Tema.1417285272

1. Tema: “El uso de las TIC´S como instrumento para presentar
la información de los contenidos para lograr un buen
aprendizaje en la escuela primaria Ángel Albino Corzo del
tercer grado grupo “B” de la colonia Evolución de La Ciudad
de Tonalá Chiapas.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La necesidad que han tenido algunas escuelas con respecto a la
información de los contenidos y la manera de presentarlo ha ido en aumento. Hoy
en día, con el uso de las TIC´S que es un factor muy importante se ha logrado
establecer el logro de los objetivos hacia un buen aprendizaje, sin embargo, por la
falta de información de algunos docentes en utilizar dicha tecnología, hace que el
aprendizaje de los estudiantes no sea satisfactorio. En gran medida el uso de esta
tecnología, se hace cada vez más difícil a los docentes, aclarando que no a todos.
Esto es por la idea que tienen los docentes de que en gran parte la tecnología va a
suplantar la labor por la cual depende cada uno de ellos, sin embargo, no
queremos entender que no es así.
En la actualidad muchas escuelas ya hacen uso de esta tecnología, la cual
es una herramienta fundamental para lograr un buen aprendizaje en forma
dinámica y que la clase se hace más divertida al presentar los contenidos de
información a los estudiantes. A gran escala el uso de las TIC´S, facilita el
aprendizaje ya que hay muchas técnicas y métodos para que la clase no sea
aburrida en un momento dado. Hay una gran variedad de técnicas que hoy en día
se están utilizando, aunque hay muchas escuelas que no tienen acceso a internet,
por lo tanto el personal docente presenta los contenidos con lo que tienen a la
mano, es decir, caen en lo tradicional presentando su información a lápiz y papel.
Lo que ofrece dicha tecnología es aumentar el potencial que tienen cada uno de
los estudiantes.
El uso de las TIC´S ha ido evolucionando a través del tiempo, ya que se
adapta a las necesidades de los estudiantes. Por ejemplo el e_learning, que es
una plataforma para que los estudiantes terminen una carrera o un curso desde
casa, ha ido en aumento la demanda de estudiar en línea, ya que ofrece un
mundo de oportunidades que anteriormente no se daba, aunque tiene sus
desventajas.
La aceptación que ha tenido las TIC´S hasta hoy en día no es una
problemática. Es por eso que en la escuela primaria Ángel Albino Corzo del tercer
grado grupo “B” de la Colonia Evolución de la Ciudad de Tonalá Chiapas, se está
dando este tipo de técnica para presentar la información de los contenidos para
lograr un buen aprendizaje. Los estudiantes de esta escuela se han ido adaptando
de manera rápida, ya que a los alumnos no se les dificulta el entrar o navegar por
internet, puesto que es lo que está a la vanguardia día a día y es lo que más usan
los estudiantes en sus actividades diarias.
3.- OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS.
Cuando se hace una investigación se toma en cuenta hacia donde se dirige
lo que se está informando, es decir, tiene que haber dirección, un camino por el
cual se trata de describir la trayectoria de dicha información y dar a saber a los
lectores que estén interesados los acontecimientos que se ven reflejados en la
problemática y puedan dar una opinión respecto al tema. A este camino para
lograr lo que se requiere, se le conoce como “objetivos de la investigación”.
Los objetivos tanto generales como específicos para lograr entender las
cosas del tema son los siguientes:
Objetivo general.
 Determinar la importancia en el uso de las TIC´S como instrumento
para presentar la información de los contenidos para lograr un buen
aprendizaje en la escuela primaria Ángel Albino Corzo.
Objetivos específicos.
 Proporcionar la información de conceptos de las TIC´S que
serán altamente aprovechados por los interesados.
 Promover la diversidad de técnicas necesarias para presentar
la información de los contenidos.
 Analizar a gran escala la importancia del uso de las TIC´S.
 Facilitar el uso de las TIC´S como instrumento fundamental
para lograr los objetivos de aprendizaje.
 Reconocer la tecnología como innovación para medir el
grado de aprendizaje de los alumnos.
4.- JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
Dentro
de
esta problemática siempre va
a
existir una diversidad
de
cuestionamientos, los cuales serán aprovechados por todos aquellos docentes
que sientan un verdadero interés en cuanto a la tecnología, por aumentar la
capacidad de aprendizaje por parte de los alumnos de la escuela primaria Ángel
Albino Corzo del tercer grado grupo “B” de la Colonia Evolución de la Ciudad de
Tonalá Chiapas , ya que las TIC´S, facilita el trabajo del docente y para los
alumnos las hace más dinámica.
Muchas veces, se da la casualidad de que se da muy poca importancia al uso de
las TIC´S. Muchos maestros, y se puede decir que la mayoría no usan dicha
tecnología por miedo, por el miedo de agarrar el equipo teniendo a la mano la
tecnología, ya que dicha institución, cuenta con tres multimedias y que sin
embargo no las usan. Si los maestros involucrados rompen ese paradigma,
seguramente se obtendrán buenos resultados.
Para que se dé una buena presentación de los contenidos, es necesario tomar
cursos para que el personal docente se sienta seguro de sí mismo y sepa valorar
la diversidad en cuanto a la tecnología, la cual va a permitir crecer junto con los
alumnos en cuanto a su educación, y así mismo se rompa el hielo de usar dicha
tecnología.
Actualmente, los alumnos van a la vanguardia con la tecnología, es decir, con el
uso de los teléfonos tienen mucha facilidad para manipularlos, la computadora y
todo lo que ofrece dicha tecnología, y que sin embargo, como docentes no
podemos quedarnos atrás y quedar obsoletos, sino que hay que estar igual que
ellos, al día, para poder presentar la información de los contenidos, que tanta falta
hace.
Dicha información es muy importante, ya que es una de las herramientas que
facilitan el aprendizaje de los alumnos de la escuela primaria Ángel Albino Corzo
del tercer grado grupo “B” de la Colonia Evolución de la Ciudad de Tonalá
Chiapas..
5.- DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
La presente información se realizará en la escuela primaria Ángel Albino
Corzo del tercer grado grupo “B” de la Colonia Evolución de Tonalá
Chiapas. En el periodo comprendido exactamente del bimestre AgostoSeptiembre de 2014.
6.- HIPÓTESIS.
Para presentar esta información, hay que tomar en cuenta una serie de
suposiciones, que el lector analizará conforme vaya descubriendo las partes de la
investigación.
“Las TIC´S como instrumento para presentar la información de los contenidos para
lograr los aprendizajes, en la escuela primaria Ángel Albino Corzo del tercer grado
grupo “B” de la Colonia Evolución de la colonia de Tonalá Chiapas.
7.- MARCO TEÓRICO.
Para que una investigación sea entendible en todos los ámbitos de análisis, de
comprensión, y de mejoras es necesario conocer los conceptos o definición.
CONCEPTO DE APRENDIZAJE.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del
estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este
proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales
más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal.
Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo
está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología,
la psicología educacional y la antropogogía, la que recoge las peculiaridades
propias de cada etapa del desarrollo humano, y concibe sus planteamientos
teóricos, metodológicos y didácticos para cada una de ellas. En ella se enmarcan,
por ejemplo: la pedagogía, la educación de niños; y la andrología, la educación de
adultos.
El aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la
experiencia, es decir, no debido a factores madurativos, ritmos biológicos,
enfermedad u otros que no correspondan a la interacción del organismo con su
medio (UNAD)
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada
habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de
conocimiento y acción.
El aprendizaje como establecimiento de nuevas relaciones temporales entre un
ser y su medio ambiental ha sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados
tanto en animales como en el hombre. Midiendo los progresos conseguidos en
cierto tiempo se obtienen las curvas de aprendizaje, que muestran la importancia
de la repetición de algunas predisposiciones fisiológicas, de «los ensayos y
errores», de los períodos de reposo tras los cuales se aceleran los progresos, etc.
Muestran también la última relación del aprendizaje con los reflejos condicionados.
El aprendizaje es un proceso por medio del cual la persona se apropia del
conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes
y valores.
El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos
hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los
seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al
medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta.