REVISTA ALIANZA No. 30

www.snte.org.mx/seccion27
AÑO 6
No. 30
Octubre - Noviembre 2014
MAGISTERIAL
POLÍTICA
EDUCATIVA
Culiacán, Sinaloa, Méx.
Expresión de cultura e información de la Sección 27
EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y VALORES SON LAS
CLAVES PARA EL DESARROLLO DE UN PAÍS
Firma de Convenios
ante un Notario Público
Toma de Protesta de SNTE joven
región Centro-Norte
MENSAJE del
SECRETARIO GENERAL:
El nuevo tiempo de cada mexicano, las expectativas de cada familia por mejorar
su calidad de vida, la urgente necesidad de avanzar en el desarrollo del estado y
del país, de superar las condiciones de desigualdad y de pobreza en que viven
millones de nuestros compatriotas, de incrementar la productividad nacional
para competir con el resto del mundo; todo ello y muchas cosas más, reclama
hoy un nuevo esfuerzo del magisterio nacional y de su Sindicato, para
concretar ya una reforma educativa que eleve la calidad de la educación,
y vuelva a hacer de ésta la plataforma de progreso y equidad en México.
Es una urgencia y un reclamo nacional que no puede esperar más. Las
maestras y los maestros hemos sido los primeros en reconocerlo
de esta manera, por esto, queremos decirles que pueden confiar
en nosotros; que estamos preparados y tenemos la misma
determinación con que antes actuamos para apoyar la
reforma educativa que el país necesita ahora. Queremos
acompañar la reconstrucción de las capacidades del Estado
en todos sus ámbitos, como ciudadanos y trabajadores de la
educación aspiramos, como todos los mexicanos, a ir mucho, mucho más allá de la coyuntura, a llevar a Sinaloa y
a México hacia un desarrollo económico con bienestar para todas las familias; hacia el fortalecimiento de nuestro
régimen democrático, en el que todos podamos ejercer plenamente nuestros derechos sociales y políticos; hacia
la consolidación de un verdadero estado de derecho, que sea garante real de legalidad, justicia, seguridad y
convivencia armónica. Tenemos claro que nuestra principal contribución debe partir desde nuestra materia de
trabajo: la educación, sin renunciar desde luego a mantener la participación del magisterio en el análisis y el
debate de los asuntos públicos. Como lo hicimos en el pasado, vamos a respaldar el desarrollo del estado y
del país, iniciando en nuestro ámbito, concretando la reforma educativa que está en curso en nuestro país.
Porque el SNTE nunca se ha opuesto a la reforma, por el contrario, fuimos de sus principales promotores, y
muchas de nuestras propuestas e iniciativas están incorporadas en los contenidos de la Reforma que hoy está
socializada así como sus leyes secundarias. Manifestamos, sí, una preocupación legítima con relación a los
derechos laborales de nuestros compañeros, porque pensamos que la reforma debe hacerse con los maestros
y debe afirmar sus derechos antes que reducirlos. Porque tenemos la convicción de que es posible concretar
la reforma y que su implementación garantiza al mismo tiempo los derechos de todos los trabajadores. Ésta
es además una convicción compartida con el Ejecutivo estatal, con la Secretaría de Educación Pública, los
académicos que ahora tienen a su cargo el INEE; así como la mayoría de legisladores de todos los partidos
políticos, quienes han tenido expresiones categóricas, que les reconocemos ampliamente en el sentido de que
la reforma fortalecerá el sistema educativo, acompañará al desarrollo profesional de los maestros, respetará y
ampliará sus derechos y será sin duda alguna, para bien de Sinaloa y México. Quiero destacar que en todos
los diálogos que la dirigencia del Sindicato ha sosteniendo con autoridades y legisladores, hay coincidencia en
que la reforma trae grandes logros para los maestros, acompañando su desarrollo profesional, con el objetivo
de fortalecer la educación pública nacional y mejorar la educación de los mexicanos. En este contexto, el gran
reto para nosotros es que a partir de la evaluación y la capacitación, la formación continua y la actualización
permanente, ningún maestro pierda su plaza ni sus derechos legalmente adquiridos, y las leyes secundarias,
dan certeza a todos de que es posible un resultado en el que el ganador sea Sinaloa y México. Ratificó el
compromiso de los maestros de servirle a México con dignidad, para alcanzar una educación de calidad con
equidad, sin afectar los derechos laborales del magisterio. Avanzamos de manera conjunta en demostrar que
la evaluación sirve para mejorar cada elemento del Sistema Educativo, para que la Reforma alcance el éxito
deseado. Es un propósito común y compartido, porque el derecho a una educación de calidad con equidad para
todos y los derechos de los maestros, no son contradictorios ni excluyentes, para nosotros son una misma lucha.
Luego de refrendar la confianza de los docentes en el profesionalismo de los integrantes del INEE, destacó que
el Sindicato y el Instituto comparten la visión de que la evaluación es una herramienta para mejorar los procesos
y los resultados. No es un fin en sí mismo, es un método útil. La comunicación oficial del SNTE y de la sección 27
de esta responsabilidad que me confirieron mis compañeros delegados hace ya tres años se requiere un cambio,
y el interés del presidente nacional del SNTE de mantener el diálogo con el organismo y con su gente desde
sus aulas y sus comunidades con el objetivo de comunicar asertivamente que el objetivo de los cursos ,talleres,
diplomados , así como líneas de comunicación y de la evaluación docente es impulsar mejores prácticas, al
propiciar el acompañamiento pertinente en el desarrollo profesional de los maestros. Desde principios de mes, el
SNTE mantiene una intensa actividad a través de nuestras redes sociales como en su sitio de internet reportando
las actividades de su dirigente con representantes de la sección 27 del SNTE y profesores en escuelas de todo el
Estado. Además de que manifestamos un rechazo a las acciones de violencia que se derivaron en contra
de los 43 normalistas de Ayotzinapa.
RESPETUOSAMENTE
PROFR. JESÚS SALOMÉ RODRÍGUEZ MANJARREZ.
Secretario General de la Sección 27 del SNTE.
“¡Con calidad y calidez, mejores resultados!”
2 ALI NZA Noviembre 2014
SNTE 27 envía 10 toneladas de víveres en ayuda a los
afectados del huracán “Odile” en Baja California Sur
Las torrenciales lluvias registradas por el huracán “Odile”,
ha dejado a su paso damnificados en los cinco municipios
de Baja California Sur y algunos municipios de nuestro
Estado, ante la magnitud de las daños. El Maestro Juan
Díaz de la Torre, presidente del SNTE y el Profr. Salomé
Rodríguez Manjarrez, Secretario General de la SECCIÓN
27, convocan a maestros y sociedad civil a brindar su apoyo
a la Población afectada. Seguros estamos que en cada
uno de nosotros podemos encontrar un espíritu solidario
ante las situaciones que afectan a nuestros hermanos;
por lo anterior, la Sección 27 ha instalado centros de
acopio: en el edificio general y en las instalaciones de las
coordinaciones sindicales de cada región, para contribuir
de alguna forma ante las circunstancias actuales. Fueron
cerca de 10 toneladas de víveres que se enviaron a los
afectados del huracán “Odile” en Baja California Sur, ayuda
que fue acopiada por parte los maestros sinaloenses
y miembros del comité ejecutivo seccional agremiados
al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
sección 27. El Secretario General del SNTE 27, Profr.
Jesús Salomé Rodríguez, así como los miembros del
colegiado de acción social, Profr. Joaquín Murillo Salas y
Profr. Saúl Gómez, encabezaron el banderazo de salida
del camión que transportará la ayuda humanitaria a
La Paz, B.C.S, en donde representantes del comité
ejecutivo nacional del SNTE hará la recepción de los
víveres, para ser entregados a las autoridades de
Baja California Sur. La logística indicó que durante
el día, el contingente encargado de la operación,
recogerían otras despensas en Guamúchil, Guasave
y Los Mochis, hasta llegar al puerto de Topolobampo
de donde partirá la ayuda que la sección 27 del
SNTE y de los trabajadores de la educación que
colaboraron en esta GRAN AYUDA HUMANITARIA
¡MUCHAS GRACIAS! A TODOS “SIN SU AYUDA
ESTO NO SERÍA POSIBLE”.
4 ALI NZA Noviembre 2014
Comité Ejecutivo Seccional recibe “Programa Nacional de
formación sindical” El Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, nosotros, para que exista entre la SEPyC y nosotros
Secretario General, solicitó la autorización para armonía.” Por otro lado el Profr. Jorge Miguel Cota
enmarcar la reunión del Comité Ejecutivo y dar katzenstein, Representante Nacional en Sinaloa,
información de dos agendas para este día.
mencionó que se realizó un pronunciamiento en
defensa del artículo tercero constitucional, la calidad
1.- Agenda local.
de la educación, la corresponsabilidad, certeza laboral,
2.- Agenda nacional.
cercanía con la base magisterial, transparencia y
rendición de resultados en su trabajo, sindicalismo
La reunión se llevó a cabo en un marco de información, de servicios y la comunicación. También el secretario
como el recorrido por el Estado de Sinaloa para dar a general Jesús Salomé Rodríguez, mencionó que se
conocer la Ley de Servicio Profesional Docente en cada organizará un Taller Integral Denominado, “Programa
una de las regiones, desde Escuinapa hasta El Fuerte. Nacional de Formación Sindical”, éste contempla once
Así mismo el Profr. Jesús Salomé Rodríguez, comentó ejes, los cuales se distribuirán de acuerdo a los perfiles
que “es muy importante la unidad y la fortaleza del de los miembros del Comité Ejecutivo Seccional.
SNTE 27, con la rumorología que se ha mencionado y
les pido que hablemos el mismo lenguaje cada uno de
¡¡En el SNTE trabajamos para ti!!
Noviembre 2014 ALI
NZA 5
LA SECCIÓN 27 DEL SNTE firma convenio con
ALBAHR SHRINERS Sinaloa y Notaría No.81
Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Secretario general sección 27 del SNTE.
En un ambiente de cordialidad y
respeto los miembros de la ALBAHR
SHRINERS Y El Secretario General de
la sección 27 del SNTE, así como los
miembros del comité ejecutivo seccional.
El objetivo central fue, que los niños
de los trabajadores activos y jubilados
de la Sección 27 del SNTE, tengan
acceso a los servicios médicos de alta
especialidad que brindan los Hospitales
ALBAHR SHRINERS, ubicados en
los Estados Unidos de Norteamérica,
Canadá, Panamá y México, la dirigencia
sindical a cargo del profesor Jesús
Salomé Rodríguez Manjarrez, firmó
convenio de colaboración con esta noble
institución.
6 ALI NZA Noviembre 2014
También, se firma un Convenio de
Colaboración con el Notario Público
No. 81, Licenciado José Antonio Núñez
Bedoya, para que sus agremiados
puedan tramitar el testamento a un costo
relativamente simbólico. BOLETÍN DE PRENSA DEL SNTE-27
INICIA SNTE-27 PROGRAMA DE
LA CULTURA DEL TESTAMENTO…
La dirigencia de la Sección 27 del SNTE a cargo del
maestro Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, firma un
Convenio de Colaboración con el Notario Público No. 81,
Licenciado José Antonio Núñez Bedoya, para que sus
agremiados puedan tramitar el testamento a un costo
relativamente simbólico.
El inédito hecho iniciará a partir de la fecha y se
denominará “Programa por la Cultura del Testamento”,
con la finalidad de que los trabajadores activos, jubilados
y pensionados de la Sección 27 del SNTE, en tiempo
y forma cuenten con su testamento, para que dejen
por escrito la distribución de sus bienes y no hereden
problemas a sus familiares.
La vigencia del convenio será del primero de Octubre
al 31 de Diciembre de 2014, lapso durante el cual, el Lic.
José Antonio Núñez Bedoya, expedirá cada Testamento
a un mil 300 pesos, cuando en condiciones normales
tiene un valor de dos a tres veces más.
Aunque es un asunto un tanto sensible, lo cierto es
que todo tiene un principio y un final en esta vida y al
respecto existen experiencias muy penosas, por la
simple y sencilla razón de que el trabajador no prevé esta
situación.
Por lo anterior, al partir en ocasiones de forma
inesperada, lejos de dejar tranquilidad en sus seres
queridos, les hereda una serie de problemas que en
ocasiones lastiman y hasta desintegran el núcleo familiar.
Consiente de esas situaciones, el líder magisterial del
SNTE-27, pretende con este programa, dar la oportunidad
a los miembros del organismo que dirige, de que arreglen
personalmente la distribución de sus bienes materiales y
con ello, aseguren la tranquilidad de sus familias.
TENDRÁN NIÑOS DEL SNTE-27 SERVICIOS MÉDICOS
DE ALTA ESPECIALIDAD EN HOSPITALES AL SHRINERS…
Histórica firma de convenio del Prof. Jesús
Salomé Rodríguez Manjarrez, con representantes de
la organización filantrópica más grande del mundo…
Para que los niños de los trabajadores activos y
jubilados de la Sección 27 del SNTE, tengan acceso a los
servicios médicos de alta especialidad que brindan los
Hospitales AL BAHR SHRINERS, ubicados en los Estados
Unidos de Norteamérica, Canadá, Panamá y México, la
dirigencia sindical a cargo del profesor Jesús Salomé
Rodríguez Manjarrez, firmará convenio de colaboración
con esta noble institución.
Al dar a conocer la histórica y excelente noticia, el
líder sindical del gremio magisterial federalizado, señaló
que dentro de los postulados del SNTE-27 y por ende
de su dirigencia, la niñez siempre ha ocupado un lugar
preponderante.
Por ello, procuran otorgar un campo laboral
satisfactorio para sus progenitores y así contribuyen a
que sus hijos tengan un desarrollo lo más sano posible,
para lo cual requieren contar con la mejor atención en
todos los aspectos y en especial: la médica.
Dentro de esas consideraciones, ahora obtienen
gracias a la Orden Masónica, la oportunidad a través del
Noble Doctor Juan Guadalupe Torres Navarro, Embajador
en el Estado de Sinaloa de ALBAHR SHRINERS, la
oportunidad de que los hijos de los integrantes del SNTE27, tengan acceso a los hospitales de alta especialidad
de esta organización filantrópica internacional.
Estos nosocomios atienden padecimientos como: pie
equino varo o torcido, escoliosis, problemas ortopédicos
de parálisis cerebral, problemas de manos y espalda,
zambo, raquitismo, dislocación de las caderas y problemas
asociados con quemaduras. Además; paladar hendido,
labio leporino, osteogénesis imperfecta, discrepancia
de pie, problemas ortopédicos a causa de condiciones
neuromusculares, prótesis para amputados y problemas
de desarrollo de la cadera.
Los servicios médicos que generará este acuerdo del
SNTE-27 con BAHR SHRINERS, iniciarán a partir a la
fecha de la firma del citado convenio, una vez cubierta la
tramitología documental que el caso requiere.
Con este invaluable beneficio que recibirán los
trabajadores de la educación de la Sección 27 y sus
familias, la dirigencia sindical a cargo del Profesor Jesús
Salomé Rodríguez Manjarrez, demuestra con hechos
reales su preocupación por mejorar cada día, la calidad
de vida de sus agremiados.
#UnidadOrgullososyCompromiso
Noviembre 2014 ALI
NZA 7
Toma de protesta
del Comité Regional de SNTE-JOVEN
Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Secretario general sección 27 del SNTE.
La toma de protesta del comité regional de SNTEJOVEN estuvo a cargo del presidente estatal el Profr.
Adalberto Espinoza López y presidente adjunto Prof.
Valentín Castro Valdez.
La presentación se llevó a cabo en la sala de juntas
del edificio de la sección 27 del SNTE, donde el
presidente regional el Profr. Miguel Millán Plaza presentó
su estructura regional y dió la bienvenida a todos los
integrantes de SNTE-JOVEN. Y con el lema: Porque
SNTE somos todos. LOS INTEGRANTES de SNTE
joven se
8 ALI NZA Noviembre 2014
comprometieron a cumplir y hacer cumplir los postulados
que rigen la vida interna de nuestra organización
sindical así como los estatutos del Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educación (SNTE) ASÍ MISMO
SE COMPROMETIERON
a elaborar un plan de
trabajo fundamentalmente en acciones encaminadas
al desarrollo de las comunidades más desprotegidas
así como fomentar la cultura, la lectura el arte y la
declamación en cada una de las regiones como también
colaborar en las campañas que se emprendan con el
SNTE y sus instituciones de servicios.
“Calidad de la Educación”
Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Toma protesta el comité
regional
de sección 27 del SNTE.
Secretario
general
SNTE-JOVEN Región IV.
Toma protesta el comité regional de
SNTE-JOVEN REGIÓN IV
Toma de protesta del comité regional de SNTEJOVEN Región IV estuvo a cargo del presidente estatal
el Profr. Adalberto Espinoza López y presidente adjunto
Prof. Valentín Castro Valdez quienes dieron a conocer el
cronograma de actividades y los objetivos de programa.
La presentación se llevó a cabo en la sala de juntas del
edificio de SNTE 27, donde el Secretario de Organización
el Profr. Edén Inzunza y la presidenta de la Región
IV Profa. Cinthya Yadira García donde presentaron
la estructura regional y dió la bienvenida a todos los
integrantes de SNTE-JOVEN Región IV. También estuvo
presente el presidente de Región V de SNTE-JOVEN el
Profr. Miguel Millán.
LEMA: Porque SNTE somos todos.
“Corresponsabilidad
social”
Noviembre 2014 ALI
NZA 9
Toma de protesta de Comité
SNTE JOVEN REGIÓN CENTRO NORTE
“Mente sana, en cuerpo sano, hacer deporte nos
mantiene en forma adaptamos una actitud positiva
para realizar nuestras actividades diarias” con la grata
presencia de del secretario general porfr. Jesus Salomé
Rodríguez Manjarrez, y presidente de SNTE JOVEN
ESTATAL, Profr. Adalberto Espinosa López y miembros
del comité seccional como es el caso del secretario de
organización III el profr. Ignacio Camacho y el profr.
Sergio Campas Soto, oficial mayor ASÍ MISMO, se llevó
a cabo la toma de protesta del nuevo instituto local como
es SNTE JOVE CENTRO NORTE que recayó en el
profr. Paúl Castro Medina. Que en su mensaje mencionó
10 ALI NZA Noviembre 2014
que es necesario la UNIDAD y la organización de las
juventudes y estas están en nuestras manos e invitarlos a
todos los jóvenes a que nos unamos a que este proyecto
de altruismo y convivencia y que lo llevemos acabo de
la mejor forma y organizados y así mismo agradéceles
a las muchachas de softbol Culiacán y SNTE joven
Culiacán, SNTE joven Guasave por participar en este
encuentro de softbol amistoso y también a mi Secretario
General al profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez por
darnos el apoyo de la mejor manera y con el lema SNTE
SOMOS TODOS. Se llevó a cabo la protesta de rigor.
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“Defensa del Artículo 3º
COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 27 DEL SNTE,
recibe videoconferencia: “Desafíos de Evaluar la Educación”
Se debe demostrar que la evaluación sirve para mejorar la educación: Silvia Schmelkes
El comité seccional del SNTE 27 presenció a través de
una videoconferencia la exposición” Desafíos de Evaluar
la Educación” desarrollada en la Ciudad de México
por parte de la consejera presidenta del ISTITUTO
NACIONAL E EVALUACIÓN EDUCATIVA (INEE): Dra.
Silvia Schmelkes.
Bajo la temática de una evaluación eficaz del actual
sistema educativo, la conferencista comentó que el
sistema de evaluación no será la solución al sistema
educativo nacional sino que es una parte de un todo,
para llegar a consolidar la calidad de la educación. En
presencia del líder nacional del SNTE Porfr. Juan Díaz
de la Torre y en la cual también estuvo presente el líder
de la sección 27 profesor Jesús Salomé Rodríguez,
así mismo que dicha medición constituye una de las
premisas fundamentales para el desarrollo educativo en
México.
La investigadora explicó frente a decenas de docentes
y trabajadores de la educación que la evaluación permite
conocer los problemas y dimensionarlos, pero que no
resuelve los problemas por sí sola. Fenómenos como
“Certeza Laboral”
la deserción es una señal del trabajo que requiere para
mejorar el trabajo en el sistema educativo. Se debe
atender el contexto donde están estudiando jóvenes y
niños. Silvia Schmelkes del Valle afirmó que la completa
profesionalización de los docentes tendrá que ser
factor determinante para las mejoras que se necesitan.
La evaluación del trabajo docente no debe generar
competencia, ya que aseguró que se reconoce que si
alguien es profesional de la educación en nuestro país es
él, ese es precisamente el MAESTRO. Noviembre 2014 ALI
NZA 11
Presentan la conferencia magistral de
Carlos Kasuga Osaka
a los comités de las secciones 27 y 53 del SNTE
Bajo el lema “ En el éxito de cada mexicano, están
presentes sus maestros”, el Comité Ejecutivo de la
Sección 27 del SNTE en SINALOA, llevó a cabo la
Magna Conferencia del C.P. Carlos Kasuga Osaka,
Embajador Nacional del SNTE, quien compartió con
los asistentes, vivencias y consejos acerca de temas
de desarrollo humano, profesional, social y educativo.
Según un comunicado, al evento, celebrado en
las instalaciones de la sala de usos múltiples de
la sección 53 en la ciudad de Culiacán, Sinaloa;
asistieron alrededor de 650 personas, destacando la
presencia de padres de familia, alumnos de diferentes
escuelas de nivel Medio Superior. Así como todos los
integrantes de las secciones 27 y 53. En ese tenor,
el mencionado conferencista y Embajador Nacional
del SNTE, explicó a los asistentes de la importancia
de una verdadera educación sostenida con valores;
aseguró que el desarrollo de un país se mide con sus
maestros y la educación de calidad que imparten.
Sostuvo que los valores sociales en el sistema
educativo, hacen crecer a la comunidad en un marco
de sana convivencia que permiten ejercer en ella, un
12 ALI NZA Noviembre 2014
“Cercanía entre la Dirigencia y Agremiados”
positivo desarrollo humano en sus integrantes. Resalto en
su discurso, que el contacto humano, personal y directo
entre la sociedad, motiva a los entes a una superación y
una mejor calidad de vida en comunidad; aseguró que, en
su experiencia como empresario orgullosamente mexicano
y por las grandes enseñanzas que recibió al compartir y
convivir con sus trabajadores, le han permitido apreciar
más los valores y cualidades de las personas que trabajan
día a día a su lado, lo cual ha hecho que no solamente
el trabajador se desarrolle en un ambiente laboral sano,
sino que su familia también sea beneficiada positivamente.
Una experiencia significativa, inolvidable y sumamente
valiosa para todos los asistentes y especialmente para
los trabajadores de educación, escuchar al Embajador
Nacional del SNTE en su magna conferencia, quien definió
al magisterio como un sector que puede cambiar el futuro
de nuestra nación, exhortando a los maestros
a que estén orgullosos de su profesión, de su
esfuerzo, su trabajo y de pertenecer a esta
gran nación; así mismo, invitó a los jóvenes a ir
con la frente y pecho en alto por haber nacido
en esta orgullosa nación, que es México. En
ese sentido, el Secretario General del Comité
Ejecutivo de la Sección 27 del SNTE el profr.
Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
en
Sinaloa, agradeció al ponente sus palabras de
motivación y de compromiso social. Aseguró
que el SNTE, comprometido socialmente con
la escuela pública, impulsa la imagen del
maestro como constructor de éxitos sociales
de las familias mexicanas, como ejemplo,
expuso la gran trayectoria del C.P. Carlos
Kasuga Osaka, quien fue formado en la
escuela mexicana, bajo el abrigo y enseñanza
de maestros orgullosamente mexicanos,
comprometidos con la educación pública de
calidad y que hoy, es uno de los más grandes
reconocidos Embajadores del SNTE a nivel
nacional. Así mismo los secretarios generales
de ambas secciones 27 y 53 del SNTE le
entregaron un bonito RECONOCIMIENTO al
término de esta magna conferencia que nos
dejó un buen sabor de boca.
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Noviembre 2014 ALI
NZA 13
INAUGURACIÓN DE LA TEMPORADA 2014-2015
DE LA LIGA DE BEISBOL NOCTURNA DE PRIMERA FUERZA DEL SNTE 27
Sorpresas para “Jeremy Medina”
en la inauguración de la nocturna
Profr. David Portillo.
Coordinador Deportivo
Cultural SNTE 27
En medio de juego de luces artificiales y con un
merecido homenaje a “Jeremy Medina Cuén”, fue
inaugurada la temporada 2014-2015 de la liga de
beisbol nocturna de la primera fuerza del SNTE 27.
Tras el desfile de los ocho equipos y los honores a
la bandera por parte de la escolta y banda de guerra
del Tecnológico de Culiacán, Salomé Rodríguez,
secretario del sindicato del SNTE 27, ofreció el
mensaje de bienvenida a todos los jugadores e
invitados especiales.
Enseguida se premió a lo mejor de la temporada
pasada, teniendo como campeón bateador a Rubén
Reyes, en pitcheo con 5-0 a Francisco Gutiérrez y
en jonrones con un par, Jesús Cardona. El “Jugador
más Valioso” fue José Ángel Uzeta.
El momento llegó para que Jeremy Medina
recibiera la lluvia de reconocimiento de parte de su
equipo, su esposa y familia, así como la misma liga
que preside Mateo Álvarez, acompañado por el líder
del sindicato Salomé Rodríguez.
Fue Evodio León, en representación del alcalde
Sergio Torres Félix, el encargado de darle formalidad
a la ceremonia con la declaratoria inaugural.
En tanto que Félix Mario Castro, representando
al ISDE, tomó la protesta de rigor a los jugadores y
manejadores.
Los ocho equipos se dirigieron al fondo del
estadio para develar el número 21 de la casaca
que portara por tantos años como jugadores y que
quedará grabada en la barda, de Jeremy Rodríguez,
quien enseguida realizó el lanzamiento a Jom,
teniendo como bateador a su hijo Emiliano Medina,
cátcher a Yahir Martínez y como ampáyer a Salomé
Rodríguez.
También estuvieron como testigos de esta fiesta
de la liga nocturna, el lanzador zurdo Víctor Álvarez,
Jesús Scopellitis, presidente de la liga Japac de
primera fuerza, Fernando Hernández, Presidente
del comité Municipal de Beisbol, David Portillo
Coordinador de la secretaria de Deporte, Cultura
y Recreación de la sección 27 del SNTE y Saúl
Gómez, estos últimos miembros del SNTE 27.
14 ALI NZA Noviembre 2014
Capacitación de tutores virtuales
de SINADEP-SNTE
Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Secretario general sección 27 del SNTE.
Reunión de capacitación para tutores virtuales de
la sección 27 del estado de Sinaloa por instrucciones
del Srio. General el Profr. Jesús Salomé Rodríguez
Manjarrez con atención al programa nacional
SINADEP-SNTE que promueve nuestro presidente
nacional el Profr. Juan Díaz de la Torre.
El punto de encuentro se llevó acabo en la
sala de usos multiples de la sección 27, donde
el coordinador estatal el Profr. Agustín Antemío
Sánchez Armenta dió una palabras para iniciar
el curso, “Inmersión en los entornos virtuales
de aprendizaje”, también el moderador social el
Profr. Cándido Rodríguez Barraza, resaltó la gran
importancia y responsabilidad de ser tutor SINADEP.
Está en su forma y de coadyuvar en el mejoramiento
profesional del magisterio, pero principalmente de
aquellos que con su vocación de servicio deseen
tomar los cursos de mejoramiento profesional que
se ofrecen de manera voluntaria y a todos los que
lo deseen
La capacitación estuvo a cargo del coordinador
técnico el Profr. Valentín Castro Valdez. “Sindicalismo de Servicios”
Noviembre 2014 ALI
NZA 15
La Sección 27 del SNTE se une a la “Campaña Naranja”
para proteger de la violencia a Mujeres y Niñas
Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Secretario general sección 27 del SNTE.
Los trabajadores de la educación en Sinaloa
promoverán actividades acorde al programa mundial de
la ONU.
La sección 27 de SNTE se une a la lucha emprendida
por Organización de las Naciones Unidas para erradicar
la violencia contras mujeres y niñas, lucha que se
enmarcó cada día, así como todos los días 25 de cada
mes. Al manifestar su apoyo de manera irrestricta hacia
estas actividades, el profesor Jesús Salomé Rodríguez
Manjarrez, secretario general del SNTE 27, dijo que el
16 ALI NZA Noviembre 2014
objetivo es forjar una conciencia fresca sobre el rol social
que desempeñan las mujeres y el respeto a su integridad
física y moral. El líder gremial destacó el compromiso de
los trabajadores de la educación como puente para hacer
llegar este tipo de programas preventivos a los sectores
donde es más necesaria este tipo de información.
Por su parte, La Profra. Rosa María Valenzuela
Valenzuela, titular de la Secretaria de Equidad de Género
y Derechos Humanos de la sección 27 del SNTE, destacó
el respaldo integral que desde la secretaría general se ha
recibido para actividades como la colocación de moños
naranjas alusivos, labor de volanteo, la proyección de
películas con contenido propio de la causa y la exposición
de obras de teatro.
Además, se buscará un convenio con el gobierno
estatal para reforzar el acceso de todos los estratos
sociales a este programa “mi vida tiene un valor, mi
cuerpo no tiene precio”.
Las actividades se podrán a extender a los días
posteriores al 25 en cada una de las ocho regiones
estatales, en la búsqueda de no centralizar en la capital
del estado dicho programa, agregó la responsable de
Equidad de Género y Derechos Humanos de la sección
27 del SNTE.
Líderes
de Sinaloa:
“El SNTE es la máxima fortaleza de l
La única trinchera que tenemos de defen
La más importante fortaleza de la juegos recreativos, etcétera”.
Sección 27 del Sindicato Nacional de
Su labor principal. “Como organización sindical
Trabajadores de la Educación (SNTE) son no podemos renunciar a nuestra esencia, que es la
todos sus miembros, asegura el profesor defensa de los derechos laborales de los trabajadores de
Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez, la educación. Por ello, ante el escenario de la reforma
secretario general de este organismo educativa, hemos intervenido de manera responsable
sindical. “Para mí, el SNTE es la máxima con las autoridades para que no se lesionen los derechos
fortaleza de los trabajadores de la educación. de los compañeros.
La única trinchera que tenemos de defensa
En el sentido de conservar la prestaciones que
de nuestros derechos laborales”, históricamente hemos tenido, tanto de concurrencia
afirma. En esta ocasión, el dirigente nacional como de concurrencia estatal”, comenta Jesús
habla de lo que está haciendo la Salomón. Lograron que en el artículo 15 fracc. 32 de la Ley
institución en las diferentes áreas de Educación para el estado de Sinaloa quedara estipulado
en beneficio de los agremiados. que el gobierno respetará todos los acuerdos y minutas
Aspecto Social. En el que se han firmado con esta organización, respetando
aspecto social, se han sus derechos laborales, sociales y económicos. Uno
realizado
algunos de los temas en esta tarea fue basificar a los maestros
convenios. En la ruta interinos de educación básica que tienen más de seis
que ha trazado el meses de servicio. La basificación del personal de apoyo
gobierno federal de y asistencia a la educación que ya tienen muchos años
que cada año se que están siendo pagados por honorarios. La basificación
dé un descuento de las horas-semanas-mes de los compañeros que
del 50 por ciento también están recibiendo honorarios en las escuelas
en los testamentos, con el programa
donde hubo crecimiento. Consiguieron
llamado Septiembre: mes del testamento, la
que los compañeros no tuvieran que dejar
organización busca que para los agremiados
las horas que tienen a cambio las nuevas
no solamente sea ese mes, sino de manera
que pudieran agarrar. Así como también el
indefinida, y que el descuento sea todavía
pago oportuno, cada fin de mes, de quienes
mayor al 50 por ciento. “También tuvimos
trabajan en tiempos extendidos o completos,
la presencia de los Clubs Shriners en
a los que se les estaba pagando cada dos
Sinaloa, en los que se les va a dar atención
o tres meses en fechas indefinidas. “Ahora
completamente gratuita a niños quemados,
nuestra exigencia es que se les aumente el
con labio leporino, paladar hendido, niños
pago a los compañeros que están trabajando
con problemas ortopédicos, en la cadera,
en tiempos completos, ya que el que les está
entre otros, en hospitales de la institución en
dando no corresponde a la doble jornada que
México y Estados Unidos”, comenta el líder
están realizando. Eso o que se les recorte el
Jesús Salomé Rodríguez
Secretario General SNTE 27
sindical.
horario. Ya que no se les está pagando como
Además se constituyó un grupo de
maestros de tiempo completo”.
Protección Civil coordinado por miembros
Educación. En el aspecto educativo
del comité ejecutivo seccional, quienes están listos para se están manejando dos programas importantes.
cualquier tipo de desastres naturales. “Y tenemos un Uno es el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional
programa de envejecimiento activo, con el que estamos (SINADEP), que es una banda ancha que el SNTE creó
dándole vida a nuestros compañeros jubilados. Ellos con especialistas y con el que se pretende que haya
participan en eventos de danzón, canto, ajedrez, dominó, maestrías, doctorados y posdoctorados de manera
gratuita.
El otro programa que está en proyecto es sobre el
problema de bullying. Se han derivado convenios de
colaboración con la Comisión Nacional de Derechos
Humanos (CNDH) para buscar la certificación de
escuelas que queden libres de violencia, bajo los criterios
que la Comisión establezca.
Mejoras físicas. Se realizó una inversión de
aproximadamente 1 millón 800 mil pesos en la
remodelación de las instalaciones de las oficinas del
SNTE Sección 27. Se transformó el rostro del edificio con
pisos nuevos, remodelación de los baños, se cambiaron
plafones, se arregló el sistema del aire acondicionado, se
impermeabilizó, etc.
Se tiene un proyecto para remodelar el auditorio del
edificio antiguo de las oficinas con una inversión de siete
millones de pesos en una primera etapa. Se espera que
18 ALI NZA Noviembre 2014
“Estamos en
pie de lucha
en defensa de
los derechos
laborales de los
maestros”
los trabajadores de la educación.
nsa de nuestros derechos laborales.”
Profr. Jesús Salomé Rodríguez
Secretario General SNTE 27
sea para, por lo menos, 250 personas y que, además,
anexo al auditorio, se construya una biblioteca con
bibliografía de libros escritos solamente por maestros
y en la que se exponga la galería de los ex secretarios
generales.
El deporte. Es un área que la sección 27 está
impulsando mucho. “Se cuenta con un equipo de
Primera Fuerza en beisbol que nos ha traído muchas
satisfacciones. Nos ha dado tres campeonatos, en los
cuales han participado los mejores amateur en Sinaloa”,
señala Jesús Salomé. La institución buscará rescatar
el Centro de Iniciación Deportiva (CID), en el que se
entrenaban niños desde los 4 años hasta jóvenes de 17
en futbol, beisbol, basquetbol, pero que actualmente no
reciben la atención que requiere.
Mensaje. El secretario general de la sección 27
manda un mensaje a los trabajadores de la educación:
“Quiero hacer un reconocimiento a los miembros del
comité ejecutivo seccional por el gran compromiso y
responsabilidad con que han asumido la tarea de atender
a los trabajadores de la educación en los diferentes
colegiados en que se encuentran.
Gracias a la unidad con que nos hemos manifestado y
que hemos tenido la capacidad de dialogar de tal manera,
por primera vez en la historia de esta organización
sindical no se ha requerido que esté un miembro del
comité ejecutivo nacional ni estar en los umbrales de un
cambio de comité ejecutivo seccional para que hayamos
firmado de manera voluntaria un documento de unidad
y compromiso de servicio a los trabajadores de la
educación. Mi reconocimiento por algo que no es más que
el resultado diálogo permanente y la madurez con la que
esta organización va transitando en su fortalecimiento”.
Comité Ejecutivo de la Sección 27 del SNTE
Visita del dirigente nacional Maestro Juan Díaz de la Torre.
La Sección 27 del SNTE
recientemente tuvo la visita
del presidente del consejo
general
del
Sindicato
Nacional de Trabajadores
de la Educación (SNTE),
el maestro Juan Díaz de
la Torre, como parte de su
tercera gira de trabajo por
Sinaloa. La reunión fue en
el auditorio del edificio de la
institución, y para el sindicato
fue algo muy significativo,
ya que brinda un indicio de
la tranquilidad y la unidad
del magisterio en la Sección
27. El maestro Díaz de la
Torre tomó protesta a los
tutores del Sistema Nacional
de Desarrollo Profesional
(SINADEP),
compañeros
que
desinteresadamente
brindarán su esfuerzo y
capacidad de
manera
gratuita tutorando a más
de 3 mil trabajadores de la
educación y aspirantes a
una plaza. Convivió con los
maestros, abordó temas de la
agenda nacional, pero sobre
todo los motivó a seguir
dando su mejor esfuerzo.
Visita del Gobernador Mario López Valdez
Recientemente
el
gobernador
del
estado
Mario López Valdez, acudió
al auditorio del edificio de
la Sección 27 del SNTE
en una visita cordial, a la
que asistió para saludar
y agradecerle al comité
ejecutivo de la institución
por todo su esfuerzo y
compromiso por mantener
la tranquilidad en Sinaloa.
El gobernador ofreció sus
respetos y reconocimiento a
todos los trabajadores de la
educación en Sinaloa por su
gran responsabilidad ante la
conyuntura de una reforma
educativa.
Noviembre 2014 ALI
NZA 19
El libro “VISIÓN COLECTIVA DE UNA PROFESIÓN”
resalta los valores del SNTE
Ante la presencia de la dirigencia de LA SECCIÓN 27
DEL SNTE encabezada por el profesor Jesús Salomé
Rodríguez Manjarrez, así como de secretarios generales
delegacionales y trabajadores de la educación se realizó
la presentación del libro “Visión Colectiva de una Profesión
“de la autoría del líder nacional del SNTE profesor Juan
Díaz de la Torre.
En la sala de usos múltiples de la sección 27 del SNTE
que sirvió de marco para dar a conocer la obra que el
dirigente nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación realizó en coautoría con Alfonso Cepeda
Salas, José Guadalupe Montaño Villalobos y Víctor Hugo
Calvillo Mendoza. Una profesión, en este marco el Profr.
Agustín Sánchez Armenta, coordinador de programa
de desarrollo profesional docente de la sección 27 del
SNTE, realizó un pequeña remembranza del por qué de la
presentación del libro “una visión colectivo de profesión”.
Durante la jornada, José Frías Sarmiento hizo la
introducción de la obra la que calificó de edificante para
conocer la historia del SNTE, una que ilustra la visión que
tiene el sindicato de sí mismo desde un punto de vista
institucional.
Por su parte el líder del SNTE 27 Jesús Salomé
Rodríguez invitó a los asistentes a recorrer las páginas de
la obra en cuestión a fin de robustecer el significado que
tiene la unidad magisterial de cara al trabajo docente desde
su historia sindical, sus vivencias en las diferentes etapas
de la vida de Nuestro Sindicato Nacional, así como un
recorrido de cada una de los capítulos que nos orgullecen
de tal contenido de la magna obra.
20 ALI NZA Noviembre 2014
BOLETÍN
INFORMATIVO
COLEGIADO DE SEGURIDAD Y DERECHOS SOCIALES
CRÉDITOS
Programa de Préstamo para la
Adquisición de Automóviles
El Colegiado de Seguridad y Derechos Sociales en
su área de Créditos, en coordinación con la Secretaría
General de la Sección 27 del SNTE, nos permitimos
hacer llegar esta información con la finalidad de orientar
a los trabajadores de la educación en lo referente
al Programa de Préstamos para la Adquisición de
Automóviles.
La oficina de Créditos atenderá con respeto y
espíritu de servicio a todos los Secretarios Generales
y Representantes de Centros de Trabajo, así como a
cada uno de los agremiados que deseen información
acerca del Otorgamiento de Préstamos Personales
para la Adquisición de Automóviles.
A través de los Secretarios Generales y
Representantes de Centros de Trabajo, se apoyará a
los agremiados de esta Sección 27 que soliciten este
tipo de prestación, de acuerdo a los recursos que este
colegiado reciba a través de la Delegación del ISSSTE.
¿Qué Cubre el Préstamo?
Obligatoriamente el valor de un Seguro de Cobertura
Amplia para Automóvil por el pe- ríodo que dure el
plazo del préstamo.
El valor del Automóvil parcial o total, dependiendo
del diferencial del monto una vez cubierto el seguro.
Marcas Participantes:
PROFR. JESÚS SALOMÉ
RODRÍGUEZ MANJARREZ
SECRETARIO GENERAL
PROFR. OCTAVIO ANTONIO
AGUILAR LÓPEZ
CRÉDITOS
Compañías Aseguradoras
• Cobertura Amplia.
• Descuentos reales de hasta el 60% sobre tarifas
comerciales.
Años Cotizados
Hasta 5— * 6 meses sueldo-Hasta $116,568
Hasta 6— *7 meses sueldo-Hasta $135,996
Más de 10-*8 meses sueldo-Hasta $161,496
Interés 14%
Plazo 72 quincenas
El trabajador deberá ingresar al simulador que
aparece en la página www.issste.gob.mx e imprimirá
la solicitud donde se reflejará el monto autorizado.
Se otorgarán 36 préstamos de automóvil, en caso
de que la demanda sea mayor a esta cantidad se
realizará un sorteo, el cual se realizará la primera o
segunda semana de Noviembre del 2014.
La documentación será entregada a los Secretarios
de Organización de cada Región, y en esta Oficina de
Créditos antes del 31 de Octubre.
Este programa de Préstamos para la Adquisición de
Automóviles, es para trabajadores Activos y así como
Jubilados.
22 ALI NZA Noviembre 2014
REFLEXIONES MARGINALES
Por Antonio González González
DOCTOR EN DESARROLLO HUMANO
Si bien es cierto que las conductas de los alumnos
de Ayotzinapa son una reacción a las de personas, que
haciendo uso indebido de la fuerza, violentaron sus
elementales derechos, es difícil excusar que protesten
contra la violencia ejercida contra ellos, practicando la
violencia.
Se entiende su frustración, su impotencia, se
desengaño, pero no se puede justificar que exijan
respeto, manifestando falta de respeto a los bienes
de todos; que reclamen sus derechos, faltando a los
derechos de los trabajadores que se desempeñan
en las instalaciones que son objeto de sus protestas,
así como de los contribuyentes que financiaron esas
obras.
La nación entera se horroriza ante lo realizado
en contra de los estudiantes manifestantes, ellos
no merecían eso; pero es también horrorizante, que
algunos justifiquen los atropellos, aún de manera
parcial, bajo el argumento que durante años los
estudiantes de Ayotsinapa han impuesto la ley de la
fuerza en la región.
Nada justifica la violencia, nadie que pueda pensar
con objetividad en las consecuencias, pensaría que la
violencia se erradica con violencia.
La destrucción de instalaciones públicas no afecta a
los altos funcionarios contra los que se protesta, ellos,
continuarán recibiendo sus ingresos y haciendo su
vida personal con pocas variantes, pero los servicios
que dejarán de prestarse en los edificios dañados,
perjudicará a la población inocente y la restitución
de lo destruido se hará con cargo a los bolsillos de la
ciudadanía.
La violencia genera violencia, la arbitrariedad
genera arbitrariedad; la injusticia, injusticia; la
cerrazón, cerrazón; todas estas acciones conducen
al ingreso colectivo a una espiral descendente cuyas
consecuencias se vislumbran fatales.
El pueblo en general y en especial los padres de los
jóvenes masacrados o desaparecidos, son víctimas de
la arbitrariedad, de la fuerza mal empleada y de un
sistema que posiblemente ha permitido que quienes
posean poder se crean dueños de vidas y haciendas,
eso es una realidad que no se desdibujará por los
errores de lucha de los estudiantes.
Cuanto derecho tienen los jóvenes a protestar, se
entiende su rabia; pero justificar sus acciones producto
del desespero, nos podría llevar a tratar de justificar a
quienes los agredieron, porque también, a su manera
y desde su particular punto de vista, pudieron haber
estado desesperados y ello no es razón para respaldar
los hechos de brutalidad cometidos.
Los estudiantes, y con toda la razón del mundo,
censuran el trato que recibieron ellos y principalmente
sus compañeros asesinados o desaparecidos. Los
agresores abusaron de su fuerza, del poder que les
confiere el poseer armas y participar en un grupo
organizado para golpear, agredir, lastimar, creyendo
que estarían por encima de la ley y que sus acciones
no serían castigadas. Este es un abuso intolerable
que no se debe pasar por alto so pena de que se
cometa de nuevo en esas u otras latitudes. Por encima
de todo, los derechos son sagrados, deben respetarse
bajo cualquier circunstancia y quien
violente estos cánones, en un país de
leyes, deberá ser sancionado con apego
a las mismas.
El problema es que ellos, los
estudiantes, también abusan de su
fuerza, se amparan en el anonimato de
la colectividad, se suponen por encima
de la ley y están seguros que no recibirán
sanción alguna por sus acciones,
cualquiera que estas sean.
No es moral manejar dos niveles
de justicia. La verdadera justicia es
imparcial y sin importar las causas por
Noviembre 2014 ALI
NZA 23
las que se viole la ley, ésta debe ser aplicada sin
distingos ni privilegios.
Por supuesto que los estudiantes sólo reaccionan
ante la tremenda injusticia cometida por personas
armadas, pero si nos atenemos a esos argumentos, la
parte contraria podría tener los suyos y ni para unos,
ni para otros, la violación a las leyes es aprobable.
No pretendemos colocar a los estudiantes al
mismo nivel de los asesinos y/o secuestradores de
sus compañeros, por el contrario, pretendemos poner
distancia entre ellos, como distancia existe en los
niveles de violación de derechos de terceros, pero a
la vista de la frialdad e imparcialidad de las leyes que
nos rigen, ambos grupos, en medidas y gravedades
distintas, han violado la ley y ambos deben ser
sancionados, también en la medida de sus acciones.
El problema es que el estado, ante su incapacidad
o lentitud para sancionar a los criminales que
atentaron contra los estudiantes, se saben con baja
calidad moral para sancionar los desmanes de los
estudiantes, lo que pareciera que les otorga a éstos,
libertad para realizar acciones que más que abonar a la
solución del problema, huelen a venganza, desahogo,
e inclusive justificación por los altos costos pagados
por una acción estratégica que no arrojaría los frutos
esperados para la causa de los Ayotsinapenses.
Perder la conciencia de que el derecho a protestar
no es una patente de corso que nos permita atropellar,
destruir, suponer y creer que esas suposiciones son
la verdad, es perder el contacto con la realidad y vivir
en el mundo fantasioso de que puedo hacer lo que se
me ocurra y los demás lo deben aceptar sin reacción
alguna. Es pensar que yo no abuso, clamo justicia y
por lo tanto haga lo que haga está bien, mientras que
los demás, sean autoridades o no, deben plegarse a
quienes protestan, someterse, doblegarse.
24 ALI NZA Noviembre 2014
Cada uno de nosotros es la medida de
sus actos y también de los actos de los
demás. Yo trato a otros como deseo que
me traten. Yo respeto, como reclamo que
me respeten, yo tolero como espero me
toleren.
El derecho a protestar, derecho que es
legítimo, viene aparejado con la obligación
de respetar y obliga a vencer la sensación
de que quienes protestan son los paladines
de la justicia, representantes de la razón y
dueños de la verdad universal.
Somos solidarios con los estudiantes
que protestan, pero esa solidaridad, no
obliga a ser solidarios cuando la forma es
violatoria a los derechos de terceros.
El fin no justifica los medios. En este
caso el fin es positivo, legitimo, humano,
pero los medios utilizados, en alguna medida lo pueden
desvirtuar y se prestan a la intromisión de los caza
manifestaciones, que son organizaciones que ante la
banalidad de su causa, buscan constantemente las de
otros para sumarse a las protestas, porque su medio
de vida es la protesta y necesitan de otras bandera
para justificar su presencia en las calles.
Imposible no ser solidarios con la causa de los
estudiantes, imposible ser indiferentes a la razón de
su lucha, pero para muchos, es también imposible
estar de acuerdo con las conductas exacerbadas y
al lenguaje grosero, agresivo, al trato provocador a
empleados de las fuerzas del orden, a la generalización
de calificativos que sin mucho fundamente se reparten
a diestra y siniestra en cuanto se está frente a un
auditorio que quiere escuchar precisamente eso.
Los estudiantes requieren de un pueblo dispuesto
a secundarlos, apoyarlos; pero también requieren
de orientación de buena fe, de crítica sana cuando
realizan acciones que no benefician realmente a sus
intenciones.
Pero por encima de estas consideraciones y los
posibles errores estratégicos de los estudiantes,
motivados por el calor de los acontecimientos,
ellos, esos jóvenes, demuestran tener el valor para
enfrentarse a un sistema que cada vez está más
vulnerado, que cada vez se aleja más de los intereses
del pueblo para plegarse a los intereses de los
poderosos.
Todos deseamos un país mejor, más próspero,
respetuoso, justo, honesto, educado. Pero son ellos
quienes tienen el valor de expresarlo con sus acciones,
eso es digno de reconocerse aunque no estemos de
acuerdo con la manera como lo hacen.
Gracias. Antonio González González
CRUDO Y SIN CENSURA
¿Construir y recuperar
la paz social…. La paz?
Dr. Ramón Enrique López
Creo que necesitamos empezar por un
replanteamiento conceptual. Un cambio de FONDO NO
DE FORMA. A veces nuestros discursos desnudan las
concepciones en las que fundamentamos las acciones.
Por ejemplo, cuando se equipara la seguridad con la
paz, o se habla de ambas como si fuesen lo mismo,
se exhibe una limitación conceptual importante porque
la paz incluye, pero no se reduce a la seguridad. Más
aún, cada vez que se habla de “recuperar” la paz, se
hace alusión a la idea de que hace solo algunos años,
en este país teníamos paz, y ya no. En esa lógica,
todo sería cuestión de reducir la violencia y entonces
retornaría la “paz” que “ya teníamos”. Según clásicos
de la materia, la paz puede ser concebida desde una
óptica negativa (ausencia de violencia), y/o desde una
positiva (los factores que construyen las condiciones
pacíficas). Para explicarlo, Galtung (1985) utiliza el
ejemplo de la salud. Podemos pensar en salud como
ausencia de enfermedad, o bien, como una serie
de elementos positivos que la constituyen, como el
ejercicio o la buena alimentación. De igual manera,
el ADN de la paz tiene que ver menos con lo que no
es (violencia, guerra), que con lo que sí es, con los
pilares que la cimientan. Si pensamos en la paz como
las circunstancias donde prevalecen la armonía, la
cohesión y la integración social, entonces podríamos
decir que todo lo que produce y alimenta esos factores
es constructor de paz. En otros términos, todo lo que
genera o asiste en la integración de una sociedad, es
constructor de paz, mientras que todo lo que genera o
contribuye a la desintegración social es disruptivo de
paz. Es por ello que de acuerdo con la investigación
documentada por el IEP a través de decenas de
países, los pilares de la paz incluyen la distribución
equitativa de los ingresos, el libre flujo de información,
la aceptación de los derechos de otros, bajo nivel de
corrupción y la existencia de gobiernos que funcionen a
favor de su pueblo, es decir, que en verdad contribuyan
a satisfacer las demandas de la ciudadanía, entre otros
factores. En la medida en que una sociedad presenta
grados de desintegración, lo que es ocasionado por
situaciones como la disparidad económica, social o
regional, o cuando se presentan condiciones como la
exclusión, el maltrato a personas, o la falta de respeto
a los derechos económicos y humanos, en esa medida
esa sociedad está alejada de la paz. Con balas o sin
ellas. De manera que no necesitamos sólo encontrar a
quienes han sufrido desapariciones forzadas, castigar
culpables o determinar los nombres de quienes yacen
en las fosas. No basta con apaciguar las espirales
violentas o reducir las tasas de homicidios y secuestros.
Nuestra forma de concebir el planteamiento tiene que
rebasar los esquemas tradicionales porque pensando
tradicionalmente es como hemos llegado al punto en
el que estamos. Tenemos que asumir que este país
requiere edificar desde abajo pero también desde arriba
los pilares que construyen las condiciones pacíficas,
quizás por primera vez en nuestra historia. Nos
indigna de una manera muy alarmante los sucesos
de los estudiantes normalistas de Ayotzinapa,
además de que manifestamos nuestro rechazo a
las acciones de la violencia en contra de los 43
normalistas desaparecidos de Ayotzinapa. Además
de que manifestamos rechazo a las acciones de la
violencia en contra de las mujeres y niñas. El valor
moral es la cualidad que hace que una acción humana
sea intrínsecamente buena, atractiva por su propia
bondad y englobante de la totalidad de la persona, de
la totalidad de su bien por lo que se hace irrenunciable,
al menos que se renuncie a la eudemonía. (Como se
podrá apreciar para hablar de valores se requiere una
antropología de base que dé cuanta clara de qué se
entiende por hombre y su finalidad). Lo anterior son
conceptos fundamentales sistemáticos (o especulativos)
particularmente creemos que los esfuerzos que se han
realizado en los diferentes programas que buscan una
educación en valores han quedado en estos conceptos
sistemáticos. Sin embargo, la educación, como tarea
formadora y perfectiva de la persona, se dirige a dos
facultades, a saber: la inteligencia (fundamentos
sistemáticos) y la voluntad (conceptos fundamentales
prácticos -Estos conceptos, más puramente éticos que
los precedentes, se hayan cargados de connotaciones
culturales, sociales, religiosas, jurídicas. Digamos
que están cargados de elementos históricos,
sociológicos y etnológicos y que su significación no
es una significación puramente racional-). La primera
se atiende con la transmisión de conocimientos y de
cultura; la segunda con la formación moral, con la
areté aristotélica (la virtud moral) (¿Cómo puede uno
conocerse a sí mismo? Nunca –sólo- por la reflexión,
pero sí por medio de la acción. Intenta cumplir con tu
deber, y sabrás en seguida lo que hay en ti. Goethe). De
los valores pasamos a la virtud, ésta no consiste, según
Aristóteles, en el mero conocimiento del bien, sino en
su ejercitación, en el ejercicio del bien (La virtud se
manifiesta bajo un doble aspecto: uno intelectual, otro
moral; la virtud intelectual proviene en su mayor parte de
la instrucción o educación, de la que ella necesita para
darse a conocer y desarrollarse; igualmente exige ella
práctica y tiempo, mientras que la virtud moral es hija
de los buenos hábitos –Aristóteles Ética Nicomaquea
Libro II cap. I-). De hecho, la experiencia nos enseña
que el hombre puede conocer muy bien la virtud y obrar
en contra de ella. La virtud es una disposición estable
hacia el bien, un hábito que perfecciona al hombre para
obrar bien. La educación en las virtudes se encamina
a hacer al hombre bueno. El hombre bueno es el que
hace bien la misma realización de su entera naturaleza
(El bien, en el orden práctico, se hace, y al hacerlo, el
hombre se hace bueno) Por eso, Aristóteles afirma algo
que es muy relevante para la educación: lo que hay
que hacer después de haber aprendido, lo aprendemos
haciéndolo. Debemos en nuestras comunidades
enseñar valores y vivir virtudes recordando el aforismo
popular según el cual: “el camino al infierno está
lleno de buenas intenciones”
Noviembre 2014 ALI
NZA 25
PALABRAS
PODEROSAS
L.C.P. ABEL GARCÍA MURO.
AUTOR DEL LIBRO “BORRÓN
Y CUENTA NUEVA”
¡Que descuidado soy, siempre me equivoco a la hora
de llenar formatos, además soy malísimo para los trámites,
nunca traigo la documentación de manera correcta! Me
comenta una persona cuando hacíamos fila para realizar
un trámite ante una institución. ¿De verdad, y para qué es
bueno? Le pregunté, se quedó pensando unos segundos,
no sé, me contestó con una sonrisa en su rostro, ande
haga un esfuerzo y dígame una cualidad que tenga le
insistí, soy muy bueno para contar chistes me dijo, con
un semblante de duda en su cara. Es impresionante la
facilidad y frecuencia con la cual decimos cosas negativas
a nuestra persona, según nosotros en plan de broma,
pensamos que no somos buenos para muchas cosas,
pero sí malos para muchas otras, que tenemos poca
cualidades, nos equivocamos mucho, estamos pasados
de peso, nos falta tener buenos hábitos, y lo peor de
todo, si alguien reconoce en nosotros algo sobresaliente
con toda la seguridad del mundo nos encargamos de
contradecirlo, minimizarlo y refutarlo. Lo anterior es
ocasionado por el bajo nivel de autoestima existente en
nosotros, desde niños traemos programados todos esos
adjetivos calificativos, como: travieso, inquieto, burro,
desobediente, etc. Lo cual inconscientemente nos obliga
a hablarnos todo el tiempo de forma negativa, con actitud
de reclamo, inconformidad, además esto nos orilla a dar
poco crédito a las cualidades de los demás. En la medida
que aprendamos a ver y a decir a las personas a nuestro
alrededor frases de reconocimiento, en esa medida
empezaremos a darnos cuenta de nuestras propias
aptitudes y actitudes sobresalientes, se necesita el mismo
esfuerzo para tener pensamientos negativos que para los
positivos, todo es cuestión de enfoque. Las palabras que
nos decimos a nosotros mismos son más poderosas de lo
que creemos, se dice que diariamente tenemos alrededor
de 60,000 pensamientos, imagínate si la mayoría de ellos
fueran elogios, estrategias, motivaciones, para nosotros
mismos, nuestro nivel de autoestima y credulidad sería
inmenso, programar nuestra mente para decirnos palabras
poderosas de aliento es muy fácil, empieza por dar una
frase positiva a cada frase negativa que pienses de ti de
otra persona, a cualquier elogio que hagan a tu persona di
gracias y acéptalo con seguridad, en poco tiempo estarás
hablándote de otra manera, te aseguro que tus resultados,
tu semblante, tu autoestima, mejorarán en gran medida.
26 ALI NZA Noviembre 2014
DIRECTORIO
Director General
Profr. Juan Díaz de la Torre
Director Ejecutivo
Profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Director Editorial.
Profr. Ramón Enrique López.
Dirección de Relaciones Públicas
Profra. Martha Ivonne Yañez Arrellano
Dirección página Web
Lic.: Lic. Valentín Castro Valdez
Colegiado de Comunicación Social:
Profra. María del Carmen Acosta Corrales.
Profr. Juan Antonio Zavala Parra.
COLEGIADO DE FORMACION SINDICAL
Miembros del Comité Ejecutivo Seccional.
Maestros e Invitados Especiales
GOBERNADOR DEL ESTADO
Lic. Mario López Valdez
Miembros del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE
Profr. Jorge Manuel Cota Katzenstesin
Ex - Secretarios Generales de la Sección 27 de SNTE
Diputados locales
Colaboradores
Dr. Antonio González González
L.S. Abel García
Reportajes especiales:
C.E.N del SNTE.
Fotografía:
Profr. Víctor Manuel Chacón Cervantes
Lic. Alberto Rodríguez Lerma
Lic. Édgar Almanza Bedoya
Corrector de Estilo.
Profr. Gustavo Barrón Castañeda
Publicación De:
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Sección 27.
Blvd. Emiliano Zapata 395 poniente.
Col. Almada
Tel.667-7164972 y 7521078
Comentarios y Sugerencias
E-mail. relsa60@hotmail.com
alianzamagisterial@hotmail.com
SUMARIO
Mensaje del Secretario General
Págs.
2
SNTE 27 envía 10 toneladas de víveres a damnificados B.C.S.
4
Programa Nacional de formación sindical
5
SNTE 27 firma convenio con Albahr Shriners
6
Toma de protesta del Comité Regional SNTE-JOVEN
8
Toma de protesta del Comité Regiona SNTE-JOVEN Región IV
9
Toma de protesta de Comité SNTE JOVEN Región Centro Norte
10
Videoconferencia: “Desafíos de Evaluar la Educación”
11
Conferencia Magistral de Carlos Kasuga Osaka
12
Inauguración de la Liga de beisbol nocturna 2014-2015
14
Capacitación de Tutores Virtuales de SINADEP-SNTE
15
SNTE 27 se une a la Campaña Naranja
16
Líderes de Sinaloa: Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
18
Libro “Visión Colectiva de una Profesión”
20
Programa de prestamos para adquisición de automóvil
22
Reflexiones Marginales
23
Palabras Poderosas
26
Nueva Alianz urge a revisar los criterios para el despedio de policías
27
Nombre Gobernador nuevo subsecretario
28
Actualizarán sus datos el registro civil: Gerardo Vargas
39
La Sección 27 recibió curso de Información y Formación Sindical
30
Educar para sacar provecho de Internet: Fernando Savater
32
Nueva Alianza urge a revisar los criterios
para el despido de policías
- Llama a la Federación a radicar los recursos
necesarios para que los ayuntamientos puedan
cubrir esas liquidaciones.
- Nueva Alianza exige que los lugares de los
policías que causen baja se suplan de inmediato
para evitar un repunte en los hechos delictivos.
Las autoridades deben revisar exhaustivamente los
criterios para la remoción y despido de los elementos
de las corporaciones policiacas, a fin de evitar
excesos, errores y arbitrariedades como las
denunciadas por elementos separados de sus
cargos quienes aseguran que sus derechos
están siendo vulnerados, expresó el presidente
estatal del partido Nueva Alianza, Adrián
Palazuelos López. El presidente en Sinaloa del
partido Nueva Alianza manifestó que si bien
es positivo depurar los cuerpos policiacos de
los malos elementos, el examen de control de
confianza no debe utilizarse como instrumento para
premiar o castigar lealtades y fidelidades dentro de las
corporaciones. Adrián Palazuelos López subrayó que no
se debe abrir la puerta para que con el despido de policías
se amplié el ejército de la delincuencia organizada, pero
tampoco se debe permitir que crezca la corrupción
y la impunidad con que se ha movido un sector de
los cuerpos policiacos. En conferencia de prensa, el
presidente estatal del partido Nueva Alianza insistió en
que el despido de un elevado número de policías que
no pasaron el examen de control de confianza es un
motivo de preocupación para todos los sectores de la
sociedad, y llamó a las autoridades responsables a que
esos espacios se cubran oportunamente para evitar el
crecimiento de los delitos. Añadió que el partido Nueva
Alianza está a favor de que se revisen los casos de
aquellos policías que aseguran contar con un expediente
limpio y, de confirmarse ello, se les otorgue una segunda
oportunidad, pues se habla de que hasta
elementos que han sido galardonados ahora
están a punto de ser despedidos. Además, dijo
Palazuelos López, la Federación debe destinar
los recursos suficientes para liquidar conforme
a la ley a los elementos que causen baja,
pues es sabido que hay ayuntamientos que
atraviesan por una severa crisis económica
y no cuentan con los fondos necesarios para
pagar las liquidaciones del alto número de policías
que ahora se dice deben salir de las corporaciones. El
presidente en Sinaloa de Nueva Alianza reconoció que
la depuración es una medida de carácter nacional la
cual, dijo, es totalmente positiva; sin embargo, lo que
el partido Nueva Alianza no avala es que haya quienes
la tomen como la oportunidad de perseguir y castigar a
buenos elementos.
Noviembre 2014 ALI
NZA 27
Nombra el Gobernador nuevo
Subsecretario de Educación Básica
Toma la protesta el Dr. Francisco Frías Castro a Pedro Torres Félix
Reconocen su desempeño y logros alcanzados durante su cargo
A dar el último “jalón” para rendir las mejores cuentas,
llama Francisco Frías Castro al sector educativo ante
funcionarios y personal de la Secretaría de Educación
Pública y Cultura, el Dr. Francisco Frías Castro, tomó la
protesta como nuevo Subsecretario de Educación Básica,
al Profr. y Doctor Pedro Torres Félix y llamó a todos a dar
el último jalón en lo que resta de la segunda parte de la
administración para rendir mejores cuentas a la sociedad
sinaloense. Al manifestar su agradecimiento y el respeto
a la decisión personal de separarse del cargo a la
Profra. Guadalupe Gaxiola Zamora, reconoció todos los
aportes a la educación básica en la entidad. Frías Castro,
destacó algunos alcances como la universalización del
Inglés, escuelas de tiempo completo, la digitalización, el
combate al analfabetismo, y el fomento de los valores a
través del programa SIVIVA, entre muchos otros. Pero
enfatizó que los nuevos retos para el próximo ciclo
escolar, es cumplir y hacer realidad la reforma educativa.
En la toma de protesta, el Dr. Frías Castro señaló que
aún con los alcances obtenidos son muchas las tareas
28 ALI NZA Noviembre 2014
pendientes por hacer para alcanzar los objetivos trazados
en el Plan Estatal de Desarrollo y el Plan Sectorial. Al
tomar la protesta de Ley, el Subsecretario Torres Félix dijo
sumarse al reto institucional, mantener el diálogo con los
actores educativos y comprometió dar su mayor esfuerzo
y responsabilidad para continuar cosechando los frutos
en el sistema educativo del nivel básico de la entidad.
En su momento, la Profra Guadalupe Gaxiola explicó sus
razones personales de separación del cargo y manifestó
sus ricas experiencias que le tocaron vivir durante su
cargo, y dijo que “Lo que hice, lo hice con mucho amor”,
dejando entre otras cosas, el segundo lugar nacional de
las olimpiadas infantiles de conocimiento, cuya delegación
en breve estará con el presidente de la república. Destacó
también los avances de los consejos técnicos escolares,
entre otras. Referencia Curricular Al Profr. Pedro Torres
Félix, se le reconoció como un hombre experimentado y
de entrega en el sector educativo, que hasta la fecha se
venía desempeñando como Jefe del Departamento de
Evaluación Educativa del SEIDES.
Actualizará sus datos el registro civil, para que más de
200 mil sinaloenses se incorporen al seguro popular:
Gerardo Vargas Landeros
Inició en Higuera de Zaragoza; no basta tener la
política de puertas abiertas, hay que llegar a todos
los rincones de Sinaloa: GVL · Firman convenio las
Secretarías General de Gobierno y de Salud, para la
actualización del banco de datos.
Con la finalidad de incorporar a más de 200 mil
sinaloenses que no tienen acceso a los beneficios del
Seguro Popular por falta de un acta de nacimiento, o errores
en su elaboración, las Secretarías General de Gobierno
y de Salud, signaron un convenio de colaboración para
solventar esta problemática en el Estado. El Secretario
General de Gobierno, Gerardo Vargas Landeros y
el Secretario de Salud, Ernesto Echeverría Aispuro,
coincidieron en señalar que el Gobernador Mario López
Valdez ha encargado que los servicios que presta el
Estado, lleguen hasta las comunidades más alejadas y los
grupos más vulnerables que requieren del apoyo de las
instancias de gobierno, tanto en servicios registrales como
de salud. Vargas Landeros precisó que a partir de mañana
se iniciará con esta caravana de servicios en la sindicatura
de Higuera de Zaragoza, en el municipio de Ahome, en
donde se podrán registrar tanto a niños como adultos.
De esta manera, agregó se actualizará la base de datos
del Registro Civil y ya con su documentación legalmente
acreditada puedan tener acceso a los beneficios que se
brindan a través de la Secretaría de Salud, concretamente
del Seguro Popular. Por su parte, el doctor Echeverría
Aispuro puntualizó que lo que se busca también es evitar
que las familias sufran un daño económico catastrófico
derivado de gastos en materia de salud, ya que el actual
seguro médico incluye todos los servicios que debe
de tener un menor de 5 años. De ahí la necesidad de
compartir el banco de datos, para que el Registro Civil
proporcione al Seguro Popular, los elementos necesarios
tanto para la afiliación como reafiliación de los sinaloenses
e incluso de personas migrantes como los jornaleros.
Vargas Landeros abundó que este programa, derivado
de la firma del convenio, se llevará a los 18 municipios
del Estado, ya que no basta con tener una política de
puertas abiertas a la ciudadanía, sino que hay que
llegar directamente hasta sus comunidades y explicarlos
las bondades de esta acción. Detalló que también se
tendrá acceso a los penales del Estado, ya que además
de incorporar legalmente a personas que no existían,
también se hará corrección de actas de nacimiento, que
significan aproximadamente el 20 por ciento del total del
banco de datos del Registro Civil. Por parte del Consejo
Estatal de Población, y en base a datos que se tienen del
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática,
se detectarán las áreas más vulnerables del Estado, a
fin de dar con núcleos y personas indígenas, personas
con vulnerabilidad y jornaleros agrícolas. Así, consideró
Vargas Landeros, se busca hacer más extensa la obra
humana del Gobernador Mario López Valdez, ya que
además este programa será totalmente gratuito y con
acceso a toda la población. Noviembre 2014 ALI
NZA 29
La Sección 27 recibió a representantes nacionales del SNTE para
las Jornadas de Información y Formación Sindical
Con el lema ¿Qué ES EL SNTE? Donde por
concepto propio es la conjunción de todos nosotros,
si nos transformamos nosotros se va a transformar a
los demás. El SNTE está más vigente que nunca bajo
las consideraciones básicas como son: La defensa
del artículo tercero constitucional, la defensa de los
derechos laborales de los trabajadores, así como
la autonomía del organismo sindical el SNTE. Con
estos indicadores se está recorriendo el país para dar
estabilidad que coadyuve a dar fortaleza y unidad a
nuestra organización porque con unidad ayudamos a
este país a que vaya saliendo de esos escenarios
por los que está pasando.
Ante la presencia de representantes nacionales
del SNTE, el profesor Jesús Salomé Rodríguez
Manjarrez, puso en marcha e inauguró “LAS
JORNADAS DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN
SINDICAL EN BENEFICIO DE LOS MAESTROS
COLEGIADOS DE LA SECCIÓN 27”.
30 ALI NZA Noviembre 2014
El dirigente gremial fue el anfitrión de la comitiva
nacional encabezada por la maestra Luz Mireya
Franco Hernández, del colegiado nacional de
Comunicación, Moisés Armenta Vega, oficial mayor
y de Jorge Mora Guillén, responsable del Sistema de
Tecnología Educativa.
El profesor Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
ponderó los esfuerzos del sindicato por mantenerse
vigente ante los cambios constantes y comprometió
a la estructura sindical a desplegar los nuevos
conocimientos hacia las bases.
Por su parte, la maestra Mireya Franco reconoció
la unidad y cohesión de la Sección 27 antes de hacer
llegar el mensaje del presidente del SNTE, maestro
Juan Díaz de la Torre, de utilizar los nuevos canales
de comunicación para seguir difundiendo la labor y
el esfuerzo de los trabajadores de la educación.
La jornada Nacional de información y formación
sindical que se llevó a cabo los días 6 y 7 de
noviembre en la sala de usos múltiples de la
sección 27 del SNTE, bajo los siguientes ejes:
Calidad de la Educación,
Certeza Laboral,
Cercanía entre Dirigentes y sus Agremiados,
Vigencia de los Principios Filosóficos del Artículo
Tercero Constitucional, Transparencia y Rendición
de Resultados, Sindicalismo de Servicios,
Comunicación y Corresponsabilidad Social.
ESTOS Y CADA UNO DE LOS TEMAS FUERON
ABORDADOS POR LOS INTEGRANTES DEL
COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL, así mismo
su desarrollo para llegar a la construcción de un
producto “EL PLAN ANUAL ESTRATÉGICO DE
TRASFORMACION SINDICAL 2015”.
La comisión de organización del evento estuvo a
cargo del profr. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez,
profra. Yolanda Guadalupe Zatarain Osuna, profra.
Georgina Madrigal Bueno, profra. Anabel Pérez
Luna, profra. Gloria Elena Apodaca Núñez.
Al final de la Jornada las Organizadoras le entregaron unas
canastas de recuerdos a los invitados especiales con dulces
regionales, los cuales los recibieron con mucho agrado.
Noviembre 2014 ALI
NZA 31
Fernando Savater
llama a educar para sacar
provecho de Internet
Considerado uno de los intelectuales de mayor
prestigio en la actualidad; lector voraz, irreverente y
heterodoxo, el escritor y filósofo español Fernando
Savater (1947) pugnó hoy aquí por una mejor educación
para poder sacar provecho a las nuevas tecnologías, en
especial al Internet.
El catedrático de la Universidad Complutense de
Madrid, quien ofrecerá mañana una charla en la Sala
Nezahualcóyotl del Centro Cultural Universitario (CCU),
dio una rueda de prensa en la que habló del uso de la
“web”, las redes sociales, su lenguaje, e incluso del caso
de los normalistas en Ayotzinapa, Guerrero.
Savater, quien destaca en el campo del ensayo y
el artículo periodístico, consideró que el tema de las
nuevas tecnologías y redes sociales, tienen sus
pros y contras, pues lo mismo se encuentra cosas
verídicas como charlatanerías.
“Al final abre un mundo y terminamos por creernos
lo que nos llega por la internet y, claro, ahí hay cosas
útiles, necesarias y valientes, pero también tremendas,
manipuladoras y engañosas. De ahí la importancia de
educar para manejarlo con responsabilidad”, mencionó.
En su opinión, el gran error es caminar al ritmo que
marca internet; lo que hay que hacer es educar para
sacarle el mayor provecho posible a ese instrumento,
subrayó.
Sobre el lenguaje empleado en las nuevas
tecnologías, Savater dijo que se trata de algo nuevo, y
señaló que se ha perdido aquel que se utilizaba para las
relaciones humanas, para la correspondencia.
En los sistemas automáticos de corrección, que
poseen los dispositivos electrónicos, cuando pones una
palabra original, inmediatamente la corrige y te pone una
vulgaridad u otra cosa, porque no entiende las palabras
un poco más complejos y eso puede empobrecer
un estilo, sobre todo si es que se escribe un poco de
literatura y no sólo trasmitir un telegrama, indicó.
Por lo que hace a las redes sociales, Savater se
refirió al anonimato y lo consideró peligroso, pues es la
tentación de la irresponsabilidad, de decir cosas que no
haríamos en nuestra cara, ese es uno de los problemas
que presenta la “web”.
Ese anonimato tiende a convertir las expresiones,
muchas veces, más brutales y groseras, a diferencia de
las cartas que envían lectores a un diario.
“Eso se encuentra de una pausa de cortesía,
mientras lo que se escribe en un ‘blog’ o red social, es
una barbaridad y se da porque uno actúa de una forma
anónima, sin nombre, sin rostro; al final todo esto hay
que valorarlo”.
“Esto de las máquinas no nos deshumaniza, al
contrario, muestran lo humanos que somos, muchas
32 ALI NZA Noviembre 2014
de las veces lo que la máquina revela es que somos
demasiado humanos en el sentido defectuoso del
término”, expresó.
El autor cuyas obras han sido distinguidas con
numerosos premios, habló también sobre la corrupción,
un fenómeno que, dijo, proviene de la impunidad y
contra el que se debe luchar y combatir.
“La corrupción no sé si sea un término pesimista
pero, somos todos, lo malo que nos dejan ser, de tal
modo que no creo que los suecos o daneses no sean por
naturaleza ni más honrados o civiles, que los mexicanos
o los españoles”.
“Lo que sucede es que hay cosas que no pueden
hacer porque hay mecanismos de control, de denuncia
e inmediata muestra de los instrumentos para depurar
a la persona que cometió un fraude y eso no existe
en nuestros países”, refirió el filósofo, para quien la
impunidad genera más corrupción.
Mientras que en torno al caso de los 43 estudiantes
de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, el filósofo
español manifestó su preocupación; “una desgracia de
este tipo debe servir para despertar la conciencia” y
modificar lo que no está funcionando, dijo.
Como parte de los foros de innovación educativa que
Fundación Telefónica ha realizado en diversas sedes con
líderes mundiales, en colaboración con la Universidad
Nacional Autónoma de México, Fernando Savater
ofrecerá mañana la conferencia magistral “Ciudadanos
en la red y la nube”, en la Sala Nezahualcóyotl del Centro
Cultural Universitario.
Firma de Convenio de Colaboración entre
el SNTE y el Colegio Nacional del Notariado Mexicano
Maestro Juan Díaz de la Torre, Presidente Nacional
del SNTE, en su participación. . El Presidente nacional del
SNTE, Juan Díaz de la Torre y el Presidente del Colegio
Nacional del Notariado Mexicano, Javier Isaías Pérez
Almaraz, firmaron un convenio que da pie al inicio de la
Jornada Nacional del Testamento para los Trabajadores
de la Educación, con el propósito de garantizar una
sucesión patrimonial sin contratiempos. El Maestro Juan
Díaz de la Torre agradeció la participación de los notarios
y señaló que el objetivo de este convenio, es brindar
certeza jurídica a los Trabajadores de la Educación y
sus familias; por su parte, el Presidente del Colegio
Nacional del Notariado Mexicano afirmó que el convenio
representa grandes beneficios para el magisterio.
Notarios darán descuento a trabajadores de la educación
en testamentos. El Sindicato Nacional de Trabajadores de
la Educación (SNTE) y el Colegio Nacional del Notariado
Mexicano firmaron un convenio de colaboración que
permitirá a todos los maestros agremiados al Sindicato
y a sus familias obtener hasta un 75 por ciento de
descuento en la elaboración de su testamento, durante
noviembre y diciembre. Al respecto, el presidente
nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, explicó que
con esto se busca garantizar
una
sucesión
patrimonial
sin
contratiempos.
“Los
trabajadores de la educación
somos parte inseparable de
una nueva sociedad civil más
responsable. Este convenio
representa un eslabón más
que le da sentido a lo que el
Sindicato hace, cumpliendo con
la responsabilidad que nuestras
compañeras y compañeros
nos
han
encomendado”.
Díaz de la Torre agradeció la
generosidad de los notarios con
los maestros del país y señaló
que el objetivo de este convenio,
que se enmarca en el programa
de Sindicalismo de Servicios,
es brindar certeza jurídica a los
trabajadores de la educación
y a sus familias. Ante diversos
líderes seccionales, dijo que es
un servicio que la organización sindical ofrece como parte
de su transformación, “para hacer que las cosas sucedan
con hechos concretos, con alternativas específicas de
formación, prestaciones, negociación salarial, de certeza
laboral; comunicando lo que estamos haciendo, rindiendo
resultados”. Por su parte, Javier Isaías Pérez Almaraz,
presidente del Colegio Nacional del Notariado Mexicano,
celebró el convenio porque representa, afirmó, grandes
beneficios para los trabajadores de la educación. “Me
da muchísimo gusto que hayamos logrado concretar
este convenio con el Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación, uno
de los sindicatos más
importantes en toda la
República. El testamento
es una figura que traerá
grandes beneficios para
todos
ustedes,
para
sus familias”. A la firma
del convenio también
asistieron por parte del
Colegio Nacional del
Notariado
Mexicano
su secretaria técnica, Susana Arce y el presidente de
Convenios, José Ángel Fernández Uría, quien destacó
la importancia del testamento para toda persona que
posee un bien. Por el SNTE asistieron la licenciada
Soralla Bañuelos de la Torre, Coordinadora del Colegiado
Nacional de Asuntos Jurídicos y los profesores Mirna
Saldívar Paz, Presidenta del Comité Nacional de
Vigilancia, Transparencia y Rendición de Resultados;
José Nieves García, Presidente del Comité Nacional
Electoral; Silvia Luna Rodríguez, Presidenta del Comité
Nacional de Vinculación Social y Alfonso Cepeda Salas,
coordinador del programa de Sindicalismo de Servicios.
Noviembre 2014 ALI
NZA 33
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