BANCO DE PREGUNTAS CIENCIAS SOCIALES GRADO OCTAVO BIMESTRE I Elaborado por: Docente Natalia Hernández NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: ____________ FECHA: _____________ Objetivo: Fortalecer los procesos de aprendizaje de las estudiantes mediante la formulación de cuestiones entorno a las temáticas abordadas en la unidad para fomentar la interpretación y el análisis de la información. Preguntas cerradas con única respuesta Tomado de: http://kapposfera.blogspot.com/2009/12/mapa-poblacion-activa-en-el-sector.html. Recuperado el viernes 3 de febrero de 2012. De acuerdo a la información y datos del anterior mapa responde las situaciones preguntas: 1. Las zonas climáticas cálidas se ubican en los territorios cerca a la línea del ecuador y entre los trópicos de cáncer y capricornio, de acuerdo a esto, el porcentaje predominante de la población activa en las labores relacionadas con la ganadería, la agricultura y/o pesca, en estas zonas son: a. Menos del 10% b. Más del 50% c. Del 30 al 50% d. Del 10 al 30% 2. Las zonas climáticas templadas se ubican en territorios donde se presentan las cuatro estaciones, el porcentaje predominante de la población activa en las labores relacionadas con la ganadería, la agricultura y/o pesca, en estas zonas del continente americano son: a. Menos del 10% b. Más del 50% c. Del 30 al 50% d. Del 10 al 30% 3. Las zonas climáticas templadas se ubican en territorios donde se presentan las cuatro estaciones, el porcentaje predominante de la población activa en las labores relacionadas con la ganadería, la agricultura y/o pesca, en estas zonas del continente asiático son: a. Menos del 10% b. Más del 50% c. Del 30 al 50% d. Del 10 al 30% 4. Las zonas climáticas frías en su mayoría se encuentran en las zonas polares (y sus alrededores), el porcentaje predominante de la población activa en las labores relacionadas con la ganadería, la agricultura y/o pesca, en estas zonas son: a. Del 10 al 30% b. Del 30 al 50% c. Menos del 10% d. Más del 50% 5. De la información dada en el mapa se puede concluir que los países con registros altos de población activa en el sector primario está relacionado con la baja incursión en actividades tales como: a. El comercio. b. La industria. c. El turismo. d. El transporte. 6. La formación del relieve se explica desde la teoría de las placas tectónicas, cuyo movimiento permitió el origen de las actuales unidades del relieve terrestres, estas son: a. cordilleras, sistemas montañosos, costas, archipiélagos. b. placas tectónicas, clima seco y clima lluvioso. c. ríos, mares, lagunas, manglares, lagos, marismas. d. África, América, Asia, Europa, Oceanía, Antártida. 7. Los relieves y los ríos del continente Americano se formaron a lo largo de la primera y tercera era geológica, al igual que las costas Atlántica, Pacífica y Ártica, produciendo diversidad en: a. las características físicas del territorio y en los recursos naturales. b. las características de los primeros habitantes y sus labores. c. las características de los movimientos de las placas tectónicas. d. las características de las relaciones de dependencia con otras zonas. 8. El clima es un factor clave para la existencia de recursos naturales y su aprovechamiento. Este depende de factores tales como: a. hemisferio, meridiano y distancia del mar. b. invierno, verano y distancia del mar. c. altitud, latitud y distancia del mar. d. otoño, primavera y distancia del mar. 9. En la agricultura de mercado la reducción de la mano de obra para el trabajo en el campo mediante la mecanización del mismo, tiene como propósito: a. Aumentar la producción y aumentar el trabajo manual. b. Aumentar el uso de tecnología y disminuir los daños al medio ambiente. c. Aumentar la producción y disminuir los costos en la producción. d. Disminuir la tecnología y disminuir los daños al medio ambiente. 10. La agricultura de subsistencia busca principalmente producir lo necesario para la supervivencia y el autoconsumo, no genera excedente para vender en los mercados, esta modalidad es predominante en: a. Asia, África y América. b. Europa y Norteamérica. c. Asia Central y Antártida. d. Norteamérica y Antártida. Preguntas de completar 11. La __________________ fue un movimiento de finales del siglo XVIII cuya intensión fue darle a la _____________ un lugar clave para la felicidad y prosperidad de los hombres, uno de sus mayores aportes fue revolucionar la ________________ y su método, cambiando así la forma en la que el hombre ve el mundo, como se relaciona con la naturaleza poniéndola a su servicio y criticando la vida en sociedad y sus formas políticas para proponer salidas nuevas. a. ilustración, razón, ciencia. b. revolución, fe, educación. c. emancipación, religión, técnica. d. independencia, industria, agricultura. 12. La influencia de la _________________ a nivel económica se hace manifiesta en las ideas de los ________________ para quienes la riqueza de las naciones no proviene del oro sino de la agricultura, dándole así impulso a esta actividad. Por su parte Adam Smith aportara con la ideas del ________________ económico y promoviendo las libertades y derechos comerciales. a. reforma, fisiócratas, método. b. contrarreforma, mercantilistas, capitalismo. c. ilustración, fisiócratas, liberalismo. d. independencia, mercantilistas, neoliberalismo. 13. La influencia de las ideas de la ___________________ en lo político se dan desde dos lugares uno es con la critica de los intelectuales a las ________________ razón por la cual pensadores como Montesquieu y John Locke propusieron la división de poderes para acabar con el poder absoluto de los monarcas; el otro es con el despotismo ilustrado donde las monarquías _______________ sus Estados pero sin reformar el sistema político. a. reforma, oligarquías, incrementaron. b. contrarreforma, democracias, engrandecieron. c. industrialización, repúblicas, modificaron. d. ilustración, monarquías, modernizaron. 14. la influencia de la ilustración a nivel socio-cultural se manifiesta por una parte con la recolección de los aportes del movimiento _______________ en un gran libro llamado la _______________ y por otra parte con el levantamiento del ______________ en la Revolución Francesa. a. renacentista, Enciclopedia, burguesía. b. reformista, Enciclopedia, monarca. c. ilustrado, Enciclopedia, pueblo. d. industrializado, Enciclopedia, campesinado. 15. Las Revoluciones _________________ son los levantamientos de diferentes países en contra de los __________________ principalmente en Europa, la revolución de 1820 fue el levantamiento de Grecia contra el Imperio Turco, en la revolución de 1830 se da el transito del régimen absoluto de la monarquía a una monarquía constitucional teniendo así la ________________ el poder. a. Francesas, monarcas, revolución. b. Ilustradas, absolutismos, democracia. c. Caudillistas, monarcas, tiranía. d. Burguesas, absolutismos, burguesía. 16. Las Revoluciones ___________________ de 1848 fue un paso más delante de las anteriores manifestaciones, ya que mas allá de hacer criticas y aportes a los sistemas ___________________, propondrán otras formas cuando se promueven las ideas ____________________, razón por la cual se denominaran a estas revoluciones “la primavera de los pueblos”. a. Francesas, oligárquicos, liberales. b. Independentistas, zaristas, capitalistas. c. Burguesas, monárquicos, democráticas. d. Emancipadoras, despóticos, burguesas. 17. La Revolución Francesa se dará a finales del siglo XVIII se caracterizó por tomar las ideas de la ________________ y sus criticas a las monarquías absolutas para fortalecer su movimiento, la situación de pobreza y hambruna de la mayoría de la población francesa de la época y la riqueza de la monarquía, la nobleza y el ________________ propició el levantamiento del pueblo en nombre de la _______________, la igualdad y la fraternidad. a. reforma, campesinado, autonomía. b. industrialización, burguesía, soberanía. c. independencia, industrial, autoridad. d. ilustración, clero, libertad. 18. La Revolución Francesa inicia cuando la _________________ y el __________________ se negaron a pagar los impuestos propuestos por la monarquía a la cabeza de Luis VI y María Antonieta, para sobrellevar la difícil situación económica. Con este panorama se llama a reunión a los Estados Generales para tomar decisiones frente a esta problemática, allí el _____________ Estado conformado por la burguesía y los campesinos proponían que se votara por cabeza, ya que ellos eran la mayoría en la asamblea, y así garantizar que también pagaran impuestos los nobles y el clero. a. burguesía, campesinado, primer. b. gleba, califato, tercer. c. nobleza, clero, tercer. d. población, artesanado, primer. 19. En la Revolución Francesa la _________________ se toma el poder cuando en la asamblea no se permitió la votación por cabezas, llevando a que los burgueses se revelaran incitando a que el pueblo se tomaran algunas comunas y fortalezas que simbolizaban el poder de los _______________, se creo la asamblea constituyente la cual promulgo la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y se proclamara la Constitución de 1791 donde Francia paso a ser una monarquía __________________. a. gleba, campesinos, totalitaria. b. burguesía, monarcas, constitucional. c. nobleza, artesanos, autoritaria. d. aristocracia, proletariados, absoluta. 20. La época del ________________ de la Revolución Francesa caracterizada por las ejecuciones de la nobleza y opositores de la misma, propicio la creación del ________________ para frenar la situación de violencia, pero no puedo poner fin a los problemas económicos del país. Entonces el gobierno apoyara al __________________ revolucionario para asegurara y mantener la paz interna, pero este ejercito a la cabeza de Napoleón Bonaparte se tomara mas adelante el poder mediante una conspiración contra el Directorio. a. terror, Directorio, ejercito. b. desplazamiento, ejercito, Directorio. c. dominio, parlamento, clero. d. sometimiento, clero, parlamento. Diga falso o verdadero según corresponda 21. Napoleón se impone como emperador de Francia a principios del siglo XIX, donde se expandieron las ideas de la revolución francesa y se instauro un régimen militar autoritario ___ 22. A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX iniciara el proceso histórico conocido como Revolución Industrial, esta se da gracias a la aparición de las maquinas que sustituirán la fuerza del hombre y los animales por la de la energía de recursos naturales, y por los cambios en las ideas económicas e ideológicas ___ 23. La revolución industrial modificara el sistema económico dando lugar al comunismo, caracterizado por la acumulación del capital y los medios de producción en manos de los burgueses y/o los propietarios, donde el proletariado vendía su fuerza de trabajo a cambio de un salario, sin embargo su trabajo generaba grandes ganancias para los burgueses ___ 24. La revolución industrial trajo consigo grandes cambios como avances en la medicina, aumento y movimientos de la población, incremento de los medios de transporte y de comunicación, avances en las ciencias ___ 25. El socialismo es el resultado de la crítica al sistema capitalista heredado de la esclavitud, allí se apoya a los burgueses en la tenencia de los medios de producción y se propone la creación de una nueva sociedad donde prime la igualdad política ___ tecnificación y mecanización de las actividades que allí se hacen ___ 29. En Asia se pueden encontrar dos modalidades de ganadería, relacionados con la producción siendo las de tipo intensiva y extensiva, la primera se practica en establos criándose allí los animales siendo necesario una gran inversión en capital y la segunda los animales pastan en terrenos amplios y se alimentan de manera natural. Mientras que en Europa predomina la ganadería de subsistencia allí esta actividad se mezcla junto con la agricultura, donde los animales son fuerza de trabajo y además producen abono para la tierra ___ 26. La sobre explotación de los recursos marítimos ha ocasionado que la naturaleza no pueda recuperar a si misma algunas especies, este problema es evidente al largo del oriente asiático, donde se han agotado las reservas de peces ___ 27. la ganadería de tipo intensiva se caracteriza por necesitar de grandes extensiones de tierra y en algunos casos tecnifica y mecaniza estas actividades ___ 30. La explotación forestal es el proceso mediante el cual se busca la obtención de recursos naturales y minerales tanto del suelo como del subsuelo, para el aprovechamiento de estos en las producciones de las industrias y para satisfacer las necesidades básicas de las personas ___ 28. La ganadería de tipo extensiva se caracteriza por no utilizar grandes territorios para la cría de animales, sino la HOJA DE RESPUESTAS Escriba la respuesta correcta según corresponda, no se aceptan tachones ni enmendaduras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30