DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES AMPA

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES AMPA-RecreAcción JE 2015-16
Es una modalidad deportiva que combina movimientos de ballet, danza y gimnasia, con la utilización de varios
elementos como mazas, pelota, cinta, cuerda o aro. Además de estimular la coordinación y el equilibrio, ayuda a
corregir malas posturas y fomenta la concentración. Asimismo, se desarrollan la autoconfianza y la seguridad en uno
mismo, y favorece la expresión de emociones; por tratarse de un deporte con cierto grado de disciplina, esto les aporta
a los alumnos valores en cuestión de compañerismo, trabajo en equipo, y respeto por uno mismo y por los compañeros.
Materiales y gastos adicionales de la actividad: punteras 12 € aprox // Mallas y maillot 15 € aprox. Se hará el encargo a
la profesora de la actividad. Ropa para la exhibición fin de curso: 15 € aprox.
¿Sabías que es el único deporte recomendado por la UNESCO?
Pues sí, por ser un deporte muy global, en el que se ejercita todo el cuerpo, pero también aspectos como la disciplina, el
autocontrol, el respeto, la capacidad de esfuerzo, la creatividad y el afán de superación; aspectos muy importantes para
nuestra sociedad. Se puede practicar desde muy temprano gracias a que es un deporte muy seguro, divertido, y con
muchos contenidos.
¿Quién coordina las clases de judo?
Myriam Vacas es la presidenta del Club de Judo Izai. Es Licenciada en C.C. de la Actividad Física y del Deporte, así como
Maestro Nacional de Judo. También fue la seleccionadora del equipo infantil femenino de Madrid. Ha sido campeona, y
medallista en numerosos Ctos. De España y Ctos. Internacionales. Actualmente lleva más de 15 años dando clases de
Judo con alumnos desde infantil hasta adultos.
Materiales y gastos adicionales de la actividad: Kimono, cinturón blanco de judo, y escudo de club: 20 € aprox (suele
durar 2 años). Se encarga al profesor de la actividad o al club a través de la página web: www.judoclubizai.jimdo.com //
Licencia federativa anual será opcional solo en 2º ed. infantil; a partir de 3º ed. Infantil incluido será obligatoria: 32 €
aprox. Da derecho a participar en eventos de la federación, seguro de accidente deportivo y registro oficial como judoka
en la Federación y en el Club Izai (Club oficial registrado) solo para aquellos judokas con licencia.
Se trata de una actividad en la que se trabaja la lengua inglesa de manera adaptada para niños de entre 3 y 6 años,
practicando el inglés a través de cuentos, canciones, actividades y juegos de manera que la adquisición del idioma se
realice de una manera natural. Observaréis rápidamente los progresos de vuestros hijos. Para conseguir el máximo
rendimiento y aprovechamiento de las clases, se ha establecido un sistema de trabajo en grupos reducidos. Los
profesores, además de bilingües, tendrán formación en materia pedagógica, y en el aula sólo se hablará en inglés.
Realizaremos evaluaciones trimestrales.
Es una actividad que da rienda suelta a la creatividad de los alumnos, en la que se abarcan contenidos artísticos como: el
teatro, la iniciación musical, la pintura, la expresión corporal, el modelado y las manualidades, para que posteriormente
sean ellos los que decidan cuáles de todas estas experiencias les han gustado más y puedan profundizar en ellas en el
futuro. Trataremos de descubrir junto a ellos lo apasionante del arte en todas sus expresiones con un método
participativo, plural y activo.
Todo esto bajo un marco de libertad de expresión, sin crítica ni búsqueda de perfeccionamiento; buscamos un ambiente
positivo, de creatividad, de confianza y valoración del trabajo personal, así como de respeto por el trabajo de los demás
compañeros.
Material necesario: baby o camiseta, según se pida, específico para la actividad. Se pedirán materiales reciclados en
ocasiones. Alguna vez puede pedirse algo más concreto pero por norma general la gran mayoría de materiales están
incluidos.
Esta asignatura pretende ser una iniciación musical temprana, trabajada desde una perspectiva lúdica y dinámica. La
música, a esta edad, ha de estar acompañada de la del movimiento, de la danza, y de la expresión corporal. De esta
manera conseguiremos una mayor amplitud del abanico expresivo del niño, de su seguridad emocional, de su capacidad
de comunicación y de su confianza. Se potencian el desarrollo de la escucha, la memoria y el oído, con una mejor
percepción corporal. Está ampliamente demostrado su beneficio en el desarrollo intelectual y en el pensamiento
matemático de los niños.
Material necesario: instrumentación incluida.
En esta actividad profundizaremos en el conocimiento musical (introducción del lenguaje musical, primer contacto con
instrumentos sencillos), manteniendo la línea pedagógica establecida para la asignatura “Música y Movimiento”, e
introduciendo un pilar más de la enseñanza artística: el teatro. Será muy divertido aprender a interpretar diferentes
papeles y descubrir cada personaje. Con ello los alumnos aprenderán la dramatización, a expresarse mejor, y a poder
comprender a los demás por su expresión. También perderán el miedo a hablar en público, y descubrirán la magia del
teatro.
Esta actividad comprende actividades para el desarrollo integral de los pequeños. Englobamos actividades enfocadas a
estimular tanto el desarrollo cognitivo como el psicomotor siempre a través de juegos. Por ejemplo:
En temporada de más frío utilizaremos un aula para hacer juegos motrices sencillos y juegos enfocados hacia el
desarrollo cognitivo de los peques: memoria, pensamiento abstracto, pensamiento lógico y matemático, desarrollo
de psicomotricidad fina y coordinación óculo-manual. Todo mediante actividades jugadas motivadoras y adaptadas
a su edad.
En temporadas de mejor tiempo: saldremos al patio y realizaremos juegos más enfocados al desarrollo psicomotor:
desplazamientos, saltos, giros, equilibrio, control de diferentes útiles (pompones, pelotas, bolas de papel,
cuerdas…). Juegos con mayor componente de movimiento pero en los que seguiremos utilizando lo aprendido en
los juegos de aula. Esta temporada en la que la actividad se desarrolla al aire libre es muy divertida para los alumnos
ya que pueden expresarse motrizmente con mayor libertad. Verás cómo crecen activos y equilibrados.
Esta actividad pretende un desarrollo psicomotor óptimo de todos los alumnos. Su base será sobre todo deportiva, y
se introducirán siempre todos los contenidos a través de juegos.
Además de desarrollar las diferentes cualidades físicas básicas iremos introduciendo pequeñas nociones de diferentes
deportes, como botar, lanzar, agarrar, cubrir espacios, cambios de dirección…y normas de varios de ellos para que
puedan ir familiarizándose poco a poco de forma divertida con el deporte.
El objetivo principal, además de un desarrollo integral de cada alumno, será fomentar en ellos el gusto por el deporte,
que estén cómodos moviéndose y que les resulte divertido e interesante. Con ello pretendemos fomentar desde
pequeños un estilo de vida saludable a través del movimiento.
Es una actividad familiar que se desarrolla en un ambiente muy dinámico, imaginativo y de complicidad. Los alumnos
aprenderán a tomar conciencia de sí mismos, de su entorno, y de la percepción de ambos. Se potencia la concentración
y el equilibrio físico y emocional, la diferencia y control sobre la activación y la relajación, asó como la higiene postural.
Se realizará en aula, en un ambiente desenfadado pero de armonía, utilizando colchonetas y música adecuada. Al ser en
familia, el vínculo entre los padres e hijos se ve fortalecido, y ambos disfrutarán de una actividad rica, diferente, de
armonía, experimentación corporal, y divertida. Cada familia irá a su propio ritmo, y según sus necesidades. Todo lo que
se practique en el aula lo podréis practicar luego en casa.
Es una actividad familiar en la cual se hará uso de tambores, yembés, y otros instrumentos principalmente de
percusión. Se potenciará el sentido del ritmo, y se hará hincapié en el desarrollo artístico y la improvisación guiada. A
través de esta actividad vamos a conseguir descargar energía, relajarnos, trabajar en equipo, subir la autoestima, y
mejorar el diálogo con los pequeños de la familia a través de la música. Con todos los beneficios que la música aporta a
nuestros hijos, creando a través de ella, además, un vínculo familiar muy especial.
Se realizará en aula, podremos utilizar materiales alternativos para crear música o construir instrumentos de percusión,
e incluso usar nuestro propio cuerpo para crear música.
La danza, en general, es muy valiosa para el desarrollo físico, mental y emocional de los niños. Fomenta la coordinación,
la memoria, el sentido del ritmo, la autopercepción personal, y la confianza y seguridad en uno mismo. Tiene un
componente musical muy importante y supone a la vez un ejercicio muy completo. El flamenco, en particular, tiene una
carga cultural importante y unas características artísticas que proporcionan una dinámica de danza especial, con un gran
componente emocional, y de gran atractivo para los alumnos, por su carácter divertido y desenfadado.
Materiales: se necesitarán zapatos especiales, tanto para chicos como para chicas.
Es una actividad novedosa en la que se pretende desechar deportes y juegos modernos, y recuperar la tradición popular
en lo que a juegos y danza se refiere. Los peques volverán a utilizar su imaginación para crear juguetes, a jugar con
objetos cotidianos, a recuperar juegos sencillos como la rayuela, la comba, el pañuelo, las carreras de sacos, las gomas
elásticas, las sillas, la gallinita ciega, el escondite inglés… y además se complementarán los juegos con canciones y bailes,
también tradicionales. Por su carácter variado, ofrece múltiples posibilidades que se desarrollarán en el aula o en el
patio según la época del año y la actividad desarrollada. Les daremos herramientas para poder jugar y disfrutar sin
necesidad juguetes, consolas, móviles o tablets.