EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SU DIDACTICA.T3 Propuesta educativa de Educación Artística Juan Antonio Pérez Luna Índice: Objetivos……………………………………………3 Actividad…………………………………………….4 Metodología……………………………………….4 Recursos a utilizar……………………………….5 Implicación comunitaria……………………..5 Criterios de evaluación……………………….6 2 Objetivos: Desarrollar en el alumnado capacidades expresivas, perceptivas y estéticas a través del conocimiento teórico practico impartido en el centro, para poder comprender la realidad cada vez mas configurada como un mundo de imagines y objetos. Potenciar el desarrollo de la imaginación, creatividad y la inteligencia del alumnado. Valorar, respetar y disfrutar el patrimonio artístico y cultural. Reconocer las formas geométricas básicas de la naturaleza y las artes visuales. El nivel de evolución del desarrollo físico y psicológico del alumno/a tanto a nivel de expresión comunicación, como en cuanto a habilidades auditivas y de estructuración y dominio del espacio. No olvidar que la motivación es el principal motor del proceso, y que sin ella cualquier actividad puede degenerar en aburrida, o de muy bajo interés para los niños/as. Enseñar a los alumnos en primer lugar a saber percibir, luego a saber hacer, y por último a saber analizar las cosas. 3 Actividad La actividad que tendrían que desarrollar los alumnos seria una especie de composición de su vida, es decir, un álbum fotográfico desde su nacimiento hasta su edad actual. La actividad consiste en pegar las fotocopias de las fotografías recopiladas sobre hojas de cartulina y comentar el significado, valor y lo que el alumno piensa que expresa cada fotografía. Además tendrán que decorarlo con todo aquello que cada alumno considere oportuno, pero deberá tener relación con lo que las fotografías expresen. Por ejemplo, una fotografía en la que aparece jugando al futbol, podrá decorarla con elementos deportivos como dibujos de una pelota, una portería, etc. El trabajo podrá estar decorado con cualquier material, se podrán utilizar rotuladores, lápices, ceras, pinturas… Esta actividad seria destinada al alumnado de 6º de primaria, ya que por su edad pueden realizar un álbum fotográfico más amplio. También otra forma de realizar esta actividad seria a través del ordenador, ya que los alumnos de 6º de primaria tienen un ordenador portátil para cada uno, sería una iniciación y adaptación hacia las nuevas tecnologías. Metodología Esta actividad se realizará a lo largo de todo el curso. Los alumnos tendrán cada mes dos días, en los cuales dos horas de ese mes que correspondan a educación artística, será destinado exclusivamente a la realización y comprobación del trabajo realizado por el alumnado. Esos días el alumnado tendrá que realizar el trabajo y enseñárselo al maestro de educación artística, para que opine sobre cómo va la realización del álbum fotográfico, y que es lo que puede incorporar y mejorar para obtener un buen resultado final. 4 Recursos a utilizar: Las fotografías que puedan recopilar desde su nacimiento hasta su edad actual para la realización del trabajo. Hojas de cartulina para pegar las fotocopias de las fotografías recopiladas. Pinturas, lápices, ceras, pegamento o cualquier otro material que le sea necesario. Un maestro que guie a los niños en la elaboración del álbum fotográfico. Si elegimos hacerlo a través de ordenador, lógicamente sería necesario un ordenador que supuestamente tiene que tener el alumnado de 6º de primaria. Implicación comunitaria El maestro que ayuda y guía a los alumnos también tiene que motivarlos para la realización del trabajo. Incluso el centro educativo puede motivar al alumnado ofreciéndoles por ejemplo, un premio a los tres trabajos mejores realizados. Con esta forma ayudamos a que los niños se impliquen e interesen en la elaboración del álbum fotográfico. 5 Criterios de evaluación La implicación que muestra el alumnado en el trabajo. La utilización de distintos materiales. Conocer los diferentes tipos de imágenes y sus características y poder manipularlas con criterios expresivos y estéticos. Se valorará los diferentes sistemas de representación del trabajo realizado. La eficacia y el desarrollo que muestra el alumnado en su trabajo. La creatividad que muestre el alumno sobre su trabajo. 6