180.33.PRES A.18.01.S GRUPO PARLAMENTARIO POPULAR EN EL SENADO ENMIENDA: A la Disposición final décima bis De Adición Se añade una nueva Disposición final, la décima bis, con la siguiente redacción: “Disposición final décima bis. Modificación del Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo. Se modifica el artículo 4 del Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, que queda redactado en los siguientes términos: Artículo 4. Sustitución de profesores. 1. En los centros docentes públicos, el nombramiento de funcionarios interinos por sustitución transitoria de los profesores titulares se producirá únicamente cuando hayan transcurrido diez días lectivos desde la situación que da origen a dicho nombramiento. El período de diez días lectivos previo al nombramiento del funcionario interino deberá ser atendido con los recursos del propio centro docente. No obstante lo señalado en el párrafo anterior, podrá procederse inmediatamente al nombramiento de funcionarios interinos por sustitución transitoria de los profesores titulares en los siguientes supuestos: Cuando el profesor sustituido preste atención a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Cuando el profesor sustituido preste servicios en centros docentes que tengan implantadas menos de dos líneas educativas. Cuando el profesor sustituido imparta docencia en segundo curso de Bachillerato. Cuando la causa de la sustitución sea la situación de maternidad, paternidad, adopción o acogimiento, tanto preadoptivo como permanente o 2. simple, de conformidad con el Código Civil o las leyes civiles de las Comunidades Autónomas que lo regulen. 2. Lo dispuesto en el apartado anterior resultará asimismo de aplicación a las sustituciones de profesorado en los centros docentes privados sostenidos con fondos públicos.” JUSTIFICACIÓN El establecimiento de un periodo mínimo de diez días previo al nombramiento de sustitutos para los profesores titulares en situación de baja laboral ha exigido a los centros docentes sostenidos con fondos públicos un importante esfuerzo de optimización de sus plantillas docentes, ya que durante este periodo las sustituciones debían ser atendidas con personal del propio centro. La eficacia de esta medida estructural ha resultado indudable. No obstante, la positiva evolución de la economía y, sobre todo, la eficacia de las medidas adoptadas en los últimos años por los Ministerios de Hacienda y Administraciones Públicas y Empleo y Seguridad Social en materia de empleo, y fundamentalmente en relación con el control de las bajas laborales en los ámbitos de la Seguridad Social y del mutualismo administrativo, que ha supuesto una reducción significativa de la duración media de las bajas por incapacidad temporal, permiten una revisión de esta medida, atendiendo a la experiencia acumulada de su aplicación hasta la fecha. El alcance de la medida ha tratado de acotarse con objeto de conciliar los dos intereses públicos concernidos: la eficiencia en la gestión de los recursos humanos y la preservación de la calidad del servicio educativo. Concretamente, la propuesta mantiene el periodo general de 10 días previos a la sustitución, pero se introducen algunos supuestos en los que resulta justificada la sustitución inmediata de los profesores, por las siguientes razones: Por la existencia de dificultades objetivas de atender a dichas sustituciones con los recursos humanos propios del centro. Esta situación es evidente en dos tipos de centros docentes: Los Centros de Educación Especial, que atienden a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y que requieren una presencia reforzada de profesores. En el curso 2013/14 prestaban servicios en estos centros docentes 7.544 (4.170 públicos y 3.374 privados concertados), que sobre una estimación del total de 3. profesorado público y de enseñanza privada concertada de 627.743 profesores, daría 1,2% que sobre los 250 millones, supondría un coste estimado de 3,0 millones de euros. Los centros pequeños, entendidos por tales aquellos que cuentan con una o dos líneas educativas. Su pequeño tamaño les priva de la flexibilidad necesaria para afrontar la cobertura de sustituciones con recursos propios durante un periodo de dos semanas, sin que exista riesgo de menoscabar la calidad del servicio prestado. Por la necesidad de evitar perjuicios a los alumnos en la preparación de su acceso a la enseñanza superior. El segundo curso de Bachillerato reviste una especial importancia ya que, además de concluir la etapa de educación secundaria, esencial para una incorporación exitosa a la participación social y laboral, tiene un objetivo propedéutico, al preparar para el acceso a las enseñanzas universitarias. Las sustituciones de profesores en este curso deben realizarse con la mayor rapidez, evitando rotaciones innecesarias que pudieran perjudicar el rendimiento de los alumnos. Por tratarse de bajas que traen causa en situaciones de maternidad y paternidad, adopción o acogimiento. El fomento de la natalidad, la adopción y acogimiento constituyen objetivos de política social que revisten un indudable interés general y que los poderes públicos tratan de incentivar. Por otra parte, las sustituciones que traen causa en estas de situaciones pueden, con carácter general, ser objeto de planificación anticipada.