Comisión Nacional de Energía Atómica Noti Sumario Actualidad científico-técnica Cuantificación de rastros de uso sobre artefactos arqueológicos XI reunión de la Gerencia del Ciclo de Combustibles CNEA al día Pilca, algo más que un 3% de Uranio 235. Segunda entrega CAC al día El Lic. Daniel Filmus en el Centro Atómico Constituyentes Deportes ¿Tíos de Las Leonas? Educación y Capacitación Instituto Sabato Relaciones Públicas y Comunicación Social Reactor CAREM. Seminario para periodistas en Formosa El CAC visita la obra de Atucha II Artistas Plásticos con la Ciencia Basia Kuperman Curiosidades Septiembre, aniversario del transporte colectivo Agenda Cultural Casa Nacional del Bicentenario Cuadernos 60 años-Boletín NotiCAC Geólogo Roberto Bianchi Publicación científico-nuclear y social del Centro Atómico Constituyentes o Año 2 N 6 - Julio-Septiembre 2010 Actualidad científico-técnica Cuantificación de rastros de uso sobre artefactos arqueológicos En la Gerencia de Área Energía Nuclear, la División Materiales Avanzados de la UA Materiales, GIDAT, realiza un programa experimental de análisis y cuantificación de las transformaciones estructurales de las superficies de artefactos arqueológicos, particularmente de origen lítico. Este estudio permite reconstruir los modos de uso de los artefactos arqueológicos a partir de la observación e identificación de los rastros presentes sobre distintas superficies. El mismo se desarrolla mediante la aplicación de dos nuevas formas de análisis de superficies: RIMAPS (Rotated Image with Maximum Average Power Spectrum) y Variograma, las cuales se aplican sobre imágenes digitalizadas obtenidas a partir de un microscopio electrónico de barrido. En el primer caso, los patrones superficiales hallados mediante el empleo de RIMAPS establecen la dirección de aplicación en la que ha sido usado el material lítico para trabajar cuero, hueso o madera. En forma complementaria, los resultados de los Variogramas correspondientes permiten identificar las dimensiones típicas de los rastros dejados sobre la superficie y, en función de ellos, determinar qué elemento fue trabajado por el material lítico en estudio. Aplicación y resultados de los métodos A partir del año 2007 se comenzó con el trabajo experimental en el que se utilizaron lascas de riolita para el procesamiento de los distintos recursos mediante acciones de raspado que implica la abrasión de una superficie mediante un movimiento bidireccional del artefacto, y en la que el filo se desplaza en forma perpendicular a la dirección de la utilización. Se trabajó sobre hueso de vaca, madera de lenga y cuero de cordero. El estudio de la piedra sin trabajar y su comparación con los resultados obtenidos a partir del trabajo sobre madera, hueso y cuero, permiten distinguir patrones topográficos que caracterizan a cada uno de los procedimientos realizados. Así, esto permitirá identificar el uso al que han sido sometidos distintos artefactos líticos encontrados en el yacimiento arqueológico del Canal Beagle, en Tierra del Fuego, por los pueblos originarios que poblaban esa región del territorio argentino. Así, por ejemplo, pueden observarse los siguientes resultados. Aquí puede verse una imagen de riolita sin trabajar y su correspondiente espectro RIMAPS, que se compara con lo que se obtiene cuando el artefacto lítico se emplea para trabajar madera de lenga. Espectro RIMAPS de la superficie lítica sin trabajar Riolita sin trabajar Editor Responsable: Relaciones Públicas y Comunicación Social del CAC - Gerencia de Coordinación CAC- Gerencia de Área Seguridad Nuclear y Ambiente Dirección General: Elisabet Guillán y Marcos Adrián Iaconis Recopilación de Material y Redacción: Eleonora Pinotti y Diego Orlando Editorial CAC Diseño Editorial: Cristina Delfino Riolita después de trabajar madera de lenga Impresión: Domingo Trucco y Lucindo Rivadaneira Colaboraciones y Agradecimientos a: Alfredo González, Horacio Taboada, Basia Kuperman, María Elisa Kuperman, Patricio Escobar, Roberto Bianchi, Andrés Arazi, Arturo Burkart y Claudia Burkart. El contenido de las notas y colaboraciones firmadas son de exclusiva responsabilidad de sus autores NotiCAC@cnea.gov.ar 2 Espectro RIMAPS de la superficie lítica trabajada La División Materiales Avanzados de la UA Materiales, GIDAT, cuyo responsable es el investigador Dr. Néstor O. Fuentes (CNEA Materiales Avanzados, UAM GIDAT- GAEN) es el sector donde desarrolla esta actividad y en donde un grupo interdisciplinario participa de estas tareas. Este grupo está formado por la Dra. Myrian Álvarez (CONICET, Centro Austral de Investigaciones Científicas, Tierra del Fuego), el Dr. Eduardo A. Favret (INTA-Instituto de Suelos), Mariela Vanina Dolce (Univ. de Buenos Aires) y Ana Forlano (Univ. de La Plata). En cuanto a las tareas arqueológicas, éstas fueron llevadas a cabo por personal del CADIC (Centro Austral de Investigaciones Científicas, Tierra del Fuego) con la participación de estudiantes de Arqueología de las Universidades de Buenos Aires y La Plata. Estos trabajos son parte de la colaboración entre investigadores del laboratorio de Antropología del CADIC y científicos de la División Materiales Avanzados del Centro Atómico Constituyentes. XI Reunión de la Gerencia del Ciclo de Combustibles 26 al 30 de Abril En el número anterior del NotiCAC les contamos sobre la undécima reunión sobre temas relacionados con los combustibles nucleares, organizada por la Gerencia Ciclo del Combustible Nuclear y desarrollada a fines de Abril en el Auditorio del Centro Atómico Constituyentes. En ella participaron grupos de aquella Gerencia y de otras, cuyas actividades se relacionan con dicha temática y se presentaron trabajos que “cubrieron un amplio espectro de temas que abarcan desde los combustibles para reactores de investigación hasta los combustibles para reactores de potencia”. En esta oportunidad, hacemos referencia a dos de los trabajos expuestos en la reunión y recordamos que quien lo desee puede acceder a todos los trabajos a través del sitio interno de CNEA, que aquí se especifica: http://intranet.cnea.gov.ar/gtma/seminariohttp://intranet.cnea.gov.ar/gtma/seminarioumo11/default.htm umo11/default.htm. Proyecto Combustible de Muy Alta Densidad por Alfredo González El programa “Reducción del Enriquecimiento para los Reactores Experimentales” (acrónimo en inglés, RERTR) fue impulsado en 1978 por EE.UU. con el objeto de convertir los combustibles de alto enriquecimiento (90% en el isótopo 235 U) que utilizan estos tipos de reactores, a un nivel por debajo del 20% del 235U. Este programa fue reforzado a partir del año 2003, según los lineamientos estipulados por el plan“Reducción de la Amenaza Global” (siglas en inglés, GTRI). Para poder cumplir con la finalidad del RERTR, deben investigarse y desarrollarse compuestos y/o aleaciones de uranio que tengan densidad elevada para suplir esa disminución del isótopo 235 U. En ese sentido, CNEA ha generado un proyecto especial que tiene a su cargo la investigación y el desarrollo de combustibles de muy alta densidad (CMAD). La adhesión de CNEA a estos programas tuvo como efecto la reducción del enriquecimiento de sus reactores RA3 y RA6 por debajo del 20% en el isótopo 235U: el primero de ellos utiliza como combustible nuclear óxido de uranio (U3O8), y el segundo, siliciuro de uranio. El proyecto CMAD involucra, entre otros, el estudio de diferentes tópicos. A saber: -Preparación de aleaciones y compuestos combustibles. -Estudios de materiales combustibles, su compatibilidad y estabilidad por medios de ensayos fuera y dentro del núcleo. -Desarrollo y aplicación de modelos para simular el comportamiento en servicio de los elementos combustibles. -Planeamiento y coordinación de irradiaciones de miniplacas y placas combustibles. -Diseño de combustibles. -Ensayos de corrosión de placas combustibles. -Técnicas de recubrimientos anticorrosivos de placas y aleaciones de uranio. -Recuperación de scraps de fabricación de las miniplacas y placas. -Ensayos de postirradiación en celdas calientes. Por su parte, el U-Mo parece ser la aleación aspirante a ser utilizada como combustible, entre otras razones, por tener una alta densidad y por el hecho de facilitar, comparado con el compuesto siliciuro de uranio, el proceso de recuperación final del U, de scraps de fabricación y de combustibles gastados. Cabe mencionar que la CNEA, mediante un proyecto de Cooperación 3 Técnica con el OIEA, está planeando la irradiación de un Elemento Combustible a base de una aleación de U-Mo disperso; además, también están en proceso de irradiación miniplacas Tapa monolíticas de una aleación de U-Mo con cobertura de zircaloy-4. Para consultas sobre este Proyecto, contactarse con Alfredo González (agonzale@cnea.gov.ar). Tapa Marco Núcleo (aleación U-Mo) U-Mo Monolítico Miniplaca final Armado, preparado para soldar Combustibles de muy alta densidad en reactores experimentales argentinos. ¿Para qué? por Marisol López, Alfredo González y Horacio Taboada Motivaciones para la calificación de este tipo de combustibles La búsqueda de combustibles más densos está fundamentalmente impulsada por la necesidad política de Estados Unidos de América de asegurar la conversión de los núcleos de uranio de alto enriquecimiento (UAE: 90% de la masa de U es 235U) de los reactores para experimentación de materiales (MTR), mediante núcleos compuestos por uranio de bajo enriquecimiento (UBE: menos del 20% de la masa de U es 235U). Ese país instituyó en 1978 el programa de reducción del enriquecimiento para los reactores de experimentación (RERTR), cuyo resultado técnico práctico fuera la calificación del siliciuro de uranio como combustible con mayor densidad que los óxidos y aluminuros de uranio en uso y por lo tanto permitiendo la 4 Recortes para ensayos conversión de UAE a UBE de diversos reactores. Asimismo, desde 2003, la iniciativa de reducción de la amenaza global (GTRI) persigue la aceleración de los planes de conversión de los reactores remanentes, particularmente los llamados de alto flujo. Para ello se encuentran en etapa de investigación, desarrollo y calificación los combustibles dispersos y laminares (monolíticos) de la aleación U-Mo. Existen sin embargo también motivaciones técnicas y no políticas para la calificación de este tipo de combustibles: • la facilitación del reprocesamiento para la disposición final de los residuos contenidos en el combustible gastado • la extensión del ciclo del combustible del reactor • la liberación de volumen del compacto Estado de la calificación de los combustibles de muy alta densidad Diversos experimentos de irradiación llevados a cabo en reactores de alto flujo a bajas y altas potencias específicas y a bajas y altas temperatu- ras y de difusión dentro y fuera del núcleo han revelado sumariamente los siguientes hechos. La presencia de más de 6% de Mo en la aleación con U da lugar a una fase cristalina centrada en el cuerpo (bcc) existente sobre los 800°C y en forma metaestable a baja temperatura. Por esa razón, es muy bueno el comportamiento del U-xMo (para x >6% en masa), sea como partícula dispersa o como lámina frente al hinchado generado por los productos de fisión y a las potencias específicas y temperaturas usuales o transitorias de los reactores de investigación (Qv < 12.000 W/cm3; T < 250°C). La dispersión de polvos de esta aleación, en polvo de Al genera bajo irradiación una zona de interacción dependiente de la temperatura y de la potencia específica con presencia de (U,Mo)Al3, (U,Mo)Al4 y otros compuestos ternarios más complejos los cuales han presentado zonas de unificación de burbujas de gases de fisión, las que pueden generar hinchado de ruptura y por lo tanto la falla de la placa combustible. El comportamiento de estas fases se atribuye al efecto del Mo sobre el Al, pues no ha sido informada esa acumulación de gases en el caso de los primitivos combustibles basados en dispersiones de UAl3. Relevancia de las motivaciones para la calificación de los combustibles de muy alta densidad en el caso argentino La motivación política es inexistente pues el RA3 (10 MWt) y el RA-6 (3 MWt) han sido convertidos a bajo enriquecimiento usando en el primero de los casos U3O8 y en el segundo U3Si2. Sin embargo, para el futuro reactor de experimentación RA-10 es muy posible que sea conveniente considerar el empleo de los combustibles de muy alta densidad, a juzgar por las proyectadas prestaciones de flujo y potencia del mismo. En cambio, resulta necesario considerar las motivaciones técnicas para luego estudiar la conveniencia o no de su empleo en nuestros reactores: Facilitar el reprocesamiento de los combustibles gastados: el siliciuro de uranio (U3Si2) presenta problemas para su reprocesamiento industrial. De hecho, COGEMA, empresa francesa del complejo AREVA dedicada al reprocesamiento de los combustibles irradiados de los reactores de potencia no acepta a los combustibles basados en siliciuro para su reprocesamiento. Esto se debe a que la presencia de Si produce emulsiones y geles durante la disolución ácida del U3Si2, los cuales dificultan la separación y recuperación de los compuestos de uranio y además pueden obturar los ductos de proceso. En el caso nacional, si bien aún no se reprocesan los combustibles gastados, cuando próximamente se lo haga deberán contemplarse estos problemas (se remite a los trabajos producidos por Alberto Gauna y colaboradores en los laboratorios radioquímicos de la Unidad de Actividad Materiales y Combustibles Nucleares de la GCCN). Extensión del ciclo del combustible: depende del exceso de reactividad remanente y como tal depende fuertemente de restricciones de seguridad y operación específicas basadas en la neutrónica y la termohidráulica de la instalación. Por lo tanto, la existencia de materiales combustibles más densos no implica necesariamente el aumento de disponibilidad de 235U en los combustibles por las limitaciones antedichas. En cambio, el reemplazo de un material combustible como el U3O8 o el U3Si2 por otro más denso como el U-Mo representará, a igualdad de masa físil, una reducción del volumen ocupado por el material combustible. La reducción del volumen combustible puede redundar en: 1. A igualdad de masa físil en una masa combustible más densa e igualdad de masa dispersante ante la reducción de volumen, redundará en núcleos más finos y por lo tanto en placas más esbeltas. Pero su uso potencial implicará cambios en el régimen termohidráulico por la caída del DP. 2. A igualdad de masa físil en una masa combustible más densa, en un mayor volumen disponible para el dispersante, si fuera necesaria mejorar la transferencia de calor, único rol jugado por el polvo de Al. Pero si un combustible basado en óxido o siliciuro funcionaba adecuadamente en la correspondiente dispersión de Al, ¿cuál sería el sentido de aumentar el volumen de Al a igualdad de material físil (pero más denso)? 3. A igualdad de masa físil en una masa combustible más densa e igual cantidad de dispersante, conservando el volumen de núcleo original, redundará en volumen libre para incorporar un nuevo material al núcleo. 5 Papel de los reactores de experimentación: aquí es necesario recordar que el papel de estos reactores es el ensayo científico de materiales y combustibles nucleares. Tomando esto como premisa, y considerando la opción 3, es la oportunidad de probar el comportamiento del 232 Th adecuadamente incorporado al núcleo combustible. 232 Th este material fértil origina por captura neutrónica y posterior decaimiento al 233U físil con un 90% de la sección eficaz de fisión del 235U pero con el 50% menos de sección eficaz de captura. Estas propiedades neutrónicas unidas a una abundancia en la corteza que triplica la del uranio lo convierte en un material de sumo interés para el estudio del desarrollo de un ciclo de combustible que genere menor cantidad de residuos radiactivos transuránicos. Conclusión: los combustibles de alta y muy alta densidad dan la oportunidad de garantizar las prestaciones solicitadas a los reactores de alto flujo, como ha de ser el futuro RA-10, pero también permiten la experimentación en nuestros actuales reactores con combustibles mixtos que integren al 232Th, dado el interés que tiene la experimentación con este material fértil para ciclos combustibles avanzados. Pilca, algo más que un 3% de Uranio 235. Segunda entrega Por Adrián Iaconis iaconis@cnea.gov.ar al día Complementando la primera entrega de la nota, e intentando no caer en “pecado” debido al espacio disponible, a continuación intentaré extraer algunas partes de un informe que presenta aspectos históricos y sobre la situación actual (hasta 2009) del Complejo Tecnológico Pilcaniyeu. En esta entrega, se incluye el desarrollo histórico hasta el año 2006. Aquellas personas que tengan interés en acceder a la totalidad del informe, pueden solicitarlo a mi dirección de correo electrónico. aa Aspectos generales de la reactivación de la planta de enriquecimiento de UranioComplejo Tecnológico Pilcaniyeu-Comisión Nacional de Energía Atómica R8402AGP Bariloche, Argentina Isnardi E.R., Bergallo J.E., Brasnarof D.O. y Flores E.R. La CNEA ha reactivado el Proyecto de Enriquecimiento de Uranio iniciando en 2007: la adecuación de las instalaciones de la Planta ubicada en el Complejo Tecnológico Pilcaniyeu, provincia de Río Negro. Esta actividad está enmarcada dentro del anuncio que hiciera el Señor Presidente de la Nación en agosto de 2006. El proyecto tiene por finalidad la puesta en marcha y operación de la planta de difusión gaseosa, MockUp, instalaciones auxiliares y de servicios, con el objetivo de recuperar la capacidad operativa en la tecnología de enriquecimiento de uranio. 6 Introducción El uranio se encuentra constituido esencialmente por dos isótopos, el 238U y el 235U , un isótopo físil que permite hacer funcionar los reactores nucleares. En la naturaleza, el contenido de 235U es de 0.711 %, mientras que el resto se encuentra constituido por el 238U. Para hacer un mejor uso del material dentro de los reactores nucleares, esa composición isotópica debe ser modificada, proceso conocido como enriquecimiento de uranio. En este proceso se lleva al material a una concentración isotópica que puede estar entre el 0.85 % y 5 % en 235U para ser usado en reactores de potencia. Dado que no existen diferencias químicas entre los isótopos, el proceso de separación se debe realizar usando las diferencias de masas entre los isótopos. Los métodos desarrollados que han alcanzado madurez industrial son la difusión gaseosa y la centrifugación. Luego de las repercusiones internacionales, producto de la detonación de un artefacto nuclear en la India en 1974, el tradicional proveedor de uranio enriquecido a la República Argentina (EE.UU) decidió en forma imprevista interrumpir el suministro de este material fisionable, imprescindible para los reactores de irradiación e investigación que poseía el país y que estaba exportando (por ejemplo, el RP-10 de Perú), no siendo posible proveer los elementos combustibles necesarios. Ante esta situación en CNEA, se evaluó la posibilidad de encontrar un proveedor más confiable, cuestión que era altamente difícil debido a las crecientes restricciones internacionales. La otra opción dentro del marco estratégico nacional, era la de desarrollar la tecnología de enriquecimiento de uranio para tener un ciclo de combustible nuclear autónomo, sustentar la independencia del país en el manejo de sus recursos energéticos, disponer de un material altamente estratégico que permitiría servir de apoyo a operaciones de exportación de bienes nucleares y aumentar la posibilidad de obtener materiales nucleares a precios de mercado. El método seleccionado en este caso fue el de difusión gaseosa, que consiste en hacer pasar un gas de uranio a través de membranas porosas, que facilitan el paso del gas más liviano y dificultan el paso del gas más pesado. En este proceso, el gas de uranio que se utiliza es el Hexafluoruro de Uranio (UF6) (…) Para lograr el grado de enriquecimiento deseado, se conectan varias etapas de enriquecimiento, una a continuación de la otra, hasta alcanzar el nivel de enriquecimiento deseado. Este proceso se efectúa mediante lo que se conoce como una cascada de enriquecimiento, que consta de cientos de unidades de difusión, llamadas difusores, uno a continuación de otro y de tamaños acordes con la capacidad volumétrica de producción requerida. Breve historia del Desarrollo El Proyecto se desarrolló con altibajos, pudiéndose distinguir las siguientes etapas: 1. Desde agosto de 1979 hasta septiembre de 1981: se realizó la Ingeniería conceptual, diseño y construcción de una planta de demostración de enriquecimiento de uranio por difusión gaseosa (…). 2. Desde octubre de 1981 hasta diciembre de 1983: se pasó a la etapa de demostración de la tecnología con la construcción de la Planta de UF6, comenzando por la construcción de una réplica operativa en escala 1:1 de un módulo de difusión gaseosa (Mock-Up). En forma casi simultánea, se inició la construcción de la cascada. El 19 de noviembre de 1983 se realizó el anuncio oficial de que Argentina había alcanzado el dominio de la tecnología de enriquecimiento de uranio. 3. Desde enero de 1984 hasta diciembre de 1985: se continuaron las tareas de desarrollo y verificación de los modelos de operación, de la ingeniería y del funcionamiento de compresores y componentes de la cascada en períodos prolongados de operación. 4. Desde enero de 1986 hasta diciembre de 1990: se reciben directivas de ampliar la capacidad instalada (…). En 1987, visita la planta el presidente de Brasil Sarney junto con el presidente de Argentina, Dr. Raúl Alfonsín. 5. Desde enero de 1991 hasta diciembre de 1994: (…) en estas condiciones de sobreoferta de uranio militar, petróleo barato y demanda estabilizada, las previsiones más optimistas establecían que recién para la década del 2010 sería necesario encarar la construcción de nuevas plantas de enriquecimiento. (…) Los nuevos objetivos estuvieron orientados a finalizar, poner en marcha y operar una planta capaz de suministrar uranio enriquecido al 0,9 % para Atucha I y Embalse, o hasta el 1,2% para Atucha II, y enriquecido hasta el 3,9% para reactores tipo CAREM tomando como base el equipamiento disponible y minimizando las inversiones. Las tareas de desarrollo se continuaron dentro de las posibilidades ofrecidas por los recursos disponibles en aquel momento y con mayor énfasis en lo referente a membranas de segunda generación, compresores centrífugos y aceites especiales. Paralelamente, se estudiaron nuevas alternativas de enriquecimiento de uranio por difusión gaseosa, alcanzándose a definir conceptualmente un “sistema avanzado de separación isotópica no proliferante” denominado SIGMA. 6. Desde enero de 1995 hasta diciembre de 1997: a partir de 1995 las restricciones presupuestarias fueron en aumento a punto tal que solamente se pudo mantener la infraestructura, la cual paulatinamente fue reducida a un mínimo, y en la práctica las obras quedaron paralizadas. En el último trimestre de 1997 las autoridades de CNEA decidieron rescindir los contratos principales mantenidos con el contratista, el cual a su vez desafectó al personal asignado al Proyecto PEUSA el día 10 de diciembre de 1997. A partir de ese momento se le dio un peso sustancial a las figuras de mérito económico, lo que sumado a la situación imperante en el 7 mercado mundial del uranio, implicó una redefinición de los objetivos principales del proyecto. Se priorizó mantener las instalaciones en un estado mínimo de conservación y continuar con el desarrollo del concepto SIGMA, llevándose a cabo en esta etapa estudios técnicos y económicos que permitieran evaluar la factibilidad de aplicar este nuevo concepto a plantas industriales de enriquecimiento. 7. Desde enero 1998 hasta diciembre de 2000: durante la presidencia del Dr. Dan Beninson se intentó reactivar aquellas áreas que tenían posibilidad de funcionar en forma regular tales como el Módulo de Demostración (Mock-Up) y la Planta de Conversión de Hexafluoruro de Uranio. En forma simultánea, se define la ingeniería conceptual y básica de un módulo de demostración experimental del concepto SIGMA en base a la reutilización de componentes existentes y al uso de gases inertes para los ensayos de demostración. 8. Desde 2001 hasta diciembre de 2006: Debido a las restricciones presupuestarias sólo se pudo realizar el mantenimiento mínimo de las instalaciones del Complejo. El Lic. Daniel Filmus en el Centro Atómico Constituyentes al día Invitado por la Gerencia Investigación y Aplicaciones, el jueves 8 de Julio se presentó el Lic. Daniel Filmus en el Auditorio Emma Pérez Ferreira del Centro Atómico Constituyentes, en el marco del Ciclo de Seminarios que organiza dicha Gerencia. El actual Senador Nacional por la Ciudad de Buenos Aires y ex Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología habló sobre “El rol de la educación, la ciencia y la tecnología en el modelo de desarrollo”. Además de aportar datos históricos y proveer un marco sociológico sobre el tema, Filmus abordó estadísticas (basadas en datos del Ministerio de Economía), que abarcaron desde la década del 90 hasta los últimos años, sobre la evolución de la situación macroeconómica de la Argentina, así como de ciertos indicadores sociales y de la inversión en Educación, Ciencia y Tecnología. En cuanto al primer punto, el Senador mostró gráficos que ilustran las evoluciones de las reservas del Banco Central, de la sostenibilidad de la deuda externa, del PBI de Latinoamérica y el Caribe, del PBI y el desempleo en Argentina, del consumo de servicios públicos y el consumo privado interno de bienes y servicios, entre otros. En cuanto al segundo punto, los gráficos aportaban datos sobre la evolución del salario y jubilación mínimos y del alcance de la asignación universal por hijo para la protección social, entre otros. En el último caso, la exposición se centró en los cargos ocupados dentro del sistema nacional de C y T (entre becarios, investigadores, personal técnico y personal de apoyo) y la 8 evolución del presupuesto para la educación técnica (INET). A causa del feriado del viernes 9 de Julio, el seminario se desarrolló excepcionalmente un día jueves. Estos seminarios, dirigidos a todo el personal de la CNEA interesado, intentan cubrir áreas de conocimiento académico lo más amplias posibles, incluyendo las ciencias sociales. Así, un destacado profesional invitado (externo a la propia genérica) expone acerca de cuestiones de interés para toda la comunidad científica, no necesariamente vinculadas directamente a las líneas que actualmente se investigan en la CNEA. En esta oportunidad, se trató del interés en conocer las políticas educativas, científicas y tecnológicas a las cuales nuestra institución responde, por quien, entre otros importantes cargos, se desempeñó como Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología entre 20032007. Se pretende así promover el conocimiento y la integración de los investigadores de CNEA con los más destacados de otras instituciones, habiéndose dado, de hecho, casos en los que surgieron trabajos de colaboración a partir de Deportes ¿Tíos de LAS LEONAS? Todos los argentinos, en mayor o menor grado, nos sentimos orgullosos por el título que nos regalaron “LAS LEONAS”, y muchos de nosotros habremos estado prendidos al televisor disfrutando del juego de nuestra Selección de Hockey. Sin embargo los empleados de CNEA, por lo menos así nos pasa a los responsables del NotiCAC, sentimos algo más que orgullo. Si pensamos que los agentes de la Institución estamos hermanados por una serie de factores estos seminarios. La modalidad de estos seminarios es una exposición del disertante (en general, de 40 a 60 minutos) seguida por preguntas del público (15 a 30 minutos). La cita es los viernes a las 11 hs. en el Auditorio Emma Pérez Ferreira del CAC. Para ver el trabajo completo, ir a: http://www.tandar.cnea.gov.ar/eventos/seminar http://www.tandar.cnea.gov.ar/eventos/ iosGIyA/2010/20100708-Modelo_de_desarrolloseminariosGIyA/2010/20100708-Modelo Filmus.pdf _de_desarrollo-Filmus.pdf Por Adrián Iaconis iaconis@cnea.gov.ar comunes, podríamos pensar que de alguna manera somos hermanos. Quizás todo esto sea demasiado rebuscado para permitirnos sentir un orgullo aún mayor y pensar que somos tíos de “LAS LEONAS”. Es probable que algunos compañeros de trabajo aún ignoren que en el CAC uno de nuestros “hermanos”, Arturo Burkart, es el padre de Claudia, la “LEONA”. Arturo ingresó a la Institución, al Departamento de Química, el 22 de septiembre de 1980, en plena primavera, si lo vemos desde el punto de vista de las estaciones climáticas, pero también en pleno invierno si consideramos los hitos importantes de nuestra vida política, principalmente centralizado en los derechos humanos. Decimos esto porque Arturo no es simplemente un excelente profesional, sino que siempre fue un excelente compañero que se ocupa y preocupa por el bienestar de todos nosotros como personas y como empleados de CNEA. Evidentemente, Claudia tiene fundados motivos para haber progresado como lo hizo, dando fortaleza y seguridad a su equipo. Actualmente, Arturo es responsable del Proyecto OIEA (RLA/4/021). Gracias Claudia por frenar tantos avances adversarios en tantos torneos y por ser una de las responsables de los títulos obtenidos por la Selección, entre ellos, dos campeonatos mundiales. Título que en esta oportunidad les disputaron (¿o podemos arriesgar un “disputamos”?) a las poseedoras de 6 diplomas y hasta hace unos días campeonas mundiales de la especialidad, el Seleccionado Holandés de Hockey. Lamentablemente, en medio de los festejos, cuando había finalizado el partido Claudia, 9 defensora de Las Leonas, confirmó públicamente su alejamiento del Seleccionado. Como somos humanos, también somos egoístas y no nos Entrevista a Claudia Burkart Claudia, no vamos a comenzar con la retórica de tu trayectoria en “LAS LEONAS” porque basta con abrir un diario o ingresar a Internet para conocerla. Nos interesa más que nos cuentes algo sobre tus vivencias antes de formar parte del Seleccionado Nacional y sobre tus proyectos a futuro. ¿En qué club y/o escuela comenzaste y te desarrollaste como jugadora de Hockey y cómo te decidiste por ese deporte? Empecé en el CASI [Club Atlético San Isidro] a las 7 años. Mis padres me llevaron y yo simplemente me enganché, me gustó. Más adelante lo elegí por sobre natación, por las amigas y porque me gustaba. ¿Cuáles fueron tus sentimientos cuando te convocaron para vestir la celeste y blanca? Al principio iba a entrenar a los juveniles pero sin mucha expectativa. Cuando veía que tenía la posibilidad de jugar algún torneo internacional, sentí mucha emoción y responsabilidad, pero siempre intenté dar lo mejor de mí. De que diste lo mejor no cabe duda. Por favor, describinos qué significado tuvo para vos haber formado parte de “LAS LEONAS” y haber obtenido los dos títulos mundiales. Formar parte de las leonas es un orgullo muy grande, me da felicidad ser parte de este equipo y tener la posibilidad de defender la camiseta en tantos torneos. Haber ganado te llena, sentís que todo el esfuerzo, la entrega y la dedicación de tantos años da sus frutos y vale la pena... Más todavía si perdura a través de los años, y más allá del recambio se puede seguir en lo más alto. Al finalizar aquel importante partido con Holanda, que les valió el 2º título mundial, comentaste a los medios acreditados que abandonabas la Selección, ¿seguís pensando lo mismo? Y en ese caso, ¿seguirás relacionada con el Hockey de alguna manera? Primero, no abandono... Me retiro (es muy distinto). Creo que llegué al pico de mi carrera, ya di todo... Son muchos años de dedicación y a cierta edad ya te ponés a pensar en realizar otros proyectos personales, así que seguiré por ese camino. Seguramente ligada al hockey voy a seguir 10 gusta nada perder ese “parentesco” con nuestras Leonas. Pero veamos qué opina Claudia de todo esto y qué nos cuenta de sus proyectos. siempre, simplemente que por ahora no sé desde qué lado todavía. ¿Las exigencias de los entrenamientos te hicieron postergar alguna otra actividad que quisieras retomar en el futuro?, ¿Cuáles serían tus proyectos para ese futuro? Yo soy kinesióloga y me gustaría retomar mi carrera, que dejé momentáneamente. Además tengo un negocio de bijouterie, “Tendencias”, en Villa Adelina, donde también tengo que hacer cosas. Para finalizar y considerando que en tu familia hay, por lo menos, una excelente deportista de alto rendimiento y un excelente profesional de las ciencias duras, ¿pensaste en algún momento en dedicarte a actividades científicas? De tener posibilidad, ¿trabajarías en la CNEA? La verdad es que no me siento capacitada para trabajar en la CNEA, ¡¡¡no se qué haría ahí!!! Por ahora no pienso en estudiar otra carrera, sino en perfeccionarme en la que ya realicé. Te damos este espacio para que hagas cualquier comentario que consideres. Simplemente agradecerle a mi familia por estar y apoyarme siempre. Sin ellos esto no hubiese sido posible. También, agradecerle a toda la gente que nos alentó desde las tribunas durante todo el torneo, que eso hizo que fuera inolvidable. Claudia, muchas gracias por tu tiempo, pero más aún por haber compartido la responsabilidad de darnos la mayor alegría deportiva de los últimos años. Por último, y ahora sí te dejamos tranquila, te pedimos autorización para sentir el orgullo adicional de ser un poco tus tíos postizos. Gracias. Educación y Capacitación Instituto Sabato Instituto Sabato Universidad Nacional de San Martín Comisión Nacional de Energía Atómica Concurso 2010: Los materiales y la humanidad. El Instituto Sabato y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica convocó al III Concurso “Los materiales y la humanidad”, dirigido a alumnos avanzados de nivel secundario, estatal o privado. El Concurso tiene como objetivo fomentar la participación de jóvenes en proyectos científico tecnológicos e investigar cómo el avance en la ciencia de los materiales impacta en la vida cotidiana del hombre. Los temas propuestos fueron: a- La importancia de los materiales en la vida cotidiana del hombre: en el transporte, en el deporte, en la medicina, etc. b- Los materiales y el medio ambiente. c- Impacto de diferentes tipos de materiales en el desarrollo de la humanidad. d- Desarrollo de nuevos materiales y/o mejora de materiales existentes. El formato de los trabajos a presentar fueron el de Monografía, Informe Científico o Experiencia en laboratorio con memoria descriptiva. El Cierre de inscripción de los trabajos fue el pasado 1º de Octubre y la defensa de trabajos preseleccionados será el miércoles 17 de noviembre. Luego, la entrega de premios será el jueves 18 de noviembre, en el marco del Acto Académico 2010 del Instituto Sabato. El reconocimiento a los ganadores será otorgado mediante diplomas a cada uno de los participantes del grupo, y se obsequiará una medalla para la Institución representada. Por otra parte, en lo que respecta a su calendario académico, el Instituto Sabato ofrece, además, los siguientes cursos de extensión: -Curso de Auditores Internos según Norma ISO 19011: 7-14-21-22 de septiembre y 5-12 de octubre. -Técnicas para el estudio de Bienes Culturales: 4, 5, 6, 7 y 8 de octubre. -Taller Excel Aplicado a Documentos: 26 de octubre. -Control Estadístico de Procesos: 9-16-23-30 de noviembre. En cuanto a las actividades del segundo semestre, en el mes de Agosto comenzó el primer año de la carrera Ingeniería en Materiales con 14 alumnos, prácticamente completando la totalidad de las vacantes que ofrece el Instituto. Además, el IS continúa con el dictado de clases de las carreras de grado y posgrado. En cuanto a la carrera de grado Ingeniería en Materiales, se recibieron 5 ingenieros que el 6 de Agosto presentaron sus trabajos finales en el Auditorio Emma Pérez Ferreira del Centro Atómico Constituyentes. A continuación, les contamos quiénes son los recientes ingenieros y cuáles fueron sus trabajos finales: -Raúl Esteban Echegoyen, “Puesta a punto de una técnica avanzada para evaluación del comportamiento del acero al carbono frente a la corrosión CO₂”. Directora: M.S. Conchita Mendez. Lugar de trabajo: Det Norske Veritas, C o r r o s i o n a n d M a t e r i a l s Te c h n o l o g y Laboratory, Dublin, Ohio, EUA. -Mariano Daniel Forti, “Estudios ab initio sobre carburación en aleaciones de base Fe₃Al”. Directora: Dra. Perla B. Balbuena. Lugar de trabajo: Departamento de Ingeniería Química, Texas A&M University, Collage Station, Texas, EUA. -Mauricio Leonel Latino, “Estudio experimen11 tal del recocido de descarburación de chapa eléctrica de grano orientado para la línea industrial ArcelorMittal Frýdek-Mistek”. Director: Dr. Tom Van De Putte. Lugar de trabajo: OCAS, ArcelorMittal, Zelzate, Bélgica. -Tomás Ignacio Muchenik Ceña, “Materiales nanoestructurados para aplicaciones fotocatalíticas”. Director: Ph.D. Nianqiang Wu. Lugar de trabajo: West Virginia University, Morgantown, West Virginia, EUA. -Santiago Sosa Haudet, “Sensores para la medición de corrosión bajo aislantes y determinación de la degradación de materiales no metálicos”. Director: Ph.D. Davion Hill. Lugar de trabajo: Det Norske Veritas, Corrosion and Materials Technology Laboratory, Dublin, Ohio, EUA. Relaciones Públicas y Comunicación Social Reactor CAREM en Formosa: Seminario de información para periodistas sobre la energía nuclear El 18 de Agosto la CNEA ofreció el “Seminario de información para periodistas sobre la energía nuclear” en Formosa, en conjunto con la Universidad Nacional de Formosa y la Municipalidad de la misma provincia. El seminario se llevó a cabo durante la mañana y la tarde en el Galpón "G" del Paseo Costanero "Vuelta Formosa" y contó con exposiciones de autoridades y científicos de la Comisión Nacional de Energía Atómica, que desarrollaron temas pertinentes al proyecto de la instalación del reactor CAREM en Formosa, con el objeto de que los miembros de la prensa de esa provincia interactuaran directamente con personal de CNEA capacitado para informar sobre temas tales como los usos y aplicaciones de la energía nuclear, la protección radiológica y salvaguardas, la gestión de combustibles gastados y 12 residuos, la comparación de fuentes energéticas, la nucleoelectricidad en el mundo y en el país. Así, alrededor de 70 periodistas de medios locales y regionales asistieron al seminario, que contó además con la participación de los subsecretarios Julio Aráoz y Rubén Rolando Duarte. En cuanto a las autoridades de CNEA, la apertura del seminario estuvo a cargo del Gerente de Comunicación de CNEA, Rubén Sutelman, a quien siguieron las exposiciones de Aníbal Blanco (experto en neutrónica, profesor del Balseiro), el Subgerente Norberto Coppari, especialista en prospectiva y planificación energética, y Enrique Cinat, Gerente de Seguridad Nuclear y Ambiente. Ing. Enrique Cinat, Gerencia Seguridad Nuclear y Ambiente El CAC visita la obra de ATUCHA II Por Lic. Elisabet Guillán En el marco de las visitas que se encuentra organizando la Gerencia de Relaciones Institucionales para visitar la obra de la Central Nuclear Atucha II, el 7 de Septiembre pasado, a las 8:30 hs., 22 personas de diferentes Gerencias del Centro Atómico Constituyentes se trasladaron hasta la ciudad de Lima, provincia de Buenos Aires, acompañadas por dos personas de la Gerencia de RR II. Algunos kms antes de llegar al complejo Atucha, pudimos apreciar del lado izquierdo de la ruta los barrios de viviendas construidos para el personal que trabaja en la Central de Atucha I, actualmente en funcionamiento. Complejo Atucha I y obra de Atucha II Kilómetros más arriba, comenzamos a ver una gran cantidad de ómnibus estacionados en campos linderos y numerosos vehículos particulares, también estacionados a ambos lados de la ruta. ¡No había que dudarlo!, estábamos en las proximidades del predio de las Centrales. Era tan impactante la postal de todos los vehículos que transportan diariamente al personal que lo primero que vino a mi mente fue: “¿Cuántos trabajadores emplea la obra?”: la respuesta, casi increíble pero real, fue que entre 6500/7000 personas aproximadamente trabajan en la construcción de la Central. Nos esperaba un cálido refrigerio, así como también colocarnos los elementos de seguridad requeridos para poder hacer la visita a la Central en obra. En un aula, Gustavo Giménez, de Relaciones Públicas de NA-SA, con su juventud y con orgullo, nos contaba las características técnicas de la Central Nuclear Atucha II, diferencias con la CNA I y los avances de la obra. Cuando finalizó la charla, al salir de la sala, ya en la acera del predio de los obradores pudimos observar el mar de trabajadores desplazándose de un lado hacia otro para ocupar su turno en el comedor, en su hora de almuerzo. Era similar a la multitud de la calle Florida de Buenos Aires, obviamente salvando las diferencias. Fue una grata emoción verlo y caer en la cuenta, de esa manera tan impactante, de la magnificencia de la obra. Qué decir de la obra en sí, ¡realmente extraordinaria!, no se puede contar en palabras ni lo que se ve, ni tampoco lo que significa para nuestro país. Es indudable que la terminación de la obra, es fundamental para la Argentina, no sólo por su aporte energético, el cual necesita para su crecimiento normal, sino por la finalización de esa obra tantos años postergada. Nos decía Gustavo al respecto: “Nosotros, los jóvenes de mi generación (23 años), no recordamos que se haya terminado una obra pública tan importante- en todos los años de vida que tenemos; para nosotros es sumamente valioso: el ver que felizmente se cumple con el objetivo, llegar a verla finalizada y que algo se concrete por fin (…). La construcción se encuentra actualmente casi en el 97 % de su obra civil; el parque térmico, ya finalizado; el 57% aproximadamente de sus sistemas eléctricos, instalados, y completado un 40% de sus instalaciones instrumentales”. Vista de la Obra sobre el Río Paraná de Las Palmas Todo indica que si se continúa como hasta ahora, su puesta en marcha será en el año 2011, y por lo tanto Atucha II aportará 692 MW eléctricos netos al sistema interconectado nacional. Sus características corresponden a una usina nuclear de 745 13 MW con un reactor del tipo de recipiente de presión, alimentado con uranio natural levemente enriquecido y moderado con agua pesada. Después de la visita a la Obra de la Central Atucha II, todo el grupo del CAC disfrutó de un almuerzo y luego, retornó al Centro Atómico Constituyentes. La llegada al CAC fue a las 18:30 hs, pero con los ojos y el alma muy gratificados por la atención recibida y todo lo observado. Volvimos muy agradecidos con Gustavo Giménez de NA-SA y con Mariana Fernández Cristin de RR.II de CNEA. Artistas plásticos con la ciencia Entrevista a la artista plástica Basia Kuperman Desafiante e inquisidora, la obra de la artista plástica Basia Kuperman propone una interpelación directa al espectador. Integrante de la exposición permanente Artistas plásticos con la ciencia, su pintura, señala la autora, “refiere a la época de la conquista, cuando los españoles vinieron a evangelizar las tierras que suponían las Indias”. Este óleocollage titulado Lo sagrado y lo profano (1993) resignifica una y otra vez aquella frase que perpetuó Jorge Luis Borges y que vemos trazada en el lienzo de Kuperman sobre las aguas: “El cielo y el infierno, son estados que en libertad elige el hombre”. Tras participar de la convocatoria a la exposición permanente, Basia Kuperman renovó en varias oportunidades su vínculo con nuestra Institución. Una prueba de ello fue su visita al CAC, a las instalaciones de la muestra de arte, acompañada de un grupo significativo de alumnos de su atelier particular. En esta oportunidad publicaremos algunas reflexiones recogidas durante la entrevista que 14 RRPPCAC le efectuó en su taller artístico y en la cual, la profesora Kuperman, vertió sus opiniones sobre el quehacer estético. Por lo que podemos apreciar a simple vista, observamos que aquí hay mucha obra de su autoría: ¿esta sala está preparada para dictar clases de dibujo y pintura? No, aquí realizo mis propios trabajos, es mi atelier personal. La planta alta la uso como taller de enseñanza; es una habitación grande. A mí no me gusta trabajar con los alumnos porque quiero que se independicen de mí… Yo trato que cada uno tenga su particularidad: hay gente que es más geométrica, otros más naturalistas… Y yo los guío en ese sentido para que se afirmen en lo propio [en su propio estilo artístico], que es lo que me interesa. ¿Usted trabaja con alumnos de edades específicas? No. He trabajado durante 16 años con chicos y tuve intercambio con escuelas de Brasil, e incluso de Francia. Fue una experiencia importante en su época. Llegué a tener 120 alumnos. Después de ese tiempo dije: ¡Basta! Porque empezaba a descuidar mi propia obra; derivé el taller a dos ayudantes que tenía; me quedé con los [alumnos] adolescentes y adultos. ¿El grupo de alumnos es estable? Generalmente es estable. Hay incorporaciones cada tanto…, gente nueva. Pero hay un grupo que me sigue hace tiempo y que ya ha hecho muestras, ha ganado premios…, exponen en ArteBA. Acá se sienten apoyados porque hacemos lo que se llama “clínica de obras”, que en realidad son evaluaciones… ¿Cómo funciona esto? El alumno, cada tanto, por ejemplo cada dos meses, trae todo lo que ha hecho [sus trabajos de dibujo y pintura] y los integrantes del taller opinan; aún los más nuevos. Todos deben decir qué es lo que piensan, lo que sienten al ver la obra. Eso hace que el alumno tenga que realizar un esfuerzo en concentrarse y extraer algo de la obra; también es un aprendizaje para la persona que opina. Es valioso porque quien ha hecho la obra recibe diferentes informaciones. Al final [de la clínica conjunta] habla el propio autor de las obras; dice lo que piensa: lo acertado y también aquello que no le gustó. El cierre queda en mis manos; ahí hago la evaluación de lo que se dijo [de todas las opiniones y consideraciones]. El aprendizaje es tan grande que me piden [los mismos alumnos] las críticas: “¿Cuándo hacemos críticas?”. De ahí, se van con un equipaje, un cúmulo de conocimientos y de información muy valiosa. Se aprende mucho haciendo y recibiendo crítica. Entendemos que esta modalidad de enseñanza funciona dentro de la dinámica del taller de dibujo y pintura: ¿funciona también para escultura? No, mi hija es escultora. Ahora la van a conocer [se acerca un mujer de mediana edad que nos invita a saborear un exquisito café. Su nombre es María Elisa]. Mi hijo, que actualmente está en España también es escultor. Él empezó en la Feria Internacional ARCO (Feria Internacional de Arte Contemporáneo), recomendado por una editorial de libros de arte; allí hizo algunas instalaciones para la Feria. ¿El caso de su hijo es el de un artista “que puede vivir” de su producción? En su caso, no podemos hablar de arte precisamente, pero vive del diseño e instalaciones propias de la Feria. Incluso, le han encargado dos murales artísticos, los cuales realizó con gran satisfacción y reconocimiento. ¿Usted siempre “pudo vivir del arte”? No, ni siquiera pensé en vivir del arte. Siempre dicté clases; me gusta mucho la enseñanza y la actividad en contacto con la gente. Uno no debe pensar que va a vivir del arte; el concepto de la vida es totalmente distinto [cuando uno se dedica a este tipo de quehaceres estéticos]. Hubo épocas en las cuales estaba muy mal económicamente y lo primero que compraba era pintura… Una anécdota: un amigo personal que viajó mucho exponiendo sus obras me decía que donde más feliz estaba era en su taller; es que la necesidad de hacer es muy grande… Más allá del éxito comercial (yo he vendido obras), lo que queda es la satisfacción de lo hecho: la lucha y el placer de la realización. Reflexionando sobre las vicisitudes del artista, puedo agregar que fui invitada tres veces a exponer a Europa. Por ejemplo: para exponer en Alemania me ofrecieron un museo, para lo cual trasladé más de 70 obras… Esto me llevó un año y medio de trabajo; uno siente [en referencia a la culminación de una obra] cuando la obra está culminada o no. El espíritu de uno se impregna en la obra y eso hace que ésta se sostenga en el tiempo: “La obra no es 15 la imagen o el color… hay algo adentro, que atrapa y hace a la esencia de la misma, que la hace trascendente”. ¿Esta experiencia le sucedió o le sucede a menudo? La gente lo percibe. Un periodista, por ejemplo describe un suceso, pero un artista [un artista] toma el mismo tema y lo convierte en algo trascendente… Esa es la diferencia entre el arte y la descripción. Esta pasión artística y plástica: ¿cuándo surgió? Siempre me gustó el dibujo, desde pequeña. De hecho, la maestra usaba mis carpetas para enviar sus informes al Consejo Escolar y, por supuesto, hoy día no las tengo. Sentía y siento una gran pasión por la pintura. Tanto es así que cuando ingresé al secundario mi padre me decía que estudiara algo que rinda laboralmente; fui al Comercial (era muy buena en matemáticas y física) y culminé egresando con el mejor promedio. Pero, asimismo, había decidido no renunciar al arte. Y aprovechando la autorización de mi padre para salir y divertirme, logré que mi novio (quien luego fuera mi único marido y quien me apoyó en mis iniciativas) me ayudara a cumplir con mis anhelos artísticos. Es decir, la rabona la hacía al revés: de día iba al colegio y de noche estudiaba arte, mientras mi papá creía que salía de paseo. Al finalizar sus estudios y tras egresar de Bellas Artes, ¿cómo montó su propio taller? Bueno, yo me casé muy jovencita, a los 19 años, y a los 20 fui mamá. Tengo nietos grandes, una de ellas ya está casada. Mi marido me apoyó mucho; recuerdo que asistí al taller de Demetrio Urruchúa, pero luego se conformó un grupo, integrado tanto por los discípulos de [Demetrio] Urruchúa como también por los alumnos de Antonio Berni y de Juan Carlos Castagnino. Con este grupo de compañeros-alumnos alquilamos un lugar que funcionó como taller, arriba de una fábrica de quesos, en el barrio del Once. Por ese entonces yo preparaba a mis hijos para cenar y luego viajaba para el taller; allí dibujábamos con modelo vivo a partir de las 20 horas y hasta la medianoche. A la vuelta, mi marido me esperaba -cada noche- en la esquina donde paraba el colectivo; podría decirles: ahí me formé más que en las escuelas; nos hacíamos críticas despiadadas. Los días miércoles venían los maestros [Urruchúa, Berni y Castagnino] a vernos, pero 16 sólo podían opinar a nuestro pedido… Nosotros estábamos absorbiendo las nuevas corrientes: [Demetrio] Urruchúa estaba contra el cubismo, no tanto [Juan Carlos] Castagnino pero más o menos. Éramos como sus hijos…hablo de la década del ́ 50 -´60. ¿Fue el momento de la formación plena? Sí, ahí discutíamos arte… las nuevas tendencias que había en Europa… Para mí fue lo mejor que tuve. Este momento fue un poquito antes que el [el auge del Instituto] Di Tella. Nosotros organizamos una muestra por Vietnam. Nos ayudó Franz Van Riel; él nos alquiló la sala y quedó en manifestar su desconocimiento sobre los motivos y fines artísticos de los inquilinos [el tipo de muestra que se montaría]. Recuerdo, incluso, que Berni tuvo algunos temores al respecto… pero luego participó. Después muchos artistas plásticos asumieron el compromiso que esto implicaba y quisieron formar parte; recuerdo además que [Miguel Ángel] Carreira hizo un cajón de Coca-Cola posado sobre una bomba y puso: “Todo va mejor con... [alusión al slogan de la firma extranjera]”. También hicimos homenajes al Che unos meses después del cierre [del Instituto] Di Tella; recuerdo que la fuerza pública nos “llamó al orden por pintar esas cosas”. Tenemos conocimiento de que Usted expuso en Europa en más de un oportunidad: ¿es así? Expuse en Europa tres veces. La primera de las invitaciones fue cursada por la Embajada de Rumania (1976) y me llegó a través de la Asociación de Artistas Plásticos argentinos. Se cumplían 100 años del nacimiento de Constantin Brâncuşi, el escultor rumano más famoso, y acepté participar de ese evento-aniversario. La segunda vez fue en Polonia y la tercera en Alemania. Para esta última invitación me demoré dos años en contestar [aclara que perdió a toda su familia a mano de los nazis]. Después dije que sí, porque ya no era lo mismo [expresa que la situación, en lo político, ya no era la mismo]. Pronuncié conferencias ante 350 personas con intérprete; fue una experiencia muy interesante. Solicité a la embajada argentina para ese evento en especial- una bandera nacional, para presentarme al recinto debidamente representada por el pabellón nacional y me contestaron que no tenían: ¡No tenían una bandera argentina! Fue entonces que compré cintas y yo misma cosí la bandera… pues no quise exponer una muestra argentina sólo bajo la bandera alemana [en ese sentido, Basia Kuperman comenta a RRPPCAC que, por la situación particular, ella representaba culturalmente a nuestro país]. ¿En Varsovia también expuso? Sí, en Varsovia y en Cracovia, cuyos museos han adquirido obra mía (Museo Nacional de Varsovia y Museo Latinoamericano de Cracovia). En referencia a la participación en salones, quisiera contarles que hace 2 años (2008) envié al concurso que realizó la Fundación OSDE una obra que considero muy lograda; no obstante, estaba segura que no iba a ser seleccionada porque el monto del premio era muy grande y eso, tan tentador, dificulta mucho el proceso en cuestión, por los entretelones que inevitablemente hay en los concursos. Hubo 7000 envíos, de todo el país y, sorpresivamente para mí, fui seleccionada. Ya sólo eso significa un premio, porque se publica la obra en un librocatálogo muy importante, el cual se distribuye a centros culturales y a empresas nacionales e internacionales. ¿Hay un encuentro muy cercano entre el arte y la política? Uno vive en la sociedad y respira lo que ocurre política y socialmente. [Carlos] Gorriarena decía: “¿Quieren pintar bien? Lean los diarios”. Nosotros estamos inmersos en un mundo y no podemos ponernos por encima de todo y en forma bucólica hacer el paisajito… no va eso. Por ejemplo: Giorgio Morandi hizo política pintando naturaleza muerta; no aceptó ser el pintor del régimen mussoliniano. Uno aunque no quiera, si es sensible, su obra lleva el peso del contenido político y social de su época. ¿Hoy día, desde el punto de vista europeo, el arte Latinoamericano despierta interés? No les interesa promover un arte del Tercer Mundo; es un problema de clase. Tenemos el ejemplo del arte africano a principios del siglo XX. ¿Puede hablarse de la existencia de vínculos de intercambio de ideas y temáticas en el circuito latinoamericano? Sí, hay vínculo pero está todo muy difícil en cuanto a la promoción y el apoyo económico. Después están los temas personales, por ejemplo, yo fui invitada a exponer a Chile y rechacé la invitación porque estaba en el poder Augusto Pinochet. Hoy día [llevar una muestra propia al exterior del país] es muy costoso. Antes era más accesible [la artista se refiere a los costos de traslado, seguro de las obras, estadía y viáticos del expositor, etc.]. Por ejemplo: cuando expuse en Alemania advertí en las preparaciones que faltaba una obra, y cuando lo señalé, me dijeron que estaba en la casa del restaurador porque tenía una pequeña rotura en la orilla [del bastidor]. La respuesta de los organizadores fue que la obra se concibió con ese margen… En síntesis: hoy día se acabó el pintor bohemio… [El artista] tiene que ser una persona de peso económico, con relaciones… por eso es tan difícil; por suerte uno está por encima de eso y sigue trabajando. ¿Sus alumnos suelen exponer? Sí, muchos fueron premiados… todavía no en salones municipales o nacionales, pero hay muchos salones buenos y me enorgullece que ellos se presenten a los certámenes. ¿Siempre coloca título a las obras? Es todo un trabajo colocar nombre a las obras, pero no hay que dejar de hacerlo. Generalmente surge después de iniciado el trabajo…, es como el estilo, éste se va dando, uno no lo propone. 17 ¿Sus herramientas: carbonilla, pastel, óleo…? ¿Y sus horarios…? No voy directamente al color; previamente realizo un boceto y luego utilizo cualquier elemento: espátula, pincel, paño, etc. En cuanto al tiempo, puedo decir que al aparecer la inspiración, cuando algo debe necesitaplasmarse, voy al taller… ¿Qué frecuencia tienen las clases? Doy clases los días martes y jueves, de 17 a 21 horas. El horario es abierto; los alumnos pueden tomar las 4 horas, o bien un tiempo parcial. ¿Dibujo y pintura? Bueno, la mayoría quiere pintar, pero no dejo que descuiden la base del dibujo. A veces les propongo trabajar con modelo vivo; es todo un desafío: se aprende a mirar y a ver; mi objetivo es que mis alumnos encuentren un lenguaje propio. En el caso de la convocatoria Artistas plásticos con la Ciencia: ¿Usted propuso la obra que se exhibe actualmente? Yo decidí que esa era la obra adecuada… Cuando es una sala o una convocatoria importante se debe enviar una obra con presencia. Nota: Para aquellos interesados en conocer la obra de Basia Kuperman, pueden ingresar al sitio http://www.artebaires.com.ar/kuperman/ http://www.artebaires.com.ar/kuperman/ Curiosidades Setiembre: aniversario del transporte colectivo En la década del '20, el taxi era un medio de transporte que estaba lejos del bolsillo de un amplio espectro de trabajadores. En general, la difícil situación económica afectaba la demanda de estos vehículos, ya que pocos pasajeros podían usar sus servicios. Ante esta situación según los mitos populares urbanos y las historias relatadas en los barrios porteños- y alrededor de una mesa de café, un grupo de taxistas idearon el auto-colectivo, a partir de una experiencia que había dado muy buenos resultados: los fines de semana algunos colegas emprendedores salían con sus taxis a las calles y transportaban hasta seis personas desde lugares clave de la ciudad, cubriendo trayectos entre Plaza de Mayo y el Hipódromo de Palermo, e incluso hacia diversas canchas de fútbol con una tarifa que rondaba los cincuenta centavos o un peso (según la distancia) por cada pasajero. La madrugada del 24 de setiembre de 1928, 18 Buenos Aires amaneció lluviosa, pero renovada: comenzó a rodar por el adoquinado porteño la primera línea de auto-colectivos. El recorrido estaba bien pautado: partiendo desde Primera Junta, efectuarían una parada en Plaza Flores y f i n a l i z a r í a n e n L a c a r r a y R i va d a v i a . Posteriormente realizarían el camino inverso (Rivadavia y Corro - Primera Junta, deteniéndose nuevamente en Plaza Flores). El tramo de ida no fue exitoso: se realizó vacío. Sin embargo, tras unos minutos de espera en Rivadavia y Lacarra, ascendió al vehículo un señor, con mezcla de curiosidad y asombro, que se transformó en el primer pasajero de un auto- colectivo. A modo de recuerdo, existe un monolito en nuestra ciudad (Av. Rivadavia y Av. Lacarra) que rememora esta situación y convierte a este punto geográfico en lugar histórico de Buenos Aires. A partir de 1931, la historia de este transporte público fue acelerada, no sólo porque comenzó a circular por las calles porteñas la primera unidad Doplex, un chasis de camión carrozado que contaba con 10 asientos y lugar extra para otros tantos pasajeros parados, sino porque a éste se le sumaron la popularidad, la versatilidad para conectar barrios y estaciones ferroviarias y las innovaciones de diseño que darían origen al colectivo que conocemos hoy día. Una anécdota: se cuenta que las mujeres eran las más reticentes a utilizar el servicio de autocolectivo original (por pudor a viajar en un espacio de poca intimidad, mayormente con presencia masculina), a lo cual el ingenio criollo le encontró solución: algunos conductores (chauffeaur) optaron por trabajar acompañados por sus hermanas o novias, cuya presencia generaba tranquilidad y garantía a las pasajeras. Para mayor información pueden visitarse los siguientes sitios electrónicos. http://www.busarg.com.ar/evolucion.htm http://www.busarg.com.ar/evolucion.htm http://www.argentina.gov.ar/argentina/portal/ paginas.dhtml?pagina=230 Agenda Cultural Casa Nacional del Bicentenario casa@bicentenario.gov.ar la Secretaría General de la Presidencia de la Nación asignó ambos edificios a la Secretaría de Cultura de la Nación por Resolución Nº 6917/96, y en el año 2006 la Unidad de Infraestructura de la Secretaría de la Nación fue la encargada de llevar adelante la tarea de remodelación y refuncionalización de los dos edificios, con el fin de albergar la Casa Nacional del Bicentenario. En la planta baja de la Casa tiene lugar una exposición permanente y un patio donde se realizan proyecciones y actuaciones en vivo. En el año en que se cumple el bicentenario del país, se creó La Casa Nacional del Bicentenario, ubicada en la calle Riobamba 985 de la Ciudad de Buenos Aires e instalada en dos edificios que fueron construidos en 1913, y luego adquiridos por la empresa Obras Sanitarias de la Nación en 1937. Esta construcción de estilo neoclasicista francés funcionó en un primer momento como espacio de viviendas para el personal de la empresa, y años después se incorporaron también las Áreas de Acción Social y la Proveeduría para su personal, en los locales existentes en la Planta Baja. Finalmente, en 1996, En los cuatro pisos restantes, se realizan las exposiciones temporarias. Además, la Casa cuenta con un archivo digital, librería, bar, living 19 de lectura y un subsuelo acondicionado para depósito y talleres de montaje. La exposición permanente, llamada Muchas voces, una historia. Argentina 1810-2010, consta de una gran instalación audiovisual en 6 pantallas desde la que se cuentan los últimos 200 años de historia argentina en imágenes y sonido. Por otra parte, las exposiciones temporarias suelen ser variadas en cuanto a sus formatos (fotografías, material audiovisual, objetos, documentación, etc.) y se focalizan en grandes temas de la vida de los argentinos. Un caso es el de la muestra titulada Mujeres. 1810-2010, cuya condición “temporal” ha sufrido un positivo traspié ya que su plazo de permanencia en exposición se acaba de extender hasta fines de Diciembre, dado el interés de los constantes visitantes. Así, la muestra que se abrió el 16 de Marzo ya recibió más de 53.000 visitantes. Pero además, la Casa Nacional del Bicentenario 20 cuenta con otras actividades que abarcan distintas áreas. Por ejemplo, desde el Área de Educación se proponen programas educativos orientados a las escuelas primarias, secundarias, instituciones y público en general. Desde el Área de Actividades Complementarias, se ofrecen ciclos de cine nacional y latinoamericano, música, teatro y danza. Desde el Área de Pensamiento, se realizan debates, seminarios y entrevistas públicas, entre otros. -Archivo Digital: es un espacio de consulta de material referido a las exhibiciones, como así también de lo que se vaya produciendo en torno a las mismas (debates, entrevistas, videos ) . Está destinado al público en general y se podrá consultar de martes a viernes de 14 a 21 hs. -Visitas Guiadas: para informes y reservas con anticipación, consultar a educacion@bicentenario.gov.ar