módulo: liderazgo y trabajo en equipo

MÓDULO 01
LIDERAZGO Y TRABAJO EN
EQUIPO
PROGRAMA: DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
Información General
INFORMACIÓN DEL MÓDULO
PRESENTACIÓN
El SENATI pone a su disposición un tema como el de Liderazgo y
Trabajo en Equipo, que tiene su base en una premisa: «Un líder
tiene que conocerse a sí mismo, saber mirar hacia adentro,
conocerse e interesarse en la gente con la que trabaja», en otras
palabras tendrá que ser un gran observador para influir y lograr
resultados.
El SENATI, a través de su personal técnico-profesional, busca
mejorar y promover la capacitación y auto formación, siendo su
misión promover la formación y la capacitación profesional a nivel
nacional, y que mejor que hacerlo dotando a su personal de
técnicas y herramientas para convertirse en un líder que irradie
esta formación a sus aprendices, participantes y comunidad en
general.
El verdadero líder es quien comienza a auto educarse y
perfeccionarse en la práctica de las virtudes humanas y al iniciar
el desarrollo de este módulo, usted estará marcando la pauta
para que otros a su vez busquen desarrollarse y desempeñarse de
una manera integral, debiendo predicar con el ejemplo. Para
lograrlo, es necesario la voluntad, decisión y confianza de cada
uno de ustedes para que en el puesto y momento que les toque
desempeñar, desplieguen lo mejor de sí, actuando como
verdaderos
líderes
de
su
propio
cambio
y
en
pro
del
fortalecimiento del equipo humano del SENATI.
Como trabajadores y docentes, el personal de las Unidades
Operativas, Centros de Formación Profesional y Administrativos
tienen la enorme y trascendental misión de ser parte en todos
esos cambios y nuevos desafíos. El equipo de trabajo del SENATI
debe ser un equipo de líderes que coordinen, guíen, organicen,
administren su tiempo y esfuerzos pero también el de sus
beneficiarios.
El presente Módulo ofrecerá a los trabajadores del SENATI
disponer de criterios y técnicas que reforzarán y promoverán su
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
liderazgo personal, como base indispensable para el posterior
manejo de un liderazgo interpersonal dentro de su equipo de
trabajo y como miembro de su propia familia.
Se trata de un tema muy útil para cualquier persona y que rendirá
sus frutos a nivel de la vida personal de todo individuo, así como
en el ámbito laboral. Cobra especial importancia puesto que en
toda organización la persona es el motor principal que permite el
logro de los objetivos.
El módulo está estructurado para ser desarrollado en 4 unidades
temáticas, cada uno de las cuales tiene su correspondiente
aplicación práctica a través del reconocimiento de las propias
experiencias personales.
Se ha combinado adecuadamente el desarrollo de los contenidos
y el reforzamiento de los mismos a través de la inclusión de
lecturas
y
casos
que
le
permitirán
liderar
su
propio
autoaprendizaje y conformar equipos de estudio de manera
efectiva y amena.
3
Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
1.
Perfil de la Población Objetivo
Este módulo de capacitación está dirigido a trabajadores del
SENATI, comprendiendo a personal técnico, administrativo y
directivos de toda la institución.
2.
Pre Requisitos
Este módulo permite la participación de todo el personal del
SENATI sin excepción.
3. Objetivo General
A través de este módulo los trabajadores del SENATI desarrollarán
habilidades
básicas
para
fortalecer
sus
capacidades
de
conducción personal y manejo de equipos de trabajo, tanto al
interior de las Unidades Operativas y Centros de Formación
Profesional, como a favor de los aprendices y participantes,
extendiéndose este liderazgo a sus hogares y comunidad en
general.
4.
Objetivos Específicos
1. Desarrollar conocimientos básicos para reconocer su
potencial y mejorar su capacidad de liderazgo.
2. Desarrollar habilidades para mejorar su comunicación con
los demás miembros de la organización.
3. Desarrollar habilidades básicas para promover en forma
efectiva la conformación y actuación de equipos de trabajo.
5.
Duración
El módulo Liderazgo y Trabajo en Equipo, está programado para
70 horas. Este tiempo comprende la semana de inducción al
módulo así como el desarrollo de las unidades temáticas,
incluyendo la realización de actividades breves, las lecturas, as
auto evaluaciones y la evaluación final del presente módulo. Cabe
indicar que la duración del módulo se ha evaluado la más
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
adecuada y cercana a las características de estudio en este tipo de
cursos virtuales.
6.
Estructura del Módulo
Unidad 01
“Líder y Liderazgo”
¿Por qué no podemos hacer un trabajo de calidad?
El entorno actual en el Perú y el mundo y cómo enfrentarlo
exitosamente
Cambio de hábitos: el secreto del líder
Líder y Liderazgo
Unidad 02
“El Liderazgo Intrapersonal”
PRIMERA PARTE
Importancia del Autoconocimiento para ejercer el Liderazgo
Conocimiento personal
El poder de la actitud
SEGUNDA PARTE
La comunicación
Inteligencia emocional y el liderazgo
Inteligencia espiritual y el liderazgo
Unidad 03
“El Liderazgo Transformador”
PRIMERA PARTE
El Liderazgo Transaccional
Liderazgo Transformador
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
Comparación entre los tipos de Líder Transaccional vs Líder
Transformador
Estimulación Intelectual
Motivación Inspiracional
SEGUNDA PARTE
Consideración individual
Influencia idealizada
Reflexiones finales sobre el Liderazgo Transformador
Unidad 04 “El Trabajo en Equipo”
Importancia de los equipos en el nuevo paradigma empresarial
Características que distinguen a un equipo de trabajo
Etapas de la evolución de equipo a trabajo
Problemas que debe enfrentar un equipo
Tipología al interior del grupo
Sinergizar
¿Qué requiere un equipo de trabajo para ser exitoso?
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
7. Mapa Conceptual
Curso:
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
Evaluación del logro
competencias
1.
Propuesta de facilitación
2. Portafolio de evidencias
Unidad 1
Unidad 4
LÍDER Y LIDERAZGO
EL TRABAJO EN EQUIPO
Unidad 2
Unidad 3
EL LIDERAZGO INTRAPERSONAL
EL LIDERAZGO TRANSFORMADOR
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
8. Evaluación del logro Individual de la
Competencia
La evaluación tiene distintas dimensiones y se propone medir
procesos y productos. En esta perspectiva la evaluación tiene
aspectos cuantitativos y cualitativos:
La Valoración Cuantitativa:
 Se
ha
diseñado
un
sistema
de
evaluación
cualitativo
permanente, de tal manera que los participantes puedan ir
reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos a
lo largo del módulo. De igual manera se ha diseñado un
sistema de evaluación cuantitativo.
 La nota final del módulo de aprendizaje se compone de la
sumatoria promedio de las evaluaciones parciales, tareas o
evidencias de aprendizaje encomendadas y evaluación final.
La Valoración Cualitativa:
 Su participación y aporte en el espacio del FORO: En el periodo
de estudio de un módulo debe intervenir como mínimo dos
veces por cada unidad de aprendizaje. Estas intervenciones
tienen que ver con expresar su opinión sobre un tema de
discusión relativo al módulo objeto de estudio e introducido
por la tutoría o bien pueden referirse a un tema introducido
por usted, seguido de su punto de vista al respecto. Su
participación será valorada desde un punto de vista cualitativo
y cuantitativo.
 Su participación y aporte en los trabajos colaborativos: Toda
vez que el módulo seleccionado por usted sea al mismo tiempo
elegido por otro/a/s participante/s, se le sugerirá un trabajo
colaborativo a elección. En caso que no hayan participantes que
hayan seleccionado el mismo módulo, este ítem podrá ser
valorado sobre la base de un trabajo con un/a colega de su
institución. En la primera situación la valoración se hará
mediante apreciaciones de quienes hayan estado en su grupo
de trabajo; en el segundo caso sólo se aplicará una valoración
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
cualitativa del producto. Dicho producto podrá también ser
incluido en el portafolio de evidencias;
 Sus opiniones del proceso de aprendizaje, basadas en su
propio registro de auto evaluaciones y monitoreo de dicho
proceso. Durante la fase de aprendizaje a distancia, la tutoría
registrará sus opiniones acerca del proceso transitado así como
sus sugerencias;
 La presentación de un portafolio de evidencias que acompaña
dicha propuesta.
 La observación del desempeño sólo será aplicada a aquellas
unidades de competencia que lo requieran. Sin embargo, si
usted lo considera relevante para la evaluación del logro de la
unidad de competencia seleccionada, puede incluir en el
portafolio de evidencias, testimonios de jefes, supervisores que
den cuenta de su desempeño o trabajo vinculado con el
módulo seleccionado.
9.
La Certificación
Está vinculada con cada unidad de competencia y el módulo de
aprendizaje respectivo, de forma que usted contará con un registro
de aprendizaje en el cual quedará registrado el logro de las
unidades de competencia que ha seleccionado.
El SENATI emitirá un certificado el cual será enviado por correo y/o
podrá bajarlo desde la plataforma virtual una vez que haya
aprobado el módulo de aprendizaje.
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Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo
10. Plan de módulo o curso
PLAN DE MÓDULO O CURSO
“LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO”
Semanas
Horas
de
Recursos y/o actividades
Estrategia de apoyo
Sesiones o tareas
Material
didáctico
Bienvenida
Foro
Prácticas /
actividades
Auto
Evaluación
Reforzamiento
Apoyo
individual
Apoyo
grupal
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Trabajo
01
10 h
Inducción
X
02
10 h
Unidad Nº 1
“Líder y Liderazgo”
X
03
10 h
Unidad Nº2
“El Liderazgo
X
X
X
X
Intrapersonal”
04
10 h
Unidad Nº3
“El Liderazgo
X
X
Transformador”
05
10 h
5
50 h
Unidad Nº4
“El Trabajo en Equipo”
X
X
X
X
X
TOTAL
10
Módulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo