aula de formación on-line cursos de formación para profesionales

AULA DE FORMACIÓN ON-LINE
CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, EL
DIAGNÓSTICO Y LA TERAPIA INFANTIL.
EL CURSO EMPEZARÁ EL 1 DE NOVIEMBRE DE 2015
y el plazo de matrícula empezará el 1 de septiembre de 2015
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS
TRASTORNOS DE LA LATERALIDAD
Objetivos
El primer objetivo de este curso es desarrollar un espacio de trabajo
personalizado para transmitir y compartir con cada uno de los profesionales que
se matriculan la concepción multidisciplinar del desarrollo infantil que hemos
elaborado en base a la experiencia clínica de treinta años dedicados al
diagnóstico, el tratamiento y la prevención. de maduración.
El objetivo más específico del curso es analizar a fondo las técnicas de
diagnóstico de la lateralidad, el valor que tienen los resultados que se obtienen
y las repercusiones de los trastornos de la lateralidad en el desarrollo y el
aprendizaje escolar.
En el curso analizamos cómo funciona el proceso de maduración de la dominancia
hemisférica del niño.
También profundizamos en el valor y el significado de los resultados que se obtienen
en las pruebas de exploración de la lateralidad.
Y desarrollamos las pautas de terapia que utilizamos en los casos de lateralidad
contrariada, cruces laterales y otras modalidades de dislateralidad.
Desarrollo
La duración del curso on-line es de tres meses y medio y se organiza en forma de
SEIS BLOQUES TEMÁTICOS de dos semanas de duración cada uno de ellos.
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1ª entrega: del 1 al 13 de noviembre de 2015.
2ª entrega: del 14 al 27 de noviembre.
3ª entrega: del 28 de noviembre al 18 de diciembre. (la duración de esta
entrega es de tres semanas porque incluye el puente de la
Constitución).
4ª entrega: del 19 de diciembre de 2015 al 9 de enero de 2016 (la duración
de esta entrega es de tres semanas porque incluye las Navidades).
5ª entrega: del 10 de enero al 23 de enero de 2016.
6ª entrega: del 24 de enero al 6 de febrero de 2016.
La materia que se imparte equivale a un curso presencial de 70 horas pero, a
diferencia de los cursos presenciales, el formato de curso on-line permite:
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Profundizar más en los contenidos.
Diseñar cada uno su propio estilo, horario y planning de estudio.
Realizar un curso personalizado. La estructura del curso es común para
todos los que lo realizan, pero las preguntas que formula cada alumno
permiten dirigir la temática hacia su campo de intereses.
Eliminar los obstáculos de la distancia y de la falta de tiempo porque
toda la información se encuentra siempre disponible, al otro lado de un
simple clic, las 24 horas del día, todos los días de la semana.
Los alumnos que se matriculen pueden formular preguntas por correo electrónico.
El curso se imparte a través del AULA DE FORMACIÓN de esta WEB. El alumno
puede acceder con la contraseña que se le asigna una vez formalizada la matrícula
en cualquier momento del día.
Las preguntas se contestan un día a la semana, aunque las personas matriculadas
pueden formularlas a lo largo de toda la semana. Y sólo se contestarán las
preguntas que estén directamente relacionadas y contextuadas en los temas que se
tratan en cada bloque temático.
Contenido didáctico
El precio de la matrícula es de 300 euros. La matrícula incluye:
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Un ejemplar del libro de texto “DIAGNÓSTICO DE LA LATERALIDAD
INFANTIL, NIÑO DIESTRO – NIÑO ZURDO”, que los alumnos recibirán
por correo como carta certificada en su domicilio.
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Una CLASE cada dos semanas (6 CLASES EN TOTAL) que se
compone de (según se especifica en cada apartado del programa):
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Textos que destacan los puntos más importantes del libro para
cada tema del programa (con la autorización expresa de Editorial
Lebón
para
utilizarlo
exclusivamente
como
apuntes
complementarios del curso).
Esquemas y material gráfico complementario.
Fotografías que ilustran los temas que se tratan vinculadas a
archivos de sonido con explicaciones complementarias.
Explicaciones en directo en formato de videoconferecia y
filmaciones de casos clínicos comentados verbalmente.
Este curso, igual que los cursos presenciales que realizamos, no
incluye ninguna forma de evaluación ni exámen.
Al finalizar el curso, se entregará un certificado que acredita el seguimiento del curso
on-line, en el que se hace constar su equivalencia a 70 horas de un curso
presencial.
Forma de matriculación:
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Las plazas son limitadas.
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FORMA DE MATRICULACIÓN:
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o
Hacer un ingreso o una transferencia bancaria a nombre de Inmaculada
Rodríguez Hernández, a la cuenta corriente nº 0049 – 0190 – 15 –
2794174594 del Banco de Santander. Es muy importante que el
nombre de la persona que efectúa el ingreso y el de la persona que
se matricula sea el mismo para poder correlacionar los datos de la
información que nos llega del banco y el formulario de matrícula.
o
Una vez realizado el pago, rellenar el formulario de matriculación
especificando el curso al que se matricula y mandar por correo
electrónico el resguardo del ingreso a cursos@jorgeferre.com
o
Para las matrículas internacionales, si lo prefieren pueden hacer una
transferencia a través del WESTERN UNION a nombre de Inmaculada
Rodríguez Hernández y mandarnos un correo electrónico dando la
referencia de la transferencia.
o
La matrícula no será efectiva hasta que recibamos la confirmación
del ingreso bancario.
Una vez confirmada la matrícula, le remitiremos la contraseña con la
que podrá acceder al AULA DE FORMACIÓN de la web y, en el caso
de los cursos que incluyen un libro de texto, también mandaremos el
libro del curso (por correo certificado a su propio domicilio).
PROGRAMA DEL CONTENIDO DE LOS 6 BLOQUES TEMÁTICOS:
El objetivo del curso es estudiar a fondo el proceso de lateralización infantil y la
relación que existe entre el desarrollo de la dominancia hemisférica y la
maduración del lenguaje en sus distintas expresiones: Habla, escritura y lectura,
tanto alfabética como numérica.
1. Importancia de la lateralidad diestra o zurda en el desarrollo infantil. (vídeo,
material gráfico y archivos de sonido).
1.1. Introducción general al proceso de lateralización.
1.2. Dominancia cerebral y mecanismos de procesamiento de la información.
1.3. La lateralidad y las coordenadas espacio-temporales.
1.4. La lateralidad y el aprendizaje escolar.
1.5. Lateralidad y dislexia.
2. Desarrollo de las fases prelaterales. (vídeo, material gráfico y archivos de
sonido).
2.1. Breve repaso del desarrollo neurofuncional prelateral.
2.2. Maduración de las conexiones interhemisféricas.
2.3. Niños de riesgo lateral.
3. Introducción al diagnóstico de la lateralidad (vídeo, material gráfico y archivos de
sonido).
3.1. Observación general en el aula.
3.2. Exploración y diagnóstico de la lateralidad.
4. Lateralidad manual y podal (vídeo, material gráfico y archivos de sonido).
4.1. Valoración de las respuestas motrices protopáticas interaccionando con un
espacio tridimensional.
4.2. Resultados de las pruebas de manipulación bimanual.
4.3. Valoración de los resultados de las pruebas de manipulación bimanual.
4.4. Pruebas gráficas: Figuras asimétricas y técnicas de competitividad bimanual.
4.5. Técnicas de tratamiento de la fase prelateral.
5. Lateralidad visual y auditiva. (vídeo, material gráfico y archivos de sonido).
5.1. Pruebas de función prelateral.
5.2. visión binocular y escucha estereoaural.
5.3. Valoración de los resultados de las pruebas utilizadas.
5.4. Diagnósticos complementarios para los casos de duda.
5.5. Organización fisiológica del niño zurdo: Desarrollo del sentido direccional.
6. Técnicas de tratamiento.
6.1. Ejercicios de organización prelateral.
6.2. Técnicas de tratamiento de la lateralidad cruzada.
6.3. Reorganización lateral completa.
6.4. Tratamiento del niño diestro contrariado.
REQUISITOS BÁSICOS DEL SISTEMA
Para poder seguir bien los contenidos de este curso es aconsejable contar
con un equipo informático que reúna unas mínimas características porque, al
trabajar con vídeo y con archivos de sonido, es fundamental poder procesar
la información a cierta velocidad.
Procesador Intel Pentium II a 450 MHz o superior
Windows 98 SE, Windows Me, Windows NT4, Windows 2000, o
Windows XP
128 MB de RAM disponible en el sistema o superior
800 x 600, despliegue en colores de 16-bit o superior
Windows media player 6.4 o superior
Se recomienda conexión ADSL para la correcta visualización de los
archivos multimedia.
¡¡ ATENCIÓN ¡! Para los usuarios de MAC nuestros técnicos aconsejan
Página oficial de appel con el reproductor para Windows
http://www.telestream.net/flip4mac/overview.htm
Para los ordenadores APPLE con sistema operativo MAC OS, el usuario necesita instalar un
librerias/codecs para poder visualizar los videos WMV en el propio reproductor QUICKTIME,
que es el reproductor por defecto de los dispositivos APPLE.
El software necesario es: Flip4Mac WMV Player, es de libre descarga por ejemplo en:
http://flip4mac-wmv-player.softonic.com/mac
Una vez instalado, el usuario de la web podrá visualizar los videos con el propio reproductor
quicktime.
Y también hay estos dos enlace de la web en los que se presentan cinco reproductores que
permiten ver videos de Windows en la tablet
http://appleweblog.com/2012/02/5-reproductores-de-video-multiformato-paraipad?utm_source=self&utm_medium=nav&utm_campaign=Relacionados
Otra opción:
Un ordenador Mac OX con navegador Firefox - los videos se abren y se visualizan
correctamente.
Aconsejaría al usuario con versión MacOS, que utilice este navegador FIREFOX
(http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/os/)
La aplicación que algunos cursillistas han bajado de Apple store es OplayerHD lite – PERMITE
VER LOS VIDEOS EN LA TABLET
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
¿Puedo matricularme y hacer dos o tres cursos al mismo tiempo?
Sí claro, el único problema es que tendrá que trabajar y estudiar más porque
los cursos se desarrollan simultáneamente.
Yo vivo en Bogotá y estoy muy interesada en hacer estos cursos,
¿puedo hacer los dos cursos si no vivo en el territorio español?
Sí. Precisamente esta es otra de las grandes ventajas que nos ofrece
Internet. Podemos estar comunicados sin tener que desplazarnos y el curso
se puede hacer desde cualquier lugar del mundo.
¿Qué tengo que hacer para matricularme y hacer el curso desde otro
país?.
Lo mismo que cualquier alumno que quiera seguir el curso:
· Hacer una trasferencia bancaria a la cuenta indicada desde su propio
banco.
· Cuando llega la confirmación de la misma, le remitimos el libro y puede
empezar a trabajar.
¿Cómo puedo saber si con mi equipo informático puedo seguir bien los
contenidos de los cursos?.
Tiene que comprobar que su equipo tenga las características técnicas
mínimas que indicamos porque nosotros no podemos responsabilizarnos de
este apartado. Nuestra responsabilidad es trabajar bien el contenido temático
y ayudarle a aprender.
¿Qué formación previa se necesita para poder hacer los cursos?
Nosotros no pedimos ningún certificado ni título previo y la matriculación es
libre, pero estos cursos van dirigidos fundamentalmente a profesionales de la
educación y el desarrollo infantil normal y patológico.