RELIGIÓN COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBON “Formamos empresarios con valores” PLAN DE MEJORAMIENTO Docente Asignatura Grado RELIGION OCTAVO 1. Construya un álbum o revista cuyo título sea: “Nazaret en tiempos de Jesús”. Este álbum debe Contener: A. Imágenes (bien sea dibujadas o recortadas) acompañadas con información que explique cómo era Nazaret geográficamente en tiempos de Jesús. B. Información sobre la comunidad de Nazaret, el tipo de gente, de economía y de política que había por aquella época. Para la elaboración de este trabajo puedes basarte en los talleres realizados en clase sobre Nazaret en tiempos de Jesús y en libros, o documentos de Internet que amplíen tu información. 2. Realice una presentación en video o powerpoint en donde exponga de manera creativa el tema de los doce apóstoles, la información debe explicar quiénes eran los doce apóstoles, cómo y por qué fueron llamados por Jesús, como vivían, que condiciones les colocó Jesús para hacer parte de su comunidad, rasgos de su personalidad, etc. INGLÉS COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES DOCENTE GRADO ASIGNATURA ESTUDIANTE PLAN DE NIVELACION JORGE ANDRES SOLANO OCTAVO INGLES Los trabajos de nivelación de grado octavo serán con una cartilla o friso donde desarrollarán todos los temas vistos durante el tercer periodo. TEMAS: 1. Countable and no countable. 2. Frequency adverbs. 3. Articles. MATERIALES: 1. 2. 3. 4. Octavos de cartulina o papel iris Marcadores Revistas o imágenes de internet Cinta SOCIALES COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES DOCENTE GRADO ASIGNATURA ESTUDIANTE PLAN DE MEJORAMIENTO MARIA ELISABETH CIFUENTES TORRES OCTAVO CIENCIAS SOCIALES ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN TERCER BIMESTRE CONSISTE EN: 1- Evaluación escrita estudiar (la evaluación 3 bimestre) 2- Preguntas problemicas ( contestar en hojas examen) a- Analiza críticamente ¿Cual es la relación existente entre crecimiento demográfico y deterioro ambiental en el mundo y en Colombia?. b- Mencione y exponga los hechos históricos que explican el crecimiento demográfico y la apropiación del territorio. 3- Realiza una maqueta donde represente la demografía de Bogotá, en todos sus aspectos natalidad, mortalidad, migración entre otros. Fecha de entrega de las actividades y evaluación 1 de octubre 2015 BIOLOGÍA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES DOCENTE GRADO ASIGNATURA PLAN DE MEJORAMIENTO AREA CIENCIAS NATURALES Kelin Xiomara Hurtado Octavo Biología Fecha de entrega: octubre 14 (única fecha) Presenta en carpeta blanca y hojas de examen. 1. Escrito en donde se evidencien los temas vistos durante el tercer periodo (mínimo una hoja de examen completa) 2. Diseñe un folleto con todo lo referente al sistema nervioso e invite a su cuidado. 3. Presenta evaluación oral. ARTES COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ “FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES” PLAN DE MEJORAMIENTO ARTES GRADO SEXTO, SEPTIMO Y OCTAVO Elaborar un álbum donde en cada hoja debe aparecer una reseña de cada una de las técnicas vistas durante el tercer periodo, incluyendo el o los artistas vistos, de cada técnica el estudiante debe hacer tres pinturas o ejemplos, si se van a hacer réplicas de alguna técnica se debe pegar una imagen de la pintura en miniatura en la parte de atrás del trabajo. Las fechas son las siguientes: Grado sexto A y sexto C: miércoles 30 de Septiembre. Grado sexto B: lunes 28 de Septiembre. Grado séptimo A y B: jueves 24 de Septiembre. Grado octavo A y B: viernes 2 de Octubre. ESPAÑOL COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES DOCENTE GRADO ASIGNATURA ESTUDIANTE PLANES DE MEJORAMIENTO TERCER PERIODO 2015 JOHANNA MILENA SALAMANCA OCTAVO A-B ESPAÑOL El presente trabajo debe ser entregado en una carpeta tamaño carta, debidamente marcada. Debe estar ordenado y debe ser entregado a mano y además debe estar completo. LUEGO SE REALIZARA LA SUSTENTACION ORAL. ENTREGA DE TRABAJOS EL DÍA 01 DE OCTUBRE DE 2015. 1. Escribe con estructura 10 oraciones compuestas coordinadas copulativas,10 adversativas, 10 disyuntivas y 10 explicativas. 2. Realiza un mapa mental donde expliques los tipos de oraciones subordinadas, con ejemplos. 3. Explica en un esquema los diferentes tipos de textos de divulgación científica. 4. Crea una noticia científica (Tema libre) de mínimo dos hojas, donde tengas en cuenta las reglas ortográficas vistas y los marcadores textuales, ubícalos con un color diferente. 5. Realiza un resumen de mínimo tres hojas del libro de plan lector. 6. Elabora un friso atendiendo a: Literatura vanguardista en Colombia- Explicar cada una. Características Autores- Biografias Reseña de obras PROCESOS FISICO-QUÍMICOS COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES PLAN DE MEJORAMIENTO 3er PERIODO DOCENTE GRADO ASIGNATURA ESTUDIANTE CURSO Diana Catalina Santos OCTAVO FISICOQUÍMICA A continuación se presenta el plan de mejoramiento de la asignatura de Procesos Fisicoquímicos del grado octavo para el tercer periodo. Tenga en cuenta las siguientes instrucciones: Realizar el taller que se presenta a continuación, justificando de manera detallada todas sus respuestas. Este taller equivale al 50% del plan de mejoramiento de la asignatura. Presentar un experimento casero que evidencie la temática trabajada en este periodo académico y sustentar su explicación (Es necesario emplear alguna de las siguientes opciones: carteleras, friso, diapositivas, folletos o juego didáctico). El experimento tiene una nota del 50% del plan de mejoramiento. El taller debe entregarse con buena presentación y letra clara. El plan de mejoramiento (taller y evaluación escrita), debe presentarse en la fecha estipulada, no se permitirán entregas en una fecha distinta (A PARTIR DEL 13 DE OCTUBRE EN LA RESPECTIVA CLASE). Taller Plan de Mejoramiento (50% de la nota) 1. La termodinámica es: a) b) c) d) Es la rama de la Física que estudia los gases y su estado Es la rama de la Física que estudia el calor y su transformación Es la rama de la Química que estudia las reacciones Es la rama de la Física que invento el termómetro 2. Escribe la ecuación de los gases ideales y señala el nombre de las variables involucradas 3. Escribe en frente de la grafica el nombre respectivo de cada proceso: isotérmico, isobárico, isocorico y adiabático a) c) b) d) 4. Cómo queda escrito la primera ley de la termodinámica en un proceso isocorico Recuerda que: Es la primera ley de la Termodinámica 5. En el sistema olla exprés y estufa, señala donde se encuentran las variables de la primera ley de la termodinámica (si es necesario emplea colores). 6. Verificar la conservación de la materia entre reactivos y productos y completa la tabla Elemento Número de átomos en los reactivos ALUMINIO 2 Numero de átomos en los productos AZUFRE HIDROGENO OXIGENO 3 6 2(3) = 6 7. Los métodos de balanceo de una ecuación: a) b) c) d) Método de tanteo y Método termodinámico Método de oxido – reducción y Método de tanteo Método termodinámico y Método estequiometrico Método estequiometrico y método de balance 8. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) a) La estequiometria es la parte de la química que estudia la relación entre las cantidades de las sustancias en una reacción ( ) b) La masa total de los reactivo no es igual a la masa total de los productos ( ) c) La conservación de la masa no es posible ( ) d) El agente oxidante gana electrones y se reduce( ) 9. a) b) c) Las variables presión, Volumen y temperatura Son variables de estado, propias del sistema Siempre suben y bajan de forma proporcional Solo están en los gases ideales, no reales d) Se presentan en los gases reales pero en los ideales no 10. Da un ejemplo de un fenómeno cotidiano en donde se evidencie el cambio de: Presión, volumen y temperatura. Dibuja y señala con colores. ALGEBRA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES PLAN DE MEJORAMIENTO3er PERIODO Diana Catalina Santos DOCENTE OCTAVO GRADO ALGEBRA ASIGNATURA ESTUDIANTE CURSO A continuación se presenta el plan de mejoramiento de la asignatura de Algebra del grado octavo para el tercer periodo. Tenga en cuenta las siguientes instrucciones: Realizar el taller que se presenta a continuación, justificando de manera detallada todas sus respuestas. Este taller equivale al 50% del plan de mejoramiento de la asignatura. Presentar una exposición evidencie la temática trabajada en este periodo académico empleando ejemplos y situaciones cotidianas y sustentar su explicación. Es necesario emplear alguna de las siguientes opciones: carteleras, friso, diapositivas, folletos o juego didáctico. La exposición tiene una nota del 50% del plan de mejoramiento. El taller debe entregarse con buena presentación y letra clara. El plan de mejoramiento (taller y exposición escrita), debe presentarse en la fecha estipulada, no se permitirán entregas en una fecha distinta (A PARTIR DEL 13 DE OCTUBRE EN LA RESPECTIVA CLASE). Taller Plan de Mejoramiento (50% de la nota) 1. Realiza la factorización de cada uno de los siguientes números a) 90 b) 425 c) 840 d) 1.600 2. Realiza tres factorizaciones para cada monomio a) b) c) d) 8m²x²y 25m²n⁴ – 36a⁴b⁶ 425p⁶r⁹ 3. Identificar el factor común de cada expresión a) b) c) d) 2𝑝2 q3 y 3pq2 18𝑎3 b2 y −12a5 𝑏3 -9𝑤 3 x 2 y 2 y 45w 5 𝑥 3 2ab, 2ac y 2ad 4. Factorizar los siguientes polinomios mediante factor común a) 6a -15b b) 12𝑥 3 − 30𝑥 2 𝑦 2 + 42x 3 y 4 5. Completa la siguiente tabla Termino 729𝑦 12 32𝑥 5 64𝑥 4 Raíz Sexta Séptima Quinta Cuadrada Cubica Resultado 2𝑥 2 𝑦 3𝑥 5 6. Factoriza la siguiente diferencia de cuadrados 9𝑎2 − 25𝑏 4 7. Factoriza la siguiente suma de cubos 125𝑚6 + 343𝑛3 8. Factoriza el trinomio cuadrado perfecto: 4𝑎4 + 3𝑎2 𝑏 2 + 9𝑏 4 9. Realiza la ficha estadística de la siguiente encuesta, teniendo en cuenta la información aportada: La secretaria de integración Social pretende promover un programa preventivo de salud basado en el ejercicio en casa. Este programa está focalizado en personas adultas de estrato 3 de un barrio del noroccidente de Bogotá. Para iniciar dicho programa se decidió preguntar a un grupo de personas con edades entre 35 y 45 años sobre la frecuencia (número de veces) con la que practica actividad física en la semana. Las respuestas fueron las siguientes: 1 2 0 2 2 0 2 0 1 2 0 1 4 1 5 3 0 1 3 2 2 5 4 1 4 3 0 4 0 2 10. Encuentra las variables de localización de la anterior encuesta: moda, mediana y media CONTABILIDAD COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES 1. Corregir la evaluación completa 2. Realizar un mapa conceptual donde se resuman las temáticas trabajadas durante los tres periodos 3. Resolver el cuestionario dictado en clase por el docente 4. Presentar QUIZ de forma oral y escrita, criterio determinado por el docente