Al escasear el alimento que crece a ras o cerca del suelo

1.
Al escasear el alimento que crece a ras o cerca del suelo, los individuos de cuello más
largo pueden alimentarse del follaje de árboles, por lo tanto, pueden ser considerados
más ventajosos en comparación con los de cuello más corto.
2.
La selección natural, gradualmente, permite que las jirafas de cuellos más largos
tengan mayor probabilidad de sobrevivencia y generar más descendientes con dicha
característica, a través de las generaciones.
Actividad:
1. Observa y analiza el capítulo 2 del documental Cosmos “Evolución molécula a
molécula” y responde las siguientes preguntas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
2.
¿Por qué los lobos temen naturalmente a los humanos?
¿Qué es la selección artificial?
¿Qué caracteres fueron favorecidos por la selección artificial durante la domesticación
de los lobos?
¿Qué son las mutaciones? ¿Qué importancia tienen para la evolución por selección
natural?
¿Cómo explica la evolución por selección natural el origen de los osos polares?
Explica de forma cronológica al menos 3 eventos sobre el origen y la evolución del ojo
en el reino animal.
¿En qué consistió el holocausto pérmico? ¿Qué impacto tuvo esto en la biodiversidad
del planeta?
¿Por qué los osos de agua son tan importantes para el estudio de la evolución y la
biodiversidad de la Tierra?
¿Por qué Titán se levanta como una opción dentro del sistema solar donde podría
existir vida? Fundamenta.
Observa los esquemas que representan la teoría de la evolución por medio de la
selección natural y la teoría de la evolución por herencia de los caracteres
adquiridos. Luego responde:
¿Cuál es la teoría más acertada para explicar el cambio que han experimentado las
jirafas en el largo de su cuello? Fundamenta.
Evolución por herencia de los caracteres
adquiridos
Evolución por medio de la selección
natural.
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3.
El dibujo muestra dos especies de aves llamadas pinzones que viven juntas
(grafico A) y separadas (gráficos B y C) en el archipiélago de las islas
Galápagos. Observen los dibujos de pinzones, analicen los gráficos y
respondan la siguiente pregunta:
¿Cómo se explica que ambas especies de pinzones presentan distinta altura de pico
cuando viven juntas, pero dicho tamaño es similar cuando viven separadas?
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