CINEANTROPOMETRIA

CINEANTROPOMETRIA
Programa curso 2010/2011
Departamento de Ciencias Morfológicas
Área de Conocimiento: Anatomía y Embriología Humana
PROFESORADO
Profesor Responsable: Prof. Dr. José Luis Lancho Alonso
Profesorado: Lancho Alonso, José Luis
Poblador Fernández, María S.
Catedrático
Profesora Titular
OBJETIVOS DOCENTES DE LA ASIGNATURA
Formación de los alumnos en los principios y conceptos de la
cineantropometría como ciencia multidisciplinar que, desde unos
fundamentos médicos, sobretodo médicos-deportivos, llega al
conocimiento de las técnicas que permiten la determinación de la
composición corporal, somatotipo y proporcionalidad.
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS
UNIDAD TEMÁTICA I
Concepto de cineantropometría.
La Cineantropometría como ciencia básica para la valoración de la
actividad físico-deportiva y nutrición humana.
Aspectos anatómicos de interés Posición anatómica. Planos y ejes.
Puntos anatómicos de referencia.
Historia de la cineantropometría. Instrumental y material necesario.
Clasificación de las medidas cineantropométricas: lineales, de superficie
y de masa.
Alturas. Longitudes. Medidas transversales: envergadura y diámetros.
Perímetros. Pliegues cutáneos. Masa. Ficha antropométrica. (Proforma).
UNIDAD TEMÁTICA II
Composición corporal. Historia. Valoración antropométrica del estado
nutricional I: Métodos de laboratorio.
Valoración antropométrica del estado nutricional II: Métodos de campo
Cálculo del peso corporal deseado como índice de salud.
Evaluación de la composición corporal en atletas y no atletas. Protocolo
de estudio.
UNIDAD TEMÁTICA III
Proporcionalidad. Historia. El “Phantom”. Indice “Z”.
UNIDAD TEMÁTICA IV
Biotipología. Somatotipo. Análisis del somatotipo. Consideraciones del
somatotipo en distintos deportes.
UNIDAD TEMÁTICA V
Aplicación de la cineantropometría en niños.
Crecimiento y desarrollo: edad cronológica, edad somáticas, edad ósea.
Composición corporal infantil.
EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Evaluación continua. Solamente se realizará examen final escrito / oral para
quienes no superen la evaluación continua.
BIBLIOGRAFÍA
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