banco de preguntas ciencias sociales grado octavo bimestre i

BANCO DE PREGUNTAS CIENCIAS SOCIALES GRADO OCTAVO BIMESTRE I
Elaborado por: Docente Natalia Hernández
NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: ____________ FECHA: _____________
Objetivo: Fortalecer los procesos de aprendizaje de las estudiantes mediante la formulación de cuestiones entorno a las temáticas
abordadas en la unidad para fomentar la interpretación y el análisis de la información.
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PREGUNTAS DE COMPLETAR
1. La __________________ fue un movimiento de finales del siglo XVIII cuya intensión fue darle a la _____________ un lugar clave
para la felicidad y prosperidad de los hombres, uno de sus mayores aportes fue revolucionar la ________________ y su método,
cambiando así la forma en la que el hombre ve el mundo, como se relaciona con la naturaleza poniéndola a su servicio y criticando la
vida en sociedad y sus formas políticas para proponer salidas nuevas.
a. ilustración, razón, ciencia.
b. revolución, fe, educación.
c. emancipación, religión, técnica.
d. independencia, industria, agricultura.
2. La influencia de la _________________ a nivel económica se hace manifiesta en las ideas de los ________________ para quienes
la riqueza de las naciones no proviene del oro sino de la agricultura, dándole así impulso a esta actividad. Por su parte Adam Smith
aportara con la ideas del ________________ económico y promoviendo las libertades y derechos comerciales.
a. reforma, fisiócratas, método.
b. contrarreforma, mercantilistas, capitalismo.
c. ilustración, fisiócratas, liberalismo.
d. independencia, mercantilistas, neoliberalismo.
3. La influencia de las ideas de la ___________________ en lo político se dan desde dos lugares uno es con la crítica de los
intelectuales a las ________________ razón por la cual pensadores como Montesquieu y John Locke propusieron la división de
poderes para acabar con el poder absoluto de los monarcas; el otro es con el despotismo ilustrado donde las monarquías
_______________ sus Estados pero sin reformar el sistema político.
a. reforma, oligarquías, incrementaron.
b. contrarreforma, democracias, engrandecieron.
c. industrialización, repúblicas, modificaron.
d. ilustración, monarquías, modernizaron.
4. la influencia de la ilustración a nivel socio-cultural se manifiesta por una parte con la recolección de los aportes del movimiento
_______________ en un gran libro llamado la _______________ y por otra parte con el levantamiento del ______________ en la
Revolución Francesa.
a. renacentista, Enciclopedia, burguesía.
b. reformista, Enciclopedia, monarca.
c. ilustrado, Enciclopedia, pueblo.
d. industrializado, Enciclopedia, campesinado.
5. Las Revoluciones _________________ son los levantamientos de diferentes países en contra de los __________________
principalmente en Europa, la revolución de 1820 fue el levantamiento de Grecia contra el Imperio Turco, en la revolución de 1830 se
da el transito del régimen absoluto de la monarquía a una monarquía constitucional teniendo así la ________________ el poder.
a. Francesas, monarcas, revolución.
b. Ilustradas, absolutismos, democracia.
c. Caudillistas, monarcas, tiranía.
d. Burguesas, absolutismos, burguesía.
6. Las Revoluciones ___________________ de 1848 fue un paso más delante de las anteriores manifestaciones, ya que mas allá de
hacer críticas y aportes a los sistemas ___________________, propondrán otras formas cuando se promueven las ideas
____________________, razón por la cual se denominaran a estas revoluciones “la primavera de los pueblos”.
a. Francesas, oligárquicos, liberales.
b. Independentistas, zaristas, capitalistas.
c. Burguesas, monárquicos, democráticas.
d. Emancipadoras, despóticos, burguesas.
7. La Revolución Francesa se dará a finales del siglo XVIII se caracterizó por tomar las ideas de la ________________ y sus criticas a
las monarquías absolutas para fortalecer su movimiento, la situación de pobreza y hambruna de la mayoría de la población francesa
de la época y la riqueza de la monarquía, la nobleza y el ________________ propició el levantamiento del pueblo en nombre de la
_______________, la igualdad y la fraternidad.
a. reforma, campesinado, autonomía.
b. industrialización, burguesía, soberanía.
c. independencia, industrial, autoridad.
d. ilustración, clero, libertad.
8. La Revolución Francesa inicia cuando la _________________ y el __________________ se negaron a pagar los impuestos
propuestos por la monarquía a la cabeza de Luis VI y María Antonieta, para sobrellevar la difícil situación económica. Con este
panorama se llama a reunión a los Estados Generales para tomar decisiones frente a esta problemática, allí el _____________
Estado conformado por la burguesía y los campesinos proponían que se votara por cabeza, ya que ellos eran la mayoría en la
asamblea, y así garantizar que también pagaran impuestos los nobles y el clero.
a. burguesía, campesinado, primer.
b. gleba, califato, tercer.
c. nobleza, clero, tercer.
d. población, artesanado, primer.
9. En la Revolución Francesa la _________________ se toma el poder cuando en la asamblea no se permitió la votación por cabezas,
llevando a que los burgueses se revelaran incitando a que el pueblo se tomaran algunas comunas y fortalezas que simbolizaban el
poder de los _______________, se creó la asamblea constituyente la cual promulgo la Declaración Universal de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano y se proclamara la Constitución de 1791 donde Francia paso a ser una monarquía __________________.
a. gleba, campesinos, totalitaria.
b. burguesía, monarcas, constitucional.
c. nobleza, artesanos, autoritaria.
d. aristocracia, proletariados, absoluta.
10. La época del ________________ de la Revolución Francesa caracterizada por las ejecuciones de la nobleza y opositores de la
misma, propicio la creación del ________________ para frenar la situación de violencia, pero no puedo poner fin a los problemas
económicos del país. Entonces el gobierno apoyara al __________________ revolucionario para asegurar y mantener la paz interna,
pero este ejército a la cabeza de Napoleón Bonaparte se tomara más adelante el poder mediante una conspiración contra el
Directorio.
a. terror, Directorio, ejercito.
b. desplazamiento, ejercito, Directorio.
c. dominio, parlamento, clero.
d. sometimiento, clero, parlamento.
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DIGA FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA
21. Napoleón se impone como emperador de Francia a principios del siglo XIX, donde se expandieron las ideas de la revolución
francesa y se instauro un régimen militar autoritario ___
22. Gracias a procesos tales como la Santa Alianza y el Congreso de Viena fue posible la derrota de Napoleón Bonaparte, ya que,
varios monarcas de Europa se reúnen para crear alianzas para frenar las conquistas de Napoleón ___
23. En las primeras décadas del siglo XX se dan las Revoluciones Burguesas en diferentes lugares de Europa, el elemento común de
estas manifestaciones fue la inconformidad frente a los gobiernos absolutistas y por lo tanto la población reclamaba mayor
participación ___
24. A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX iniciara el proceso histórico conocido como Revolución Industrial, esta se da
gracias a la aparición de las maquinas que sustituirán la fuerza del hombre y los animales por la de la energía de recursos naturales, y
por los cambios en las ideas económicas e ideológicas ___
25. La revolución Industrial inicia en Francia a finales del siglo XVIII gracias a reformas que modificaron el uso de las tierras ___
26. La revolución industrial modificara el sistema económico dando lugar al comunismo, caracterizado por la acumulación del capital
y los medios de producción en manos de los burgueses y/o los propietarios, donde el proletariado vendía su fuerza de trabajo a
cambio de un salario, sin embargo su trabajo generaba grandes ganancias para los burgueses ___
27. La revolución industrial trajo consigo grandes cambios como avances en la medicina, aumento y movimientos de la población,
incremento de los medios de transporte y de comunicación, avances en las ciencias ___
28. El socialismo es el resultado de la crítica al sistema capitalista heredado de la esclavitud, allí se apoya a los burgueses en la
tenencia de los medios de producción y se propone la creación de una nueva sociedad donde prime la igualdad política ___
29. Con la revolución industrial las clases sociales sufren grandes cambios, entre estos, se encuentra el nacimiento de la clase
burguesa la cual constituía la mano de obra para las fábricas, y aumenta el poder del proletariado puesto que ellos poseían los
medios de producción ___
30. Debido a las condiciones de trabajo en donde la clase obrera trabaja grandes jornadas, en lugares insalubres y con bajos pagos,
se produce un descontento que genera la unión de obreros en diferentes movimientos principalmente en agremiaciones y
sindicatos. Las primeras manifestaciones de inconformismo fueron violentas, puesto que, se destruyeron fábricas y maquinas___
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Completar los mapas
Establezca convenciones y ubique la siguiente información en el mapa del mundo.
a. Las subregiones de cada continente según las características comunes de relieve, ejemplo: En América la región
occidental, central y oriental
b. Relieves antiguos y jóvenes de cada continente
c. Zonas de llanura en Europa, Asia y América
d. Zonas desérticas en África
e. Valles aluviales en Asia
f. Cordilleras en cada continente
Establezca convenciones y ubique la siguiente información en el mapa de América
a.
b.
c.
d.
Relieves antiguos y jóvenes
Zonas de llanura
Principales ríos
Costas
Establezca convenciones y ubique la siguiente información en el mapa de Colombia
a. Las regiones geográficas
b. Principales formas de relieve
c. Principales ríos