vivir más, vivir mejor parte i

Esquemas conceptuales
Esquemas conceptuales
Biología
Estilo de vida
Entorno
Acceso a los
sistemas de salud
!
!
"
"
#
$%#
!
&
& '
"
(
+ ($
'
!
(
# )
& *
*
!
$
%
&
( !)
$
#
(
#
' &
$
'
*+(
,
%
-
-
- -.
'
2
"
"
,
' " ' /'
+ ' /'
1 '
/' 0
•
, &
%
%
! !%
• '" &
•
'
!
.
' 3&
'
&
.
.
&
-
- -.
TIPO
INFECCIOSAS
CAUSA
EJEMPLOS
NO INFECCIOSAS
Agentes patógenos: bacterias,
virus, hongos, protozoos
Gripe – Sida Tuberculosis- ETS
TUMORALES
Falta de control de la proliferación
celular
Cáncer
ENDOCRINAS,
NUTRICIONALES Y
METABÓLICAS
Alteraciones de órganos endocrinos Diabetes, Obesidad,
y de sist. Enzimáticos y hormonales Hipertiroidismo…
del metabolismo
CARDIOVASCULARES
Alteraciones en el SCV
HA, Ateroesclerosis,
valvulopatías, infarto…
RESPIRATORIAS
Alteraciones en el aparato
respiratorio
Asma, Bronquitis,
Enfisema, Sinusitis…
MENTALES
Alteraciones de los procesos
racionales y afectivos
Esquizofrenia,
Depresión, Anorexia,
Bulimia
42
--
•/
!
• ( !)
$
!
$
%
•0
' #
&,
/'
)
'
, / '
$
, &
6' & 2
& 0
- '5
5 '
'" &
6' &
'
$
,
'
'
, 5
'" &
)
/'
-
- -.
7'
'
-'"
•
•
•
•
•
$
) !
•
. • 1
!
•
!
&
23
•
!
$
!
$
.
4
56 7
6
.
%
!
;
%$
!
.
<
%
83593
)!
.
43548=
:
$
;
!
.
!
;
?@@
> ?
!
;
A B
D
.
1
$
!
$
$ $
56 7
23
!
.
!
$
!
E F
/ ) B
%
(
•
5
%
$
;
%
;
• :
;
;
$ C
G
• 1
!
C
Ejemplo de cómo un virus afecta a una bacteria.
' ,
@
@
@
@
C
0
+G
+
B
/
/
/
I
I
I
(
(
H
.
'" &
%!
56
)
;
(?"#
.
%!
$
J
J
•
• /
42A3
#IB
5
$
#"B
.
!
.
K
;
.
• L
G
$
!
$
&
%
• 1
$
5
,
%
.
(?"#
#
!
$
!
$ ;
!
B
%
.
!
G
J?0
(
!
$ !
.
!
I
G
&
"
!
8
9 • /
)
• + .
• #
• /
9 Enfermedad
Principales síntomas
Cólera
Vibrio cholerae
Fiebre, diarrea, vómitos, deshidratación.
Difteria
Corynebacterium
diphtheriae
Fiebre, amigdalitis, membrana en la garganta: lesiones en
la piel
Fiebre
tifoidea
Salmonella typhi,
S. paratyphi
Fiebre alta, bacteriemia, cefalalgia, estupor, tumefacción
de la mucosa nasal, lengua tostada, úlceras en el paladar;
hepatoesplenomegalia, diarrea], perforación intestinal
Legionelosis
Legionella
pneumophila
Fiebre, neumonía
Neumonía
Streptococcus
pneumoniae,
Staphylococcus
aureus,
Klebsiella
pneumoniae,
Mycoplasma
spp., Chlamydia
spp.
Fiebre alta, expectoración amarillenta y/o sanguinolenta,
dolor torácico.
Tuberculosis
Mycobacterium
tuberculosis
Fiebre, cansancio, sudor nocturno; necrosis pulmonar
Tétanos
Clostridium tetani
Fiebre, parálisis
*
M
M
M
M
M
Agente
K
C
<
/
(
G
: ;•
.
-
!
• (
• 1
.)
'
%
G
!
$ !
• 1
&
!
"
(
;
<
.
'
1
!
!
,
/
$
$
.
MICOSIS
%
1
=
!
• "
%
$$
.
$
.
• C
• (
.
$
.
%
• 1
433
%
%
1
!;
$
$
!;
.
:
!
.
$
=
Enfermedad
Principal vía de transmisión
Diarrea por flagelados
Ingestión de cistos (contaminación fecal).
Infecciones del tracto genitourinario
Contacto sexual (enfermedad venérea).
Enfermedad del sueño(africana)
Mosca tsé-tsé (Glossina palpalis).
Enfermedad de Chagas
(americana)
Hemípteros triatómidos (chinches).
Kala-azar (americana)
Mosca de los arenales (Phlebotomus)
Lesiones cutáneas, leismaniosis
(americana)
Infecciones nasofaríngeas,
leismaniosis(americana)
Disentería amebiana
Ingestión de cistos (contaminación fecal).
Meningoencefalitis amebiana
Penetración a través de las membranas mucosas.
Disentería balantidiana
Ingestión de cistos (contaminación fecal).
Infecciones diseminadas
Ingestión de cistos (contaminación fecal). Infección del feto a
través de la placenta. ¿Inhalación?.
Infecciones intestinales
Ingestión de cistos (contaminación fecal).
=
1
.
;
o
o
o
o
1
:
:
/ %
G
&
%
.
-5
I
'
.
N :(
G
#
$;
!
5
N
!
N#
#!
56
!
.
N#
5
#
La picadura de las pulgas
que llevaban las ratas fue
la causa de la transmisión
de la peste bubónica
(bacteria)
+
5
-• "
-
$
I
D
I
"
!
;
!
• "
(
!
G
(
!
&
$
.
•
;
"
:
!
$
$
+
!
:
-42 9
-
>
.
? $
@ ? & !
!
9 .; -
!
1
$
:
!
!
.
;
/
&
%
&
;
'
!
%
#
$
$
/
!
--
-
A2 9
" @ B(#( ?B (/
!
O@? #(
)
;
&
!
@
!
!
$
$
;
!
)
" @ B(#( (/ O@? #(
1
;
$
'"
-B
/"
!
G
!
'"
9
'"
"
$
;
;
!
!
D :
-? -
# )
!
!
!
1
/' '" &
G
!
50
.
5I
5
5"
Animación
Vídeo
-? -
1
!
!
.
C
#
Los linfocitos B producen
anticuerpos,
específicos
contra el antígeno para
inutilizar el microorganismo
invasor,
y
facilitar
su
destrucción por parte de
células fagocitarias.
&
!
Reacción de aglutinación.
J?" *
!
!
.
!
1
!
!
3
$
!
!
$
!
&
!
#D
$
!
1
!
G
!
&
!
!P
$
&
Intensitat de la
resposta immunològica
QR
:
A
S
T
B
Temps
1a exposició a l’antigen
2a exposició a l’antigen
Intèrval de temps (de dies a anys)
(?(: + #
?B + L B * 1U C ?!*
/I* /?*
#!:?J#
B #:L I#1
/#(?J#
?B + L B ?"#"
#!:?J#
J#!L B #!?U B
?B * !L 1#!?U B "
+ ?!I* * IC #B ?(+ * (
/#(?J#
(L I* : I#/?#
?B * !L 1#!?U B "
#B :?!L I/* (
#I:?@?!?#1
- 9
•
6
•
6' &
.
$
$
%
$
•
,
-
&
%
$
%
6
( $
$
%
$
•
•
,
$
& 5#
'" &
/
.
•
' & 5
)
$
' 3&
.
)
5/
%
.
%
$
- 9
•
'
, / '
&
@
%
1
0
G
%
%
%
•
* %
•
%
* %
'" &
$
&
$ &
$
'" &
&
$
G
$
%
42VA
.
>33A B#
,
'
)
.
1 &
1
,
% L
1 #
'
)
/
"
( $;
K
.
/
'
.'
%
%
%
- 9
•
.
1 %
/
•
-
G
$
.
%
5
•
-
'
.
# ;
5
&