Trabajo y salud: Una mirada desde los docentes privados Presentación Octubre 2010 Trabajo y salud Una mirada desde los docentes privados Secretario General SADOP Seccional Pcia. Buenos Aires Juan Carlos Cuyás Responsable del CIEPBA Graciela González Coordinadora del proyecto Marina Jaureguiberry Investigadoras Julieta Chaves Magdalena García Salciarini Anabela Ghilini Marysol Orlando Características de los docentes encuestados Nivel Primario Nivel Secundario El 94% son mujeres y el 6% son El 70% son mujeres y el 30% son En promedio tienen 37 años de En promedio tienen 40 años de La antigüedad en la docencia es de Tienen 13 años, en promedio, de Su salario representa, en promedio, El salario de los profesores varones. edad. 12 años promedio. el 53% del ingreso total de su hogar. El 48% está nada o poco conforme con el salario que percibe. varones. edad. antigüedad en la docencia. representa, en promedio, el 56% del ingreso total de su hogar. Un 46% está nada o poco conforme con el salario que percibe. Tiempo de Trabajo Nivel Primario Cantidad de horas reloj trabajadas (promedio) 40 34 35 30 25 23 En la escuela Fuera de la escuela 20 15 Jornada total 11 10 5 0 Fuente: Elaboración propia en base a Investigación “Trabajo y Salud. Una mirada desde los docentes privados”. SADOP. 2008/2009 Nivel secundario El 71% de los profesores trabaja en más de una escuela. Cantidad numerosa de cursos y alumnos: en promedio tienen 8 cursos y 247 alumnos. La carga horaria varia según los días de la semana. Tiempo de Trabajo Nivel Secundario Cantidad de horas reloj trabajadas (promedio) 40 37 35 30 26 25 En la escuela 20 Fuera de la escuela Jornada total 15 11 10 5 0 Fuente: Elaboración propia en base a Investigación “Trabajo y Salud. Una mirada desde los docentes privados”. SADOP. 2008/2009 “Mi día típico es el de profesor taxi, corriendo de un lado al otro del distrito con escaso tiempo para analizar y evaluar mi propia acción como docente. Trabajo en promedio 7 horas por día, a lo que le sumo el tiempo de la corrección fuera del horario de trabajo dedicándole dos horas por día aproximadamente”. (Delegado Sindical SADOP-Nivel Secundario) El trabajo que desarrollan los maestros y profesores en sus casas invade sus ámbitos familiares y les impide disfrutar de su tiempo libre y de descanso. Las mujeres docentes, que son la mayoría del colectivo, suman a las tareas profesionales las tareas domésticas. Límites difusos entre el trabajo docente fuera de la escuela y el ámbito doméstico. Carga Global de Trabajo Es el conjunto de requerimientos a nivel físico, mental y psicosocial que realiza un trabajador en el desempeño de sus tareas. Si bien la carga global de trabajo se analiza para el conjunto de los trabajadores, influye en la salud y vida de los mismos según sus capacidades y resistencias. Carga Global de Trabajo Percepción de la carga de trabajo en horario escolar 100% 3% 80% 28% 5% 33% Baja 60% Media 40% 69% 62% Primaria Secundaria Alta 20% 0% Percepción de la carga de trabajo fuera del horario escolar 100% 14% 15% 34% 39% 80% 60% Baja Media 40% 20% Alta 52% 46% Primaria Secundaria 0% Fuente: Elaboración propia en base a Investigación “Trabajo y Salud. Una mirada desde los docentes privados”. SADOP. 2008/2009 Factores de Carga Física Poco tiempo de descanso : en promedio, los maestros y profesores descansan 10 minutos diarios en la escuela. 72% Estar de pie Forzar la voz 63% Mantener posturas inadecuadas 40% 32% Transportar peso 31% Padecer calor Aguantar ir al baño 29% Padecer frío 15% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Fuente: Elaboración propia en base a Investigación “Trabajo y Salud. Una mirada desde los docentes privados”. SADOP. 2008/2009. Factores de carga Mental Multiplicidad, complejidad y simultaneidad de tareas Apremio del tiempo Cantidad alumnos: En promedio 34 alumnos por curso, mientras que consideran que el número adecuado de alumnos por curso debería ser de 24 . No se “desconectan” de la escuela “Si vos lo ves por el lado psicológico, te demanda todo, todo el tiempo hasta que te vas a dormir. Hasta que te vas a dormir estás pensando en que me acuerdo de esto, en que tenía que llevar lo otro, que tal chico necesitaba tal cosa, uno no se despega durante la semana. Y bueno, en tiempo real es de acuerdo también al estado de ánimo de cada uno”. (Julio, 11 años de antigüedad, Nivel primario) Valoración social Nivel Primario y Secundario 6% 21% Baja Media Alta 72% Fuente: Elaboración propia en base a Investigación “Trabajo y Salud. Una mirada desde los docentes privados”. SADOP. 2008/2009 La salud de los docentes Un 52% de los docentes considera que su carrera docente le ha producido algún daño a su salud. Nivel Primario y Secundario ¿Su carrera laboral le produjo algún daño a su salud? 48 Si 52 No Fuente: Elaboración propia en base a Investigación “Trabajo y Salud. Una mirada desde los docentes privados”. SADOP. 2008/2009 Malestares Fatiga, cansancio, desánimo sin causa que lo justifique 70% Dolor de cabeza, jaqueca 63% Nerviosismo, mal humor 58% Dolores musculares, huesos, articulares 58% Más del 70% de los maestros y profesores considera que estos malestares están relacionados con su trabajo. Enfermedades Disfonias o afonias 56% Estrés 49% Resfríos recurrentes, rinitis, dolor de garganta 42% Várices en piernas 29% Más del 90% de los docentes considera que la disfonías o afonías y el estrés están vinculados con su trabajo. Para el caso de Resfrios recurrentes el 58% lo relaciona con su trabajo. Un 80% relacionan las varices en piernas con la actividad docente. Muchas Gracias