SILABO I. GENERALES 1. Nombre de la Asignatura 2. Carácter 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Carrera Profesional Código Semestre Académico Ciclo Académico Horas de Clase Créditos Pre-Requisito : ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA : Obligatorio : Administración de Empresas : AD0604 : 2013 - II : VI Ciclo : 05 (teoría 3, practica 2) : 04 : AD0403 - Administración II II SUMILLA La asignatura es de carácter teórico-práctico, propone que el alumno conozca un enfoque sistémico para decidir la forma en que la empresa realizara sus negocios, en forma eficaz y competitiva, conocerá el proceso por medio del cual los gerentes formulan estrategias para el logro de objetivos en el mediano y largo plazo, la Administración Estratégica tiene como fin primordial formular las estrategias más adecuadas para lograr ventajas competitivas sostenibles en el tiempo que permitan posicionar los productos y servicios en un mercado competitivo. El curso Contiene cuatro unidades didácticas con sus respetivas temáticas, y se pondrá énfasis en los procesos de identificación de la Visión, Misión y estrategias de Gestión, en el logro de obtener ventajas competitivas a través de estrategias y el conocimiento de la competencia en un entorno globalizado y se analizara los objetivos de un negocio las alternativas de estrategias competitivas y casos de estrategias especificas para diferentes entornos. III COMPETENCIA La asignatura tiene como competencia general: Elaborar y desarrollar un Plan estratégico de negocios utilizando herramientas y técnicas para efectuar el análisis interno como externo orientado en una Dirección estratégica moderna acorde con el perfil Profesional del Administrador de Empresas. El Plan se basa en diagnósticos, estudios situacionales, trabajo de campo en las organizaciones empresariales. IV PROGRAMACION TEMATICA UNIDAD TEMATICA I II DENOMINACION Introducción a la administración estratégica La naturaleza de la ventaja competitiva HORAS 20 20 III IV EXAMEN PARCIAL Análisis estratégico y clasificación de las estrategías Planes de negocios estratégicos EXAMEN FINAL TOTAL DE HORAS 03 15 25 02 85 UNIDAD I NATURALEZA DE LA ADMINISTRACION ESTRATEGICA COMPETENCIA ESPECÍFICA Comprender la importancia de la asignatura para el desempeño profesional. Relaciona el propósito y la naturaleza de la planeación estratégica con sentido crítico y competitivo PROCEDIMIENTOS Y SEM CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS La naturaleza de la administración Reflexiona sobre la Exposición introductoria a estratégica, definición, roles, naturaleza de la los temas de la 01 desarrollo histórico, desafíos administración administración estratégica estratégica Establecimiento de una dirección Comprende los Construye la visión y para la organización: fundamentos de la misión, objetivos, valores, Fundamentos de la visión y misión visión y misión código de ética de la 02 elementos para su elaboración, empresa naturaleza de los objetivos de la organización, amenazas de la ética El proceso de la administración Reflexiona y toma Exposición introductoria a estratégica. conocimiento del rol y los temas de la La administración estratégica en funciones de la administración el contexto global, asimetría administración estratégica 03 geoestratégica y económica, la estratégica. teoría tridimensional de las relaciones internacionales y el planeamiento estratégico. Análisis externo: la identificación Comprenden la forma Se utilizan casos de de las oportunidades y las en que la estructura y la empresas reales para amenazas de la industria. dinámica de la industria analizarlos con el 04 El macro ambiente y la en que compite la instrumental que proporcionan los modelos globalización. Matriz EFE. Análisis empresa afecta al PESTEC+C desempeño de esta presentados El modelo de Porter y el análisis Reflexiona y toma Se utilizan casos de competitivo, El modelo de la conocimiento DEL empresas reales para estructura del sector industrial, el sector industrial analizarlos 05 análisis competitivo de la industria, matriz del perfil competitivo (MPC) 06 Análisis interno: Capacidades Identifican las fuerzas y Se presentan y discuten distintivas, ventaja competitiva y debilidades de la experiencias rentabilidad. La cadena de valor. Ventaja competitiva y rentabilidad. Matriz EFI, auditorias del ciclo operativo de la empresa empresa, que junto con empresariales con el análisis del medio participación de los externo le permiten a los alumnos gerentes seleccionar las estrategias para alcanzar una ventaja competitiva sostenida UNIDAD II ANÁLISIS ESTRATÉGICO Y CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS. COMPETENCIA ESPECÍFICA Reconocer y aplicar las diferentes matrices para el desarrollo de estrategias. Adquiere destreza y práctica en el uso de de las técnicas empleados en un proceso de ejecución estratégica. Analiza los escenarios para evaluar estrategias y tomar decisiones PROCEDIMIENTOS Y CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES SEM ESTRATEGIAS Analizan las estrategias Se conformarán grupos de Construcción de una estrategia, Integración hacia adelante, hacia funcionales dirigidas al trabajo de máximo cuatro mejoramiento de la alumnos para que previa atrás, horizontal, penetración en el búsqueda en Internet del caso mercado, desarrollo del mercado, de eficiencia de las 07 productos, diversificación concéntrica, operaciones de la de una empresa, se evalúe el empresa logro de superiores niveles de horizontal, recorte de gastos, productividad, calidad, enajenación, liquidación. Matriz FODA, PEYEA, BCG, IE, GE, MCPE, innovación o servicio al MR, ME cliente. 08 EXAMEN PARCIAL Implementación estratégica, Utiliza cuadros Aplicación de casos prácticos 9 despliegue de estrategias por áreas comparativos y con participación de los alumnos y El planeamiento estratégico frente al establece las 10 planeamiento tradicional. estrategias en el ciclo operativo de la empresa Toma de decisiones, importancia de Comprenden la forma Aplicación de casos prácticos la decisión, relación tiempo costo, en que el recurso con participación de los decisiones en grupos, proceso de la humano toma alumnos toma de decisiones, intuición o razón decisiones utilizando la 11 de la decisiones administrativas, razón y la emoción. estilos de las decisiones La naturaleza de la evaluación Lograr que los alumnos Aplicación de casos prácticos estratégica, criterios de RUMELT, aplique las estrategias con participación de los proceso de evaluación estratégica, empresarial alumnos 12 matriz de la evaluación estratégica, características de un sistema de evaluación eficaz El Balance Scorecard, características, Lograr que los alumnos Aplicación de casos prácticos relaciones de causa efecto, se familiaricen con las con participación de los 13 traducción de la estrategia en herramientas de gestión alumnos perspectiva financiera, perspectiva en la Administración 14 del cliente, procesos internos, aprendizaje organizacional Estructura de un mapa estratégico. Mapa Estratégico : Perspectiva Financiera Proposición de Valor Excelencia Operativa, Proposición de Valor, Intimidad Cliente, : Proposiciones de Valor Liderazgo de Producto, Procesos Internos, Aprendizaje y Crecimiento Pública Lograr que los alumnos se familiaricen con las herramientas de gestión en la Administración Pública Aplicación de casos prácticos con participación de los alumnos UNIDAD III PLANES DE NEGOCIOS ESTRATEGICOS COMPETENCIA Elaborar y desarrollar Planes estratégicos de negocios, basados en ideas de negocio, estudios situacionales y trabajo de campo PROCEDIMIENTOS Y SEM CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Presentación de modelos de Simplificación del trabajo. Exposición y sustentación planes estratégicos de Concepto. Enfoque. Ventajas. de los trabajos de 15 negocios Fases para la implementación investigación, de un plan de negocio Aplicación practica 16 EVALUACION FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO V. METODOLOGÍA 5.1 METODOS Se empleará un método interactivo mediante dictados, comentarios prácticas y ejercicios para analizar y definir, orientado a la exposición-diálogo, análisis-síntesis e inducción, así como las respectivas técnicas de tutoría y psico- pedagogía. 5.2 PROCEDIMIENTOS Se implementarán los procedimientos que a continuación se detallan: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIVIDAD Formación y definición de conceptos. Estudio participativo. Elaboración de mapas conceptuales. Exposición, análisis y definición, estudio en equipo, talleres, dinámicas grupales, método de casos, juego de roles. Reflexión y valoración de los temas de estudio. Identificación y solución de casos. Críticas y propuestas. 5.3 TECNICAS Sobre la base de la permanente participación e ínter actuación del alumno en clase, se emplearán entre otras técnicas: la clase magistral, el método de casos, los juegos de roles, el debate, el panel de discusión, la lluvia de ideas, los grupos de trabajo y análisis, los talleres grupales y las dinámicas grupales. VI. RECURSOS Se emplearán entre otros recursos: el sílabo, separatas, testos universitarios, plumones, equipo de multimedia y útiles de clase (Docente); lecturas, separatas, fichas, material de exposición, Internet, CD-ROM, USB y cuaderno de apuntes (alumno). VII. EVALUACIÓN Cursos que tienen Teoría, Práctica y Otros CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y COMUNICACIÓN DE RESULTADOS TRABAJOS TEORÍA PRÁCTICA ACADEMICOS Examen Parcial 30% (EP) Práctica 30% - Asistencia y participación Examen Final 30% en clase (EF) - Seminarios - Control de lectura - Interés y dedicación - Trabajo encargado 10% PF = 30(EP)+30(EF)+30(PP)+10(TA) 100 VIII BIBLIOGRAFÍA 8.1 CHARLES W..HILL Y GARETH R. JONES. Administración Estratégica. Un enfoque integrado. Editorial Mc Graw Hill, Sexta edición, México 2007. 8.2 GOODSTEIN Leonard y NOLAN Timothy, “Planeación estratégica aplicada”, Editorial Mc Graw Hill, Colombia, 1998 8.3 FRED David, “Administración estratégica”, Editorial Prentice Hall, México 1997. 8.4 HITT Michael A., IRELAND R. Duane, y HOSKISSON Robert E., “Administración Estratégica”, Edit. International Thomson Editores, Tercera Edición, México 1999. 8.5 ETCHEVARNE Carlos: “Calidad gerencial”. Editorial Macci, Argentina 1992. 8.6 SALLENAVE Jean Paul: “La gerencia integral”. Editorial Norma, Colombia 1994. 8.7 DRUCKER Peter: “Gerencia para el futuro”. Editorial Norma, Colombia 1995. 8.8 PORTER, Michael. “Estrategia competitiva”. Técnicas para el Análisis de los Sectores Industriales y de la Competencia. México, 1982. 8.9 PORTER, Michael. “Ventaja competitiva”. Creación y sostenimiento de un Desempeño Superior. México, 1987. DIRECCIONES ELECTRONICAS. - www.gestiopolis.com - www.quality-consultant.com - www.geocities.com - www.elprisma.com - www.degerencia.com/articulos - http://gestrategica.blogspot.com