Cuestionario de Constitución grado 5° Tercer Bimestre Lee con

Cuestionario de Constitución grado 5°
Tercer Bimestre
I-
Lee con atención el siguiente texto, luego responde las preguntas planteadas.
Resolución de conflictos en el aula: La Amenaza
Análisis de un caso real en el nivel medio
Un alumno de quinto año es aplazado trimestralmente. La situación es la siguiente: un
alumno al que llamaremos Mariano desatiende a las clases, no entrega los trabajos
prácticos en las fechas acordadas (ni grupales ni individuales), se ausenta durante la
evaluación y durante la recuperación. El día de cierre de trimestres, la profesora no
tiene ninguna calificación numérica, excepto un 1(uno) conceptual que refleja que ha
desatendido a las clases y no ha cumplido con los objetivos mínimos. El día de la
entrega de notas, Mariano también está ausente. La profesora se ve en la obligación
de pasar la nota, aún sin hablar con él.
A la semana siguiente, mientras la profesora está dando clase en otro curso, un grupo
de compañeros de Mariano amenaza a la profesora respecto a que revise la
calificación trimestral. La profesora responde que no es el momento de hablar de eso.
Se produce una situación violenta y de descontrol. Los alumnos, se masifican y
comienzan a gritar. No hay autoridades. La docente logra hacerlos salir del aula y
retomar la clase con el otro grupo. Pero finalmente, arrojan un papel por la ventana con
un mensaje: "si no le quitas el uno a Mariano, la vas a pasar mal".
Cabe destacarse que Mariano no estaba dentro del grupo masificado, y que la
petición tenía el tono jocoso de una broma pesada, entre chicos de un quinto año. Sin
embargo, la nota anónima enviada por escrito, hizo que la situación pasara a mayores.
Naturalmente, Mariano fue el primer sospechoso. Sin embargo, había razones para
considerar que la irracional demanda no había sido iniciativa de él, sino por el contrario
una actitud inmadura de parte del grupo que, impulsado por la impunidad que otorga
el anonimato, no supo medir consecuencias.
Responde de acuerdo con la lectura:
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¿Cuál era la situación de Mariano? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cómo evaluó la maestra a Mariano?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué generó el conflicto?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Quién ocasionó el conflicto? ¿Por qué?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿De qué manera solucionarías este conflicto?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II-
Escribe F si es falso o V si es verdadero
abcdefghij-
III-
IV-
En un conflicto colectivo se invita al grupo a reflexionar sobre lo sucedido.
En un conflicto individual hay carencia de comunicación.
Un buen entendimiento llevará al conflicto
El conflicto puede ser individual
Con agresividad se soluciona un conflicto
Es correcto agredir verbalmente a las personas conflictivas
La cooperación es una estrategia para solucionar conflictos
La persona retraída es la que causa los conflictos
Existen conflictos irreales
Los conflictos sólo se presentan entre la gente inculta
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Preguntas abiertas
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Relata un conflicto que se halla presentado en tu salón de clase y explica cómo fue
solucionado.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Explica las tres etapas para diagnosticar un conflicto.----------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Realiza una revista de prensa donde se muestre un conflicto individual o grupal, tráelo
para socializar en clase.
A cada palabra clave escríbele su definición:
Reconciliación: -------------------------------------------------------------------------------------------------------Conflicto: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Agresión: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Amnistía: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mediación: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
V-
Marca con una X la respuesta correcta en cada caso:
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Un conflicto puede ser ocasionado por:
a. Falta de comunicación
b. Por agresividad
c. Por competencia
d. Todas las anteriores.
Una estrategia para solucionar conflictos es:
a. Ignorar lo que pasó
b. El compromiso negociado
c. Castigar a la persona conflictiva
d. Ninguno de los anteriores
Un conflicto personal puede solucionarse por medio de:
a. El diálogo
b. Las peleas
c. Los chismes
d. Ninguna de las anteriores.
Los conflictos reales se derivan de causas:
a. Económicas
b. Legales
c. De trabajo
d. Todas las anteriores
Los conflictos irreales son ocasionados por:
a. Por miedo
b. Por equivocación
c. Por comunicación y percepción
d. Por descuido.