U N I F I E D S C H O O D S T R IC T L I Thomas W. Uslan Superintendente 17 de octubre del 2014 Estimados padres de familia o tutores: El Distrito Escolar Unificado de Lincoln recibe fondos Titulo III del gobierno federal para ayudar a los estudiantes de ingles a hablar, leer, y escribir en este idioma y para obtener logros en la lectura y matemáticas. Los distritos escolares y otras agencias que reciben fondos Titulo III son evaluados cada año, requerido por el Acta No Child Left Behind (NCLB) del 2001, para determinar sí cumplen con los tres Objetivos Académicos Anuales Mensurables (AMAO’s) que aplican a sus estudiantes de ingles. Objetivos Académico Anuales Mensurables AMAO #1 Progreso en el aprendizaje de ingles AMAO #2 Progreso en % de estudiantes que llegan a dominar el ingles 2013-2014 Objetivo Porcentaje de Objetivos Obtenidos por el Distrito Obtuvo el Objetivo Si o No 2012-13 2013-14 65.6% 64.7% Si 49.0%- 5 años de escuela o más 66.4% 68.5% Si 22.8%- menos de 5 años en la escuela 32.4% 28.4% Si 59.0% AMAO #3 Artes de Lenguaje del 45.7% -Progreso en % de DW Ingles- 89.0% estudiantes que son proficientes/avanzados en las Artes de Lenguaje del DW Matemáticas- 89.1% 46.9% -Ingles y matematices en el examen CST DW – A la identidad se le concedió un año de determinación diferida debido al examen del Consorcio de Evaluación Inteligente y Balanceada del 2013-14. Esta acción diferida le permite a las Agencias Locales Educacionales (LEAs) que recibieron fondos durante el año escolar 2013–14, pero que no fueron identificadas como preparatorias LEA o consorcios de acuerdo a las determinaciones del AYP del 2014, a mantener el Estatus Anual de Responsabilidad del Titulo III cuando los objetivos académicos AMAO 1 y AMAO 2 son obtenidos, pero AMAO 3 no lo es. En el año el escolar 2013-14, el Distrito Unificado de Lincoln obtuvo sus Objetivos Académico Anuales Mensurables (AMAO) 1 y 2. Se nos concedió un año de determinación diferida para el Objetivo AMAO 3 debido a que los estudiantes en California participaron en el examen de Evaluación Inteligente y Balanceada del 2013-14, la evaluación no fue calificada. Por lo tanto, los datos no están disponibles para medir el progreso de los estudiantes en el Objetivo AMAO 3 Sí usted desea más información acerca del rendimiento de su estudiante en estos objetivos académico, por favor póngase en contacto con el maestro(a) o la escuela de su estudiante. Por favor contacte a la Sra. Debbie de Ganna, Directora de los programas Estatales y Federales, al 953-8735 para mayor información de los programas educacionales que ayudan a los estudiantes de ingles a dominar este idioma y lograr sus metas académicas. Sinceramente, Thomas Uslan Superintendente