CARTA DESCRITIVA Instituto: ICSA Departamento: Humanidades Materia: Tópicos de la historia Programa: Maestría en Historia Clave: Nivel: Avanzado Horas: Totales: 36 horas Teoría: 36 Modalidad: Presencial Créditos: 8 Carácter: Optativa Tipo: Curso Practica: 0 II. Ubicación: III. Antecedentes Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este curso Lectura, redacción, expresión oral y pensamiento crítico Habilidades y destrezas: Comprensión de la lectura, redacción de textos, exposición oral, manejo de recursos informativos. Amplia disposición para el estudio de la Historia y la formación de un criterio propio. Actitudes y valores: Honestidad académica, autocrítica, responsabilidad, disposición para el aprendizaje. Puntualidad y respeto. IV. Propósitos generales. El propósito de esta materia es que los alumnos conozcan diferentes temáticas y amplíen sus perspectivas y alcances de la investigación histórica. V. Compromisos formativos. Conocimiento: El alumno conocerá nuevas temáticas de la investigación histórica y afianzará su capacidad analítica. Habilidades: El estudiante estará preparado para razonar y revisar los planteamientos de nuevas temáticas en la historia. Además comprenderá el valor de trabajar de manera individual y colectiva. Problemas que puede solucionar: El alumno podrá redactar ensayos sobre temas relevantes al norte mexicano contemporáneo y elegir un tema para el desarrollo de su tesis. VI. Condiciones de operación Espacio: Aula: X Taller: Laboratorio: Población: 15 alumnos Mobiliario: Mesas y sillas Material educativo de uso frecuente: Cañón Lap top Pizarrón y borrador VII. Contenidos y tiempos estimados Temas Actividades Contenidos Breve introducción al curso Indagar sobre conocimientos previos 1 hora Preguntas guía Recuperar expectativas 9 horas 1. Tendencias en las Exposición Revisar la producción histórica en México. investigaciones históricas en Comentarios y Análisis de la historiografía contemporánea. México. preguntas de alumnos. 2. Critica y enfoques de la historiografia contemporanea Historia contemporánea Los tiempos Los temas La tarea del historiador 9 horas Exposición de maestra Exposición de dos alumnos. Comentarios y participación de alumnos. 3. Diálogo de la historia: Disciplinas en diálogo con la historia: Geografía Antropología Estadística Producción historica regional 4. Diversas temáticas de la historia Ciudades Instituciones Política Otras temáticas en historia VIII. Metodología y estrategias didácticas. 1. Metodología Institucional: Exposición complementaria del tema a analizar Elaboración de reportes de lectura de textos asignados Elaboración de ensayos final en que se plantee un tema de investigación 2. Estrategias y técnicas didácticas recomendadas para el curso: Exposición de maestra y alumnos Comentarios y participación de alumnos IX. Criterios de evaluación y acreditación 9 horas Exposición Comentarios y preguntas de alumnos. 9 horas Exposición de maestra Exposición de dos alumnos. Comentarios y participación de alumnos. A) Institucionales de acreditación Pago de derechos Acreditación mínima 80% de las clases programadas. Entrega oportuna de trabajos B) Evaluación del curso: Reportes de lectura 20% Exposiciones 20% Participación 20% Examen parcial 20% Trabajo final 20% X. Bibliografía A) Bibliografía obligatoria De los Ríos, Norma, “De la teoría de la dependencia a los nuevos géneros historiográficos” en Tendencias y corrientes de la historiografía mexicana del siglo XX, coordinador Conrado Hernández, Colmich, IIH, México, 2003. Arias, María Eugenia, Cosecha histórica regional en México, Instituto Mora, México, 2008. (Historia urbana y regional) Fontana, Joseph, “Repensar la historia para replantear el futuro” en Historia: análisis del pasado y proyecto social, Critica, España, 1999. Zermeño. Guillermo. ““Critica” y “crisis” de la historiografía moderna en México”, en La cultura moderna de la historia. Una aproximación teórica e historiográfica, El Colegio de México, México, pp. 207-228. Cobb, Richard, “Historiadores y cronistas” en Entre los historiadores, coordinador Emmanuel Le Roy, FCE, México, 1989, pp. 320-341. Crespo, Horacio, “Historia cuantitativa” en Antología de conferencias. El historiador frente a la historia. Corrientes historiográficas actuales, UNAM, México, 1999, pp. 75-87. Lloyd, Jane-Dale, “El comercio y la economía ranchera de Galeana”, Cinco ensayos sobre cultura material de rancheros y medieros del noroeste de Chihuahua, 1886-1910, Portilla, Miguel León, “El tiempo y la historia” en Antología de conferencias. El historiador frente a la historia. Corrientes historiográficas actuales, UNAM, México, 1999, pp. Norton, W., “La condición actual de la geografía histórica”, Geografía histórica, coordinador Claude Cortez, Instituto Mora, México, 1991. (Antologías universitarias) Ciudades Urquidi María, “Una familia de Chihuahua en el siglo XVIII y sus lazos con ciudad, campo y frontera” en La ciudad y el campo en la historia de México. Memoria de la VII reunión de historiadores mexicanos y norteamericanos, UNAM, México, 1985. Monclus, F. J., “Espacio urbano y sociedad: algunas cuestiones de método en la actual historia urbana” en Estudios Urbanos e historia urbana en el mundo hispano. Segundo Simposio, 1982, coordinador Antonio Bonet, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, tomo I. Collado, María del Carmen Collado, “Historia de la ciudad: problemas de periodización” en Miradas recurrentes I. La ciudad de México en los siglos XIX y XX, Instituto Mora, México, 2004. (Historia urbana y regional) Instituciones Marichal, Carlos, “La historia económica en la década de 1980-1990. Obstáculos, logros y perspectivas” en Antología de conferencias. El historiador frente a la historia. Corrientes historiográficas actuales, UNAM, México, 1999, pp. 115-125. Meyer, Jean. “Una historia política de la religión en el México contemporáneo”, Historia Mexicana, Vol. 42, No. 3, enero-marzo, 1993, pp. 711-744. (México e Hispanoamérica. Una reflexión historiográfica en el Quinto Centenario) Política García, María Fernanda, “Metodología de la nueva historia política” en Tendencias y corrientes de la historiografía mexicana del siglo XX, coordinador Conrado Hernández, Colmich, IIH, México, 2003. Álvaro, Matute, “Historia política” en Antología de conferencias. El historiador frente a la historia. Corrientes historiográficas actuales, UNAM, México, 1999, pp. 87-105. Berenzon, Boris, “De la historia de las mentalidades” en Tendencias y corrientes de la historiografía mexicana del siglo XX, coordinador Conrado Hernández, Colmich, IIH, México, 2003 García, Manuel, “Mientras México negociaba: braceros, “espaldas mojadas” y la apertura norteamericana de la frontera, 1953-1954” en La ciudad y el campo en la historia de México. Memoria de la VII reunión de historiadores mexicanos y norteamericanos, UNAM, México, 1985. XI. Perfil del docente. Docente con grado de doctor en Historia, con interés es en la historia de México y de manera particular en el norte. Con capacidad de relacionar las diferentes disciplinas del conocimiento de la sociedad presente y pasada. Además de experiencia en docencia e investigación. XII. Institucionalización. Responsable del departamento: Jesús Humberto Burciaga Coordinador del programa: Dr. Víctor M. Quintana Silveyra Fecha de elaboración: Noviembre de 2012 Elaboró: Guadalupe Santiago Quijada