ul trE AMtrtr A Pedagóg¡co 813 F É u 5TALIN o DE E J UAN MAYORGA t¡l I o = É t¡¡ I C' 2 I(, (, t¡¡ Í o il'fñ -ffi ul trE F E u iir{':i1fi;*' ",'¡"4ril:: 'qüüiiffi, :tl$iffi "'''i:.$", :;tii;;ffi,u; ffi ; ::;i: :::.:::'1t :::::::.:::i:T:1,:Í::.::. :,..'t: :i::;:,:l:1;:::,..t:,:.:;.: :.::::: t: -,iil"*i,',*'*,,ii,i*;i., t::i,.:::::::i:.1.;..... _i:,:li.:,:1:i::::.: ;;*,r.;.:::ih. |fi :::i ,"..;;::;.:::,:: : ;,;:::::::i; ;,-..::.::,:-t::: ,,,.r:;;;l 1:;;i;;..;;,1.ir.::;:. ---- - --- -- --. -,.,.."-ili:.i" .*:,:i:::.:.::.::.i: :::::::.:;;:l:::r.r::;. ji:;ir::.i::i:i:' ::::',i'liji::i:,ilr ;;-, j:.:.::::,::::.: ;t,:lti.::::::.:i:: i"i.::.::i..:i:::::::.-:::,t.i: i::::ii::..:: ill-:::::::::fu--i:ji:ir*::rr: .",..I::::;.:::.:: :;:.:::.:::i; ;.:I::':::::: g;.:"::' 3;;¡ ;p,,;,1;¡, - --- --- -, -,-,"':::::.i"---- ;'irlt*l#-t;ii, iil "-tt";l"'ttt#=# j"'l *ti'i;l ru i .."""'':r. :r{;"¡ .r-::1ql!: +iiri '::1f:i .r.t:."i*: *:ij -.'; fZ''*liu',,,'..", ;ti*,.*íi;l-"ru,*, (*ijitiiíffi¡7 $*iiifl \ \ ,r': u trE AMtrtr F STALI T I É 6 u \ \ tr...LA LUCHACO'{TRALA CENSURACONSTITUYE EL "AYOR DEBERDE UN ARTISTA.U ARTISTAAL OUE LA LIBERTADI{O ES NECESARIAVIENEA SER COIVIO UN PEZ AL OUE EL AGI'A NO ES IüPRESCINDIBLE" c, É, o n = 2 3 la que cae sobre su obra, Aulgákov se convierte en 'escritorparaun solo lector': escribe carta iras carta a Slalinrecamandoo su liber lad comoanistaen la URSS, o su libe ad para salir del país. l¡arginado de una sociedadante la que se le presentacomo traidor,sóo sostenidopor eLa¡ientode su esposa,Bulgákovesperaen vano una respuestadel gran llasla oue un dia recibe I luna llamada telefónica de alguienque se ideñtifica como Stalin. Bulgákov no tieneningunadudaal respec lo: es Stalinquien le llama, quiense dirigea él respetuosamente, quien elogia su obra.Pordesgracia, la llamada se corta cuandoel dictador estáa puntode proponer a Bulgákov un encuentro trEtrAtrTtr (PORORDENDE INTERVENCION) BULGAKOVA M A G U I M I R A euLcÁxov HELIOPEDREGAL EUSEBIOLAZARO STALIN O I R E C C I Ó TG¡ U : ILLERMO HERAS aYUDANTE DEDrREccróNDAVID FERFÉ AyUDANTE DErLuMrNAcróNMABELO GOYA MúsrcA PYOTR lLlcH TCHAIKOVSKY (1840-1893) REALIZACION DECORADOS oDEóNDEcoRADoss.L.. PQC Y VESTUABIO ESCENOGRAFIA TRADEMA.BAYNTON vEsruaRto REAL|zActóN . CORNEJO AMPAROCOLULUISFERNANDO Raael c¡RRrcós tLUMtNActóN (APt) JUANGóMEz-coRNEJo b FE o =9. >o= z'B + tr l, 6. alz m zl MATEOS/ EQUIPO DEL CDN UTILERÍA ANTOÑITAVDA DE RUIZ PELUouERíA MARTA MARQUESTAU MAoUILLAJE HoRTENSIA SoMBREBERiA CHICHO FoToGRAFíAs DELCARTELJACOBO PÉREZ- ENCISO DISEÑO PRoDuccIÓNCENTRO DRAMATICO NACIONAL ¡< .: a= 313 2 ¿ tA DRAMATURGIA DE JUAN MAYORGA parte,algunoscr¡- de las dos exigenciasmayoDor olra I ticos han creido encon- res del artista. La otra €s la trar en el concepto de lo tradic¡ón(...).Al narcisod€l ansmátivo el slemento aglu- a¡t¡sta le cuesla tanto r€cot¡nadorde la generac¡ón a la nocer el peso enormede la lugar de excepc¡ónqu€ €ntre que perteneceMayorga.Se generaciónqus ss ha hscho los nuevos autor€s ocupa el trataría de un tealro que a costuñbrc negar que se pernombre de Juan Mayorga. iñales de los ochentaconoció tenece a uña. Coíro s¡ perteMás difícil es encontr¿r esa un cierto empu¡edesde las necero no a una generación a la horade r€la- adm¡nistraciones públ¡cas dependiesede la voluntad unan¡midad comosiel indicionarle con los dramaturgos paralu€goquedarrolegadoa del ¡ndividuo; que le son co€tán€osy €sta- la marginalidad¡nst¡tucional,viduo pudieseno peden€cer blecercon ellosuna idea de sokev¡v¡endo en las llama- a su generación, précisagrupoo de gensrációñ. das salas alternat¡vas,princi- m€nte la suya. El autor de pajmentede Madrid y Barce- teatro suele n€gar tan ssvera ncontramos la denominalona,Peroprecisamente ese ev¡dencia,pero a él le niega E L c¡ónde ger¡er¿ciónde /os caÉcter marginal le ha peF su propia escritura.Puede sesenta para hablar de aulo- mit¡domantenerun contacto decidi no escribir teatro, res que, como Mayorga, ñás d¡rcctocon el especladoi pero,si lo escribe,no puede nacieron en esa d€cada del una mayor coherenc¡a y escribir otro teatro que el de siglo; o de g€reradó¡ 8¡a- libertad creativay un afán exdomin, en alusión al Premio perirnsntal y reflex¡vo sobre Marqués de Bradomín que, la esenciamismadel género Erulo de este sent¡rse I parte de una generación iñstitu¡do por el Área Teatral teatral. es la cantidadde traba¡ode de¡ lnslitulode la Juventud, insistimos tanto en creación o investigac¡ónteaconvocaba cada año el Qi M¡nisleriode AsunlosSocia- Vsituar a Juan i¡ayorga tralqueJuanMayorgarealiza les para autores menoresde déntrode unageneac¡ónde en grupos y colect¡vos:es es porqueresul- miembrotundador,junto con treinta años, lo que, como dramaturgos hacerloen José RamónFemández,Luis señalaManuelGómezGarcía ta impresc¡ndible en su libro E/ te€t¡o de A¿rtot el caso de un autor que, Miguel González Cruz, en España(1901-2000),es un como éste, concede tanta Guillermo Heras y Raúl "hechoque por sí solo confie- ¡mportanciá ál concepto Hernández Garr¡do, del re un corte generacionaline generacioñal, como se des- colectivoteatral El Astillero; qu¡voco a los dramaturgos pr€ndede la ponenc¡aque él participa en el Espacio que se han alzado hasta el mismo presentó eñ el Crílico cle Beflexión Teatral momentocon el prem¡oo sus Encuentrode NuevosAutores Ecrit, que d¡r¡ge José accésit".(JuanMayorgaobtu- celebrado en la sala Beck€tt Monleón; es miémbro del vo un accésiten 1989por su de Barcelona en marzo de grupo de esludio sobre el obra SteteIrombresbueros). 1994:"La generac¡ón es una teatrodel Siglode Oro y del sos de las últiñas Laboratoio de Dramaturgia conmoción que deja una Actoral,ambosdirig¡dospor marca indeleble en su JoséSanchisSin¡stena. memoriay, s¡n embargo,no crea ni recuerdoni historia". lá de la cita Este shock alcanzaría a l^onlinuando \rponenc'a para el En- todos los aspectosdel v¡vir cuentrode NuevosActores, coridiano, ¡nclu¡da por l'rayorgains¡stíaen la impor- supuestocualqu¡ermanifestancia que tiene para un tación del arte; es más, "el autor su generación,y la shockno es un recursoesti¡mpronraque éstadeiaen su lístico entre otros, sino la obra: "Ésa es la causa de forma y el fondo de los que todoslos aqüipresenles rnodos de €xpresióndomiescr¡bamos, aprox¡mada- nantesen nuestrot¡empo", mente,la misma obra -qué obra es ésa que escribimos, A sí se explicala irrupc¡ón es cosa que descubriránlas t-lde ese fenómenoen e¡ generaciones siguientes-", campo tealral y sus nefastas No qu¡ere esio dec¡r que consscuencias:"fambién el cada autor no presentesus teatro, tan vulnerablehoy, propias caracler¡st¡cas y buscaprotecc¡ónen el opupecul¡aridades; por eso, en lento feudo del shock. El su ponenc¡apros¡gue:"S¡ñ horizontede esa búsqueda embargo,igualquees nuelra es la convers¡ón del especlávoluntadcolecliva no pare- culo teatral en una suerte de cernosa ningunageneráción Primera Guerra Mundial a anterior,es volunladde cada uno de nosotrosno parecerse a los demás. Hay una palabrapara resumirambas voluntades:vanguard¡a.La vanguardiaes la obl¡gación del artista. Es el ¡ngenuo desafio que el art¡sta lanza conlra lodas las generaciones, en particularcontra la suy4 es decir,coniraeltjempo". L-asparticular¡dades de ese desaf¡oen el caso de Juan Mayorga será lo que analic€mos a cont¡nuación. primerlugar,su teatro En fse defne por oposicióna lo que aclLralmente la crit¡ca y el públ¡cov¡enenconsiderando como tal, leniendoen cuema que para nuesrro autor "nuestrot¡empoes uñ momento pr¡v¡leg¡adodel lealro, el rnomento de su ruina". Y en este moñento de ruina,el shockes la pr¡ncipal característ¡cade las obras que se presenlanen escena."El shock" -escdbs Mayorga- "es un impacto v¡olenloque colña la psrcepciónde un hombreysuspende su conc¡enc¡a;una j13 escala:la obraseráreemplazada por la expos¡c¡óndel espectado¡a un bombardeo ¡ncruento del que saldrá enmudec¡do,con el cuerpo sudorosoy el alma ¡nlacla. (...)Queex¡geet sacrii¡c¡o de la palabra,pues ésta pasa, en el domin¡odel shock,por fat¡goso lastre, interesante sólo a los paleontólogos". = por opo¡t\ omodeciarnos, \, sicióna estetipode teatro Mayorga propone unas obras en las que pretende encontrarla máximarelación entre texto escrito y texto representáclo,Aunque en más de una ocasión ha declaradoque, para é1, el texto teatral no es l¡teratura, la palabraen l¡ayorgatiene una amportánciacapital. Si b¡enes c¡ertoque esa ruina del teatroa la que antesalu- ¡ 65 813 = ¡ díamos "sólo de¡a en pae que, concisaen el mejor de unas acc¡onesinterpretadas los casos, nos conduce a anle un públ¡co",lo €s tam- unaacc¡ónde la que se desbién que esas acc¡onesvan prendeÉ ¡nevitablementouna acompañadas del lenguaje, o temát¡ca,unasideas qu€ cas¡ viceversa.Es lo que la l¡n- siempre tienen una vert¡ente giiíst¡ca moderna def¡ne políticaque a menudo¡ndacomo actos de habla,eñ los gan en la h¡stoñay que con qLre hablar es también un frecuéncia lo hacen en la identidaddel sujsto". E I autor.en sus escdtosy Lponencias sobre el arte clramálico, clefine el teatro como "accióneñ el corebro, ¡magen dialéct¡ca;human¡dacl historiay no naluraleza". Se trata de "acciones ¡nierpretadas ante un público"; por eso, el autor no escribel¡teratura, ni obrasde tesis, s¡no "adeasque senán intelpretadas, traducidaspor desaparic¡ón:"(El d¡rector) consigu¡ó ser necesar¡o. Pero hizo mal uso de tal necesidad,la confund¡ócon la de hacersentirsus huellas en cadamilímetro. Enla ru¡na clelt€atrono haylugardoncle dejar huellas. Por eso, la muerte del escenógrafoes la más dolorosa.Le acompañan en su dest¡noel ñúsico, el iluminador.. Muerentodos. Porqueel teatro,que debeda ser un asunto de ángeles, habíavenidoa ser humano, demasiadohumano", palabray el I a vueltaa la Linterés por ellexto es una de las facetas en las qus mejor advert¡mosel talante renovadordel teátrode Juan Mayorga.De hecho,el autor propone un replanteamiento Dero el canicterrsnovador delescenario con la ¡ntención I y experirnentalen Juan de recobrarlos tres elemen- Mayorgano se reducea los tos queconsideraesenciales aspectostormaleso de teodel arte dramático:el texto, ria dramática, sino que la actuación y la imagen, alcanza ¡gualmente a los vistos como algo absoluta- contenidos de sus obras. mente interelacionado.Así, También a esle respecto el ll Ellealro existeporqueel María José Ragué-Ar¡as tealro es para Mayorga un rmundo es demasiado señalaque "sus textos dra- medio de descubrim¡enro y real.Es un estadode excep- mát¡cos sug¡eren¡mágenes de investigación.Se trata, c¡ón-de invers¡óneñ la rsa- que reclamanla represeñta- por tanto, de un teatro de lidacl. Sus af¡nes son el c¡ón". ¡deas,más que de tes¡s;un juego,la fiestay slsueño.Su leatro para pensar,rellex¡voy análogoes la ¡dea.que,siefldo la actuación,r€co- muchasvecesfundamentado Qobre ob¡et¡va,es irreal,es lántas- \.rgemos la opin¡ón,erpro- en la abstracción, aunques€ magoía {...) El teatro está sada por el autor en la ya argumemoso fueradel mundo,peropresu- mencionadaponenciade la anécdotas anclados en lo pone la existencia del SalaBeckeltde Barceloña, al concreto, espec¡almente en mundo. {...) El teatro sólo hablarde la ¡ñterpretación y hechoshistódcos.Yaveíamos existeporquehay algo fuera de los actores:"Lañ¡sióndel anteriormenteque las obras dé él: la humanidad". actor es morir para que el de Juan Mayorga suolen personajesea: desvanecerss indagaren la memoriah¡stón el proceso de destruc- para que, a través de é1,el dca sobre la que se apoya ción del teatro que persona¡e se hagavis¡ble.Lo nuestropresénte,porque és€ denuncaaMayorgajugó un prop¡o del actor es no tener es un buenmediode inv€sti' papel fundamentalprec¡sa- presencia, estar ausente. gar prec¡saments en la idenmenteese empeñode con- Educadoen el narcisismo,el tidadde los ¡ñdiv¡duos. P€ro, traponerpalabrae ¡magen,lo actor que llevó el tsatro a su a pesar de esa concreción, que ha deseñcadenado en el ruinah¡zosuya la tareacon- no hay que olvidar, como autorteatral¡o que él deno- lraria: sepultaba, bajo su señalaJohn P Gabdele,que m¡na como "una profunda opacapersona,al personaje. "lo social y lo político,aunnostalg¡adel v€rbo". No es La ru¡nadel teatrosuponela que importantesfacetas, son extraño,por tanlo, que los de importanciasecundada. lextos de Juan l'rayorga se Lo que resultaes un curioso caÉcte.¡ceñpor su r¡queza abundando en las expedmento en lo abstracto". V, expresiva,por su capacidad I caraclerist¡cas d€ lo que y por su sutil€- debeser la interpretación de sugerenc¡a y la za casi poética.En palabras puesra en escena, proseguE de lr,laríaJosá Ragué-Arias, hablando d€ directores y "es la palabraculta,llenade escenógratos,y presagiando connotac¡ones,la palabra para ellos el ñismo f¡n que medíday l¡terariament€ r¡ca para el acto( €s d€ci, su 31 z ¡ CARTAS DE AMOR A STALIN al que hace relerencia el rarla por todos ¡os med¡os, autor, "Cartas argumentoy el ñsnsaie ético mantenededentro de la realideamoraSlal¡n y políticoque nos ohece no dad ayudándoleen la lucha es una h¡storia t¡€nennadaque ver con una contra sus fantasmas, serán rclaciónqu€ya desdeeltÍlulo que interv¡enentres persona- de la obrase pretendecomo j€s: un hombre,una mujery el amorosa: el gÉn escritof diablo". Mlail Bulgákov, s¡lenciado en la época estalinista como ^ s¡mplev¡sta,pareceque ñuchos otros escr¡lorese Ad hechohistóricoo r6al intelectuales, escribe carla tÉs carta al gran camsrada para recobrar su lib€rtad de escritor o al m€nos poder sal¡r al éxtranjero;no obt¡ene respuela alguna hada que un diá recibe una llamada tsl€fón¡cadel prop¡o Stalin; apenasin¡ciadala conversac¡ón ésta se ¡nteíumpe, y lo que quedaes la obsesiónde Bulgákovpor volver a oír esa voz dol Poderque le ha parecido por momenlos cercana y comprensiva, cord¡al y sus únicasmot¡vac¡ones. y Dero en realidad, aunque I también ha de tenérséén cuentae! drama personalque muestrala obra, la h¡storiade amor que se doscubreen la escenaes mucho más sutil: otra vez en palabras de Mayorga, la obra es "una meditaciónsobrela necesidad que taeneel artista de sor amadopor el podor,necssidad tan fuerte como ¡a que tiene el poder de ser a¡nado por el ártisia'. Y asist¡mos así a un desplieguede esirategias de seducción por parte de escritor y dictador: el primero ¡ntsniaá dar con la carta ideal que le perm¡ta gozarde losfavo¡Esdel ürano, y el s€gundoluchará por que podía pensarse vez el gen¡o de las palabras Td que, I de tatars€ electiva- adm¡ta su autorided y se m€ñtede unahisloriade anot pongaa sus ódsnss, y ala€6ta quedaría c¡rcunscdlaal bará su obra coñ la última amor del escr¡tor por su ¡ntención de que también el mu¡€ry, muy pa¡t¡culamente, escritor alabe la suya de ásta por su esposo: Bulgákova demuestra con n esta historia de amor sus acciones,con sus pala¡nlo¡vi€nen,como s€ñala bras y con sus gestos qué ol autor, un hombre, una nada le ¡mportamás qué su mujsr y el d¡ablo, qu€ se marido, y acompañale en la encam¿mr€6pect¡vem€nteen adv€rEidadinténtándo supe- los p€rsonaj6s de Bulgákov, su esposay Stalin,peroque iienen un signiñcadomucho mas ampl¡o.Ya v¡mos en el apartado anterior de este CuademoPedagógicocómo Mayorgasueleutilizarun argumento concreto, muchas veces de caácter históñco, para trascend€rlo.En este caso, la figura del hombre concretada én Bulgákov representaen alguna medida a todo escritor o anila, del m¡smomodoque la ligur¿de Stal¡n r€presentael Podet y como en estecaso se trata de un poder dictatorialy destmclivo, en la fgur¿ de Bulgákova toman cuerpo las tueeas del bien que intentansalvar al hombrede su p€rdición. haber entrado, y es que ahoraelPoderle halaga:"Es capaz de repetar párrafos enleros de m¡s obras, Sé cuántome aprecia". el A quí está precisamente /nmecanismo que mueve los resortesdel poder sn su intentode doñsst¡carincluso a las mentes m¡is críticas o inic¡almente más opuestasa él: laseducc¡ón. A unapersona como Bulgákovno se le s¡lenciapor métodosexpeditivos,s¡nolan sutilesque el escitor puede sentirse no sólo no r€pudiado por el poder,s¡noinclusoqueñdoy admirado.Con eso,el pod€r cons¡gueperderun adversario y, a la vez, ganarla considerac¡ón de un iñtelectualo un artista,lo que de algún modo lo legitima:hay una absoluta rec¡proc¡daden la n€c€sidad de amor entre el artista y el En ef caso de Canas cte Lamor a Star,ir,el demonio os una analogíadel poder. Aparece la figura real del gobernante, quo €s qu¡en habla por t€léfono con Bulgákov;pero la aparición del dictadoren el despacho n la obra, la seducc¡ón del escñtor,frulo de la ya comienzad€sde una ¡nienferma imag¡nación de cial separac¡ón:Stal¡n no Bulgákoves de caÉcterdia- contesta a las cártas de bólico,como adivinapronto Bulgákot y éste no s¡ente que le dice var¡as por el dictadorotracosaqu€ Bulgákova, veces a su marido: "Yo te un odio ¡nf¡n¡to,tanto que sacaréde esle infierno","Es incluso siento repugnancia como si esta casa estuv¡ese ante la ideade que su mu¡er endemoniada.Como si el represenlepor unos ¡nstantes demonio estuv¡ese suelto la frgurade Slalin para ayudarle a imaginarunaconversac¡ón ca¡a a cara con él E ulsákovaes capazde d¡s- ("¿Ponerteen la p¡el de un IJcemir y de entenderel hombreal que odio? Al que ,uego del diclador ("Elá odias").Perola maniobrade d€ Stalincumple iusandocontigo",le dicéa su acercam¡ento marido), e intenta hacérselo a la perfección su cometido comprendor a Bulgákov: dedro del ¡uegode s€ducción "¿Queríaoírtehablal?Prohíbe que inic¡asobr€Bulgákov. lá representac¡ónde tus pnncipio,poco sabeobr¿q no le de¡apubticaruna En ¡ínea. ¿Y dic€s que queña Lmos d€ la conveEación oírte hábla¿ Queñalu s¡len- telefón¡caque mant¡enenel cio. No ts llamó para qué dictaclory el escñtor,por su hablases,sino paracerrartela brevedad y porque sólo boca", Pero el escritot preso escucnamosen escena ta en ciertamedidade su vani- vozde Bulgákot queapenas dad de artista,no está d¡s- haceotracosaquecontestar Puestoa abandonarla nueva lacón¡cam€ñtea lo que le s¡tuación en la que cree dice Slal¡n;pero luego nos d¡náde él que tenía un tono "afectuoso", y nos recitará párr¿fosenterosde esa conversaciónque se ha aprendido de memoriay que podemos imaginarel efectoque tienen en la mente de Bulgákov: "T€nía muchas ganas de hablar conmigo. Desde el pdnc¡p¡o, su tonolue cordial, comoel de quiense propone iniciaruna larga y profunda relac¡ón"."¿Sabeque puedo rec¡tar párafos enteros de sus obras? Desdehace t¡ernpo tengoIa ¡mpresióñ de que uled y yo podríamosllegara eniendernos,Tendríamosque reunirnosparachariar", parejade Bulgakovy su I a Lmujer semejan a Ad¡ány Eva en el paÉíso ('Ocuna lo que ocurraahífuera,nosotros, tú y yo, podemos ser fel¡ces aquí,¡untos",le dice ellaá su marido), aunque aquí se ¡nvierten¡os papeles y Adán seÉ el tentado: la amonía qué, Pesea todo, imperaba en el despachode Bulgákovy la conv¡ccióndel escritor en sus criticas al poder se resquebrajanante las maniobras del d¡ctador,que le ofrece al art¡stanada menos quo su y su am¡stad, reconoc¡miento La mujer,que eñ este caso no caeráen la tentac¡ón,perdeñá su balallay se sent¡rácada vezmas aleiadade su mariclo, por lo que su fnal, lejos de somrende¡i se va añt¡cipando gradualñentea lo largo de loda la obra, I a relacióneñtre Stalin y LBulgákov lambiénrecu€F da el pasa¡eevangélicoque nos muestraa Jesús tentado en el desierto:como a Cdsto se le tienta ofteciéndole al¡melfo en med¡ode su ayuno ('Si eres h¡jo cle Dios, di que elas piedrasse coñviertanen pan'), a Bulgákovse le oftece un tratrajoque le hagaposible la subs¡steñc¡a; como a Cristo le adulael dernon¡o("Anojate de aquiabajo,pueslos ánge- 813 E 69 !13 a E 10 ó les te recogeán para que tu pie no tropiececon las piedras"), el dictador adula al escr¡tor ("Soy su más fiel espectador ¿Sabe que he v¡stoqu¡nceveceslos d,asde /os furbir, ocho veces E/ apartamentode Zo¡ka?Puedo recitarescenasenterasde sus obras"), y como a Cristo, cuandoSatanásle dice "fodo €sto te dare s¡ te anodillas y me adoras",a Bulgákovle ofteceStalineigir unaestatua suyaen Moscú si escribea su dictado. quiense cuentasu inic¡ación a la brujer¡ade manos del mismísimodemonio,personaje centralen la novela.El demonio simbolizala parado¡a con qu€ lo clef¡n¡a Goethe,"una partede aquella fuetzaque siemprequ¡ere el maly que siemprepract¡ca el bien", y s¡ruepara hacer una crítica satírica de la soc¡edad moscovita en el pedodode entreguerras: con sus críménesy engaños,el diablono haceotracosaque cástigar a los malvados, y denuñciara los amb¡ciosos los hipócrid¡ablo es desenmascarar a a f¡sura del I Lclave tambiénen la que tas, a la vez que suponeel es s¡n duda la mejorobráde bien para las almas limpias Bulgákov, Ei maesfro y de los protagonistas. Mafga¡rta, novela fantástica en |a que apareceun maes- Dero, a pesar de los evÉ que tro que ha enloquecidotras I dentesparalel¡smos entregarseen cuerpoy alma puedenesiablecerseentre Ei a la escdturade una novela ñaestrc y Maryaríta y Cartas sobre PoncioP¡latosque no de amor a Sta/ln, éstos se a recibe autorizac¡ónpara ser deben fundamentalmsnte publicada;de su posfación lo que ambas obras t¡en€n mentatno consiguesalvarle de biográfico respecto de ni el amor que representa Bulgákov,como puédecomMargarita, una ioven cle probarse en el sigu¡ente apartado del Cuaderno Pedagógico,en el que se aportanalgunosdatos de la v¡dade Bulgákovy delperiodo estalinistaque le tocó v¡vir,y la obra de Mayorga t¡enemásde metaliterario en el uso de las prop¡ascartas que el escñtord¡rigióa Stalin que en su relacióncon la novelaantescitada. otra pade.ya ve¡amos Dor I en el aparlado ant€r¡or que Juan Mayorga asegura "no escdb¡rl¡teratura"cuando escribeteatro,sinoquese trata de "acciones¡ntemretadas ante un público". Por e¡emplo,la acotaciónprim€ra clel primer cuadro de la obra dice: "Bulgákov escr¡be. Hastaque notaque su mujer lo €stá mirando.Ellaacadc¡a la mano con la que él escdbe". En esta acotaciónhay lres acciones-él escribe,el¡a le m¡ra,luegole acaricia-qus el tienenun grans¡gnilicado: hochode queescribasupone que Bulgákovrompecon un largo periodode ¡nactiv¡dad l¡teraria;por eso, su mujer le mira entre sorprendida y esperanzada;y en la caric¡a ponetodo elamorque siente e todas formas, y aunqúe con el ejemploantedor hemosintentadoexplicar la af¡macióndel autorcuando dice que él "no escribe l¡teralura",lo c¡erto es que Cartas de arnor a Stal¡n, como el resto de las obras de Juan Mayorga,es un placer sobro la escenapara la que ha sido €scrita,perono lo es menoscomo loctura,puesel texlo es d€ una belleza 313 ¡ 1l c"{RIA DE BULCAKOV AL GOBIEFN 1l E BULGAKOV: tAS RELACIONESENTRE tA TITERATURAY Et PODER enffentamientoserf re zaristas y revoluc¡onarios, rusóflosy I Iac¡a 1925 habíacomengermanól¡los,soc¡al¡stasy ! lzado el proceso por el que Stal¡ñ,noñbrado secrenac¡onal¡stas ucranianos. tario generaldel partido en I tuy joven, decideaban- 1922,se convierteen d¡cta¡ Y Idonar el desempeñode dor absoluto de la UBSS la medicina para dedicarse mediantela liquidaciónsisteexclusivamentea las tareas mát¡cade todo tipo de opoliterarias. Y muy pronto em- s¡c¡ón.El amb¡entese hace pezarásu caída en desgrac¡a cada ve¿ más ¡rresp¡rable frerúe al poder, exaclamente para un escdtor clt¡co y satícon la publicación de los rico como Bulgákov,q!¡en primeros capítulos de su en 1928 realizasu primera novela La guard¡a blanca, petic¡ónde autorizac¡ónpara relalode la descompos¡ción v¡alar al extran¡ero,que, por de unafamiliade K¡even los supuesto,le serádenegada. años de dom¡nio de los nac¡onal¡stas ucran¡anos;el ¡Aom¡enzan las deportadelitodél autorlue no conde- \¡rciones políticas (por nar exclus¡vamentea éstos ejemplo la de Trotski), y frentea los comun¡stas, sino Bulgákov escr¡be sendas ulgákovnacióen mostrar en su obra que tanto cartasal gob¡ernoen 1929y 189'1 , en el seno las barbaridadescoño los 1930 donunc¡andola situade unafamiliade actosde just¡c¡ao de valorno ción €n qu€ s€ halla: sus la burgues¡a ilus- eranpatrimonioexclusivode obras están prohibidas y su ningunode los dos bandos. nombreestá maldito,por lo que no encuenira traba¡o Ucran¡a.Teminó sus estudios dé medicinaen 1916,en plena En 1926 adaptó la novela como escdtorni como homPdmeraGuera Mundial,el Lpara la escenacon el tÍtulo bre de toatrc, y exigs qué se mismoaño en que fue ases¡- de Los dlas de los Tuúin, le cl€vuslva la l¡bertad para nado Rasputín, el consejerc cuyo éx¡to espoleó la ira de escrib¡ro ss ls expulsede la que, como enviadode Dios, loscensores:esem¡smoaño, Un¡ónSov¡el¡ca. dominabala corte del zar. Bulgákovsufriólos primeros Eran tiempos de enorme registros domici¡iariosy el En un Pdnc¡P¡ono recibe convulsiónen lo que seía secuestro de manuscrilos y brespuesla alguna, pero y docümentos,y en 1927 las en 1930 rec¡be la llamada despuésla Un¡ónSoviét¡ca, en su ciudad de nac¡miento representac¡ones de su obra telefónicade Stalin, que al Bulgákovas¡stiódesde muy fueron proh¡bidasdurante un parecerse ¡ntem.¡mpe cuando joven a los sangrientos buenp€riodode t¡empo. el d¡ctador está a punto de ¡ apenasunaslíneas, fi¡ar una c¡ta con el auto¿A Falleceel 10 de marzo de dedicaron pártir de este momento,la 1940;no habiacumplidoaún y ningúnescritorconsagrado conversac¡óncon Stalin se los49 años.Lospedódicosle acompañósu enl¡eno. convi€rteen unaobsesiónen la vida de Bulsákor y escribirá cartatras cartaal dicrador solicitandosu libertado su salidaal extranjero. la citadaconveEación Tas I con Stalin,Bulsakovcons¡gue al menos un puesto como ayudantede dirección en elTeatro delArtede lvloscú, que dingía Stanislavski, con quientendñiunastensasrelaciones,puesle acusaráde ser exces¡vamente trans¡gentey haslaservilcon el poder la lá siluaDero en UFSS parlir I ción empeoraa de 1935,cuandoSlalininaugura una verdadera época de terror con el in¡cio de los grandesprocesosde depuración en el partido, en el ejércitoy en la vida artistica, cultural e intelectual.En el casode Bulgákov, susnuevas pet¡ciones de autor¡zac¡ón para salir al extranjerosefti'n sistemálicamente denegadas, e ¡nclusoseráexpulsadodel Teatro del Arte. En cond¡ciones físicas y mentales cada vez más acuciantes, los primeross¡ntomasde su enfermedadaparecen en 1939,cuandoquedaciego. 6 13 513 o o F zlr¡ = f ¡ i4 3 o o o "Acabode saberque han s¡do prohibidaslas representaciones de fas obras fos d,iasde /os Turbiny La ¡slapúrpun. El apartamentode Zo¡ka lue rctiradala pasadatemporada,despuésde doscientas por ordende las autor¡dades. representaciones, De modoque,en la presentetemporada,todasmisobrasse encuentranproh¡b¡das (...) Todasm¡sobrashan rec¡b¡docríticasdesfavorables. monstruosas: mi nombreha sido difamado,no sólo en la prensa,s¡notamb¡énen obras como la EncnrlopediaSov¡ét¡cay la Enc¡clopediaLítenna. lmpotenteparadefendeme,en dist¡ntasocas¡ones he solicitadoun perm¡sopara dirigirmeal extran¡ero, aunquetan sólo seria por un breveperiodode t¡empo.Sólohe rec¡bidonegativas. {...) Al cabo de d¡ezañosmis fuer¿asse han agolado;no tengoánimos suf¡cientespara vivir más liempo acoralado, sab¡endoque no puedopublicar,ni representar mis obrasen la UBSS.Llevaclohasta la depresiónnerviosa,me d¡ñjoa Ustedy le pido que ¡ntercedaante el gobiernode la URSSparaque me expulsede la URSSiunto con que se sumaa estapet¡c¡ón". m¡ esposa,L. E. Bulgákova, CAFTAA STALIN,MOSCÚ,JULIO OE 1929. "Desdeel momentoen que se proh¡bieron todos mis trabajosliterados,comenzaron a alzarsevoces,entremuchasde las personasque me conocenpor mi ofic¡ode escñtor, paradame un solo conseio:Escribir'unaobracomun¡sta'(pongola cita entrecom¡llas), y ademásdirigi al gob¡ernode la URSSuna cartade aÍepent¡mientopor la que renunciaraa m¡santerioresideas,expuestasen mis trabajosliterarios;y en la que asegurara que en el fulurotrabajaríacomo un lealcompañerode v¡ajepor la ¡deadel coñuñ¡smo; elobjet¡vode esaactuaciónseríaescapara las persecuc¡ones, a la m¡seriayaun deseñlacelinal inev¡table. {...} No he seguidoeste conse,o.Es poco probableque consiguiera apareceranteelgob¡erno d€ la URSSba¡oun aspectofavorableescribiendouna carla carentede sinceddad, que se presenlar¡a polít¡ca,por lo demás como una sucia e indecorosaextravaganc¡a insenua.(...) La luchacontra la censura,cualqu¡eraque sea,y cualquieraque sea el poder que la detente,repressntami deberde escritor,asícomo la exigenc¡ade unaprensal¡bre,Soy un ferv¡enteadmiradorde esa libertady creo que,s¡ algúnescritorintentarádemostrar que la l¡bertadno le es necesaria, se asemejaría a un pez que as€gurarapúblicamente que el aguano le es impresc¡nd¡blé. (...) Le p¡doal gob¡ernosoviéticoque presteatenc¡ónal hechode qL¡eyo no soy un hombro políticosino un literato(...)Le pido que considereque,paramí,elno poderescrib¡reslo mismooue ser enteradovivo", caFTAaL GoBtEBNo sovtÉTtco,Moscú,28DEMARzoDE1930. !13 "¡Muyest¡madolos¡fVisárionov¡ch! Hace aprox¡madamente año y medio que enmudecí. Ahora, cuando me s¡entomuygravemente enfermo,quiero pedile a ustedque se conviertaen CAFITAA STALIN.PFINCIPIOOE 1931. ÁEn0 N!¡ "Tengoproyectos,pero carezcode la fortalezafís¡caadecuadapara llevados a cabo; y en para¡arealizac¡ón cuantoa lascondiciones necesarias delirabajo,s€ncillamente no ex¡sten. La causade m¡ enfermedades de sobraconocida. En el ampl¡ocampode la literaturarusadentrode la URSS,yo he sido el únicotobotiteque metiñerala piel.Absurdoconsejo.Un lobo,aunteñ¡doo raparario.Me aconsejaron clo.en absolulose Darecea un caniche. Conmigo,en efecto,se ha procedidocomo con un lobo.Y durañteaños se me ha acosado segúnlas reglas¡mperantes en un ambienteliterariocompletamente cer.ado. No sienlorencor,pero estoymuy cansado;y a fnales de 1929me derumbé. Puesuná lieratamb¡énpuedecansarse.Lafieraha declaradoque no serámás un lobon¡un t¡terato. Renunc¡aa su prop¡aprofesión.Se ha callado.Lo cual,lo digo francamente, es una Unescritorquese callano es tal.Sise calla,signifcaqueno ha sidouñ verdadero escritor Y si un verdaderoescdtorse calla,estáperd¡do.(...) Pidoal gobiemode la L,RSSque me pemita marcharhastael otoñoy que autoriceque me acompañem¡ mujerLiubovEvguénievna Bulgákova.Pido esto ú¡t¡moporqueestoy gravemente enlermo.Neces¡toque me acoñpañeunapersonacercana,Sufroataquesde angust¡acuandoesloysolo.(...) que m¡ sueño Pero,paraterminaresta carta,qu¡erodecirlea tlsted, ¡os¡fVisarionov¡ch, por Usted. de escritorconsisteen ser fecib¡dopersonalmente No creaque se lo pido porqueveaen ellouna posibilidadmuy benefc¡osaparamí,s¡no porquela conversac¡ón por telélonoque tuvo L,stedconm¡goen abrilde 1930ha de¡ado unaorofundahuellaen m¡ memoria. Usteddüo:"Quizáneces¡terealmente via¡aral extr¿njero". A mínuncame ha m¡madonadiecon palabras.Alentadopor esafrasehe trabaiadoa concienciaduranteun año comorealizadorenlos teatrosde la URSS". CARTAA STALIN. I\¡OSCU, 30 DE MAYODE1931. ó 15 313 = E HABLA EL AUTOR condenó al silencio. La compulsivamente. a la búsaccióntranscuneen los años queda de la carta magistral treinta,cuando,desesperado c a p a z d e c o n q u i s t a r a por la censuraabsolutaque Stalin. Su deseo de enconcae sobresu obra,Bulgákov lrarse con él le arrastra muy se convierteen "escritorpara lejos del mundo real, al que un solo lector":escribecarta su esposa quiere mantenerlras carta a Stalinreclaman- lo unido. Por fin, en su enado o su libertadcomo artista j e n a c i ó n , B u l g á k o v r e a l i z a en laUBSS,osu libertadpara su deseo: un Stal¡n fantassal¡rdel país. Marg¡nadode magórico le visita. Pero Ia una sociedadante la qoe se mujer no cederá alfanlasma le presenlacomotra¡dor,sólo s u l u g a r ,s i n l u c h a . . . por elal¡enlode su sosten¡do esposa,Bulgákovesperaen vano una respLresta del gran JUAI{ MAYORGA Llasta que un dia recibe I I'rña llámada ieléfónica de alguien que se identifica como Stalin. Bulgákov no tiene ninguna duda al respecto: es Stalin quien le llama, quien se dirige a él sonajes: un hombre, una respetuosamenle,qui€ñ elogia su obra. Pordesgrácia, la llamada se corla cuando el dictador está a punto de prounamedilación sobrela poner a Bulgákov un encuen- Es Lnecesidad que tiene el artista de ser amado por el poder,necesidadtan luerte como la que el poder tiene A q u e l l al l a m a d ai n l e r r u m de ser amadopor el artista. t-lp¡da es la pequeña base sobre la que Bulgákov levanta una gran esperanza. rantasiabasadaen Tanlo corno desea ser libre, una Es Lla lerible experienciad€ el artista desea volver á oir M¡iail Bulgákov, enorme l a v o z d e l t i r a n o . A m b o s escritoral que el estalinismo deseos le llevan a escr¡bir 313 2 CONVERSACIONES CON EL DIRECTOR Sta/ir es una rente histór¡co Paraplanteamosunaanalogia sobre las relacionesenlre el Poder del Estado a través de una f¡gura emblemática como fue Staliny uno de los múlt¡ples¡nlelectuales, novelistay autorteatral,Bulgákov que v¡o cómosus obrasiban siendoarinconadasante la marea de la aseps¡a crit¡ca manejada por el aparato estalinistaa través de ese extrañoinstrumentollamado real¡smosocialista. coñducirá a una práct¡ca autodestrucción, no sólo de su creación l¡teraria sino tambiénde su €ntornofamil¡a¿Laslicc¡onesd€l €scritor irán c@andouna imagenen la que el monstruosodiciador se convert¡rá en un ¡nqu¡etantecompañero de latigashaciaun horizontesin vez los intelecluales se Tl I muevan,a veces, en el delicado equilibrio entre la sacralización o la demonizac¡ón cuañdo sus relaciones con la real¡dadse defoman por ef€cto de una miradaaislada de los problemascotiA oartir de un hecho real. dianos.Desdeluego,eleraliñ¡smo,como cualquierotro proceso parano¡co que le tipode rég¡men d¡ctatorial, no tue un juego de n¡ños,y por ellomuchosdo los másgr¿ndes hoñbres de la cultura nac¡da de la revolución dé octubrefueroneliminados, no solo de las fotografas s¡no tambiénde la v¡dacot¡diana, por med¡ostan soec€scomo el tus¡lamiento o la inducc¡ón al suic¡dio.Bajoestascondic¡onosde faltade libertad¿se puede escribir dando rienda sueltaa un mundopropioalejado de los fantasrnasde la autocensura o de la tortura c¡ertade la c€nsura? que quizás conn ibmas Y v€nsarecordaren tiempos de democracia,por muy burguesaque sea, pues no hace tanto en nuestropais ocumefon casos que muy b¡en pudieran parecerseal de BulgákovDe¡ara un laclo la memoriahistóricaes ¡ugar con fuego,y si no que se lo preguntena los espíritusde esa v¡eja Europa que con lanta frecuenc¡aabren la ca¡a de Pandora para sacar a pasearsus carenciasy sus GUILLERIIOHEBA!¡ E 617 ¡ PROPUESTAARTISTICA REFLEXIONES SOBBELA PUESTAEN ESCENA DE CARTASDE AMOR A STALIN La rcar,itaden la creación I ani:ficá no üene por qué ser una mela iluslrac¡ónde la realidad de la y¡da. Evideñtemente,todo producto artíst¡co,y en estecasoéscénico, parte cled€tsrminadaszonas de Io viv¡do, pero en éstas eñtrántambién la neurosis,la parano¡a y otros lantasmas personales, as¡ como los sueñosy las pesadillas. I Romitinos a autores como Hoffmann, Kafta, M€lville,Corl¡Lar o Borges €s una necesidadobvia al hablar d€ grietaso resquebrajam¡ontosnaturales de la realidada través ds la ftcción literaria. creación del artista. Pero, es un loco o un caso má6 ¿cómo just¡fcar a Gregoño rebajado de enlermo rhsntal, Sañsa €n ¿a metarrorfosis? es un grañ autor que ve cómo se le cisran las puertas a su creac¡ónpor rnediostan juego y, cruéles como Ia retiráda d€ , El t€atro es un Taunque tamb¡én pusda sus obras en otro tiempo exiser un espejo,prefieropensar losas o la censura fercz d€ en Canolly on su Aliciaal'ave sus nuevoslexlos. Y eslo por sando €sa materia ltfe¡ante no Énunc¡ara su lib€nad,por Paraentra. en mundos dislo- querer exp¡esat cuat es su cadosqus tamb¡énson posi mirada sobre ese pañorama bles, Sobre todo en el Arte, de reaÍ:yro-soc,la/ista conssobre todo en el teatro. truido por una bancla de mediocres escritores, éstos s¡, afnes y seguidor€sd€l ES¡ €l cine es el sran arte r¡, realistadel siglo XX, el teairo clebeía ser el granArte poét¡codel sigloXXl. H€mos TEsta siluación es muy tenido un esplendooso , chr¿ en régímenesdictapasado para narrar historias todales, pero ex¡ste de una de un ñodo determinado. maneramás sut¡|,y por tanto ¿No ha llegadoel momento vjscosa, en cualquiersistema de psdir una evolucióndel democrát¡cocontemporáneo. que en la v¡da 2 Pu€deser r,, coüdianaa muchagerfe no se l€ apafezcanproyecc¡ones d€ otros grandes personajes para confronw puntos t\Canas de emor a Stal¡n de vista como si ello fuera \res una obra que recore algo natural...Pero, ¿pode- varios caminos. lJno es el de mos pensarlo mismo de van las relaciones pel¡grosas Gosh coriándose la oreja, o enire el artista y sl Poder, de Goya p¡ntandola señe pero otro tan ¡mportante negra, o d6 Artaud, o de como ésle es cómo un p€rsoLowry €n tierras mexicanas? n4e ,inventadopuededislocar Ah, claro,aquíse hablaÉde el cerebro d€ un escrilor productos colater¿les (alco- hasta conv€rtido en un ser hol, drogas, enfermedades real para él aunqu€ invisible meñtales) para justilicar la para los oiros. Bulgákovno Lóg¡camente,eslo no es comparablecon el rég¡men impueslo por Stalin y su camarilla(meniegoa pensar que no hay otras formas de comunismodemocrático),ya que la censura¡mpuestapor la econom¡ay sus mercados, por el prestig¡ode los /obóys de comun¡cac¡ón,por los luncionadosde tumo o por los santonesde laprcp¡acultura no es homologablea la tortura, a |3 reclus¡ón en campos de rchabili|€c¡ón, a la ¡ncitaciónal suicidioo al fusilam¡ento direclopor dosv¡ac¡ones del pensañ¡ento. Para mu€slradé tan sin¡estro panoramabasterecordara una p€quañaparte de los pulgados, clesaparec¡doc o sibnciados: Maiakovski, Berverova, Kand¡sky,Meyerhold,Es€nin, Zam¡atin,Ts€vstáieva,Bráhel, Mandelshtam, P¡lniak..., todos ellos art¡stas anhelañtss de algotan s¡mplecomo lib€dad. Ct Ningunadictadurao régiumén totálitariotolérá el humoro la sát¡ra,de ahí que autorescon tendenc¡asl¡bertadas encajentan mal en el sistema.¿Puedeuna mente lógica entender las actitudes arb¡trarias que s€ art¡culan en una dictadura? Probablementeno; de ahí que el clima de delac¡ón,terror y controldesmesuradopueda produc¡rnivélesd€ desqui c¡am¡entod¡fíc¡lmenteimaginadosen las der¡ocracias invenlado por el escritor, comoesedemonioque anda suello por Moscú en su Ei maestroy Maeaita, va apodeÉndose de todos los espac¡os hasta arebatar al autor lo que éste más quiere, el despachoen quef€lizmente hab¡laba con su mujer y hasla su mosa de trabajo, lograndoademástodos los objelivos que cualquier demonio mel¡stotél¡co se sueleproponermásalláde la va perdiendo compradel alma:sl desquiOBUISákov v paura¡tnafnent€ su mundo cotid¡anopr€s¡onadopor la pinza produciclapor las tensionesefemas y las intemas. La gr¡etade la gasadel ll I I primer lérmino como ¿Puedehaber un cóctel ñás analogía de un proceso cerebral.Eltslónde segundo térm¡no como conslatación espacio escénico del aplastami€ntodel lealisÍto l^El lvdet rnontai€está ptan- social¡sta sobr€ cualquier teado como una ñetiáforadel tendenc¡a vanguardista y el propio cerebro del €scritor. despacho ds Stalin como Su despacho (hipenealista) l¡cción áolrywoodensede los como isla.Nuncaabandona- clemonioscomunishs. rá esteespaciosalvoalfinal, cr¡ando €ntre a ese Kremlan ¡nvenlado por ói mismo. La .l a! La mús¡ca de salida al exterior d€ su casa l¿ Tchaikovski. ¿Porqué? sólo la ut¡l¡zará Bulgákova, Ouiás porqu€lsí 6n la biobastiónironunciablede vita- gralía de Stalin que pocas l¡dad y gañas de enftentarse horasantss de morir,después a los problsmascon el án¡mo de una trsmenda agonla, dec¡d¡dode resolverlos.ta hab¡a acudido al Bolsho¡ proyecciónmentaldel Stalin para ver, una vsz más de las muchasquelo hizoa lo largo de su vida, E /ago de ,os cisnes. Má6 allá de las magnÍfrcascompos¡c¡oñss paraballet de este mús¡co ex¡st€ una extensa obra oculta y poco conoc¡da que me parsció muy atrayente, sobre todo sus p¡ezaspara pEno. I 4¡ La luz corno matedaen I\,la búsquedads analogíaspélicas para€l €scerwio: desdeestadosde ánimode un persona¡éhasta la sug€stiofl de paisajes€manadosde la ñcc¡ónautoral, El trab4o de los actores l/ lcoño eie tundamental de lá propuestá.Ellos so¡t los que día a dia reinte¡pretanla partitura textual y logran convenrren un cuerpo verdacferolo que sólo es una sombra ficcional. En este caso su entrega, ded¡cac¡óñ y comprom¡socon el texto y la propueslaescénica han constituidoun hechotundamentaja lá hora de conceptuar este póyecto, del que no se han exclu¡do largas discusionesy d¡ferencias de puntos de v¡sta sobre vaños asp€ctos del texto y de la 1l E z ¡ 206 respetoal telo del lEEl I \, autor Me parece¡ñlolerable la suplantaciónque la sobeÉia dé algunosdirectores e¡ercesobre los texlos contempoÉneos. Si un t€xto no te gusta no d€b€s moñtarlo; si aceptas el reto debes trans¡tarlocon el autor a tu lado, entendiendoéste que uña cosa son las criaturas ¡nventadassobre el papél y otra muy dilerentela encarnac¡ónviva que se produce a part¡rde que un actores él o ella y, además,el personaje con la propia sociedad. Sin duda el Cenlro Dramático Nacionalsurca este cam¡noy adqu¡erea su vezunosriesgos que deberían s€r valorados por los podees fácticosy'ptofes¡onalesde nuesto pa¡s. veces la atracción fatal de los polílicos por la cultura, cuando no es estrictamente en el tereno de la gest¡ón,o la de los artistaspor entrar en la Corte Celestial del Poder,engendramonstruos. Bulgákovvivió en la cuerda flojaestarelac¡ón. Segúnsus 6 unAcdtor detractorss, ñunca lue clarc Bulgrákov 1c¡ Ia, del pasado,pero con a la horads exponera Stalin toda una problemática del lo que quería,y €so le llevóa -me n¡egoa presente y del futuro. A una res¡gnación ¿tr Por suouestooue el lO '""p",o no s¡éni¡ca y porelloestoyconsumis¡ón, vencidode queelteafo es un arteen equ¡po,un procesode cocreac¡ón de lodos los que 7 Parael lealro de hoy I t es necesarioun €spectador de hoy. El teatro ya no es posible coñtemplarlo como se hacia hasla la segunda m¡tad de nuestro plasiglo. La contaminac¡ón contéra de las prácticas escén¡cascon otras artes (cine,artesplást¡cas, música, nuovaslecnologias...) ha creadoun munclomáscomplejo, y, si b¡enlos ejesfundamentales debenser el actor y el texto, es necesa¡¡omest¡za$e contodo el sugerente mundo de ¡mágenes surgidas de otros lenguajes.La m¡rada de un espectadoráctual no puedeser la m¡sñaquela de nuestrosantepasadoss¡ no queremos que el teatro se y se convierlaen esclerot¡ce un merod¡scursomuseístico. I lllt\, Estr€nara nu€srros I arno|esv¡voses apostar por el frturo, y el teato públ¡co debe dar siempre el ejemplo en este compromisoií€nunc¡ablecon los drámaturgosy pensar en claudicación- a la hora de aceplar las migajas que recibió en los últ¡mos Penélope- haciendo y rehac¡endo una de las novelas delinitivas del siglo XX, E/ maestro y Margaita, o¡.ecisamenteaquellaque hablade los demon¡ossueltospor Moscú... con que un t¡po de teatro y un l¡po de obras puede ayudarnos a reflexionar sobre determinadas realidadesy a no perderdeltodo la memoria Notuvo que irse alexilio como histd/ica quizás sea un mero m'rchos,o desaparecerm¡stebálsamo intelectual, perc aun riosameñte de su domicil¡o con todo algo absolutamente rumbo a la nada,pero lo cierto d i j o : ' E l c i n e necesario. Juan Mayorga t^Goda.d es que poco a poco murió de é \ , no es la reahdad'p ; o r pertenece a esa casta de E penaescnbaendoobrasmeno- lanto, podemos pensar que autores, y quizá por ello su rcs, mientrasse escapaba de el teatro tampoco tiene que d i s c u r s o n u n c a p u e d a s e r esa s¡n¡estra real¡dad -{'ral selo. Pero, aun asi, soñar (, !13 5 : ó 2 1 aa E 1l = ¡ PROPUESTAARTISTICA ESCENOGRAFIA Y VESTUARIO 226 I espac¡o para ñesde elpñmermomento, Carlas ch amor a lJconsideramos que nuesSteria €stá con- tra propuesta debla no sólo rehu¡ren lo posible el rEalismo, s¡no también poder dar y antagón¡cos,uno rcaliste,€l una significsción dÉmatlrg¡gabinete de los Bulgákov,y ca y metafódca al prop¡o oto ¡maginario,configuÉdo €6pac¡o del teatro María Guerero, a travás de un eslilo y una d¡siñbuciónqu€ no fuera la frontal¡dadá ,e ilárriana. As¡, el gabinetede los Bulgákovconfoma de alguna manerael plano real¡sta de la escenogralíay se presenta ¡ntegradoen 6l pat¡o de butacas, sñ sl éspacio civ,, ocupadopor 6l espectador y próx¡moa é1. Est€ espac¡oestá conectadopor un pasillocentralde lÉns¡to al exter¡or, real y verdadsrc, clel propio teatro y separado del espac¡o del escenario por unagdetapronunciada y obl¡cuaque se p¡erd€en el fondode éla modod€ ruptura entreel mundoreald€ los Bulgákov y el escenar¡o, soñado s inálcanzablepara Dor el contrario a este I plano civil y realila del espectador, e¡ escsnario representa el plano instituc¡onal,el mundo del poder, de Stal¡n,pero s¡empreimaginadoa travésde la mirada d¡storionaday paranoicade gulgákov. El escenario oñc¡a a modode granventanalque a ese munoo soñado.Unagrantransparencia, tefurada y alravesada por una grieta, lo def¡ns y lrata de rellejar la atmósfera y el estado aním¡co del mundo de los Bulgákov.A través de ella aparecefti a lo largo de los divelsos momentosy tÉnsicionesla visión de un Moscú ireal, pasado por una ¡conograÍia conslruct¡v¡stay dominado por la efigie de un Stalin del vestuariosigueaiustaday omn¡presente mente la línea de los años omn¡potente en el desarollode la obra. lre¡nta, buscando con sobiedadun ciertorefinamiento imaqenfinalserapor lin estét¡co, entendible en un a I rla del espaciodel Podera maumon¡o de intelectuales escenarioabierto,la de un de la épocay conun intenc¡osoñado y por f¡n alcanzado nado uso del coloridoen el despachode Stal¡n,mar¡nóreo, persona¡e de Bulgákova como épico y gmndibcuenle, des- expresiónde su caÍicter cla' bodado por una lluv¡ade sus r¿mentevitalista ctentrode la popias cartassobreBulgakov a propuestade vestuario I f es,porel contrario, naturalista, tratandode reproduci rehente la imageniconológicatópicade Stal¡n,aunqueno optandopor una un¡fomidad marcadámentemi¡ilar.Elresto Dára llegara concrelaresla I propuesta,la orientáción del direclor y actores ha sido,sinduda,cladficadora y RAFAELGARRIGóS 313 a h ¡ ESTRUCTURA 248 se trata de una carta, cuya tado". Esperanque el teléfono Starin está divi- lectu|a le s¡rve al ssp€ctador vuelva a sonaf, perD €s en dida en diez para conocersu s¡tuacióny sus aspiraciones:recobrar su l¡bertadcoño esc.itor o A pan¡r de esta llamada, cerdo en elprocesode aleja- salirde Rusia. Acom¡enza lá v€rdadera m¡entode Bulgákovrespecto obsesión de Bulgákov por de Ia realidad,procesoque el segundocuadm, y hablarcon Staliny escrib¡rla En com¡enzadesde el cuadro fgrac¡as a la ¡nsistencia de carla prec¡sapara loglar sus segundo. la mu¡er,¡quéironía!,empieza propósitos,que cada vez se el juego: ella se haÉ pasar van centrañdo más, no tanto n elcuadro¡nic¡al, elautor por Stal¡npara ayudara su en su libenado su sal¡dadel E rnos ofrecé los datos maridoa encontar las pala- pa¡s, s¡no eñ hablar cara a necesariospara comprender bras exactas para dirigirs€ al cara con e¡ diclador Paraé1, el resto de la obra coñ una d¡ctador.Comienzasobre la la llamada telefónica de concis¡ónmag¡stral,mediante escenaunaliccióñque,en la Stalin ha supuestoun camesas ¡mágenostan significati- mentede Bulgákot llegaráa bio en su situaciónde primera vas que ya h€Íros comentado convert¡É€en algo más real magnitucl,y cuándo su mujer antenormente:Bulgákov,des- que el mundoque l€ rodea, le habla de Zamiat¡n,quien pués de un ¡argopedodode tras env¡ar una carla a ¡naclividad, vuelvea escribir, es al final del Stal¡nha consegu¡doen tan Drecisamenle lo que hace reñacerlas ¡lu- I cuadro segufldocuando sólo una semañasl permiso s¡onesde su ñujec estavez tiene lugar la llamadatelefóni- para abandonarla Unión ca de Stalin.Históñcamerfe, Sov¡ót¡ca, él responcle: pareco cierto que dicha lla- 'Ant€s, yo €ra para todos mada tuvo lugar,y que se un literatocaido en desgrainterump¡ó tal y como se cia, pero ahora muchos cuentaen la obÉ. Encualqu¡er escr¡toresme sñvid¡an.¿A caso, lo c¡erto es que en el cuántosds 6llosha telefonedespachode Bulgrákovoímos ado Stalin? ¿ cuántos ha sonar el teléfono, p€ro no la dicho: T€ndríamosque reuvozdo Stal¡n,lo queen másde n¡mosparachariar?". una ocas¡ón hace pensar a Bulgákova-y al públ¡co-que partir de Ves tamb¡éna la llamadade Stalinpudo ser ¡ esa llamada cuando la una aluc¡nación del escritor: obses¡ón de Bulgákov se en elmomentoen queellase desborday su alejam¡ento de acercaal audculares cuando la r€alidadse precipita.Los Bulgákovcuelga:'Se ha coF sigu¡ontescuadros van a ir versac¡ón como las que anteriormeñte mantenía con su mujerStalintomaelpapel de Bulgákova y an¡ma al escr¡tor a seguir con sus cartas. "No te desan¡mes. Consegu¡rásencontrar las palabras ¡ustas". Ella sólo apareceunos momentos,al linal del cuadro marcando paso a paso esa ruplurá con la realidad,que se haráev¡denteen la paulatina aparic¡ónclela figurade Stalin. Paulat¡ña, porque desde su entÉda on escena a través de la llamadatelefón¡ca hasta su ¡nstalación deñnitiva en el cuadro fnal puedenseñalarsecon claridad d¡ferentes grados, tanto por queñanif¡esta la corporéidad la figura de Staliny por su comportam¡ento en la escena como por el desarrollode los diversosconflictos que planteala obra,y que se concretan sobre todo en la lucha que mant¡enenBulgákova y Slalin a propósito de Bulgákov: escritor lo reconoce.A part¡r de entonces,lee sus cartas para él y deja de alender a Bulgákova,que al linal de la escena,cuandoél se siéntaa escrib¡¡ile preguntapor la nuevacarta."¿Novas a leérmela?"Élno contestay s¡gue escribiendo. Ella ¡ns¡ste: "Léemela. Te ayudaré. Haré comoque soyStalin".No hay respuesta,La acotac¡ónfinal de este cuadrodice: "Ellalo loca, p€ro Bulgákovya ño CUADRONOVENO: La aparición de Stalin toma cuerpo defin¡tivamentecuando reta a Bulgákov:"Ni s¡qu¡erate atrevesa tocarme",y éste lo toca. La vactoriaen la lucha entre Stalin y Bulgákovase resuelvea lavor del primero; el mismo Bulgákovd¡ca de su mujer: "La convivoncia con ella se esiá volv¡endo "lnsoportable, ¡mpos¡ble", se estápon¡endoinsoportable". Y le pidea Stalin:"Sácalade Rus¡a, lejos de nosotros, doñde no puéda hacehos CUADROSEXTO:Bu¡gákov todavíano ha perdidodefn¡t¡vamente la noc¡ónde la realidad,pues cuandosu mujer lo encuentrahablandocon Stal¡ny le pregunta."¿Con qu¡énhablas?',él responds: CUADROTEBCERO:Iras Ia "Con ñad¡e".Sin embargo, llamadade Slal¡n,la reanu- prefere hablarcon el dictador dac¡ón de la conversación que con su esposa; ambos con el dictadorse convierte com¡enzansu balalla por en la obs€s¡óndel éscritor ganarse la atención del ¡Aomo ya hemosd¡cho,en \Jel déc¡moy últimocuadro CI.JADFIO CUARTO:la apar¡tiene lugar €l desenlace, el ciónlantasrnalde Stal¡nhace cuaDRo sÉPTrMo:statinse resuthdo de oste prccesoque dec¡r al escritor al f¡nal de mueveya muycómodopor 0l va alejandoa Bulg¡ákovde ¡a este cuadro: "Me había pare- d6spacho de Bulgákov. real¡dad, a pesar de los cido...Alotroladode la calle, Cuandoaparecela mujer,la esfuetzosde su esposa,y lo entre los árboles.Me había batalla que mant¡ene con aíoja defnitivamente en los parec¡dover a Stalin". Stalinempiezaa decantarse brazosd€l fantasmade Staliñ a favor de ésté, y la conver- que na c€ado su mente CUADRO OUINTO: Stalinapa- sac¡ón del escñtor con su rece claramente on escena, mujer transcure al d¡ctado aunqueal principion¡nguno de Sralin. de los otros dos personajes ¡o ve; perc en un momento CUADROOCTAVO:Todo él de este cuadro Bulgákov y es una conversac¡ónentre Slalinse m¡rande frentey el Bulgákovy Stalin,una con- 313 I 62s 31 a o ¡ ACTIVIDADES por el régimen estalin¡sta. dor, l€ responde: "¿Es usted ¿Cuáles son los d¡st¡nlos apolftico? ¿De verdad cree aspeclosdel dramahuñano quese puedes€r neutral?(.,.) que se nos cuonta?¿Cómo En un mundodom¡nadopor crees que queda reflejado lá injusticia, la imparcialidad, l.l La obra tisne un litulo este drama en la escena? ¿no s€rá sencillamenlecinissingular, Ca/|as de amor a mo?{...)¿Ens€riocr€€qu€ no Sla/o. Antes de ver la obra, I .4 El autor d¡liza una anéc- liene usted ninguna respon¿qué te sugeía? ¿Te imag¡- dota historica ocurida en un sabilidadp€racon el pueblo?', "hasta nabas de qué podía trata¿ lugary un tiempoalo¡adosdsl Como dice Bulgrákova, Dospués de ver la función, nuesto. ¿Cómo s€ consigue los hombres más odiosos que este d¡stanciamlontono cf€€nt€nef fazonesparanacer ¿quépionsasde su título? d¡sminuyanuesfo ¡nteréspor lo que hacen", y lo añterior 1.2 Expón brevemonteel la obla? pued€ ser una de las razones y argumentod6 la obra relade Staliñ. ¿Qué opinión te c¡ónalocon elque atu juicio 1.5 Señala brev6m6nle los sea el tema principal del princ¡palés conflictos que dÉma. apa¡ecen sobre la escená, y I .8 ¿Quéte parece la puesta el modoen qu6vanevolucio- en escena?Comentalo que 1,3 Cartas aleamor e Stalin nando a lo largo de la ob€. te parezca máLssignifical¡vo se basa en la historia reat de del sscenañoy €n qué medida Bulgákov,que tuvo que sufrir I .6 Paralograr sus ob¡et¡vos, favor€cela comprensiónde la un vsrdadsro dÉma perso- cada uno de los tr€s persona- obra, o sirue para resalta¡ el nal y familiar al ser proscrito ¡es desadollasobre la escena mensa¡edel autor sus anss de seducc¡ón. ¿Puedes seña¡ar cómo 1.9 L-abase de la hastoda ¡ntenta seduc¡r Bulgákov a que se nos cuenta es un Stal¡n? ¿Y cómo ¡ntentan hecho rcal. ¿Tepareceque la seduc¡ral sscritorsu mujery obra podría cal¡licarse de €l d¡clador? real¡sta,a pesar de la apadción en escena de ese Stal¡n 1.7 En la obrase hablade la ¡mag¡nado por Bulgákov? d¡ficultad de escrib¡r bajo una d¡ctaduá como la da 1.1O¿Quéte ha parecidoel Slalin, donde "toda sátira trabajo de los aciores? paroce insoportable".Pero cuando, para just¡ficarse, l.ll Emite un ¡u¡ciocrítico Bulgákov d€clara: 'Soy un sobrela obra.¿Teha par€cido escnlor,no un político', su que su t€ma pu€do resultar mujer, en ol papsl d€l dicta- de actualidad? 1. DEBATE EN CLASE 2. TRABAJO EN GRUPO fueronsilenc¡ados por la dic- 2,s DBAr$aflzactó tadura estalinista,Algunos se citan en la obra, y otros Os proponemosa continuaaparecennombradosen este ción un ejerc¡ciode drama2.r a ÁLtsrsDE CuadernoPedagógico: lización relácionadocon LAscRiTIcAs Zam¡atin. P¡ln¡ak, l4aiakowski, Cartas de amor a Stalin. Berverova,Bábel, Kandiskf Podéis dividir la clase en Proponemoscomo activ¡dad grupos,para qLrecada uno la recopi¡ación de lasd¡ferende el¡osprepareuna puesta tes crílicasque se publiquen Pero, como dice cuillermo en escenay la presentedesen los d¡as posterioresal Heras en sus "Reftex¡ones puesanteelrestode la clase. estrenoen Madridde Car¡as sobrela puestaen escenade La siluac¡ón a escenilicar de amor a Stal¡n.Analizadlos Cartas de amot a Stal¡n", seríala siguiente:Bulgákova eremenros comunes que "estas¡tuación(de repres¡ón se hareun¡doconZamiatinen obseruéisen ellas,asi como de escritorese ¡ntelectuales)País. En su conversac¡ón, las diferencias, y confrontad- es muy crara en regrmenes Bulgákova expl¡ca cómo lasconvuestrapropiaopinión d¡ctatoriales, pero existe de rueron los últimos tiempos sobre la obra. Presentad una maneramás sut¡|,y por con su mafdo y sus razones vuestrasconclusiones anteta tanlo viscosa,en cualqu¡er para abandonarle.Zam¡atjn s¡slema democrático con- cuenta cómo cons¡guió et temporáneo". ¿Fecordá¡s pem¡soparasa|nde h I,RSS 2.2 a]{ÁL|s|s DE algúncaso que ejemplifíque y porquéle pid¡óa Bulgákova LOS PERSOI{AJES estas palabrasdel director quele acompañase. Al tratarsede una obra con sólo tres personajes,podéis realrzarun retfato exhaustivo de cada uno de ellos,seña¡ando sus rasgos pos¡tivos, sus fasgosnegat¡vos, lo que pretenden conseguiicómolo intentany el resulladoque obt¡enen.Poned por escrito vuestrotrabajoy confrontadlo con el restode la clase. 2.3 r¡ruatl BULGÁKoV ¿Conocíais antes a este autor?¿Quésabéisde su v¡da y de su obra?Ademásde lo que os apuntamosde él en este CuádernoPedagóg¡coy lo que habéisvistoen Cartas de amor a Sta/in,documentaos algo más en alguna enc¡cloped¡a. podéis Tamb¡én hacer lo m¡smorespectoal periodohistódcodel que se habla en la obra, la Rus¡a 2.4 SOBRELA REPFESIÓT{ DE LOS ESCRITORES Informaossobreotros casos de escritoreso artistasque 813 E ¿27 313 a ¡ 2s6 3. COI{TEXTOHISTORTCO, SOCIALYCULruRAL biográl¡cosy los refeddosa la obra de Juan Mayorga, proponemos a conl¡nuac¡ón un cuadrocon acontec¡m¡entosh¡stóricos, soc¡alesy culturalesqus l€ son contemporáneos: anal¡za en quá medida d¡chos acont€cimientos han inllu¡do en la vida y en la producción l¡terariadel aulor VIDAY OARADELAUTOB I 1965 Naceen Madrid,el 6 d€ abdl. CONTEXTO HISTORICO, SOCIALY CULTURAL Com¡enzala Guerrade Vietnam. 1977 El Bey ¡ura su cargo. UCDgana las eleccionesg€nerales. t978 Se promulgala nuevaConst¡tución. Qu€daabolida la censurateatral, Se cr€a el Centro Dramát¡coNac¡onal. '1982 El PSOEgána las eleccionesgenerales. l9s4 S€ crcá €l CeÍto Nacionalde Nuovas T€ñd€nciasEscen¡cas.con s€de €n la Sala Olimpia,y que dirigiá Guill€rño H€n¿shasta1994. 198s Prim€É€d¡c¡ónde los Drem¡os Marquésde Brádomín. 1988 Se l¡c€nc¡a en Filosofiaen la UNED y €n Matemáticasen la U.A,M. Gorbachov¡nicia la apertura polftica €n la UFSS. Lossindicatosconvocanuna huelgagéneral eñ España- I VIDAY OBRA DELAUTOR CONTEXTO HISTORICO, SOCIALY CULTUBAL Siefe l¡omb¡es bu€ros, accés¡t del premioMarquésde Bradomín. Caeel Murode Berlín. El PSOEvuelvea ganarlas elecciones. 't990 Amplíaestud¡osen Münster Reun¡ficac¡ón aiemana. hdependenciade los paísesbált¡cos. 199t Ampl¡aestudiosen B€rlín, Cdsasen los estadoscomunistas. GuenadelGolfo. Arfiplía estudios en París. Más ceniza, prcmio Calderónd€ la Barca. ClintonelegidoPrésidente de los EEIJU. 1993 Part¡cipaen la fundacióndel colect¡voteatralEl Astillero. Publica El traductor de Blumernberg. Nuevavictoriaelectoraldel PSOE,peros¡n 1994 EstrenaMás ceriza. Publica Conc¡ertofatal de la v¡uda Lostanquesrusosentranen Chechenia, r 996 EsÍena EI hombre de oro. EsÍena El sueñode G¡nebru. El PP ganalas eleccionesgeneral€s. 1997 Se doctora en Filosofiacon preñ¡o Blairconsigueuna granv¡ctoriaen las €leccionesdel Re¡noUn¡do. r 989 '1992 Publicá El jad¡n quemado. Estrena La mala ¡magen. 1998 Profesorde Dramaturgia, Historiadel Pensamientoy Sociologíaen la RESAD. PublicaLeglór. Estrenal-a pier. P¡nochetes deten¡doen Londres. Guefr¿conlra lrak Crisisen Rus¡a:se sucedenfr€s pñmeros m¡nislrosba¡ola amenazads la malasalud de Yeltsin. Publica El Cnck. r 999 Estrena,AngeiusNovus. EstrenaCartas de amor a Slárir. La OTANordenaelbombardeoa Yugoslavia. 629 j13 2 ¡ BIBLIOGRAFIA . Blundell,Nigel.A pictor¡al . Homigón, Juan Antonio. h¡storyof JosephStal¡n.¿- G. "Breve diagnos¡s sobre la Press.NorthD¡ghtoñ(EEUU), s¡¡¡ac¡ón del teatro español '1996. actual", Revista ADE Tealro n" 50. l¡adríd, abr¡l-jun¡o . Bulgákov,Mrjail.Corazó, 1996. de peno. Alfaguara. Madrid, . Kinder, Hermann y 1989. Hilgemann, Werner- Atl€s . Bulgákov, Müail.E/maestro H¡lór¡co Mun lial Nolúmen y Maryarita.^iaíza Eclitonal. ll: De la revoluc¡ón fÉncesaa Madrid,1996. nuestrosclías).Editorialllmo, colecc¡ón Fundamentos.17' . Bulgákov,Mrjarly zamiatin, edición, Maddd, noviembre Evguen¡. 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Tarbo, Carlos. ¿¿ Unión Sovietica(1917-1$1 ). Editonal Síntesis,colección H¡stoda n' Univ€rsalContempoñánea, 14.Madnd,1SS3. 313 2 o ¡ cuaDERlroPEDAGóctcos PUBLICADOS 1. EL YEFMODE I-ASALMAS, de Ramón del Vallé-lncláfl. 2. EL UBFO DE LqS BESTIAS, de Ramón Llull. 3. PELODETOFMENTAI de Francisco N¡eva. 4. EL AVAFO, de Mol¡ér€. 5. LA INCREIBLE HISTOFIA DEL DF. FLOIT& MF. PLA, de Els Joglars. 6. MADFECABqLLO, de Anton¡o onetti. 7. IRAGICOMEDIADE DON cRtsTóBAL Y LA sEñA BOSITA Y BETABLILLOOE DoN cBtsróBAL, dé Federico García Lorca. 8. SANJUAN, 9. IA CASAO€BEFNAFDAAIAA de Federico García Lorca. ,I LA O. FUNOACIÓN, de Antonio Busro Vallejo. 11. FEDRA, de Miguel de unamuno. 12. EL LECTOFPOAHORAS, de José Sanch¡s S¡n¡stsra. 13. CAFÍ¡"SDEAMORA STALN, de Juan Mayorga. 631 s13 = É ¡ ,5¿ O OTRAS ACTIVIDADESEDUCATIVAS .25Yode descuentoa grupos Qi d€seansolicitarcita o \rr€cibir más información, de 20 a 30 p€rsonas. proponea los c€n- pueden hacerio llamando al .50o/ode descuentoa grupos El cDN Ltrcs sducat¡vos unafoma teléfono 91 3'10 29 49 o de más de 30 personas. do conocer€l t€atro, atracliva mediantecoreo electronico. y amena.A lravés de la v¡sita a srupos Eros descuentos gu¡adapor las diferentessecl-s€ráñ apl¡cablesúnicaoones que componen el cHARLAS-COLOOUTOS fnent€ los mart€sy jueves no Teatro María Guerrero, el alumnotieneunavis¡ónglobal Atra de las actividades de las labores qu€ so desa- Vque el CDN proponea I as reservasd€beñiLnrealién elteléfono de las nollán eñ un espectáculo, los csntros €ducativoscon- LzáR con explacaciones tanto de siste en organ¡zaruñ pequeño taquillas del Tsatro María la histoda del teatro como coloquioal lerm¡narlafunc¡ón Guenero(9131947 69). de los lugaresy elementos e¡tre los actorcs, el equipo protagonastas de unafunción. artíst¡co y aquellos grüpos I importe de las entradas quo lo soliciten. En estos reservadaspor este sisteproduce un má se hañáL v¡s¡tas se real¡zañ, encusñtros se efectivo mediante Estas fen horario de mañana, conociñientomás ampliode giro postal o en metálico, y los días laborables.Su dura- aquellosaspectosque rcdean deberáñ rccogerse en las ción se estimaen60 minutos el monta¡ede una func¡ón taquillas del tealro al menos Para un dete¡m¡naday de la creac¡ón con una semanade antelaaproximadamente. mejor aprovechamientode la teatral en su conjunto. En c¡ón a la fecha el€gida para vis¡ta,los grupos no deben ellos,el alumnopusde plan- asistira la r€presentación. estar compuestospor más teartodoaqu€lloqu6siehpre de 15 alumnos,aunquese quiso saber sob€ el muñdo puedenestablecerdos lumos del tealro, y NUNCAPUDO por díaparaun mismocentro. PREGUNTAR, VIAJE POR EL TEATRO Rurante el Deríodo de l/exposic¡ones en la Sala Margar¡ta X¡rgu del Teatro Maria Guérero, se ¡nclu¡É una vis¡ta a la m¡sma con expl¡caciones específicas acercade su conten¡do, con lo que la duración global del recoÍido será algo superiora la hab¡tual. ASISTENCIA EN GRUPO A LAS REPRESENTACIONES Centrc Drañático Nacioñal Actividades Educal¡vas y Culturalss Coord¡nador: AntonioL¡són quellas personas que y c/ Tamayo Baus, 4 A /r'ldeseen acudir en grupo a 28004Madrid cualqu¡erade las represen- E-mail: taciones, pueden benef¡- anton¡o,l¡son@¡ñaem.mcu.€s c¡arse de los s¡gu¡entes '-*1-,J*',tt \ #frffi[-ü *jol*il**".4*,*:ft:*T -**.É#') ffi --;.---:-l;.r. ""1+:ir:::*lt** 1"..r.";;l*-'- ;l.:l{i}:}.r.;;:'rt .,"tüt¿,## :r".T'..,*:i#":i*r' :::tii:üü;.r,.#:-TrF1H.É r.lt*t+fl:'::':ti¡".; '#lir+í;i:,ft+ :ry ffii$f $ffi .{;'"? .:'t ::i :..:l'::::.tr;1:.i:;, ***i{*:-l1Li,*¡.,; f:tfr,Éi:¡-il*rl;.' "ÉdE -,..Ti: l;; ;:;Í.;::,.,::::i ...-i:l:_' {!,tLr¡+ r"É---.. ;trl-r,*i";:iir*.1ffi h;* ;:;:fi;jir a z : 4 2 CENTRODMMATICO NACIONAL 28004 Madrid 28004 lvladr¡d 1 9 1 3 l O2 9 4 9 F . 9 t 3 1 93 8 3 6 T a q u i l l a s . :391194 7 6 9 Ventatelefónica:902 488488 E - m a i cl :d n @ ¡ n a e m . m c u . e s 9 : Reá :d? 50:H ?)Y 3ua .u"r^oo*oP- ^o.,o"o, W { aE.i é 9 9 F*.E ói!