Feedback - ProjETSII

Feedback
A continuación se exponen los puntos negativos y positivos de la asignatura que hemos podido
observar este año en el curso 2014-2015. Además, al final se incluye un apartado con la opinión sobre
los cambios realizados con respecto al año pasado. Cada parte está separada por valoración personal
de cada miembro del grupo.
Rafael Quesada
Puntos negativos y posibles mejoras:
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El nivel de exigencia ente los distintos entregables es demasiado dispar, siendo
extremadamente duro en algunos y totalmente trivial en otros. Por ejemplo, el entregable
de despliegue 07 es una nimiedad comparado con todos los anteriores, lo cual produce una
falsa sensación de confianza entre los grupos lo que al final deriva en muchos suspensos en
el control de febrero. Se debería intentar mantener un nivel de dificultad equilibrado y
ascendente entre los entregables.
Tomcat sigue siendo problemático en muchas ocasiones cuando hablamos de la máquina de
preproducción, a menudo falla obligando a reiniciar la máquina por completo. Como alumno
no puedo ver una solución clara a este problema, más allá de avisar en varias ocasiones de
que esto puede ocurrir.
Puntos positivos:
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La dificultad general de la asignatura motiva a los estudiantes que trabajan y se esfuerzan,
haciendo que se sientan mucho más realizados.
El hackathon sigue siendo un proyecto divertido de realizar.
Mejoras con respecto al año pasado:
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Extender el número de personas en los grupos ha ayudado a realizar mejores trabajos sin
estar tan extremadamente agobiado.
Aumentar el tiempo disponible para el examen ha propiciado que gente que se lo merece
apruebe con más facilidad.
El cambio para las convocatorias de septiembre y diciembre es adecuado, es una forma
mejor de asegurarse de todos los aprobados son merecidos.
Javier Guisado Torres
Puntos negativos y posibles mejoras:
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Tomcat presenta a veces una serie de problemas cuando se intenta desplegar una
aplicación. Los profesores conociendo dichos problemas, deberían dar unas directrices para
realizarlo de forma adecuada.
El sistema de evaluación se debería tener en cuenta posibles errores durante la prueba
ajenos al alumno. En mi caso, el compresor fallo durante la preparación de los ítems,
quedando dañados los archivos que se subieron.
Puntos positivos:
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La exigencia de los profesores/asignatura, obligan al alumno a trabajar de una forma
organizada. Esto permite que el alumno aprenda a trabajar en grupo con distintos
compañeros, cumplir los horarios de un cliente y trabajar con una cierta presión. Considero
que son aspectos importantes, que no se enseñan de forma adecuada en otras asignaturas.
Realizar un proyecto desde cero permite al alumno valorar el trabajo que requiere.
Aprender una tecnología muy demandada.
Mejoras con respecto al año pasado:
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El cambio para las convocatorias de septiembre y diciembre es adecuado, es una forma
mejor de asegurarse de todos los aprobados son merecidos.
Miguel Ángel Quintanilla
Puntos negativos y posibles mejoras:
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Tomcat presenta a veces una serie de problemas cuando se intenta desplegar una
aplicación. Los profesores conociendo dichos problemas, deberían dar unas directrices para
realizarlo de forma adecuada.
El sistema de evaluación se debería tener en cuenta posibles errores durante la prueba
ajenos al alumno.
Algún proyecto del segundo cuatrimestre ha tenido un alcance demasiado grande para el
tiempo del que se disponía.
Puntos positivos:
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La alta exigencia de la asignatura nos proporciona un alto nivel en el ámbito del desarrollo
de aplicaciones con Spring al finalizar el curso.
Al trabajar en grupo sobre código hemos podido adquirir experiencia a la hora de la
organización en cuanto al desarrollo.
Al ver el resultado de los proyectos, en especial el Hackaton, sientes la satisfacción del
trabajo bien hecho después de muchas horas.
Al ser un proyecto totalmente autogestionado la motivación es implícita a la realización de
los entregables, lo que convierte a la asignatura en apasionante y no en una obligación.
Mejoras con respecto al año pasado:
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El cambio para las convocatorias de septiembre y diciembre es adecuado, es una forma
mejor de asegurarse de todos los aprobados son merecidos.
José Luis García Mora
Puntos negativos y posibles mejoras:
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Tomcat presenta a veces una serie de problemas cuando se intenta desplegar una
aplicación. Los profesores conociendo dichos problemas, deberían dar unas directrices para
realizarlo de forma adecuada.
En las diferentes pruebas se debería contar con algo más de tiempo y ser menos exigente,
aunque un alumno haya estado trabajando durante todo el cuatrimestre como cualquier
otro compañero de grupo, los nervios, un error no visto a tiempo o el propio agobio de no
poder terminar a tiempo, pueden jugar una mala pasada y hacer que, alumnos que se
merecían pasar, no aprueben dicha prueba.
Puntos positivos:
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La alta dificultad de la asignatura y la alta exigencia de dedicar tiempo para ésta, hace que
los alumnos aprendan a trabajar en grupo, esforzarse y buscar soluciones por cuenta propia,
algo que creo que es muy positivo.
Pienso que el Hackaton ha sido el proyecto más interesante que he realizado en lo que llevo
cursado de carrera, la libertad de tomar decisiones de diseño o implementación me parece
sumamente positivo.
Mejoras con respecto al año pasado:
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El cambio para las convocatorias de septiembre y diciembre es adecuado, es una forma
mejor de asegurarse de todos los aprobados son merecidos.
Las pruebas están mucho mejor organizadas que con el anterior año.