COLEGIO MÉXICO NUEVO PRÁCTICAS DE LABORATORIO 3° DE SECUNDARIA – QUIMICA PRE-REPORTE: Investiga acerca de: A. Las propiedades de los metales y no metales, te puedes ayudar con tu libro en el tema: Tabla periódica, del segundo bloque. B. Conductividad eléctrica C. Dureza D. Solubilidad Nombre: _______________________________________________________ Clave: ____________ Fecha: ____________________ Equipo No.: ______ PRÁCTICA: No. 25 “METALES Y NO METALES” PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: El alumno identificará las principales características de los metales y no metales. MATERIAL: 1 clavo de hierro sin oxidar 1 laminita de zinc azufre 1 alambre de cobre delgado y limpio 1 trozo de papel aluminio yodo 1 gota de mercurio 1 trozo de carbón 1 caja de cerillos PROCEDIMIENTO: 1.- Observen las características de cada uno de los materiales. 2.- Registren en la tabla las propiedades que tengan en común, para determinar la dureza ráyenlos con un palillo o con una moneda. 3.- Para probar la conducción de calor y electricidad utiliza un conductímetro y un circuito eléctrico. Elemento Cobre Hierro Aluminio Mercurio Azufre Fósforo Carbón Zinc Yodo Símbolo Estado de agregación Brillo Conducción del calor Conducción de electricidad Metal No Metal Duro o Blando ANÁLISIS DE RESULTADOS 1.- Completa la información de la tabla con el número atómico, la masa atómica y el grupo o familia al que pertenece cada elemento. 2.- Busca en algunas revistas fotografías de objetos fabricados con metales, recórtalas y pégalas. Para reforz@r http://www.lenntech.com/espanol/tabla-periodica.htm http://personal1.iddeo.es/romeroa/latabla/ EVALUACIÓN COLEGIO MÉXICO NUEVO PRÁCTICAS DE LABORATORIO 3° DE SECUNDARIA – QUIMICA Nombre: _______________________________________________________ Clave: ____________ Fecha: ____________________ Equipo No.: ______ PRÁCTICA: No. 26 “DESCRIPCIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS Y SU COMPORTAMIENTO” PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: El alumno describirá algunas propiedades de varios elementos y su comportamiento. MATERIAL: 1 barra de grafito o porta minas 1 laminita de zinc 1 cucharadita de azufre lupa agua 1 alambre de cobre delgado y limpio 1 trozo de papel aluminio Yodo Aparato para conducir la corriente eléctrica 1 gota de mercurio 1 trozo de carbón Balines o barras de níquel Frascos Gerber PROCEDIMIENTO: 1.- Observar detenidamente con la ayuda de la lupa los elementos que se presentan. 2.- Determinar cualitativamente las propiedades que se piden: 3.- Aspecto estado de agregación de cada elemento 4.- Que color presenta cada elemento 5.- Dureza, se puede determinar haciendo presión en una pieza del elemento (en los que se pueda determinar) con una piedra u objeto duro y observando que tanto se deforma o rompe ante la presión. 6.- Disolver cada elemento en 20 ml de agua, y observar 7.- Probar la conductividad eléctrica de cada una de las sustancias disueltas en agua y en forma de sólido y clasificarlas de acuerdo con las columnas de la tabla. 8.- Anotar todas las observaciones en la siguiente tabla: Propiedad Carbono C Grafito C Azufre S Yodo I Cobre Cu Aluminio Al Mercurio Hg Níquel Ni Zinc Zn Aspecto Color Dureza* Solubilidad en agua Estado de agregación Conductividad en agua Conductividad en sólido Brillo ANÁLISIS DE RESULTADOS 1.- ¿Qué tienen en común los materiales conductores de la electricidad? 2.- ¿Por qué los cables consisten en hilos de cobre recubiertos de plástico? 3.- ¿Por qué los materiales plásticos no conducen la electricidad? 4.-¿Qué propiedad de los materiales hace posible fabricar largas extensiones de cable que permiten conducir la energía eléctrica a casi todos los lugares del planeta? EVALUACIÓN 5.- ¿Por qué no es recomendable construir casas con techo de metal? Para reforz@r http://tablaperiodica.educaplus.org/