PROGRAMA - Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales

UNIVERSIDAD DEL
SALVADOR
PROGRAMA
1. CARRERA: Filosofía y Letras
2. MATERIA: Introducción a la Filosofía I
3. AÑO ACADÉMICO: 2016 -
Primer Cuatrimestre
4. SEDE: Centro
5. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA:
Profesor Titular: Lic Gilda Mussano
Profesor Auxiliar: Lic. Belen Colom
6. ASIGNACIÓN HORARIA: 2 horas semanales / Modalidad: cuatrimestral
7. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA:
La filosofía se presenta como aquello que tiene que ver con el pensar; y el pensamiento
como el ámbito desde donde ejercemos un modo peculiar de creación, en estrecha
vinculación con la vida. La filosofía tiene una especificidad propia con respecto a la
ciencia y al arte, en tanto los filósofos en su recorrido por la historia se vieron forzados
a crear conceptos (la firma propia de los filósofos) para intentar de alguna forma
resolver problemas. Pero todo concepto cae siempre en una zona problemática, y es
desde ese campo/cruce de fuerzas que el pensamiento siempre se ve forzado a crear, a
cuestionar lo dado, a rechazar todo dogma. El pensar filosófico será siempre
“intempestivo” desde el momento en que opera por fuera de su tiempo ejerciendo una
crítica pero impactando en su tiempo para de este modo abrir nuevos modos de vida y
de acción que nos permitan una vida más libre.
8. OBJETIVOS DE LA MATERIA/SEMINARIO:
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El curso se propone presentar a la filosofía desde textos fuente de pensadores clásicos,
modernos y también contemporáneos, pero enfatizando los problemas que se
presentaron a los primeros filósofos (período clásico). Poner en relación el pensar
filosófico con la literatura y el arte, indagar en los problemas que los filósofos no
siempre explicitan en su pensamiento, y de este modo conectar filosofía y literatura/arte
desde el campo común que tienen: la creación. Por otra parte mostrar que la filosofía
tiene plena relación con la vida y con la historia, con nuestras acciones cotidianas, y de
este modo desmitificar lo “abstracto” que muchas veces se vincula a este quehacer que
nos compete introducir.
9. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD
TEMÁTICA:
UNIDAD I: ¿Qué es la Filosofía? La Filosofía como problema
Diferentes aproximaciones a la noción de filosofía: La vivencia filosófica – Los
interrogantes naturales del hombre, raíces humanas del filosofar. El asombro como
actitud primordial, la duda, las situaciones límites
Actitud filosófica: la pregunta filosófica (la pregunta fundamental en filosofía y su
diferencia con la mera interrogación). La vocación filosófica (el filósofo contra el
infatuado y contra el quebrantado).
Filosofía, Arte y Ciencia. La filosofía como contemplación, reflexión o como arte de
crear conceptos. La filosofía como sabiduría y su tensión con el concepto de amor y
deseo.
Bibliografía obligatoria:
Jaspers, K, La Filosofía, cap I, II y III, México, FCE Breviarios, 1975
Deleuze,G – Guattari, F, ¿Qué es la filosofía?, Introducción, Barcelona, Anagrama,
1993
Lyotard, J-F, ¿Por qué filosofar? Cuatro Conferencias, 1964 Ed. Electrónica en
www.philosophia.cl /Escuela de Filosofía Universidad ARCIS.
Platón, El Banquete. Trad.: Luis Gil. Introducción de Claudia Mársico; Bs As, Altamira,
2003. También: Trad.: Fernando G. Moreno; Bs As, Alianza, 1997
Badiou, A: Manifiesto por la filosofía. Trad.: de V. A. Serrano. Bs As, Nueva Visión,
1990
Merleau-Ponty, M, Elogio de la filosofía, seguido de El lenguaje indirecto y las voces
del silencio, Bs As, Nueva Visión, 2006
UNIDAD II- El saber como problema- Los comienzos del filosofar- Mythos/Logos
Los comienzos de la filosofía en Occidente. Mito, filosofía y ciencia.
Tránsito del mythos al logos. Análisis de dos mitos (Prometeo y Hermes)
Los filósofos pre-socrácticos: pensadores, corrientes y problemas: la filosofía jónica/los
físicos, los pitagóricos, Heráclito y Parménides: lo uno y lo múltiple, el concepto de
“naturaleza” y el surgimiento de la razón griega (logos)- Anaximandro y Anaxímenes
Bibliografía obligatoria:
Eliade, M. Mito y realidad, cap. I y II, Bs. As., Ed. Labor, 1985
_______, Lo sagrado y lo profano, Madrid: Guadarrama, 1979 (selección de textos)
Giqueaux, E., Hacia una definición esencial del mito, cap. V, Bs As, Juarez Editor, 1971
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El mito de Prometeo, en sus versiones de: Hesíodo, en Teogonía 507-616 y Trabajos y
Días 43-200; en Esquilo en su versión trágica de Prometeo encadenado y en Platón en
Protágoras 320c-323a.
Garcia Gual, Introducción a la mitología griega, Bs As: Alianza (El mito de Prometeo)
Kerenji, K, Prometeo. Interpretación griega de la existencia humana, IV vol. Sexto Piso
Editorial, Col. Noesis, México-Madrid
________, Hermes. El conductor de almas, II Vol., Sexto Piso Ed., Col. Noesis,
México-Madrid.
García Gual, Carlos. Los siete sabios y tres más (cap 1 y 2) Madrid: Alianza, 2007.
Kirk, Raven & Schofield. Los filósofos presocráticos. Madrid: Gredos, 2010.
Lorite Mena, Jose. Jenófanes y la crisis de la objetividad griega. (cap. 1 y 2)
Universidad de Murcia, 2004.
Parménides, El poema en: Gaos, José. Antología filosófica. La filosofía griega. México:
La Casa de España en México, 1941, 215 pp (se proveerá el texto)
Mondolfo, R. Heráclito. Textos y problemas de su interpretación. México: Siglo XXI,
1983.
Hernández de la Fuente, D. Vidas de Pitágoras. Girona: Atalanta, 2011
Vernant, J.-P. Mito y pensamiento en la Grecia antigua. Barcelona: Ed Ariel, 1983.
__________. Mito y sociedad en la Grecia antigua. Madrid: Siglo XXI, 1982.
__________ y otros, El hombre griego. Madrid: Alianza, 1993
___________ ,Los orígenes del pensamiento griego. Barcelona: Paidós.
UNIDAD III – El problema de la verdad. Conocer, ser, parecer
¿Qué es la verdad? Verdad, Bien y Belleza nos hablan desde el cielo. Verdad y
simulacro. La potencia de lo falso y el ideal ascético. Verdad y mentira en sentido
extramoral. La voluntad de verdad y el arte como recurso frente a la muerte.
Arte y Verdad. Ciencia y Verdad.
Bibliografía obligatoria:
Nietzsche, F, Sobre Verdad y mentira en sentido extramoral, Madrid: Tecnos, 1998
Platón, Ion o acerca de la poesía, trad.A Ruiz Díaz, Bs As: Eudeba
_____, Fedro o acerca de la Belleza, trad C García Gual y otros, Madrid: Gredos, 1968
_____, La Republica, trad y notas J.M. Pabón y M Fernández Galiano, Tomo III, cap.
VII (alegoría de la caverna), Madrid: Instituto de Estudios Políticos, 1969 (ed. Bilingüe)
Schuhl, P.M, Platón y el arte de su tiempo, Bs As: Paidós, 1968
Koyre, A, Introducción a la lectura de Platón, I parte, Madrid: Alianza, 1966
Chatelet, F, El pensamiento de Platón, capítulos 3, 4 y 5, Barcelona: Ed Labor
Deleuze, G, Diferencia y repetición, capítulo 1: la diferencia en sí misma, Bs As:
Amorrortu, 2006
Morey, M,
Conferencias sobre Nietzsche: El filósofo como artista I y II
https://www.youtube.com/watch?v=SoHSl80wdV0
___________Nietzsche, una biografía. Barcelona Ed. Archipiélago, 1993. Reed. en
Barcelona: Círculo de Lectores, 1994.
___________, El orden de los acontecimientos. Sobre el saber narrativo. Barcelona
Península, 1988.
UNIDAD IV - El problema del lenguaje y la escritura. Decir, pensar, querer
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El lenguaje como problema o acerca del nombre y su rectitud (el Cratilo de Platón):
verdad (aletheia) y falsedad/simulacro (pseudo) El problema de la interpretación:
sentido y verdad. Lenguaje y escritura. Devenir e historia. La escritura y la vida. El
sujeto de la escritura y la función autor. Signos y lenguaje. Lenguaje y ficción La
escritura y la pintura: abordar el trazo creador. El poema- la función poética y el
lenguaje aforístico.
Bibliografía obligatoria:
Platón, Cratilo (versión digital aquí:
http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/P/Platon%20-%20Cratilo.pdf
Lledo, E, La memoria del logos, Barcelona: Taurus (edición digital en books.google.es)
Laborda Gil, X, Cratilo: Dialogo con el mito platónico de la lingüística, Universidad de
Barcelona, Revista Electrónica de Estudios Filológicos, nro 19, Julio 2010, texto del art:
http://www.um.es/tonosdigital/znum19/secciones/estudios-14-cratilo.htm
Deleuze, G, Critica y Clínica, capítulo 1 “La literatura y la vida”, Barcelona: Anagrama,
1996
Deleuze, G, Proust y los signos, Barcelona: Anagrama, 1972
Foucault, M, ¿Qué es un autor?, México: Universidad Autónoma de Tlaxcala, 1985
Duras, M, Escribir, Bs As: Ed Tusquets Fabula, 2010
Agamben, G.: Infancia e historia, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2007
M Ponty; M, Sentido y sin sentido, capítulo: La duda de Cezanne, Ed Península,
Barcelona, 1977 (v.digital en:
http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/NOMBRES/article/viewFile/1973/968
Artaud, A, Van Gogh: el suicidado por la sociedad, Ed Argonauta, Bs As (en versión
digital aquí: http://revistaliterariakatharsis.org/Artaud_Van_Gogh.pdf
Van Gogh, Cartas a Theo (Últimas cartas desde la locura) versión digital aquí:
http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/V/Van%20Gogh,%20Vincent%20%20Ultimas%20cartas%20desde%20la%20locura.pdf
10. RECURSOS METODOLÓGICOS:
Lectura e interpretación de textos
Trabajos prácticos
Exposiciones orales en pequeños grupos
11. MODALIDAD DE EVALUACIÓN PARCIAL:
Trabajos prácticos escritos
Un parcial escrito (monografía TP domiciliario)
12. RÉGIMEN DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN FINAL:
El examen final versará acerca de la totalidad del temario.
13. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Algunas Historias de la Filosofía que recomendamos:
ABBAGNANO, N.: Historia de la Filosofía, 3 vols. Barcelona: Montaner y Simón.
BREHIER, E.: Historia de la Filosofía. 3 vols. Buenos Aires: Ed. Sudamericana.
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CHATELET, F.: Historia de la Filosofía. 4 vols. Madrid: Espasa-Calpe.
CHEVALIER, J.: Historia del Pensamiento. 4 vols. Madrid: Aguilar.
COPLESTON, F.: Historia de la Filosofía. 9 vols. Barcelona: Ariel.
GUTHRIE, Historia de la filosofía griega, V Platón, Madrid: Gredos, 1990
HIRSCHBERGER, J.: Historia de la Filosofía. 2 vols. Barcelona: Herder.
MARÍAS, J.: Historia de la Filosofía. Madrid: Revista de Occidente.
REALE, G. / ANTISERI, D.: Historia del pensamiento filosófico y científico.
Barcelona: Herder.
VERNAUX, R.: Historia de la Filosofía. Barcelona: Herder.
Otros textos complementarios:
DELEUZE G, Lógica del sentido, Bs As: Paidós, 2005 (selección de textos)
FOUCAULT, M, La hermenéutica del sujeto Curso en el College de France (19811982), Bs As: FCE, 2066 (Clase del 6 de enero de 1982 y Resumen de Curso, pp 467 y
ss.)
____________, El coraje de la verdad, Bs As: FCE, 2010 (selección)
SAER, J. J., «El concepto de ficción», en El concepto de ficción, Buenos Aires, Seix
Barral, 2004, pp. 9-16.
LYOTARD, F, Lo inhumano, Bs As: Manantial, 1998
____________, Lecturas de infancia; Bs As: Eudeba, 1997
PAZ, O, El arco y la lira: Introducción (Poesía y Poema) y El Lenguaje, México, FCE,
1973
14. FIRMA DE DOCENTES:
15. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA
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