Diapositiva 1 - Ministerio de Educación

El poder transformador de la educación
2012
¿Cómo formar los líderes de
la sociedad del conocimiento?
Competencia
EJE ARTICULADOR DEL SISTEMA EDUCATIVO
Componente Integral
Componente
Actitudinal
Componente
Procedimental
Componente
Cognitivo
Componente
Integrador
Fuente: Política pública sobre Educación Superior. Ministerio de Educación Nacional
Desarrollo continuo y articulado de competencias a lo largo de toda la vida y en
todos los niveles de formación.
Pruebas ECAES
Prueba SABER
5
Prueba de
Prueba SABER Estado 11
9
COMPETENCIAS BÁSICAS
PRIMERA
INFANCIA
BÁSICA
SECUNDARIA
MEDIA
TECNICA
PROFESIONAL
TECNOLÓGICA
PROFESIONAL
UNIVERSITARIA
PROFESIONAL
Formación por competencias – Fuente: MEN
POSGRADOS
Educacion básica y media
Asesoría a la Gestión Curricular
COMPONENTES O NODOS ARTICULADORES
CIENTÍFICO
FORMACION
HUMANA
COMUNICATIVA
MATEMÁTICAS - CIENCIAS Y TIC
LENGUA E INGLÉS
CIENTIFICA
ESPECÍFICO
RELIGIÓN- ÉTICA -SOCIALES -EDUCACIÓN FISICA
–ARTÍSTICA, FILOSOFÍA, EMPRENDIMIENTO
Asesoría a la Gestión Curricular
FORMATO 5
FORMATO 1
FASES DE TRABAJO
APROPIACION DE
ESTANDARES
Que ambientes
De aprendizaje
Y LINEAMIENTOS
FORMATO 6
FORMATO 2
FORMATO 4
Que recursos
METAS
OBJETIVOS
COMPETENCIAS
FORMATO 3
Con que
Metodología
FORMATO 7
ESTANDARES POR
CICLOS
Con que
contenidos
evaluación
Desarrollo del plan de
estudios por
competencias
FORMATO 8
FORMATO 9
Plan de apoyo
Plan de clase
Ruta de
formación
Formación de
Formadores
Gestión
Curricular
Producción de
material de
apoyo
Institución
Educativa
TRANSFORMACIÓN DE AMBIENTES
DE APRENDIZAJE
Aulas Taller
Lenguaje y Matemáticas
Aula Taller de Matemáticas
PENSAMIENTO
NÚMERICO
PENSAMIENTO
ALEATORIO
PENSAMIENTO
ESPACIOTEMPORAL
TIPOLOGÍA PARA
LOS
CONSTRUCTOS
MATEMÁTICOS
PENSAMIENTO
SIMBÓLICO
MATEMÁTICO
PENSAMIENTO
VARIACIONAL
PENSAMIENTO
ESTRUCTURAL
Aula Taller de Ciencia y Tecnología
Comunidad Educativa
Programa ONDAS COLCIENCIAS
Apropiación de la Investigación
como estrategia pedagógica
AULA TALLER DE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Formación de Docentes
y Directivos Docentes
Formación de
Maestros
Conformación y
acompañamiento a los
Equipos de
Investigación Escolar
Escuela del Maestro
FERIA DE LA CIENCIA,
LA TECNOLOGÍA Y LA
INNOVACIÓN
Visitas Desencadenantes de
Preguntas
Acompañamiento a la
gestión curricular
Rutas Pedagógicas
Diseño y aplicación de
Unidades Didácticas
Los Científicos Vuelven a
la Escuela
Proyectos de
Investigación
Pares Académicos en el
Aula
Proyectos de
Investigación
Comunidad Educativa
Sistematización de
Experiencias
Muestras Institucionales
y Zonales
III ENCUENTRO DE
INVESTIGACIÓN ESCOLAR FERIA MUNICIPAL CT&I
Apropiación de la
Investigación como
estrategia pedagógica
Proyecto “Fortalecimiento de Competencias de
Investigación en la Escuela”
Objetivo: Fortalecer y
promover
procesos
de
formación de maestros y
estudiantes,
para
la
indagación e investigación
en el aula de clase que
favorezcan la construcción
de competencias científicas
y
ciudadanas
en
la
comunidad educativa de
Medellín, como herramienta
para contribuir al desarrollo
social, el mejoramiento de la
calidad de la educación y la
construcción de ciudadanía.
8 Equipos en las Zonas
Equipo Coordinador
Apropiación de la
Investigación como
estrategia pedagógica
Coordinación
Pedagógica
Estructura zonal
Coordinación
Comunidad
Educativa
Comunidad
Académica
Coordinación
Científica
Coordinación
Administrativa
Líder Temático
Administrativo Financiero
Líderes
Comunidad
de Práctica
Redes de
Maestros
Dinamizador 1
Comunicaciones
Operador Feria
Operador Rutas
Estudiante
Investigador 2
Asistente
Administrativo
Coordinador
Dinamizador 2
Estudiante
Investigador 1
Voluntariado Ciencia y Tecnología
Piloto con 10 IE
Aliados del proceso
Programa de Fortalecimiento de competencias científicas y tecnológicas
Trabajo con
docentes y
estudiantes de
Media Técnica
Apoyo a
investigación escolar
Acompañamiento
programas técnicos en
10 IE
Visitas
desencadenantes
Vinculación de 10 empresas en
fortalecimiento de
competencias de CYT
Evaluación,
asesoría y
juzgamiento de
proyectos
Encuentros con
expertos
Ruta de Formación Docente en TIC
Apropiación personal
Apropiación profesional
Transformación de ambientes de
aprendizaje con TIC
Ruta de formación en inglés
como segunda lengua
Formación a
licenciados en idiomas
inmersión local y en el
extranjero
SISLENGUAS
Formación directa de
estudiantes por parte
de docentes de EAFIT
Voluntarios
Extranjeros –
apoyo docentes
básica primaria
Articulación de la educación media con la
Formación Técnica y Tecnológica
2012
¿Qué se busca al ofrecer formación
técnica desde la educación media a
través de la estrategia de
articulación?
Educación Media
Reto
Que todos los estudiantes de la básica secundaria Ingresen a la media, terminen su bachillerato y
continúen la educación postsecundaria.
Formar ciudadanos autónomos, innovadores, emprendedores,
capaces de aprender a aprender, de interactuar con los otros y con proyectos de vida estimulantes y retadores.
Problema central
Deserción temprana
Principales causas de deserción:
Formación poco pertinente
Pocas oportunidades de continuar hacia la Educación
postsecundaria
Necesidad de generar ingresos para las familias
Estrategia
Ofrecer rutas de Formación Técnica y Tecnológica articuladas con
Instituciones de Educación Superior, empresas, y SENA que permitan
salidas parciales al mundo laboral y promuevan la continuidad en la educación postsecundaria
Educación Media
Matrícula Oficial Educación Media
2011
Tasa de deserción
Educación Media
2004 - 20
60000
48182
50000
40000
Matricula media
académica
33766
30000
Matrícula media con
formación técnica
20000
Matricula Total
media
14416
5%
4,2%
3,9%
4%
3,3%
4%
3%
2,4%
M Académica
3%
1,7%
2%
10000
3,1%
M Técnica
2%
1%
0
Fuente: Sistema Matrícula en Línea. Secretaría de Educación,
Subsecretaría de Planeación. Matricula oficial (incluye cobertura)
educación media en edad escolar. Noviembre 30 2011.
10.211 estudiantes de educación
media en colegios privados
79.8%:Tasa de Cobertura bruta en
la educación media
29,9% de participación de formación
técnica en la educación media
1%
0%
2004
2009
2010
Sostenibilidad
Pertinencia
Principios
orientadores
de la
articulación
Flexibilidad
Concertación
Eficiencia
Calidad
Equidad
Ruta para la articulación de la Educación Media con la
Formación Técnica y Tecnológica y el sector productivo
Educación Media
Ajustes al
proceso
Educación Básica
Seguimiento y
evaluación del
proceso de
acuerdo con
los indicadores
definidos
Análisis de la oferta
y la demanda de
acuerdo con los
cluster estratégicos
de la ciudad y la
capacidad de las
instituciones de
Educación Superior
y SENA.
Formación
competencias
básicas,
transversales y
específicas a través
de la articulación con
Sena, Instituciones de
Educación Superior,
empresas u
organizaciones
Operación del
programa,
ajustes al PEI y
transformación
curricular
Identificación
de Fortalezas
y debilidades
en las IE Socialización
de la
propuesta
Educación Terciaria
Inversión 2008 - 2011
AÑO
2008
Inversión
Beneficiados
2009
2010
2011
TOTAL
$919.302.684 $ 1.210.099.894 $439.361.540 $726.653.800 $3.295.417.918
10.873
12.907
12.987
13.011
Fuente: Subsecretaría de Educación. Datos 2011 - Registro Matrícula Diciembre. No incluye IE de Cobertura
Nota:
•En 2010 se recibieron recursos del Fondo de Fomento de Educación Media del Ministerio de Educación Nacional para adelantar
programas técnicos profesionales desde la educación media.
•El rubro no incluye inversión en software ó aulas de informática, esta se realiza a través de la unidad de informática.
TIC
BPO (tercerización de Servicios)
Servicios de salud: Medicina, y odontología.
Turismo de negocios, ferias y convenciones.
Energía Eléctrica
Textil: confección, Diseño y moda.
Construcción
Modelos de articulación
Alianza Futuro Digital
Programación de software.
Formación por competencias y proyectos
•Horas semanales formación: 7 horas - Jornada Mixta
•Docentes de las Instituciones de Educación Superior ofrecen los módulos específicos y
trabaja de manera colaborativa con un docente par de la Institución Educativa
•Mentoría Empresarial.
•Aliado SENA
Formación Técnica en:
Comercio
Informática
Salud
Industrial*
Alimentos
Turismo
*Incluye madera, diseño, confección y moda
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA•Jornada Mixta 11 horas semanales
•Formación de competencias laborales que conduce a
certificación técnica
•Docentes de las Instituciones Educativas ofrecen
directamente 7 horas de formación, 4 horas adicionales las
imparte el SENA.
•Formación por proyectos - nuevos ambientes de aprendizaje
Principales Estrategias
Motivación
Programa “Mentores
Empresariales”
Acompañamiento en el
proceso de formación
Actividades
•
•
•
•
Charlas Motivacionales
Asesorías a Proyectos
Seminario actualización dirigido
a docentes
Visitas empresariales
“Vivero del Software” INEM José Félix
de Restrepo
Laboratorio de experimentación pedagógica y
metodológica, que permitirá validar las
mejores prácticas en el proceso de enseñanza
y aprendizaje y en los procesos de desarrollo
de software, para ser replicado en las
Instituciones Educativas
Formación en
Maestría en
Ingeniería de 11
docentes de
Educación Media
Mejores prácticas en la
enseñanza de desarrollo
de software
Buenas prácticas en
metodologías de
desarrollo de software
“Un espacio donde crecerá la semilla para hacer de
Medellín la ciudad del conocimiento”
Continuidad y deserción en la educación postsecundaria
Encuesta bachilleres 2010 de Instituciones Educativas oficiales de Medellín
Índice de continuidad
Índice de deserción
10%
08%
9,4%
9,0%
8,6%
7,1%
06%
M Académica
M Técnica
04%
02%
00%
2008
Fuente: Encuesta a bachilleres 2010 realizada en diciembre de 2011
2010
Iniciativas en proceso
• Replicar el modelo de la Alianza Futuro Digital - Sector de Software en
otros Sectores Estratégicos para la ciudad (Sector Energía – SIEMENS) y
de este modo ampliar la oferta pertinente de formación técnica
profesional y tecnológica y responder de manera efectiva a las
necesidades de la ciudad.
• Creación de Mesa de Trabajo con la ANDI y los tres tecnológicos de la
ciudad.
• Fortalecer la asesoría y el acompañamiento de la SEM a las
Instituciones Educativas en el tema de Orientación Profesional en el
marco del proyecto de vida.
• Replicar el modelo de Mentores Empresariales y consolidar la iniciativa
del Voluntariado de Ciencia y Tecnología con el acompañamiento de
Proantioquia.
• Oferta de técnico en animación digital en articulación con el
Tecnológico Pascual Bravo
Gracias
Ana Lucía Hincapié Correa
Subsecretaria de Educación
Equipo técnico
Maria Alejandra Yepes Sierra
Coordinación
mariaa.yepes@medellin.gov.co
Jorge Horacio Rincón Patiño
jorge.rincon@medellin.gov.co
Elkin Tapias Sánchez
elkin.tapias@medellin.gov.co
Tel: 5148303 – 5148349 -