motrices necesarias para el desarrollo de las
capacidades condicionales y coordinativas con base en el principio de salud
-Produzcan e interpreten gestos y acciones motrices básicas con intencionalidad
comunicativa en situaciones deportivas. ( rugby-voley-atletismo)
-Reconozcan la habilidad motriz y el desarrollo corporal en la constitución de la
autonomía y autoestima
-Participen protagónicamente en actividades motrices en diferentes ámbitos con
independencia, responsabilidad y sentido social.
-Practiquen juegos deportivos o deportes con técnicas, tácticas y reglas
construidas participativamente.
-Usen habilidades motrices en la resolución de problemas motores en actividades
deportivas.
-Asuman actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado de sí mismo
y de los otros en actividades motrices compartidas.
CONTENIDOS GENERALES A DESARROLLAR
Eje Temático 1: Corporeidad y Motricidad
Conocer, disponer y disfrutar de su corporeidad y motricidad. Reorganizar su
imagen corporal, registrando sus potencialidades y dificultades motrices. Construir
una visión crítica de los mensajes que les presentan en los medios de
comunicación. Tomar conciencia, disfrutar y valorar que son su cuerpo, reconocer
y desarrollar sus capacidades por medio de actividades motrices. Prácticas que
propicien un espacio para la exploración, disfrute, creatividad y aprendizaje.
-Constitución Corporal: los contenido incluidos refieren al desarrollo integrado de
las capacidades motoras, su relación con la salud y la disponibilidad d sí mismo en
un contexto social y cultural de referencia
-Conciencia Corporal: incluye contenidos que favorecen la representación mental,
la valoración de la propia constitución corporaly de las posibilidades motrices para
la resolución de problemas.
-Habilidades Motrices: es el núcleo que posibilita el acceso a las herramientas
corporales que permiten resolver situaciones de la vida cotidiana, los juegos
deportivos sobre la base de habilidades abiertas o cerradas, la vida en ambientes
naturales y el contacto con el medio.
Eje Temático 2: Corporeidad y Sociomotricidad
-Desarrollar las capacidades lógico motrices, relacionales y expresivas mediante
los vínculos que se establecen en el interior del grupo. Participar en encuentros de
juegos deportivos organizados en el curso, escuela, región, poniendo en juego sus
habilidades sociomotrices en la interacción con los otros y en la resolución de las
situaciones de juego, en un marco de respeto y asunción de valores democráticos.
-La construcción del juego deportivo y el deporte escolar.
-Comunicación Corporal
Eje Temático 3: Corporeidad y Motricidad con el ambiente
-Conocer y disfrutar de las actividades motrices en espacios donde la naturaleza
se presenta con escasa o mediana intervención del hombre. Experimentar
sensaciones y percepciones con elementos de la naturaleza. Apropiarse de
conceptos y habilidades que impactan en la construcción de su corporeidad y
motricidad.
-La relación con el ambiente. La vida cotidiana en ámbitos naturales. Las acciones
motrices en la naturaleza.