plan de comportamiento del estudiante

PLAN DE COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE
Comportamiento apropiado es un aspecto escencial del aprendizaje.
Las expectativas serán claramente articuladas mientras el comportamiento sea aceptable y las consecuencias, junto con los motivos
detrás de ellos son convenidos, enseñados y reforzados. El programa después de escuela 21st Century Community Learning
Center/MyTime seguirá el código de conducta del Distrito Escolar
Necesidades del estudiante: Los estudiantes tienen el derecho de aprender sin ser interrumpidos por otros. Ellos esperan que el
maestro facilite aquel aprendizaje poniendo límites en el comportamiento del estudiante perjudicial.
Expectativas del estudiante: Se espera que el estudiante venga listo al programa después de escuela con materiales de clase
apropiados y una buena voluntad de aprender. Se espera que los estudiantes se comporten respetuosamente con el coordinador del
programa, personal y otros miembros de comunidad. Además, se espera que el estudiante acepte las consecuencias de mal
comportamiento.
Rutina: Se entiende que los estudiantes a menudo se comportan mal si ellos no saben exactamente lo que ellos deben hacer y cuando.
Una directiva clara de rutina del programa después de escuela será instalada.
Consequencias lógicas: Se espera que entendiendo las consecuencias del comportamiento perjudicial, el estudiante hará mejores
opciones. Si un estudiante no acepta la consecuencia por romper una regla, entonces a él o ella no se les permitirán permanecer hasta
que la consecuencia sea aceptada. Un plan de comportamiento será puesto en práctica para el estudiante.
Refuerzo: el comportamiento bueno es recompensado, y la fabricación selecta sabia es apoyada por la escuela y la comunidad del
programa después de escuela
.
Se espera que los estudiantes cumplan con todas las políticas escolares. La siguiente conducta de estudiante puede ser la base para
disciplina, suspensión o expulsión de acuerdo con estas políticas y procedimientos. Esta no es una lista global de todos los
comportamientos que pueden ser sujetos a sanciones disciplinarias.
A. Perjudicial del proceso ordenado y atmósfera educativa de la escuela, tanto en aulas como en toda la propiedad escolar,
incluso pero no limitado con : Respuesta negativa de cumplir la dirección del personal del programa después de escuela en
cuanto a comportamiento vocal o físico.
B. La interpretación o el dejar de actuar en una manera, que causa la preocupación por la salud y seguridad de uno u otros.
C. Hablar, escribir o amenazar con señas, intimidación, abuso, burla, comentarios despectivos, vulgaridades, u obscenidades; la
contratación en actos de violencia como coacción, abuso físico, o asalto; o cualquier otra conducta que amenaza o pone en
peligro a otros.
D. Unirse en el comportamiento que es discriminatorio, incluso el acoso de otros estudiantes y personal del programa después de
escuela, basado en raza, color, credo, género, origen nacional, religión, edad, o discapacidad.
Reprimenda. Una advertencia escrita sirve para recordar al estudiante que la violación adicional del código de estudiante de la
conducta puede causar sanciones más serias.
Período de Prueba de Conducta. Período de prueba de Conducta. Un período de revisión durante la cual el estudiante debe
demostrar su capacidad de cumplir con el Código de Conducta del Estudiante, y todas otras exigencias estipuladas para el período de
prueba incluso la limitación de actividad o acceso a instalaciones escolares.
Suspensión. Suspensión. El privilegio de readmisión puede depender de la realización de ciertas condiciones impuestas por el
programa después de escuela. Un estudiante suspendido tendrá prohibido aparecer en el programa después de escuela o sus
actividades
Expulsión. El Principal o el asistente del Principal puede recomendar la expulsión del programa después de escuela. Una copia de
toda la acción diciplinaria del estudiante será archivada y puesta en la carpeta acumulativa del estudiante.
Reconocimiento del Estudiante para Padre/Guardian
He recibido una copia del Plan de Comportamiento del Estudiante, que perfila las reglas y el reglamento o
reglamentación que gobierna el programa después de escuela 21st Century Community Learning
Center/MyTime.
He leído y entendido la política. Declaro que cumpliré con la política.
Estudiante:
Fecha:
(Firma)
Padre/Guardían:
Fecha:
(Firma)
APROVADO:
Coordinador del programa después de escuela:
Fecha:
Principal/
Asistente del Principal:
Fecha:
Fecha: