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CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO, S.C.
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR INCORPORADA No. 260
HUEHUETOCA, MÉXICO.
GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2014 – 2015.
GRADO: ” 1° ”
GRUPO: ”
”
ASIGNATURA:
“MATEMÁTICAS”
ALUMNA(O):______________________________________________________________________
FECHA:_______________________________________________________
“La moda ha establecido el cambio constante como norma de la vida humana”
Zygmunt Bauman
Lee cuidadosamente y resuelve lo que se pide.
1.
De la siguiente lista, subrayen los números que son mayores que 1.27 y menores que 2.34.
2.412, 1.8, 1.91, 1.28, 1.235, 2.17, 1.3, 2.5, 2.38, 1.1, 2.9, 3, 1.835, 1, 2.331, 2, 2.3
a) Ordenadas de menor a mayor, escriban las cantidades que subrayaron.
2.
Gloria y sus amigos corrieron en el parque de la comunidad. Al regresar a su casa, ella
preparó una jarra con agua de limón para sus amigos. Enrique se tomó
1
4
, Felipe
1
8
3
8
del agua de la jarra, Diana
, y el resto fue para Gloria.
a) ¿Cuánta agua le dejaron a Gloria?
b) ¿Cuánta agua se tomaron entre Felipe y Gloria?
c) Si Diana y Felipe no hubieran tomado agua, ¿cuánta agua quedaría en la jarra?
En la carnicería, don Efrén tenía 12
3.
3
4
kg de carne molida, y le quedó 5
1
2
kg al final.
¿Cuánta carne molida vendió en el día?
4.
Encuentra los 6 elementos que siguen en las siguientes sucesiones.
a) 2, 13, 24, 35,
b) 4, 17, 21, 34, 38,
c) 9, 30, 40, 61, 71,
5.
Encuentra los primeros 7 términos de las sucesiones correspondientes a las reglas que a
continuación se muestran.
a) 3n + 7
c)
– 5n + 8
b) 2n + 4
6.
Determina la regla que corresponde a las siguientes sucesiones
a) 3, 8, 13, 18, 23,
c)
7.
b) 21, 17, 13, 9, 5,
9, 16, 23, 30, 37,
Encuentra el circuncentro y el incentro en el siguiente triángulo
8.
Celestino encontró el punto de equilibrio de un triángulo de madera como el que se muestra a
continuación. Señala el punto exacto en dónde ubicó el punto de equilibrio.
9.
Cuatro hermanos compraron 57, 41, 63 y 39 pares de zapatos para que cada uno los vendiera
en su respectiva zapatería. Para transportar su mercancía alquilaron un camión que les cobró $ 7 500
por el flete. Cada uno debe pagar de acuerdo con la cantidad de mercancía que transportó.
a) ¿Cuánto debe aportar cada uno de ellos para pagar el flete?
10.
Un ebanista quiere cortar una plancha de madera de 256 cm de largo y 96 cm de ancho, en
cuadrados lo más grandes posible. a) ¿Cuál debe ser la longitud del lado de cada cuadrado?
b) ¿Cuántos cuadrados se obtienen de la plancha de madera?
11.
Un padre da 80 pesos a uno de sus hijos, a otro, 75 pesos, y al tercero, 60 pesos, para
repartir entre los pobres, de modo que todos den a cada pobre la misma cantidad. ¿Cuál es la mayor
cantidad que podrán dar a cada pobre y cuantos serán los pobres socorridos?
12.
Se tienen tres cajas que contienen 1600 libras, 2000 libras y 3392 libras de jabón,
respectivamente. El jabón de cada caja está dividido en bloques del mismo peso y el mayor posible
¿Cuánto pesa cada bloque y cuántos bloques hay en cada caja?
13.
Un hombre tiene tres rollos de billetes de banco. En uno tiene $4500, en otro $5240 y en el
tercero $6500. Si todos los billetes son iguales y de la mayor denominación posible, ¿cuánto vale
cada billete y cuántos billetes hay en cada rollo?
14.
Se quieren envasar 161 kilos, 253 kilos y 207 kilos de plomo en tres cajas, de modo que los
bloques de plomo de cada caja tengan el mismo peso y el mayor posible. ¿Cuánto pesa cada pedazo
de plomo y cuántos caben en cada caja?
15.
Se tienen tres extensiones de 3675, 1575 y 2275 metros cuadrados de superficie
respectivamente y se quieren dividir en parcelas iguales. ¿Cuál ha de ser la superficie de cada
parcela apara que el número de parcelas de cada una sea el menor posible?