Conexión con el hogar Ejercicio de palabras Queridos familiares: azorar catástrofe detenimiento revés vocación sumamente descomponer ilusión Podemos entendernos. Te daré las palabras del vocabulario y tú me dirás el significado de cada una. Luego, escribirás con ellas oraciones sobre alguna persona con capacidades diferentes. síntoma acróstico período autónoma conciencia descomponer alvéolo cefalea apéndice ícono sumamente faringe bacteria arteria pétalo Ortografía veloz. Te diré las palabras de ortografía y tú deberás deletrearlas. Tienes un minuto para hacerlo. Una vez transcurrido ese tiempo, contaremos cuántas deletreaste correctamente. © Macmillan/McGraw-Hill PALABRAS DE ORTOGRAFÍA (doblar aquí) PALABRAS DE VOCABULARIO Marte y las princesas voladoras, el libro que estamos leyendo esta semana, es una hermosa historia en la que los personajes principales son dos hermanas, Mosi y Lorna. Lorna tiene nueve años y va a una escuela común mientras que Mosi, de ocho, va a una escuela especial pues es una niñita diferente. Sin embargo, las dos hermanas se quieren mucho, se entienden muy bien y, juntas, encuentran un lugar imaginario y especial que les pertenece sólo a ellas y que comparten con complicidad. A medida que lea, conoceré más sobre estas hermanas y su familia, y sobre los problemas que se les presentan en su vecindario y con sus amigos sólo porque un miembro de la familia posee capacidades diferentes. Destrezas de la semana Comprensión: Personaje y argumento Vocabulario: Claves de contexto: sinónimos Ortografía: Palabras de origen griego Nombre 347 Tablas de cuentos Podemos usar las siguientes tablas para crear nuestros propios cuentos. ¿Qué sucede en tu historia? ¿Cuáles son los hechos más importantes? Respuesta: •E scoge un personaje, un ambiente y un problema de cada tabla. •T rata de contar un cuento para narrar qué pasa. Ése será tu argumento. •T u cuento puede ser creíble o totalmente absurdo. ¿Cómo resolverá el problema tu personaje? Personaje Ambiente Problema Alumno de sexto grado Natatorio Una promesa rota Jugador de béisbol Campo de juego Algo perdido Director de cine Consultorio médico Temor a realizar algo Veterinario Centro de compras Clima peligroso Político Atasco en el tráfico Una mentira descubierta Cantante Día lluvioso en el bosque Una pelea con un amigo Respuesta: ¿Tu historia es realista o absurda? ¿Es creíble o fantástica? 348 Respuesta: Resumir Personaje Argumento ¿Cuál fue el propósito de la autora al escribir este libro? Qué sentimientos le inspira Marla Runyan a la autora? © Macmillan/McGraw-Hill Comprobar la comprensión Marla Runyan Comprometida con la distancia Usa el Diagrama: Propósito del autor para fundamentar tus opiniones. Stephanie Cohen 1. ¿Por qué crees que la autora eligió contar la historia de Marla Runyan? Encuentra evidencia para fundamentar tu opinión. (Propósito del autor) 2. ¿Cómo crees que sería ir a la escuela si tuvieras discapacidades visuales? ¿Cómo reaccionarían tus amigos? (Evaluar) 3. ¿Crees que los Juegos Paralímpicos son importantes? ¿Por qué no tener los Juegos Olímpicos únicamente? (Analizar) Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� Pensar y comparar Contenido Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Capítulo 1 Un problema de visión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Capítulo 2 Vivir con una discapacidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Capítulo 3 Sola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Capítulo 4 No hay meta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Conclusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Índice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Comprobar la comprensión . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 24 © Macmillan/McGraw-Hill Introducción A Marla Runyan le gusta que la conozcan Índice bióptico, 10–11 braille, 7 California, 4, 6 circuito cerrado de televisión (CCTV), 8 como una veloz corredora. conducir, 19-11 Ella ha corrido toda su contratos publicitarios, 19 vida. Ha participado en enfermedad de Stargardt, 6 y también ha corrido en gimnasia olímpica, 5 carreras de larga distancia heptatlón, 2, 13, 16 o maratones. Obtuvo las marcas estadounidenses para las carreras de 800 y 5,000 metros planos. Además de correr, Marla ha participado en competencias de salto de Hoy día, Marla se siente capaz de superar cualquier obstáculo. altura, obstáculos y heptatlón. El heptatlón es una combinación de siete eventos de atletismo que requiere fuerza, resistencia y velocidad. Marla Runyan es una atleta de categoría olímpica. También es una persona considerada legalmente ciega. Aunque se podría pensar que Marla es diferente a la mayoría de los atletas, en realidad no lo es. Ha sufrido lesiones y decepciones. También ha salido victoriosa. Ha cambiado de entrenador y ensayado nuevos eventos. Ha sido buena en varias cosas y excepcional en unas cuantas. Es terca, competitiva y Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� sprints de gran velocidad Joyner-Kersee, Jackie, 13 Juegos Olímpicos, 5, 13, 15, 16, 19, 21 Juegos Panamericanos, 18 Juegos Paralímpicos, 15-16 Korbut, Olga , 5 legalmente ciega, 2, 3, 6, 19, 21 Lonergan, Matt, 17 mácula, 6 maratón, 6, 20 maratón de Nueva York, 20 padres, 4–7, 9, 11–12 retina , 6 salto de altura, 9, 13 sprint , 2 Universidad estatal de San Diego, 12 visión periférica, 3, 6, 11 orgullosa. 2 23 bióptico (BIÓP-ti-co) lupa utilizada para aumentar la visión central (página 10) braille (BRAI-lle) sistema de lectura y escritura para ciegos basado en puntos en relieve taladrados en el papel (página 7) © Macmillan/McGraw-Hill Glosario visión periférica. Esto quiere decir que sólo puede deteriorar (de-te-rio-RAR) estropear gradualmente (página 5) ver los bordes. Por ejemplo, si mirara la fotografía de enfermedad de Stargardt (en-fer-me-DAD de STAR-gardt) enfermedad congénita que afecta el centro de la retina o mácula, la cual causa pérdida de la visión central (página 6) heptatlón (hep-ta-TLÓN) competencia de atletismo femenino que consta de siete eventos (página 2) legalmente ciego (le-gal-MEN-te CIE-go) pérdida incompleta de la visión (página 2) mácula (MÁ-cu-la) el centro de la retina (página 6) maratón (ma-ra-TÓN) carrera que abarca una distancia de 26 millas y 385 yardas (página 2) periférica (pe-ri-FÉ-ri-ca) localizado cerca del lado o borde exterior (página 3) prótesis (PRÓ-te-sis) elemento utilizado para reponer la pérdida de un miembro del cuerpo (página 15) retina (re-TI-na) membrana del interior del ojo, sensible a la luz, que envía imágenes al cerebro (página 6) sprint (SPRINT) carrera corta y rápida (página 2) una persona, Marla sólo vería su cabeza, pies y puntas de los dedos. El resto del cuerpo sería una imagen borrosa de colores. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� especialista (es-pe-cia-LIS-ta) experto en una rama particular de una profesión (página 5) La diferencia entre Marla y otras personas es que ella no cuenta con la totalidad de su visión; sólo tiene 22 Sus problemas de visión son poco comunes en el mundo del atletismo competitivo; sin embargo, lo que la hace realmente especial es que sus problemas no se han convertido en un obstáculo para hacer lo que ama y hacerlo de la mejor manera posible. Legalmente ciego Hay una diferencia entre ser ciego y ser legalmente ciego. Una persona ciega no puede ver del todo; alguien legalmente ciego tiene una visión limitada. Tener visión 20⁄20 es considerado normal. Quien tiene una visión 20/200 o menos, que no puede ser corregida es considerado legalmente ciego. Esto quiere decir que su visión de lejos es sumamente pobre y los detalles son difíciles de ver. 3 © Macmillan/McGraw-Hill CAPÍTULO UNO Un problema de visión La mayoría de los estudiantes de cuarto de Conclusión Los logros alcanzados por Marla son bien merecidos y no únicamente por ser legalmente ciega, sino porque trabaja para alcanzarlos y no se rinde primaria tienen alguna preocupación sobre el primer ante las dificultades. Marla está dispuesta a admitir día de la escuela. ¿Me gustará mi profesora? ¿Cuántas que cuando estaba lesionada y desesperada se dijo: tareas me dejarán? Marla Runyan era, en muchas “¿Por qué hago esto?”, pero al final todo valió la pena. formas, una típica estudiante de cuarto grado. Le un hermano mayor maravilloso y padres cariñosos. Anteriormente, Marla había estado en una escuela privada, cuyas normas laxas, salones ruidosos y desorganización no eran de su estilo. Les había rogado a sus padres que la cambiaran a una escuela más organizada. Marla comenzó cuarto grado en una tradicional escuela pública en su pueblo natal de Camarillo, California y tenía la ilusión de comenzar un gran año. Marla fue a la escuela en Camarillo, California. Oregón Idaho Nevada California Utah Camarillo Océano Pacífico Wyoming Colorado California Camarillo Arizona Océano Pacífico Algunas actividades cotidianas aún le cuestan Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� fascinaban los deportes, disfrutaba de la música, tenía Nuevo México 4 trabajo, tales como distinguir entre la espinaca y el brócoli en la barra de ensaladas, pero cuando ve pasar a un corredor dentro de su visión periférica, en lo único que piensa es en correr. No puede ver el reloj ni la meta, pero definitivamente puede llegar a ella rápidamente. Marla ingresó a los libros de historia como la primera atleta olímpica legalmente ciega. Preferiría que la consideraran como una corredora rápida, versátil, trabajadora y feliz. Su historia aún no ha terminado, ya que continuará buscando nuevos retos y aprendiendo de sus errores. Para Marla, la carrera no tiene final. Marla dice que su carrera no tiene final, simplemente debe seguir aceptando retos y corriendo hacia delante. 21 Central Park Bronx Queens Río Hudson Llegada Manhattan t Eas Río Isla de la Libertad Bahía superior de Nueva York Brooklyn Staten Island Largada Largada de mujeres Largada de hombres Siempre buscando nuevos retos, Marla batió la marca de los 5,000 metros bajo techo y comenzó a entrenar para la Maratón de Nueva York de 2002. Ese año, corrió la maratón de Nueva York y, el siguiente año, la de Boston. En ambas carreras, llegó entre las primeras cinco mujeres. A pesar de los retos que presentaba participar en una carrera larga, desconocida y poco predecible, Marla continuó corriendo. Con la ayuda de un guía que le señalaba los obstáculos, como los baches y curvas, Marla no veía los obstáculos, únicamente veía una carrera más que ganar. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� El circuito de la maratón de Nueva York pasa por los cinco vecindarios de la ciudad. Comienza en Staten Island siguiendo por Brooklyn, Queens y el Bronx, pasando sobre cinco puentes y terminando en Central Park en Manhattan. La carrera une a todos aquellos que viven en esos lugares y reta a miles de competidores, que cada año llegan de todas partes del mundo para participar en la carrera. © Macmillan/McGraw-Hill La maratón de Nueva York Una campeona La gimnasia olímpica era una de las actividades que practicaba Marla. Admiraba a Olga Korbut, quien en 1988 fue la primera gimnasta en ingresar al Salón de la Fama de la Gimnasia Olímpica. Sus presentaciones en las Olimpíadas de 1972 y 1976, en las cuales obtuvo la medalla de oro, conmocionaron el mundo de la gimnasia olímpica. A los pocos días de comenzar la escuela, Marla descubrió que tenía un problema. Al mirar la pizarra para leer la primera lección de vocabulario, Marla no pudo ver ni una palabra. No podía definir si la profesora había escrito letras, números o un mensaje en chino. Marla estada asustada y confundida. Aunque no lo sabía en el momento, tenía una enfermedad que estaba causando que su visión se deteriorara y por la cual ésta empeoraría gradualmente. A dos semanas de comenzar cuarto grado, su visión había empeorado a tal punto que le costaba trabajo leer un libro a dos pulgadas de su nariz. A medida que su visión se deterioraba, sus padres y profesores se preocupaban cada vez más. Comenzó a ver un sinnúmero de especialistas con la esperanza de encontrar el mal que la aquejaba. 20 5 Finalmente, Marla visitó al Dr. David Boyer, quien le diagnosticó la enfermedad de Stargardt. El diagnóstico que recibió tenía aspectos buenos y malos. Las malas noticias eran que la visión de Marla continuaría deteriorándose, lo cual quería decir que cada vez le sería más difícil ver. Las buenas noticias eran que no quedaría completamente ciega. El Dr. Boyer informó a sus padres que Marla se consideraría legalmente ciega, pero mantendría su visión periférica. Pensando en el pasado, Marla recuerda que siempre había sido sensible a las luces fuertes, había sufrido dolores de cabeza y frecuentemente se sentía cansada. No podía saber que esto era parte de un problema mayor. Sin embargo, esto nunca le impidió salir a bailar, correr y practicar sus deportes favoritos bajo el sol de California. © Macmillan/McGraw-Hill La enfermedad de Stargardt es una forma común de degeneración de la mácula. La mácula es la parte central de la retina, la cual es responsable de la visión central. Cuando la mácula se degenera o sufre algún daño, el daño es permanente, no hay detenimiento posible ni corrección con lentes de contacto ni gafas. La visión central se descompone, se vuelve borrosa, pero la visión periférica o lateral se mantiene. Las personas que sufren de Enfermedad de Stargardt tienen esta limitación visual, la cual afecta su capacidad para ver detalles y colores. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� Enfermedad de Stargardt Contratos publicitarios Vender. Vender. Vender. ¿Son atletas o vendedores de zapatos? Michael Jordan vende zapatos. Serena Williams vende zapatos. Tiger Woods vende zapatos. Mientras lees esta página, un atleta está firmado un contrato publicitario en alguna parte del mundo. ¿Por qué? Porque los consumidores desean usar los productos que sus héroes utilizan. ¿Qué zapatos tienes? Ahora todos querían conocer la historia de Marla. Un año antes, había estado desesperada tratando de recuperarse de sus lesiones y continuar su entrenamiento. Ahora, estaba en la cima de su carrera como atleta. Marla siguió participando en los 1,500 metros a medida que se acercaban las Olimpíadas de 2000. Hizo historia al cruzar la meta en la prueba para participar en los Juegos Olímpicos. Había calificado para correr los 1,500 metros en las Olimpíadas de 2000. Se convirtió en la primera atleta olímpica legalmente ciega. Marla llegó a la final de los 1,500 metros en los Juegos Olímpicos de 2000, y a las semifinales de los 1,500 y los 5,000 metros en los de 2004. 6 19 No hay meta © Macmillan/McGraw-Hill Capítulo cuatro y obstinadamente no quería que los demás la bueno. Ahora debía decidir si seguía corriendo los consideraran “especial” debido a su falta de visión. 800 metros, aunque sin mucho espacio para mejorar, en su cuarta carrera de 1,500 metros con atletas de talla internacional. Incapaz de ver los resultados, Marla preguntó: “¿Quién ganó?”. La atleta que llegó segunda miró la tabla de resultados y jadeando contestó: “Tú”. La carrera entre Marla y Leah Pells en los Juegos Panamericanos tuvo un final de fotografía. Supo que había ganado cuando Leah la felicitó. Para Marla éste fue el comienzo de una larga lucha Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� En los Juegos Panamericanos de 1999, participó no quedaría completamente ciega. Con el apoyo y cómo manejar sus limitaciones. Se sentía apenada, metros, en la cual tuvo un resultado particularmente respuesta que deseaba. sólo escucharon las buenas noticias, felices de que El regreso no fue fácil. Marla aún no comprendía su recuperación. Se inscribió en una carrera de 1,500 Su entrenador lanzó una moneda y Marla obtuvo la situación era una catástrofe, pero los padres de Marla orientación de su familia, Marla regresó a la escuela. Marla consiguió un nuevo entrenador y continuó o tomaba el reto de participar en los 1,500 metros. Otros padres hubieran considerado que esta 18 por aceptar que, en un mundo de videntes, ella era diferente. A veces las personas ciegas o con discapacidades visuales leen Braille, un sistema de escritura. 7 Vivir con una discapacidad © Macmillan/McGraw-Hill Capítulo dos Marla intentó vivir su vida tal como lo había hecho hasta el momento, pero no podía leer letras de tamaño estándar, no podía seguir el movimiento del balón de fútbol y las luces fuertes la cegaban por pedir ayuda. Todo mejoró cuando entró a la escuela secundaria y aprendió a utilizar algunos de los recursos disponibles para los estudiantes con discapacidades visuales, como un circuito cerrado de televisión (CCTV) que convertía el texto de sus libros en letras grandes que luego eran proyectadas en una pantalla de televisión. Así, Marla podía acercarse a las letras gigantes y leer su tarea, independientemente, sin dejarse azorar. Esta estudiante está utilizando un sistema de CCTV. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� completo. Para empeorarlo todo, ella se rehusaba a Marla corriendo en compañía de su esposo, Matt Lonergan. Marla comenzó a entrenar con un nuevo entrenador, pero muy pronto debió parar debido a una serie de lesiones. Debió someterse a cirugía de rodilla y a un largo período de recuperación. La espera para recuperar su fuerza y velocidad fue difícil. Desesperada, comenzó a hacer pequeñas caminatas. Sin embargo, experimentó más dolor y nuevamente fue sometida a cirugía, esta vez en el pie. Se sentía frustrada con las cortas caminatas, deseando correr por los hermosos, desafiantes y famosos senderos de Oregón. Pero Marla no podía correr. Nuevamente sufrió un revés: los músculos de su pie estaban rotos. Estaba decepcionada y necesitaba un nuevo entrenador. Entonces, finalmente sucedió algo bueno. Un fisioterapeuta llamado Matt Lonergan ofreció ayudarle en su recuperación. Al poco tiempo, Marla y Matt se casaron. 8 17 nivel nacional e internacional. Algunas veces competía contra otros atletas discapacitados y, a veces, lo hacía con atletas sin discapacidades. Marla sintió que estaba © Macmillan/McGraw-Hill Su vocación la llevó a continuar compitiendo a Palabras Sabias En su autobiografía Marla escribió: “Probar que podía hacer cualquier cosa, buscar las actividades más difíciles y dominarlas, se convirtió en una batalla para demostrar mi orgullo. El atletismo era una de estas cosas. El salto de altura era otra, aunque no podía ver la barra”. abarcando demasiado y decidió reevaluar sus metas. Decidió esforzarse por calificar para las Olimpíadas. Dado a que su implacable horario no le permitía recuperarse y reenfocarse, no tuvo tan buen desempeño como hubiera querido en las pruebas embargo, estableció una marca de pista en la prueba de 800 metros planos. Tal vez era hora de considerar las carreras de larga distancia. Se mudó a Oregón para comenzar su entrenamiento para la carrera de 800 metros planos. Marla en su vuelta de la victoria en los Juegos Paralímpicos de 1992. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� de heptatlón para los Juegos Olímpicos de 1996. Sin 16 Pronto, Marla descubrió un lugar donde sus discapacidades visuales no eran un problema: la pista de atletismo. Aunque en la escuela se sentía incómoda debido a sus problemas visuales, en la pista de atletismo se sentía “normal”. Su campo de visión le permitía ver lo suficiente para seguir un camino y no estrellarse con los otros corredores. Marla también se interesó en el salto de altura. Su padre construyó un foso para salto de altura en el jardín trasero de su casa. Marla aprendió a contar los pasos y saltar justo en el momento en que la barra aparecía en su visión periférica. En la escuela, fue una excelente atleta en esta categoría. Sus padres nunca dejaron de creer que el potencial de Marla era ilimitado. 9 ¡Quería viajar a lugares interesantes y no caminar a todas partes por el resto de su vida! Marla había escuchado de un doctor © Macmillan/McGraw-Hill Pasado un tiempo Marla quiso aprender a conducir. que ayudaba a las personas con discapacidades visuales a aprender a conducir con la ayuda de una lupa de alta capacidad llamada biópticos. En primaria, antes de que su visión se deteriorara, ella había tocado el violín. Había utilizado un bióptico para leer las partituras. Aún con la visión perfecta es difícil leer las partituras. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� bióptico. Marla conocía los Los Juegos Paralímpicos Para los atletas con discapacidades, los Juegos Paralímpicos son el equivalente de los Juegos Olímpicos. Los competidores incluyen atletas con prótesis, o miembros artificiales, con discapacidades visuales o auditivas, y aquellos que se encuentran en sillas de ruedas. En 1960, en los primeros juegos paralímpicos, únicamente compitieron 400 atletas. Hoy más de 5,000 atletas elite participan en 21 eventos, entre los juegos de invierno y verano. Estos atletas gozan de una experiencia Olímpica total, utilizando instalaciones de categoría mundial, asistiendo a eventos, compitiendo, ganando y perdiendo con orgullo. En 1992, Marla compitió por primera vez en los Juegos Paralímpicos en Barcelona, España. Marla conoció muchos atletas extraordinarios, todos compitiendo con la intención de ganar. Inclusive conoció a un atleta sin brazos que competía en brazada de pecho. En los siguientes 17 días, Marla obtuvo medallas de oro en los 100, 200, y 400 metros planos al igual que en salto largo. Marla recuerda que “Todos estábamos allí para demostrar que éramos, primero, atletas y, segundo, discapacitados”. Sin embargo, se sentía decepcionada porque los medios siempre se referían a ellos como “valientes” o “una inspiración”. ¿Por qué no podían ver que ella era simplemente rápida? 10 15 estudiando para lograr su maestría en enseñanza para niños con discapacidades visuales y auditivas. También comenzó a participar en competencias © Macmillan/McGraw-Hill Marla continuó asistiendo a la universidad, de atletismo para atletas con discapacidades. Se sintió a gusto siendo parte de un grupo donde, no era singular, sino al contrario, su discapacidad la convertía en un miembro más. Agradecida, aceptaba las facilidades especiales, ya Podía ser ella misma. Palabras Sabias “No permitas que otros te disuadan. No escuches a las malas influencias. Cree en ti mismo y muestra a los demás lo que puedes hacer. Sólo tú puedes encontrar tu potencial”. —Marla Runyan Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� que nadie esperaba que pudiera ver. 14 El bióptico El bióptico es una lupa, similar a un telescopio, que se sujeta a un par de gafas. Una persona con discapacidades visuales, con buena visón periférica, puede utilizarlo para mejorar su campo de visión, aunque a mayor aumento menor el campo de visión. Para Marla era como mirar por entre un tubo. Los beneficios de su primer bióptico fueron pocos. Marla descubrió que su visión era sumamente limitada y que aprender nuevas partituras era demasiado lento. Es fácil imaginar que sus padres estuvieran escépticos, incluso aterrorizados, de imaginar a Marla al volante de un automóvil. Con su característica actitud, Marla no se dejó disuadir. Con ayuda de su madre, consiguió un nuevo bióptico y pasó el examen de conducción. Con su licencia en mano, Marla se dirigió a un restaurante local con servicio al auto y pensó en su próxima movida. Y esto fue lo que hizo. 11 Sola © Macmillan/McGraw-Hill Capítulo tres Una estrella del atletismo Jackie Joyner-Kersee batió muchas marcas durante su larga carrera profesional como la mejor atleta de heptatlón en la historia. Es considerada como la mejor atleta femenina del mundo. Ha ganado varias medallas olímpicas en el heptatlón, dos de ellas de oro. Jackie recibió su inspiración para participar en el reto de los variados eventos del heptatlón de otra gran atleta femenina, Babe Didrickson. Después de muchos años de vivir bajo la orientación de sus padres, Marla quería ser independiente. Ingresó a la Universidad Estatal de San Diego. Vivió sola por primera vez en un lugar que discapacidades visuales. Marla ya contaba con la suficiente madurez para saber que debía pedir ayuda. Encontró quien tomara sus notas en clase y quien grabara para ella sus lecturas. La cantidad de trabajo era agotador y la ayuda no siempre era confiable. Marla luchó por mantener un buen nivel académico durante su estancia en la Universidad Estatal de San Diego. Marla Runyan: comprometida con la distancia� ������ �������� ������������� ���� ��� ���������� ofrecía pocas facilidades para los estudiantes con Una vez más, Marla buscó sentirse a gusto en la pista. Aunque sólo podía ver los bordes de las cosas, algunos colores, movimientos y muchos pies, se sentía fuerte, rápida y capaz mientras corría. Marla amplió sus habilidades estableciendo marcas en salto de altura y participando en el equipo de relevos. En el verano de 1988, Marla quedó fascinada con la atleta olímpica estadounidense Jackie JoynerKersee, quien batió la marca mundial en heptatlón. El heptatlón es una competencia de atletismo que comprende siete eventos: carrera de obstáculos de 100 metros, lanzamiento de pesas, jabalina, salto de altura, salto largo, carrera de 200 metros y carrera de 800 metros. La competencia requiere mucha versatilidad y resistencia por parte del atleta. Pensando en su próximo reto, Marla decidió entrenar para competir en el heptatlón. 12 13